Na naší škole se cizí jazyk učí od 2. třídy. Pro prvňáčky jsou v rámci doplňkového vzdělávání vedeny herní kroužky.

Emocionálnost a pozitivita většiny mladších školáků, jejich očekávání něčeho kouzelného a krásného, ​​jsou vhodnou příležitostí pro pořádání školních prázdnin. Ponoření běžného vzdělávacího procesu žáků 1. a 2. stupně do radostné atmosféry přípravy na prázdniny a jejich očekávání zatraktivňuje vzdělávací proces. Naše přípravy na jakoukoli dovolenou a matiné jsou velmi často příliš věcné. To se děje z mnoha velmi dobrých důvodů. Nedostatek času na zkoušení je dán upřímnou touhou učitele věnovat se co nejvíce přímo výuce gramotnosti, řešení příkladů a problémů. Ale musíme se o to pokusit Příprava Do prázdnin jsem se už stal Dovolená. Je to s příprava a naše začne Dovolená. Na žádost učitele to může trvat měsíc i déle. Můžete do třídy přinést tajemný dopis a radostně informovat prvňáčky, že brzy, hned po prázdninách Primer, k nim přijdou speciální hosté. Můžete připravit dárky pro hosty: karty, básně, písničky. Je třeba se postarat o oblek pro přijímání hostů. Druháčkům se dá říct, že brzy pojedou na návštěvu, ale ne obvyklým způsobem, jako jezdí na návštěvu s maminkami a tatínky, ale tohle bude kouzelný výlet - hra. Na tak významnou událost je potřeba se s dostatečným předstihem připravit. Stav přípravy na Prázdniny nijak nepoškodí vzdělávací proces a výkony v ostatních předmětech. Pocit očekávání na Prázdniny učiní školní život žáků základních škol radostnějším, jasnějším a nezapomenutelným; pomůže dát dohromady a aktivizovat tým rodičů a učitelů. Nezapomeňte si vytvořit kalendář, který bude odpočítávat dny do svátku. Pomocí tohoto Kalendáře bude pro druháky příjemnější učit se číslovky a názvy dnů v týdnu v angličtině.

Cíle a cíle dovolené „Naše ABC“:

• seznámit prvňáčky, kteří se angličtinu ještě neučí, s písmeny anglické abecedy a některými slovíčky;
• naučit vidět podobnosti a rozdíly v grafickém znázornění písmen anglické a ruské abecedy;
• rozvíjet zájem o studium cizího jazyka;
• rozvíjet individuální schopnosti dětí;
• vytvořit touhu improvizovat;
• podporovat kreativitu jak při přípravě kostýmu, tak při hraní své role;
• vytvořit radostnou náladu z přípravy a účasti na akci.

Příprava

Příprava na takové prázdniny je neméně důležitá a slavnostně vzrušující než dovolená samotná a v řadě výchovných aspektů ještě důležitější. Na Prázdniny je třeba začít připravovat mnohem dříve, než druháci zvládnou poslední písmeno anglické abecedy. Většinou dětem dopředu ukazuji fotky z předloňské dovolené. To vytváří zvláštní náladu a zájem, který přispívá k radosti z očekávání něčeho krásného. V této náladě očekávání zázraku by měl sám učitel základní školy s potěšením vést další hodiny, protože příprava může zahrnovat mnoho předmětů studentů: práci, kreslení, čtení, hudbu a na přání i další předměty. Svátek se koná, když se prvňáčci již naučili ruskou abecedu a uspořádali Primer Festival, ve kterém každé z dětí hrálo roli písmene ruské abecedy. Druháci v této době již znali písmena a zvuky anglické abecedy. V náladě radostného očekávání prázdnin je učení produktivnější, kvalitnější a motivace mladšího žáka se rozvíjí a zvyšuje.

Obleky

Učitel rozdělí role tak, aby každý žák hrál roli písmene. Možná, že někteří z prvňáčků budou muset hrát dokonce dvě role, pokud mluvíme o písmenkách ruské abecedy, kterých je ve třídě více, než je počet dětí. Tento problém lze také vyřešit losováním, aby se předešlo sporu. Každý prvňáček by měl mít volnou čelenku znázorňující konkrétní ruské písmeno.

abeceda. Každý žák druhého stupně má čelenku libovolného tvaru, ale s obrázkem „jejich“ písmene anglické abecedy (pokud je počet druháků větší než počet písmen anglické abecedy, můžete nabídnout hraní tzv. role malé sestry velké písmeno - malé písmeno). Tyto čelenky různých ozdobných tvarů si děti mohou samy vyrobit na svátek při výuce práce nebo ve školní družině. Písmenům stejného pravopisu by měly být nabídnuty vlastní polotovary stejné barvy, které děti samy přilepí na čelenky, aniž by na to zaměřily pozornost dětí. Dělá se to proto, aby podobná písmena později snáze našli svůj pár.

Každý účastník dovolené má vlak v podobě pláštěnky, pláště nebo závoje. Děti obvykle k obrazu ochotně přidávají své vlastní kreativní doplňky: rukavice, věnec, květinu, knihu, kabelku, kufřík, fotografii atd. Hlavní věc je, že názvy jejich předmětů začínají písmenem, jehož roli dítě hraje. Pro prvňáčky - písmena ruské abecedy a pro druháky - angličtina.

Při hodině kreslení si každé dítě začalo vymýšlet a kreslit svůj obrázek a kresbu si mohlo dokreslit doma. Vytvořené obrázky (spolužáci částečně znali pouze verzi čelenky, která byla vyrobena na hodině práce) byly utajovány a diskutovány pouze s rodiči a učitelem. Děti tak budou moci na Prázdninách překvapit navzájem i učitele svými jedinečnými obrázky.

Plán scénáře pořádání svátku

Žáci 1. stupně již sedí na židlích v půlkruhu. Jsou to písmena ruské abecedy. Žáci 2. stupně se budou střídat ve vycházení a sezení na protějších židlích. Zatímco jsou na vedlejší koleji, za zástěnou s obrázkem červeného dvoupatrového autobusu. Zatímco „v autobuse“ a čekají na vystoupení, umělci pozorují, co se děje. Každý z nich drží v ruce předmět, jehož jméno začíná jeho písmenem. Uprostřed sálu je kouzelný strom, na kterém každé písmeno abecedy bude viset svůj předmět. Kouzelný strom lze vystřihnout z kartonu nebo nakreslit na velký plakát. Hostitelé festivalu - Pan ABC a teta ABC , žáci 4. ročníku.

Tato první oslava se koná v ruštině. Pozdrav, některá slova, písmena a píseň „ABC“ zazní v angličtině.

Pan ABC, vystupování z červeného autobusu: Dobré ráno, děti! Dobré ráno, slečno! Jsem pan „ABC“!

teta ABC: Ahoj! Pane ABC! My, písmena ruské abecedy, jsme se teprve nedávno seznámili, nedávno jsme se naučili psát sebe i ostatní rusky! Mohl byste s námi mluvit?

pane ABC pokrčí rameny.

ABC: Takže vy nerozumíte rusky?

Pan "ABC" /vyslovuje s mírným přízvukem/:

I když tomu nerozumím, tak opravdu rozumím všemu! Umím několik jazyků, jako všichni moderní lidé. To je v našem životě nezbytné. Dobře, dnes si promluvíme rusky, a až budou kluci starší, naučí se abecedu a spoustu anglických slovíček, pak budeme mluvit anglicky!

ABC: Souhlas! Podívejte, pane ABC, to jsou písmena ruské abecedy. Zdraví vás, aby vám usnadnili ruskou řeč.

pan ABC: Děkuji! Bude to užitečné a příjemné pro mě a mé Listy! /písmena v autobuse mávají a přikyvují, čímž vyjadřují svůj souhlas./

Písmena ruské abecedy se střídají a vítají pana „ABC“: jasně pojmenovávají své písmeno, mávají rukou a uklánějí se. Takhle:

Písmeno A: Zdravím vás, přátelé! Jmenuji se písmeno A. Slovo Autobus, kterým jste přijeli, začíná mnou!

Písmeno B: Jmenuji se písmeno B. Váš autobus říká: „Bi-bi-bi“ - toto je můj dopis! / a tak dále všechna písmena /

Když se představí všechna písmena ruské abecedy, pan „ABC“ se také představí jako odpověď: ukloní se, pravou ruku si přitiskne na hruď a levou ruku položí za záda.

Pan ABC: Nyní vám představím svá písmena anglické abecedy. Přijeli k vám červeným anglickým autobusem přímo z Londýna, hlavního města Velké Británie! Mohou také mluvit několika jazyky! Umí i rusky, ve které mají příbuzné! Svou přítomností zdobí abecedy jiných jazyků. Tak! Dotázat se!

Žáci druhého stupně v rolích Písmen anglické abecedy vyjdou jeden po druhém na hudbu zpoza plátna s obrázkem červeného autobusu a poté, co se představí, usednou na místa, která jim byla přidělena. opačnou stranu třídy, umístěnou naproti prvňáčkům - Písmena ruské abecedy. V tomto okamžiku může v hudbě na pozadí znít jakákoli melodie beze slov ze vzdělávacího disku „ENJOY ENGLISH-2“. Každé dítě – „písmeno“ – bude držet v rukou a představovat si svůj předmět, jehož název začíná tímto písmenem, vyzve prvňáčky, aby slovo vyslovili v angličtině a ruštině, a poté tento předmět pověsí na kouzelný strom. a krásně napište jeho jméno na tabuli.dopis. Je velmi důležité vytvořit dětem takovou náladu, aby mohly improvizovat, aniž by si navzájem opakovaly pohyby, mimiku a gesta, aby byl každý ve své hře jedinečný.

Zde je několik příkladů toho, jak se „písmena“ mohou prezentovat:

Písmeno A: Dobrý den! Já jsem písmeno A!

Ahoj! Já jsem písmeno A! Mám v ruce jablko, protože slovo „apple“ v angličtině začíná mým písmenem „A“ – APPLE. Řekněme to všechno dohromady anglicky a rusky: APPLE - apple! / pověsím jablko na strom a krásně napíše svůj dopis na tabuli. Děti opakují slovo sborově. To bude provedeno každým dalším dopisem/.

Písmeno B: Ahoj! Jsem písmeno B!

Ahoj! Jsem písmeno B! Podívej, jak krásný je můj kufřík! Slovo „aktovka“ je BAG a začíná mým písmenem B. Tašku lze také nazvat slovem BAG. Pamatuješ si? Řekněme společně: BAG – aktovka, taška.

Zhruba takto se představí všichni studenti pomocí písmen anglické abecedy. Podle uvážení učitele mohou „Dopisy“ dobře recitovat krátké básně. Všichni studenti si tyto verše nemusí vždy zapamatovat, ale ti, kteří si to přejí, by měli být povzbuzeni, aby tak učinili. Příklady takových básní najdete na CD UMK “Enjoy English-2” od autorů Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. nebo v knihách poezie v angličtině). Hned na prvních anglických prázdninách pro prvňáčky nedoporučuji říkat hodně anglických slovíček a vést prázdniny v angličtině. Praxe ukazuje, že v tomto případě se děti rychleji unaví, ztrácejí zájem o událost a ztrácejí schopnost zapamatovat si anglická písmena a slova.

Po seznámení a takovém úvodu následuje pokračování a očekávání momentu překvapení.

teta ABC: Teď jsme se všichni setkali! Jak skvělé je to! Pane ABC, nezdá se vám, že některá písmena našich abeced jsou si tak podobná? Podívejte se na sebe a porovnejte. Vystupte ve dvojici!

Všechny děti na 1. i 2. stupni vstanou, koukají na sebe, na čelenky a porovnávají pravopis. Pan ABC a teta ABC jdou vedle sebe a v případě potřeby pomáhají identifikovat podobnosti a rozdíly. Potřebují dohledat a navrhnout, proč taková písmena anglické abecedy jako N, R nemohou najít pár (koneckonců jsou podobná ruskému I, Z, ale jsou psána zrcadlově). Písmena vycházejí ve dvojicích uprostřed, aby je každý viděl. Kluci si všimli, že písmena na čelenkách těchto párů byla napsána stejnou barvou, v kostýmech je několik podobností. Vyšla písmena: A-A, B-B, S-C, E-E, K-K, M-M, O-O, R-R, T-T, U-I, X-X, U-U .

Pan ABC: Nedivte se, některá písmena naší abecedy se vlastně píší stejně. Tato písmena znějí jinak.

„Písmena“ se vyslovují sama, takže si můžete zapamatovat a cítit jejich různé zvuky.

Teta ABC: Milé dopisy, znovu se identifikujte, pak jděte k tabuli a přihlaste se ve dvojicích.

Pan ABC: Kolik párů podobných písmen jsme vytvořili?

Kolik písmen nenašlo pár?

Teta ABC: Kolik písmen je v každé z našich abeced, počítejte?

Kdo chce psát tyto dopisy?

Pan ABC: Kluci, pojďte do našeho kouzelného stromu! Připomeňme si, jak anglicky nazvat tyto předměty, které nám byly přineseny jako dárek Písmena anglické abecedy? Jakými písmeny tato slova začínala? Jaká to byla slova? Vezměme každou položku jednu po druhé a řekněme její název v angličtině. Předejte si předmět z ruky do ruky a vyslovte slovo.

Obvykle si o takové dovolené prvňáčci pamatují více než polovinu slovíček a druháci si upevňují znalosti všech známých slov.

Teta ABC: Milá písmena anglické abecedy! Máme pro vás překvapení: připravili jsme písničku. Poslouchejte a pamatujte!

/Na melodii „Písní o úsměvu“ se velmi dobře zpívají písmena ruské abecedy a prvňáčci si ruskou abecedu lépe pamatují./

Pan ABC: I pro vás máme písničku! Poslouchat!

„Song ABC“ je na výukových discích pro výukové materiály autorů M.Z. Biboletové, O.A. Denisenko, N.N. Trubaneva. „UŽIJTE SI ANGLICKY-2, 3“. Žáci druhého stupně se baví zpěvem písničky. Můžete si nechat zapnutý soundtrack a vyzvat děti, aby si tuto píseň ještě několikrát zazpívaly a zatančily si, zatímco to dělají. Můžete zahrnout „na podporu“ zvukový záznam dětského sboru, který hraje „ABC Song“.

pan ABC: Výborně! Dobrý! Velmi dobře! No, je čas, abychom se vrátili do Anglie naším červeným autobusem. Přijměte prosím od nás pohlednice jako suvenýry.

Druháci - Písmena anglické abecedy - rozdávají prvňáčkům pohlednice, na kterých je napsána celá anglická abeceda, jeden dopisovatel a slovo k tomuto písmenu s obrázkem. Své kartičky rozdávají i žáci prvního stupně. Při odchodu všichni zpívají píseň anglické abecedy „ABC“.

Teta ABC: Takže setkání s našimi novými přáteli – Letters of the English Alphabet – skončilo. Ale nechť Oslava přátelství našich abeced: ruština a angličtina vždy pokračuje. Budeme se učit písmena, slova a dopisy si navzájem psát!

Nepochybuji, že moji kolegové mají vlastní neocenitelné zkušenosti s přípravou a pořádáním podobných prázdnin pro děti v rámci výuky angličtiny. Rád jsem se podělil o své, protože mladší školáky považuji za nejupřímnější a nejvděčnější publikum, hodné těch nejlepších svátků a slavnostních příprav na ně.

S přípravou na prázdniny byste měli začít s předstihem. Příprava na dovolenou není o nic méně zajímavá než dovolená samotná.

Je třeba předem určit, kdo za co odpovídá. To platí pro zdobení domu, pořádání her, slavnostní stůl, hudební uspořádání dovolené a také přípravu cen. Vše, co potřebujete, si samozřejmě můžete koupit v obchodě, ale mnohem zajímavější je dělat něco vlastníma rukama.

Přípravy na jakoukoli dovolenou mohou začít tím, že si každý člen rodiny připraví 2-3 ceny do her. To se děje navzájem tajně, zabaleno tak, že není jasné, co tam je. To vše pak dostane ten, kdo bude hry řídit, takzvaný hostitel, a ten pak tyto ceny během dovolené použije k zamýšlenému účelu. Například uvádíme, co lze použít jako ceny: jakékoli pletené předměty - šály, ponožky, palčáky, pantofle, ubrousky atd.; krásné krabice, rakve vyrobené z lepenky a poté používané k ukládání malých předmětů; zástěry a chňapky do kuchyně; držáky na noviny, kapsy, které lze následně zavěsit na zeď v předsíni - na hřebeny, kartáče, klíče. Ti nejmenší kreslí obrázky, vyřezávají a vyrábí aplikace z pohlednic. Hlavní věcí v této věci je představivost a touha potěšit se navzájem.

Výzdoba stolu závisí na typu dovolené. Pokud jsou narozeniny, je velmi dobré přikrýt stůl světlým, obyčejným ubrusem a dát každému hostu ubrousky ve stejné barvě. Pokud je to Nový rok, pak se vaší fantazii meze nekladou: mohou to být girlandy podél okraje ubrusu nebo novoroční kompozice. Téměř každý svátek bude vyzdoben čerstvými květinami, které lze umístit na stůl v malých vázách.

Hlavní místo na rodinné dovolené má samozřejmě hostina. Ale může to být i zábava. Jeden velkolepý pokrm s překvapením skrytým uvnitř - a vaši blízcí okamžitě pocítí sváteční náladu. Určitě si zahrajte u stolu. Srazy dobře zpestří soutěže o nejlepší přípitek nebo vtip. Neseďte pořád u stolu, tancujte, nebo ještě lépe hrajte.

Domácí výzdoba

Zdobení vašeho domova je velmi příjemná činnost. Každá dovolená vyžaduje zvláštní přístup k této záležitosti. Na narozeniny můžete pokoj vyzdobit plakáty, speciálně vyrobenými nástěnnými novinami věnovanými oslavenci, girlandami a samozřejmě balónky. Nový rok povolí uzdu vaší fantazii: girlandy, lesklé vánoční ozdoby, světlé mašle, korálky, pozlátko, fáborky, různé kompozice z přírodních materiálů, smrkové nebo borové větve, šišky, svíčky a slavnostně nazdobený smrk problém novoročního interiéru a pomozte proměnit váš domov ve venkovské pohádky

Novoroční složení z větví

Suché větve shromážděte do svazku, lehce je přidržte rukou, stočte je do spirály a těsně nad středem je svažte ozdobným copánkem. Větve namažte lepidlem a posypte je drcenou pěnou.

Strom šišek

Takový stromek může nahradit tradiční vánoční stromeček. Na kartonový základ ve tvaru šišky nalepte šišky a malé vánoční ozdoby. Výsledný stromek umístěte do běžného květináče. Okraje květináče ozdobíme suchými listy a trsy jeřabin.

Slavnostní složení

Z kartonu vystřihněte kruh o velikosti koláčového talíře a zakryjte jej barevným papírem nebo světlou látkou. Zajistěte svíčku uprostřed (zatavením jejího dna nebo zašroubováním šroubu). Kolem svíčky umístěte umělé větve vánočního stromku a květiny. Podél okraje kompozice přilepte šišky zlacené barvou nebo narozeninové svíčky a „dárky“ (pěnové kostky v krásném balicím papíru, svázané prýmkem).

Příprava na slavnostní hostinu

Plánování menu

Při sestavování menu pro slavnostní hostinu musíte v první řadě zohlednit chutě pozvaných hostů. V nabídce jsou pokrmy z nejrůznějších produktů, k jejichž přípravě budou použity různé způsoby tepelné úpravy, aby si každý z hostů mohl vybrat pokrm podle své chuti. Neměli byste plánovat velké množství předkrmů a salátů předem, bude stačit poskytnout 3-4 předkrmy z ryb a masných výrobků, 2-3 saláty, 2-3 předkrmy ze zeleniny, sýra nebo hub.

Vlastnosti sezónního menu

Mnoho jídel je sezónních a má omezenou trvanlivost. Proto se na letních prázdninových stolech nedoporučuje podávat saláty a svačiny s majonézou nebo zakysanou smetanou, želé, želírovaná jídla, paštiky - rychle ztratí svůj vzhled a zhorší se. Během jaro-letních prázdnin by jídelníček neměl obsahovat solené a nakládané houby, předkrmy z vařených ryb nebo nakládanou zeleninu. Kromě toho při vytváření menu a prostírání musíte vzít v úvahu charakteristiky národní a rituální kuchyně, pokud s tím mají vaši hosté něco společného.

Plánování doby vaření

Hospodyňky by neměly zapomínat na čas strávený přípravou a zdobením pokrmů. Proto je dobré zařadit do jídelníčku nejen komplexní, ale i jednoduchá jídla z hotových masných a rybích gastronomických produktů. Při výpočtu množství produktů potřebných pro slavnostní hostinu musí hostitelka vycházet z jednoho důležitého pravidla: čím širší je plánovaný sortiment studených předkrmů, hlavních jídel a příloh, tím menší hmotnost jedné porce by měla být poskytnuta na jednoho hosta.

Sortiment svátečního stolu

Při výběru sortimentu svátečních jídel bychom neměli zapomínat na vzájemnou kompatibilitu určitých produktů. Pokud jsou například v sortimentu studené kuchyně preferovány ryby, pak je vhodné připravovat teplé pokrmy z drůbeže nebo masa.

Na slavnostní hostiny se zpravidla nepodávají první tekuté pokrmy, výjimkou mohou být svátky, kdy hostina trvá 2-3 dny (Nový rok, svatba atd.). V tomto případě je lepší mít hotové vývary nebo připravit tekutou misku z produktů zbylých z hlavního stolu. Na dezerty můžete použít různé domácí sladkosti, koláče, dorty a ovoce.

Příprava na prostírání stolu

Po určení počtu míst u stolu se umístí židle a ponechá se průchod pro prostírání. Stoly jsou pokryty ubrusy: na svatební stůl se doporučují bílé ubrusy, na Silvestra zelenobílé, na zlatou svatbu krémové se zlatým odstínem. Pro skupinu mládeže se doporučují růžové, modré, světle zelené barvy ubrusu a pro zvláštní příležitosti - červené barvy v kombinaci se žlutou a zlatou.

Jakýkoli ubrus se pokládá na stůl tak, aby nažehlený záhyb probíhal středem délky stolu a samotný ubrus nevisel po stranách pod sedáky židlí. Stůl pokrytý ubrusem je rovnoměrně ozdoben květinami, které jsou umístěny v nízkých vázách nebo je rozloženy na ubrus podél celého stolu ve formě girlandy. Bílé nebo červené květy se doporučují na svatební stůl a na jiné svátky - v závislosti na tématu nebo vkusu hostitelky. Na Silvestra se jehličnaté větve, lesklé girlandy a další dekorace používají k ozdobení obývacího pokoje a slavnostního stolu. Při dalším prostírání není možné odstranit vázy s květinami nebo girlandami, protože se na stůl nevejdou žádné občerstvení.

Pravidla pro zdobení svátečních jídel

Slavnostní pokrmy, na rozdíl od každodenních jídel, by měly být krásně zdobené. V tomto případě by jídlo nemělo být příliš pokryto ozdobami a ozdobami. Dekorace na různé pokrmy se vyrábí převážně z čerstvé a konzervované zeleniny nebo ovoce. K ozdobení pokrmu je vhodné vzít zeleninu, která má kontrastní barvu: čerstvé nebo konzervované okurky, zelený hrášek, vícebarevné sladké papriky, rajčata, cibule, ředkvičky, syrová nebo vařená mrkev, vejce natvrdo atd.

Zelenina s barvícím džusem (například řepa) by se měla používat pouze ke zdobení těch salátů a předkrmů, ve kterých je obsažena. Všechny výše uvedené produkty vypadají velmi působivě v kombinaci s cibulí, čerstvou petrželkou, bazalkou, mátou, koprem, koriandrem a celerem.

Saláty nebo předkrmy lze umístit do zeleninových košíčků nebo tartaletek z křehkého těsta, které se pak položí na misku. Tento design nádobí vypadá velmi originálně.

Aby vše na svátek zdárně dopadlo, můžete se nejprve pokusit vyrobit takové dekorace na běžný rodinný oběd nebo večeři a poté na oslavu použít variantu, která se vám nejvíce líbí.

K přípravě svátečních salátů můžete použít nejen čerstvou, ale také solenou, nakládanou a nakládanou zeleninu. Ke zdobení salátů použijte krásně nakrájené kousky hlavních produktů, ze kterých se salát připravuje, dále krásně nakrájené plátky čerstvé, solené a nakládané zeleniny, plátky nebo plátky natvrdo vařených vajec, olivy, zelený salát, snítky petržele nebo celer.

Bezprostředně před podáváním se doporučuje vyrábět ozdoby, nakrájet salátové výrobky a dochutit je omáčkou. Pokud jsou produkty na saláty na sváteční stůl připraveny a nakrájeny předem, musí být ponechány v chladničce bez naplnění dresinkem, protože i krátkodobé skladování oblečených a zdobených salátů zhoršuje jejich chuť.

Nový rok je jednou z nejoblíbenějších, kouzelných svátků pro děti i dospělé.

Jedná se o nejveselejší svátek, který dává silný pozitivní emocionální náboj, takže je vždy nejjasnější a nejpamátnější. Ale zároveň má tento svátek vyřešit řadu výchovných problémů.

Tento metodický vývoj zahrnuje materiály o přípravě a pořádání novoročních svátků, testované s dětmi středních skupin (5-6 let)

Raná rozvojová škola "Rostok" strukturální jednotky Centrum dětské kreativity "Kamerton" GBOU střední škola č. 1 městské sídliště. Bezenčuk.

Stažení:

Náhled:

Strukturální členění

státní rozpočtová vzdělávací instituce

Střední škola regionu Samara č. 1 městské sídliště. Bezenčuk

Městský obvod Bezenchuksky, region Samara

"Centrum pro dětskou kreativitu "Kamerton"

Metodický vývoj

"Příprava na novoroční dovolenou"

učitel dalšího vzdělávání

Tichonova Olga Nikolaevna

p.g.t. Bezenčuk

2017

Bez prázdnin není dětství.

Vysvětlivka

Je dobře známo, že předškolní dětství je jedinečným obdobím v životě člověka. Předškolní zařízení je prvním krokem k osobnímu rozvoji, který do značné míry určuje budoucí životní cestu člověka. Toto je fáze počáteční socializace dítěte, formování jeho vztahů se společností, přírodou, jeho vlastním vnitřním „já“, fáze uvedení dítěte do světa univerzálních hodnot a kultury.

V předškolním vzdělávání hraje významnou roli estetická výchova. Jedná se o seznamování dětí s různými druhy výtvarných, výtvarných a estetických činností.Estetická výchova prostřednictvím výtvarných prostředků přispívá k utváření obecné kultury u dětí, směřování zájmů, rozvíjí tvůrčí a intelektuální schopnosti, dále pozornost, pozorování, vnímání, představivost, paměť, myšlení, nezbytné pro následné učení a socializaci.Estetická výchova navíc přispívá k utváření mravních vlastností jedince, činí dítě duševně citlivým k lidem kolem sebe, pomáhá dítěti osvojovat si kulturní hodnoty, rozvíjí smysl pro lásku ke kráse, obohacuje jeho duchovní svět, formuje estetický postoj k okolní realitě.

Jednou z etap realizace estetické výchovy předškoláků může být organizace prázdnin.

Prázdniny jsou jasnými a radostnými událostmi v životě předškolních dětí. Spojením různých druhů umění mají velký vliv na pocity a vědomí dětí.

Příprava a pořádání prázdnin slouží mravní výchově předškoláků: spojují je společné zkušenosti, učí je základům kolektivismu; Účast na prázdninách rozvíjí u dětí disciplínu a kulturu chování. Učením písní, básniček a tanců se děti učí hodně o své zemi, přírodě, lidech různých profesí atd.

Slavnostní atmosféra, krása designu pokoje, kostýmy, vhodně zvolený repertoár, pestrá vystoupení dětí – to vše jsou důležité faktory estetické výchovy.

Nový rok je jednou z nejoblíbenějších, kouzelných svátků pro děti i dospělé. Jedná se o nejveselejší svátek, který dává silný pozitivní emocionální náboj, takže je vždy nejjasnější a nejpamátnější. Ale zároveň má tento svátek vyřešit řadu výchovných problémů.

Tento metodický vývoj zahrnuje materiály o přípravě a pořádání novoročních svátků, testované s dětmi středních skupin (5-6 let) Rostocké školy raného rozvoje strukturální jednotky Centra pro dětskou kreativitu "Kamerton" státního rozpočtu Vzdělávací zařízení Střední škola č. 1 městského sídliště. Bezenčuk.

Tento metodický vývoj má pomoci učitelům dalšího vzdělávání, předškolním učitelům, učitelům-organizátorům při organizování a provádění novoročních svátků.

Metodický vývoj zahrnuje:

Konverzační příběh „Kde žije Santa Claus“ (pro předběžnou práci s dětmi);

Scénář dovolené;

Aplikace (prezentace „Kde bydlí Santa Claus?“, video záznam dovolené „Novoroční triky pohádkových zlých duchů“, básně, texty, hudba k písním a tancům, soundtracky k svátku).

Teoretický a metodologický popis

pořádání novoročního večírku

Příprava na novoroční dovolenou probíhá dlouhodobě (1,5 - 2 měsíce) Dovolená je založena na určité myšlence, která by měla být zprostředkována každému dítěti.

Tato myšlenka prochází celým obsahem dovolené. Jeho rozvoji slouží pečlivě vybraný repertoár (písně, básně, tance, dramatizace) a výtvarná předloha s přihlédnutím k věku a individuálním vlastnostem.

Příprava na novoroční dovolenou zahrnuje několik fází:

1. Předběžné plánování organizace dovolené učitelem. Spolupráce s pedagogy vokálu a choreografie na výběru repertoáru na prázdniny.
2. Práce na scénáři. Definice vůdců, hrdinů.
3. Předběžná práce s dětmi k vytvoření emočního rozpoložení a aktivaci kognitivní činnosti.
4. Předběžné seznámení dětí s hrami, učením básniček, písniček, nových tanců.
5. Zkoušky s hrdiny dovolené, moderátory.
6. Zkoušky s dětmi.
7. Pořádání dovolené.

Předběžné práce na organizaci dovolené zahrnují výběr literatury a internetových zdrojů pro psaní scénáře, výběr her, básní, stanovení repertoáru pro zpěv a choreografii (spolu s učiteli vokálu a choreografie působícími na Rostock School of Early Development). Repertoár je vybrán z vokálních a choreografických čísel tvůrčích skupin Ústředního dětského divadla "Kamerton" (obvykle 1 číslo) pro hudební výzdobu dovolené.

Obsah novoročního scénáře je postaven s ohledem na věkové charakteristiky dětí, jejich zájmy, naučený repertoár a také bere v úvahu, které zvíře bude symbolem nového roku. Je žádoucí, aby prázdninový program harmonicky spojoval různé druhy umění, kolektivní a individuální představení. Vzájemným doplňováním při řešení jednoho tématu zvyšují sílu emocionálního působení na děti, zároveň má každý z nich svůj osobitý dopad na dítě. S ohledem na poměrně rychlou únavu a vzrušivost dětí je nutné správně střídat různé druhy jejich uměleckých aktivit.

Dovolená vždy zahrnuje nahrávání zvukových záznamů, proto se doporučuje nahrávat zvukové záznamy na samostatné médium, podepsat a očíslovat pořadí, ve kterém jsou zvukové záznamy provedeny, a samozřejmě zadat do scénáře pořadí přehrávání stop.

Jako hostitelé a hrdinové dovolené jsou zpravidla vybíráni nejaktivnější a nejumělečtější děti - absolventi Rostokské dětské školy a studenti jiných sdružení Kamertonského dětského centra. Zároveň dodržujeme pravidlo nezavádět do svátečního programu příliš mnoho hlavních postav: čím více herců, tím hůře hrají, pokud mají herci mnoho replik, začnou chřadnout a vzájemně si překážet (máme čtyři nebo pět lidí podílejících se na scénáři a jeden na vybavení). Kostýmy pro postavy jsou vybírány z těch, které jsou již k dispozici v Kamerton CDT, nebo jsou šité speciálně pro každou postavu.

Při přípravě na dovolenou je velmi důležité emocionálně naladit děti na její vnímání. To je usnadněno přípravnou prací s dětmi. Během tříd ve škole Rostock učitelé vyprávějí dětem o novoročních svátcích, jejich tradicích, postavách, učí se básně, písně, tance, hry a vyrábějí řemesla a kresby. Je nutné promyslet nejen výběr básní, ale také kvalitu jejich provedení dětmi. Úkolem učitele je naučit děti číst poezii emocionálně, aniž by napodobovaly dospělé. Děti rády hrají poezii na slavnostním matiné. Ale uspokojit každého, kdo to chce, nelze v jeden den. Proto je nutné naplánovat vystoupení dětí, které nejsou obsazeny v jiných číslech prázdninového programu. Je důležité pamatovat na to, že pro každé dítě musí být ve scénáři role, byť nepodstatná, malá.

Program by měl být strukturován tak, aby děti měly možnost vidět celé prázdniny a zapojit se do všeobecné zábavy. Dovolená by neměla být jen jasnou podívanou, i když je scénář skvěle nacvičený. Dítě má radost pouze tehdy, když samo tančí, hraje a zpívá. Je nezbytné dát dětem příležitost vyjádřit se prostřednictvím soutěže, hry a získávání cen.

Aby byla dovolená perfektně provedena, jsou nutné zkoušky, které probíhají zvlášť s moderátory a hrdiny a zvlášť s dětmi. Slova moderátorky, gratulace, vystoupení dětí z jiných sdružení, momenty překvapení, by děti měly vidět a slyšet jen o svátku. Pak tento materiál vzbuzuje jejich zájem, pozornost a chuť zúčastnit se dovolené.

Sváteční scénář sestavuje vedoucí Rostok ShRR. Jeho projednání musí být provedeno s týmem pedagogů působících ve škole a ti se nejen seznámí se scénářem, ale také si mezi sebou rozdělí role a odpovědnosti: kdo připraví atributy, kostýmy, výzdobu pokoje atd. Důležitou roli hraje přítomnost učitelů na prázdninách společně s dětmi. Musí nejen dobře znát program, ale také umět rychle reagovat na nečekané náhodné změny. Pečlivě sledují, jak děti vnímají to či ono představení, zpívají s nimi, připravují atributy, detaily kostýmů, převlékají děti včas, v případě potřeby jim pomáhají při hrách a tancích.

Důležitým bodem při pořádání novoroční dovolené je výzdoba sálu. Matiné nemůžete pořádat v nevyzdobené místnosti, dekorace dává pozitivní emoce a obecně funguje na dovolenou. Nápaditost, kreativita při výzdobě sálu, vestibulu, příprava kostýmů a atributů pro jednotlivá představení svátku přitahují pozornost dětí, naplňují jejich srdce pocitem spokojenosti a radosti. Zvláštní místo v designu by mělo být věnováno hlavní postavě novoroční dovolené - vánočnímu stromku. Měla by být jasně oblečená, zdobená girlandami (novoroční scénář obvykle zahrnuje okamžik rozsvícení světel na vánočním stromku). Vánoční strom by neměl být instalován ve středu haly, protože děti by měly každou minutu vidět, co se děje, a strom by do toho neměl zasahovat.

Pouze dodržování všech výše popsaných doporučení učiní dovolenou emocionálně jasnou a nezapomenutelnou pro děti i jejich rodiče.

Příběh – rozhovor „Kde bydlí Santa Claus?

pomocí prezentace

(pro předběžnou práci s dětmi při přípravě na novoroční dovolenou)

Věk dětí: 5-6 let.

Cílová - seznamování dětí s tradicemi a postavami novoročních svátků a vytváření pozitivní emocionální nálady pro jeho oslavu.

úkoly:

Rozšiřte u dětí chápání světa kolem nich;

Připevnit znalosti dětí o zvycích a tradicích oslav Nového roku u nás;

Rozvíjet dialogickou řeč, obohacovat aktivní slovní zásobu, naučit se používat v řeči obrazná slova a výrazy;

Rozvíjejte představivost a fantazii.

Průběh rozhovoru:

Učitel: Kluci, víte, kdo je Santa Claus?

Kde žije? (odpovědi dětí).

Chtěli byste ho navštívit? (odpovědi dětí).

Nyní půjdeme navštívit Santa Clause.

Učitel svůj příběh doprovází prezentací.

Učitel: Ruský dědeček Frost žije ve starověkém ruském městě zvaném Velký Usťug (snímek 1).

Dům otce Frosta se nachází v borovém lese na břehu řeky Sukhona, nedaleko města Veliky Ustyug. Tento dům je velký a postavený ze dřeva, dalo by se říci, že to vůbec není dům, ale skutečné sídlo (snímek 2).

Tento dům je kouzelný, přívětivý a útulný. Je v něm spousta místností (snímek 3).

K dispozici je samostatná prostorná místnost pro dárky zaslané Ježíškovi z různých částí země (snímek 4).

Je zde místnost speciálně pro uložení oblečení Santa Clause. A má jich hodně (snímek 5).

Sněhurka má také mnoho oblečení a svůj vlastní prostor pro jejich uložení (snímek č. 6).

Největší místností je místnost přání. Hosté vstupují do této místnosti a přejí si za zvuku zvonu (snímek 7).

A Santa Claus bude vědět o všech vašich přáních, až půjdete spát.

Má postel s velkou a malou péřovkou. Je na něm sedm polštářů, přesně tolik, kolik je dnů v týdnu: na pondělí je malý polštářek a na neděli ten největší (snímek 8).

Každého by samozřejmě zajímalo, ve které místnosti Ježíšek uchovává dárky pro děti. Ale tohle nikdo neví. Toto je zapečetěné tajemství.

Santa Claus má asistenty, jsou to báječní trpaslíci, kteří mu pomáhají připravit dárky pro všechny děti (snímek 9).

Na konci prosince otec Frost opouští svůj domov ve Velkém Usťjugu a míří do Moskvy, aby rozsvítil hlavní novoroční strom naší země (snímek 10).

Během Nového roku a vánočních svátků Santa Claus neposedí. Otec Frost ve Veliky Ustyug rád pořádá recepce a lidové slavnosti (snímek 11).

Ježíšek na všechny pamatuje a jistě každému přinese na Silvestra dárek pod stromeček (snímek 12,13).

Santa Claus je velký bavič. Miluje, když se děti baví a hrají si. Pojďme si hrát také s vámi(probíhá tělesná výchova).

V našich teplých botách

Trochu zašlápneme.

Zahřejeme si i ruce a

Pojďme rychle tleskat.

Nasadili jsme si rukavice

Vánice se nebojíme.

Spřátelili jsme se s mrazem,

Jako když víří sněhové vločky.

Učitel: Kluci, řekněte mi, jak slavíte Nový rok ve svých rodinách?

Možná máte rodinné tradice?(Odpovědi dětí: dávají dárky, chodí na návštěvu, posílají blahopřání, balíčky, dopisy, gratulují telefonicky atd.).

Učitel: Proč si myslíte, že si lidé dávají dárky?(Odpovědi dětí).

Učitel : Kluci, jaký dárek byste chtěli dostat od Ježíška?

(děti nabízejí dárky pro sebe).

Učitel: Co myslíte, můžeme dárky pro Ježíška objednat ne pro sebe, ale pro někoho jiného? Pro koho byste objednali dárky? ( děti odpovídají).

Učitel: Myslíte si, že všechny děti mají příležitost napsat a poslat dopis Ježíškovi? Samozřejmě že ne. Některé přece nemají rodiče, některé jsou v nemocnici a některé děti žijí v zemi, kde je válka a nefunguje pošta. Co byste těmto dětem objednali na Ježíška?(odpovědi dětí).

Požádejme Santa Clause, aby dal dárky všem dětem na světě a postarejme se o to, aby přestaly války a děti byly šťastné.

Nakreslete, co chcete, aby Ježíšek dal dětem vaším jménem. A my vložíme vaše kresby do velké novoroční obálky a pošleme je Santa Clausovi.

Děti kreslí a učitel se ptá: proč chcete dát tento konkrétní dárek?

Odraz:

Co nového jste se dnes naučili?

Co pro vás bylo nejzajímavější?

Scénář novoroční dovolené

"Novoroční triky pohádek"

(pro střední skupinu (5-6 let) ShRR "Rostock")

Dětský věk – 5-6 let (střední skupina ShRR „Rostok“)

Délka dovolené: 50-60 minut

Cílová - vzbudit zájem o nadcházející dovolenou, vytvořit pozitivní náladu.

úkoly:

Rozvíjet kognitivní zájmy, kreativitu, komunikační dovednosti;

Vytvářet podmínky pro získávání zkušeností v mezilidské interakci;

Formovat potřebu komunikace, pozitivní motivace ke kultuře života;

Naučte děti o prázdninách expresivně předvádět hudební, taneční a poetická čísla.

Způsoby a techniky pro aktivaci kognitivního zájmu a vytvoření situace úspěchu:

• potlesk,
• osobně řízená pochvala
• využití herních momentů,
• zjevení s dětmi
• teatralizace akcí.

Současní hrdinové a účinkující:

Moderátor;

Otec Frost;

Sněhurka; děti středního a vyššího školního věku

Baba Yaga; od sdružení CDT "Kamerton"):

Fox Alice;

kočka Basilio;

Děti čtou (10 osob), písničky a tance hrají všechny děti;

Vzorný taneční soubor „Talisman“ Ústředního dětského divadla „Krotící vidlička“;

Během prázdnin učitelé pracující v dětském rekreačním středisku Rostock pomáhají organizovat děti, aby tančily, zpívaly, četly poezii atd.

Seznam požadovaného vybavenía materiál na dovolenou:

Kostýmy hrdinů (Otec Frost, Sněhurka, Baba Yaga, liška Alice, kocour Basilio, kostýmy k převlečení kocoura Basilia a lišky Alice jako otce Frosta a Sněhurky);

- děti oblečené do novoročních kostýmů nebo svátečních oděvů;

Rekvizity (slavnostně vyzdobené koště pro Babu Yagu, mikulášská hůl, velká vločka, berlička lišky Alice, hůl kočky Basilio, velká krabička zápalek, sněhové koule na hraní s rodiči (šité z bílé látky, plněné vatou popř. polyesterová výplň);

Zvukový doprovod:hudební zařízení, mikrofony, laptop, hudební soundtracky;

Dárky pro děti

Výzdoba sálu:sál je vyzdoben barevným deštěm, sněhovými vločkami, v rohu sálu je ozdobený vánoční stromeček (pod stromečkem se skrývají dárky přikryté bílou látkou), vedle je paraván, za kterým je hudební aparatura, po obvodu sálu jsou umístěny židle pro děti, místa vyhrazená pro rodiče.

Průběh dovolené

(děti s učiteli stojí na chodbě a drží se za ruce)

Zvuky FANFARE (stopa 1).

Těšíme se, až přijdete na náš novoroční ples!

Ples masek, kostýmní ples, úsměvy, vtipy, smích!

Zveme vás k nám na dovolenou

Všichni, všichni, všichni!

(Učitelé hudby ( stopa 2) Vezmou děti do sálu a tančí ve dvou kruzích: vnější je velký a vnitřní menší).

1 dítě: Běželi jsme do sálu se zpěvem a smíchem,

A všichni viděli lesního hosta.

Vysoký, krásný, zelený, štíhlý!

Svítí různými světly!

2. dítě: Vše pokryto hračkami, světly,

Vánoční stromeček bruslí!

Vyzve všechny k tanci

A přeje všem dobré!

Nový rok je jako pohádka.

Šťastný nový rok, děti!

Píseň „Near the fluffy Christmas tree“ (track 3)

(děti zpívají a točí se v kulatém tanci)

3. dítě: Na prázdniny jsme se těšili,

Zdobili vánoční strom a sál.

Celý svazek básní

Četl jsem o dovolené!

4. dítě: Doba jde dopředu a kupředu!

Nový rok je za dveřmi!

Na Silvestra čekáme na nové zázraky,

Na Silvestra bude les pohádkový!

Píseň „Little Christmas Tree“ (track 4)

(děti zpívají a točí se v kulatém tanci, pak sedí na židlích)

Moderátor (Vždy jsem byl s dětmi v kulatém tanci): Je čas začít prázdniny. Ale co bez Otce Frosta a Sněhurky? Říkejme jim chlapi.

Společně křičí: „Santa Claus! Sněhurka!"

(Na hudbu „Jaká modrá obloha...“(stopa 5) kočka Basilio a liška Alice vyjdou, ležérně oblečeni jako Otec Frost a Sněhurka).

Fox Alice: Jsme moc rádi, že tě vidíme

Tady teď na dovolené!

Cat Basilio: Jsem čaroděj Santa Claus, mám červený nos!

Fox Alice : Šťastný nový rok

Zde je to, co vám přejeme:

Více tlustých kuřat

Hodně baculatých cejnů!

Cat Basilio: Ano, celá miska klobás,

A zásoba zajíčků!

Fox Alice: Už jste dostali dárky?

Budeme je sdílet s vámi rovným dílem!

Cat Basilio: Fox... oh, Sněhurko, dali jí kousek cukroví,

A zbytek je samozřejmě můj!

Moderátor: Dědečku Froste, vy a Sněguročka máte nějaké zvláštní novoroční pozdravy, že?

Cat Basilio: No, zestárnul jsem, zapomněl jsem, jak gratulovat...

Moderátor: Zapomněli jste, jak rozsvítit vánoční stromeček?

Cat Basilio: Ne, kluci, nezapomněl jsem, za chvíli jsme tam.

(Vytahuje zápalky a stávkuje).

Moderátor: Ne ne! Nemůžete to udělat tímto způsobem! Založíš oheň! Vánoční strom se rozzáří magií!

Cat Basilio: Ach ano, ano... Magie. Jak jsem na to zapomněl...

Kočka Basilio a liška Alice(spolu) :

Řekněme společně: „Raz, dva, tři! Kmen vánočního stromku, hoří!"

Moderátor: co ty? Co děláš? Chlapi, měl by hořet kmen vánočního stromku?

Děti: Ne!

Cat Basilio: Co by podle vás mělo hořet, stánek nebo tak něco?

Moderátor: Kluci, co by měl Ježíšek rozsvítit na vánoční stromeček?

Děti : Baterky, světla!

(hudba hraje (track 6) , vstoupí skutečný Santa Claus a Sněhurka).

Otec Frost:

S písní, tancem, kulatým tancem!

Gratuluji vám

A z celého srdce si přeji,

Abyste mohli žít bez starostí,

Zpívat po celý rok!

Sněhurka: Šťastný nový rok! Šťastný nový rok!

Spěchám všem gratuluji!

Nechte špatné počasí projít

Nechte zvuk veselého smíchu!

Otec Frost: Postavme se spolu v kulatém tanci,

Oslavme Nový rok písněmi!

Moderátor: Páni! Tohle se mi ještě nikdy nestalo! Na naší dovolené máme dva Santa Clause a dvě Sněhurky! Kluci, kteří z nich jsou skuteční?

(děti mluví a kocour Basilio namítá).

Cat Basilio: Takhle? Není to pravda, ale říkám vám... Jsem čaroděj Santa Claus, mám červený nos!

Fox Alice: Kluci, řekněte mi, že jsem Sněhurka.

Moderátor: Nebojte se, milí hosté! Nyní zjistíme, kdo je skutečný otec Frost a Sněhurka. Podívej, náš vánoční stromeček ještě nezáří světly. A kdo nám v tom pomůže, bude ten pravý Santa Claus.

Otec Frost: Nech mě se o tuto záležitost postarat.

Tento problém vyřešíme, vánoční stromeček spálíme!Řekněme společně: JEDNOU! DVA! TŘI! Zářit vánoční stromeček!

(3x zakřičí, světla v sále zhasnou, vánoční strom se rozsvítí za hudby(stopa 7)

Otec Frost: No, kluci, u ozdobeného vánočního stromku budeme stát spolu v kulatém tanci, zpěvem, tancem a zábavou oslavíme Nový rok!

Píseň „Vánoční strom hoří“(stopa 8)

(děti zpívají, pak sedí na židlích)

Moderátor: Kluci, uhodli jste, kdo je skutečný otec Frost a Sněhurka?

Děti: Ano!

Moderátor: Kdo je to? No uvidíme...(svlékne obleky).

Ach, otcové, kocour Basilio a liška Alice!

Fox Alice: Odeberte poslední, nechte nás nahé, ubohé, nešťastné věci! (vytáhne si kapsy)

Cat Basilio: Slavit, oslavovat!

A my půjdeme a umřeme melancholií, co vám na nás záleží, cítíte se dobře, bavíte se, ale my to nějak zvládneme! Pojď, Alice, půjdeme na Silvestra zmrznout pod most!

(opustit halu)

Moderátor: Ach, lidi, jak špatně to dopadlo. Pozvěme na svátek lišku Alice a kočku Basilio.

Basilio, Alice, zůstaňte s námi o prázdninách! Pojďme se bavit.

Zpívat písně!

Pojďme si společně zatancovat a společně oslavit Nový rok!

Píseň "Santa Claus"(track 9)

(děti stojí v kulatém tanci a zpívají píseň)

Moderátor: Líbilo se vám, jak děti zpívají, kočka a liška?

Cat Basilio: Oh, když o tom přemýšlím, můžeme tančit!

(hudba hraje (track 5) , kočka a liška tančí, šlapou si na tlapky, hádají se)

Sněhurka: Ticho ticho! Proč bojovat? Podívejte se lépe, jak kluci tančí.

Tanec „Kolobok“ (track 10)

(Otec Frost a Sněhurka jdou k vánočnímu stromku, všechny děti předvedou tanec, pak se posadí na židle)

Otec Frost: No, moji drazí, možná vás vaše děti naučí tančit.

Fox Alice: Proč všichni vystupujeme jako první, tak ať začnou!

Cat Basilio: Ano. Ano. Ať si to udělají sami!

Fox Alice: Nechte je číst poezii!

Moderátor: Kluci, pojďte ven a čtěte hostům poezii.

Děti čtou poezii.

1 dítě: Všichni se budeme točit

Přátelský kulatý tanec.

Gratuluji mamince a tatínkovi

Šťastný nový rok.

2. dítě: Zavolejme teď nahlas

Dědeček Mráz.

Přinese dárky

Panenky, lokomotivy.

3. dítě: Pověsím na vánoční stromeček

Skleněná koule.

Ať vidí Santa Claus

Jaký krásný strom!

4. dítě: Vánoční strom, vánoční strom, nový rok.

Děti vedou kruhový tanec.

Dovolená je hned za rohem,

Veškerá zábava pro děti.

5. dítě: Nový rok přichází na návštěvu

Děti jsou velmi šťastné.

Santa Claus, přines dárky

Z obrovské tašky!

6. dítě: Pozlátko opět září

Dovolená k nám spěchá,

Začněme zpívat písně,

Oslavte Nový rok společně!

Otec Frost: Výborně chlapci! Udělal jsi mi velkou radost!

Kočka a liška jsou uraženi.

Fox Alice: Podívejte se na ty kluky!

A děvčata se jim taky vyrovnají!

Mluvčí, vymýšlení, chlubáci!

Rozhodně je třeba je potrestat!

Cat Basilio: Vybereme barevné žárovky z vánočního stromku,

A ať se baví ve tmě!

Vezměme si také vyřezávané sněhové vločky,

Vezmeme ty koule ze stromu... (běž ke stromu)

Otec Frost: Lupiči, tuláci! Styď se

Ukradněte dětem hračky!

I když jsou prázdniny, musíte je vidět

Odejděte bez ocasů a bez uší!

(Kočka a liška se chytí za uši a ocas a utíkají z haly)

Sněhurka: Nic na světě nám nemůže zkazit Nový rok!

Ať se děti baví!

Dědečku Froste, podívej se, kolik pohádkových postaviček přišlo na náš vánoční stromeček (ukazuje na děti)!

Moderátor: Podívejte se, milí hosté, jaký tanec si kluci připravili.

(Otec Frost a Snow Maiden jdou k vánočnímu stromku)

Tanec "Mrazy"(track 11)

Otec Frost a Sněhurka jdou do středu sálu, děti stojí v kruhu.

Otec Frost : Udělal jsi mi radost, staroušku. Výborně!

Udělejte cestu, lidi! Santa Claus bude tančit!

Eh, dupu nohou a dupnu druhou!

Zvuky hudby (track 12) , Santa Claus opouští svou hůl u vánočního stromku a tančí se Sněhurkou.

Během tance (zpoza zástěny pod stromem) se objeví Baba Yaga, ukradne hůl Santa Clause a opět se schová za zástěnou.

Otec Frost. Oh, kde je moje kouzelná hůl? Nemůžu žít bez personálu!

Santa Claus vyběhne ze sálu.

Poté z jedné strany vyjdou kocour Basilio a liška Alice

a Baba Yaga zpoza obrazovky)

Baba Yaga. Oh, kde jsem to skončil?

A lidé sedí kolem a dívají se na strom!

Cat Basilio (Baba Yaga): Co je to za zázrak? A kde se to vzalo?

Baba Yaga: Ty sám jsi zázrak! Jsem kráska

Proč se ti nelíbí můj vzhled?

Podívejte, zeptejte se dětí, kdo jsem

Určitě vědí!

Děti: Baba Yaga!

Fox Alice: Babičko, jaké selhání! Klukům jsme nic nevzali!

Skoro brečím z frustrace

...a za všechno může ten chlap!!!(ukazuje na Cat Basilio)

Cat Basilio: SZO? já? Ach, ten rusovlasý podvodník! Teď tě kopnu!

Fox Alice: Zkuste se jen rozhoupat, přijdete o poslední oko!(utečou v hádce)

Baba Yaga: Dost, dost, protože teď není čas

Něco na sdílení mezi námi, přátelé.

Zatímco Santa Claus dřímá za vánočním stromečkem,

Potřebujeme rychle sehnat dárky!

Sněhurka . Oh, co tady děláš?

Baba Yaga: V kouzelném okamžiku okouzlím ledovou Sněhurku...

(Zasáhne hůl, promění Sněhurku ve sněhovou vločku (Sněhurka při otáčení „odletí“ za zástěnou) a pověsí ji na vánoční stromeček.(track 13)

Baba Yaga: Hurá! Jedna nula v můj prospěch! Nechte tu Sněhurku viset.

Santa Claus: (vejde do haly) Kde je můj personál?

Kluci, neviděli jste to?

(děti říkají, že Baba Yaga má personál)

Otec Frost: Ach, Baba Yaga, dej mi hůl!

Bez personálu neumím kouzlit, jak děti dostanou dárky?

Baba Yaga, dej mi personál!

Baba Yaga: Nevrátím to! Zůstaň bez dárků a já uspávám Sněhurku, ha ha!

Otec Frost: Baba Yaga, jaká škoda!

Komu chcete zkazit prázdniny, dětem?

Vím, že jsi v srdci laskavý.

Baba Yaga: Ano!!! Baba Yaga nemá nic, Baba Yaga nemá nikoho!

Kromě jedné kostěné nohy!

No, není ti jí líto?

Sám se nudím, takže hraju špinavé triky.

Otec Frost: A když vám kluci udělají radost, vrátíte štáb?

Baba Yaga: Podívám se na vaše chování!

Otec Frost: Dokážete zlomit kouzlo Sněhurky?

Baba Yaga: Pokud se budete bavit.

Otec Frost: Kluci, zahrajeme si sněhové koule s Baba Yaga a hosty?

Koulovačka (track 14)

(učitelé sypou sněhové koule do středu sálu, děti a hrdinové začnou s rodiči házet sněhové koule)

Otec Frost: Co, Baba Yaga, bavila jsi se? Prolomte kouzlo Sněhurky!

Baba Yaga: Ne, zlomte kouzlo sami. Pojďme se změnit - já ti dám hůl a ty mi dáš nové novoroční koště.

Otec Frost: Zde je pro vás slavnostní novoroční koště(vytáhne zpoza stromečku ozdobené koště). Dejte mi moji hůl!

(změna)

Baba Yaga: Eh, zbloudilci! ( odlétá na koštěti za hudbou(track 15)

Otec Frost: Prolomím kouzlo ledové Sněhurky v kouzelném okamžiku!

(Vezme sněhovou vločku ze stromu a hodí ji za zástěnu; Sněhurka vychází zpoza zástěny)

Sněhurka: Dědečku, jak jsem rád, že tě vidím! Co, prázdniny už začaly?

Otec Frost: Obávám se, vnučko, už to končí.

Sněhurka: Je to škoda, dědečku, já tak miluji novoroční zázraky...

A znám jeden úžasný zázrak, úžasný zázrak, teď se na něj zeptám chlapů.

Víte, co je symbolem příštího roku?

Děti: Rok ohnivého kohouta(z rozhovoru s učitelem během vyučování ve škole Rostock).

Sněhurka: Že jo! Seznamte se s hosty naší dovolené -Vzorový taneční soubor "Talisman" s tancem "Ptačí dvůr"(stopa 16).

Otec Frost: Výborně chlapci! Byli jsme potěšeni my i naši hosté!

Sněhurko, nemůžu si vzpomenout, kam jsem dal dárky pro kluky?

Sněhurka: Ježíšku, jak jsi zapomnětlivý!

Dárky pro děti jsou v závěji pod vánočním stromečkem!

Otec Frost: Pomoz, Sněhurko, dej dárky dětem v takových světlých krabicích.

(rozdávání dárků dětem(track 17)

Otec Frost: Přeji ti, abys rostl a nenudil se, abys příliš nezlobil své rodiče,

No, příští rok k vám přijedu znovu!

Sněhurka: Přichází hodina, hodina loučení,

Nechte vánoční strom žít ve vaší paměti!

Řekněme si navzájem: "Sbohem!"

Společně Santa Claus a Sněhurka: Uvidíme se znovu v Novém roce!

(track 18)

Moderátor: Drazí kluci, pojďte nahoru k vánočnímu stromu - Santa Claus a Snegurochka chtějí poslouchat vaše básně a vyfotit se s vámi.

Hrají se novoroční písně, děti volitelně čtou Ježíškovi básničky naučené s rodiči a fotí se s hrdiny..

Závěr

Prázdniny v předškolním věku jsou důležitou součástí života dítěte. Jedná se o radostnou událost, která mu umožňuje relaxovat, bavit se a zároveň ho duchovně obohacuje a podporuje kreativitu.

Smyslem prázdnin je potěšit, pobavit děti, obohatit je o nezapomenutelné dojmy, podat informace o živé i neživé přírodě zajímavou, fascinující formou a poučit o vztazích mezi jejími nejrozmanitějšími obyvateli.

Vyvolávání radostných emocí, prázdniny současně upevňují znalosti dětí o okolním světě, rozvíjejí řeč, tvůrčí iniciativu a estetický vkus, přispívají k rozvoji osobnosti dítěte, formování morálních představ (pozitivní postoj k projevům laskavosti, odsuzování hrubost, sobectví, lhostejnost).

Navrhovaný scénář je jen jednou z možností uspořádání novoroční dovolené. Vytvářejte, vymýšlejte, zkoušejte, ale dodržujte následující pravidla:

V každém scénáři musí být prolog, zápletka, vývoj akce, vyvrcholení, epilog - musíme se krásně potkat a rozloučit;

Postavte jakoukoli událost s hudbou a transformací;

Pečlivě vypracujte všechny detaily: dekorace, rekvizity - vše by mělo vytvářet slavnostní atmosféru;

Moderátoři musí být vždy v nejlepším stavu - na tom závisí emocionální nálada dovolené;

Předhrajte si všechny hry, abyste jasně znali herní mechanismy a byli si jisti výsledkem.

Dobře organizované prázdniny mají příznivý vliv na rozvoj mentálních procesů dětí: paměť, pozornost, vytvářejí vynikající situaci pro rozvoj řeči dítěte, pro upevnění znalostí získaných v různých třídách a přispívají k morální výchově.

APLIKACE

PÍSNIČKA "U chlupatého stromu"

1. V blízkosti načechraného vánočního stromku

Teď půjdeme tančit.

Bavte se s námi

Zveme všechny naše hosty.

2. Nádherný obrázek:

Zajíc a liška tančí,

Pinocchio a Malvína, -

Takové zázraky!

Refrén:

Nový rok! Nový rok!

Kulatý tanec se začal točit.

Nový rok! Nový rok!

Přijde k nám na návštěvu pohádka.

Nový rok! Nový rok! - 2krát

3. A ne nadarmo se baví

Kulatý tanec u vánočního stromu.

Santa Claus na našem vánočním stromečku

Určitě přijde.

PÍSNIČKA "MALÁ JEDLE"

Malý vánoční stromeček

V zimě je zima.
Vánoční stromeček z lesa
Vzali jsme to domů.
Vánoční stromeček z lesa
Vzali jsme to domů.

Kolik je na vánočním stromečku
Barevné kuličky,
Růžový perník,
Zlaté šišky!
Růžový perník,
Zlaté šišky!

Korálky byly zavěšeny,
Dali jsme se do kulatého tance,
Zábava zábava
Pojďme oslavit Nový rok!
Zábava zábava
Pojďme oslavit Nový rok!

PÍSNIČKA "TŘI STROM HOŘENÍ"

Poslední prosincový den

Vánoční stromeček voní sladce!

A nechtějí hračky

Spěte více na polici!

Jednou! Dva! Jedna dvě tři!

Pojď, vánoční stromečku, hoří!

Jednou! Dva! Jedna dvě tři!

Jak krásné, podívej!

Brzy přijde Santa Claus,

Hlasitě se smát

A přinese dárky

Každé dítě!

Jednou! Dva! Jedna dvě tři!

Pojď, vánoční stromečku, hoří!

Jednou! Dva! Jedna dvě tři!

Jak krásné, podívej!

Děti tančí v kruzích

Pod nadýchaným vánočním stromečkem!

Lidé jsou překvapeni

Na jejích jehlách!

Jednou! Dva! Jedna dvě tři!

Pojď, vánoční stromečku, hoří!

Jednou! Dva! Jedna dvě tři!

Jak krásné, podívej!

Sněhurka má oblečení

Slavnostní, úžasné!

Sněhurka čeká na kluky,

Společně křičet:

"Jednou! Dva! Jedna dvě tři!

Pojď, vánoční stromečku, hoří!

Jednou! Dva! Jedna dvě tři!

Jak krásné, podívej!"

LYUDMILA EFREMOVÁ

Práce věnovaná Dovolená"Den obránce vlasti" byla provedena během jednoho týdne. Na naší zahradě byla uspořádána výstava prací račích tatínků „Dad Can“.

Děti naší skupiny všem Dovolená dělat řemesla vlastníma rukama, svátek 23. února nebyl výjimkou. V tento den chci opravdu potěšit svou rodinu a přátele. Dětem se podařilo překvapit své tatínky a dědečky.

NA na svátek 23. února děti vyrobily, s pomocí učitelů, nástěnné noviny s gratulací.

S výrobou plakátu pomáhala jedna z maminek.

Příprava na prázdniny pro děti v přípravné školní družině, věnovaný Dni obránce vlasti, sjednotil děti i dospělé, zahrnoval přátelství, vzájemnou pomoc, lásku k rodné zemi, touhu postavit se na její obranu, a tím pěstovat mravní a vlastenecké vlastnosti nejen u dětí, ale i u dospělých. .

Publikace k tématu:

Nový rok je za dveřmi a zima nám moc sněhu nenadělila. Známkami zimy jsou závěje, mráz, sáňky, brusle a lyže a samozřejmě Nový rok. Domov.

S kluky jsme vyrobili tento model k 70. výročí vítězství. Pravidelně jsme odváželi hračky do opravny a říkali jsme si: „Co když jsou částečně rozbité?

Dnes bych vám rád představil mistrovskou třídu pohlednic pro svátek 23. února. Připravují se matiné a tématické hodiny.

Nový rok je brzy! Každý z nás se na tuto nádhernou dovolenou těší po svém. Nejdůležitější ale je, že se na tento svátek všichni těšíme.

Minulý týden ve čtvrtek jsme měli na naší zahradě kloboukový festival. Zapojit rodiče do aktivní přípravy jsme s dětmi museli.

Příprava na dovolenou - fotoreport Vážení kolegové a přátelé, dobrý den! Letos hlavní ředitel novoroční dovolené.

Svátek 8. března se blíží a my už jsme na něj začali připravovat. Hudební režisér nám nabídl scénář založený na ruštině.

Mnoho rodičů chce oslavit první narozeniny svého miminka originálně, aby si svátek užilo miminko i hosté. Přístup k přípravě a pořádání takové oslavy může být samozřejmě radikálně odlišný.

Někdo se prostě snaží dodržovat tradice a zvyky spojené s výročím miminka, zatímco jiní mají rádi nápady na tématické večírky s originálním vybavením, skvělými pochoutkami a zábavnou zábavou.

Pro ty, kteří se rozhodli uspořádat grandiózní první narozeniny dítěte, nabízíme podrobný plán přípravy na akci. Dá se upravit podle vašich představ, ale obecná zásada vám pomůže, aby vám neunikla žádná maličkost, která by následně mohla naštvat vaše rodiče.

První narozeniny: 2 měsíce před dovolenou

Ano, ano, přesně 2 měsíce předem je potřeba začít s přípravnými aktivitami.

Někteří nechávají položky navržené v plánu na poslední chvíli a nakonec se potýkají s neřešitelnými problémy, které nelze vyřešit pár dní před dovolenou.

• Termín dovolené určujeme my.

Je zvykem stanovit datum dovolené na den narození dítěte.

Pokud ale připadne na pracovní den, můžete oslavu odložit na příští víkend.

Podle všeobecného mínění se narozeniny neslaví předem.

Proto, i když datum připadá na pondělí, neměli byste oslavu odkládat na neděli, která mu předchází.

• Udělejte si seznam hostů.

S pozvanými je vhodné se domluvit na termínu svátku a možnosti jejich přítomnosti na oslavě.

Možná někdo plánuje služební cestu nebo osobní podnikání na datum, které jste si vybrali.

Nezapomeňte zkontrolovat, kolik dětí bude s dospělými.

Tyto informace ovlivní celý další proces přípravy na dovolenou.

• Rozhodněte o místě dovolené.

Pokud jste plánovali strávit první prázdniny svého miminka doma, začněte sbírat nápady na výzdobu pokojíčku a stolu.

Po rozhodnutí ve prospěch restaurace, kavárny nebo dětského zábavního centra zavolejte vybraným organizacím a proveďte rezervaci na konkrétní termín.

Věřte, že pokud termín padne v sezóně svateb, promocí ve školkách, školách, bude hledání místa v posledních dnech problematické.

• Objednejte si animátory, focení nebo natáčení videa.

Je lepší dohodnout se s organizátory dovolené předem, aby byl čas dohodnout se na všech nuancích.

Pokud se rozhodnete takové akce podniknout, zjistěte, kde si můžete půjčit vhodné vybavení.

Dítě 1 rok: 1,5 měsíce před oslavou

Čas neúprosně letí a na seriózní přípravu zbývá stále méně a méně času.

Navíc maminky, které si takové starosti většinou berou samy, rozptylují domácí práce a péče o miminko.

Proto to neodkládáme na později, ale každý den provádíme jednu položku z navrženého plánu:

• Rozhodujeme se o tématu dovolené.

Právě zvolené téma pomůže určit další akce související s výzdobou pokoje, dárků a oblečení.

A ať si někdo myslí, že v 1 roce pro dítě není tak důležité, jestli je oblečené jako včelka nebo námořník.

Můžete si vybrat opravdu neobvyklé, opotřebované téma, které zdůrazní lásku rodičů k miminku.

• Koupíme nebo objednáme obleček pro dítě.

S nákupem jen krásných šatiček nebo kostýmku pro vaše miminko samozřejmě nebudou žádné problémy. Pokud ale chcete svou princeznu obléknout do oblečku včelky Máje nebo malé mořské víly a chlapce jako kovboje nebo mořského lupiče, budete si muset rozmyslet, jak takový outfit vyrobit nebo kde si ho můžete koupit či objednat to.

Pokud objednáte online, může doručení trvat měsíc nebo měsíc a půl. Počítejte také s úskalími objednávání online: co když nesedí velikost nebo se vám prostě nelíbí oblečení, když ho oblékáte svému miminku.

• Sestavíme seznam přání a rozhodneme se o dárku pro miminko od rodičů.

Seznam dárků usnadní výběr dárků vašim příbuzným a přátelům.

Nebudeme mluvit o stejném typu dárků nebo jednoduše o jejich zbytečnosti. Je samozřejmě bláhové očekávat, že náklady na darované věci ospravedlní náklady na přípravu dovolené. Ale vyplatí se objednat.

Je dobré koordinovat dárky s blízkými příbuznými, jako jsou prarodiče, tety a strýcové.

Koneckonců, mohou dát dohromady docela drahý předmět.

• Provádíme nákupy předem.

Týden před dovolenou si můžete koupit konzervy, trvanlivé potraviny, nápoje a alkohol.

První narozeniny dítěte: do 1 roku zbývají 2 - 3 dny

Emočně nejintenzivnější dny.

Ve vzduchu už cítíte blížící se dovolenou. Duše je slavnostní a vzrušující.

Koneckonců, toto je první dovolená dítěte a matky se nevyhnutelně obávají, jak bude dítě na takovou událost reagovat.

• Kontrolujeme připravenost detailů.

Pokud jste si předem připravili seznam toho, co chcete na dovolené vidět a jak vše ozdobíte, nebude těžké zkontrolovat připravenost náčiní, rekvizit a dárků.

Všechny dekorativní prvky shromažďujeme na jednom místě, abychom neztráceli čas hledáním na poslední chvíli.

• Vystavujeme fotoalba, knihy přání, CD.

Příbuzní si rádi prohlížejí fotografie dítěte a také alba, kde rodiče zaznamenali všechny fáze prvního roku.

Nepřipravujte proto své příbuzné a přátele o takové potěšení.

Vytáhněte je ze skříní předem, abyste je nemuseli shánět na poslední chvíli nebo před hosty.

• Přinášíme krásu.

Nezapomínejte na své milované já a vyhraďte si pár hodin na návštěvu kadeřníka a manikúru.

Kontrolujeme veškeré oblečení pro miminko, maminku i tatínka.

• Provádíme nákupy produktů dle seznamu, přípravky.

Přemýšlejte o tom, jaká jídla si můžete připravit předem.

Možná jsou na seznamu pamlsky, které vyžadují marinování nebo vám umožňují provádět určité přípravy.

Tím se zbavíte stresu posledního dne.

Zítra jsou 1. narozeniny

Dnes jsou poslední body přípravy.

Proto se nenecháme rozptylovat maličkostmi, věcmi, na které jsme neměli čas, nemohli jsme je udělat nebo jsme je nestihli.

Na leštění nezbývá čas. Pokrýváme pouze důležité zbývající fáze.

• Úklid domu.

Je vhodné svěřit tuto fázi svému tátovi nebo sestrám nebo bratrům.

Věřte, že povrchní čištění zvládnou v pohodě i bez ženského vedení.

Samozřejmě, pokud jste neplánovali vyzdobit svůj dům v předvečer vašich narozenin.

• Přijímáme objednávky.

Pokud jste si objednali dort, perník, koláž, balónky či jiné rekvizity, právě v tento den je potřeba si je vyzvednout a přivézt domů nebo do restaurace.

• Připravujeme pamlsky.

Upečeme dort, pokud v plánu není vlastní pečivo, a také připravujeme saláty bez omáček, marinujeme maso, aranžujeme cukroví do květináčů a připravujeme nealko nápoje.

• Kontrolujeme nabití a připravenost zařízení.

Nabijte fotoaparát, fotoaparát a telefony.

Bylo by hezké, kdyby pro takové zařízení byly náhradní baterie.

Prověříme funkčnost DVD, notebooku, karaoke. Nenechávejte to na zítra.

A v případě neočekávaných poruch nebo poruch můžete stále najít náhradu.

• Vyzdobíme pokoj.

Tuto fázi je vhodné nechat až poté, co dítě uložíte do postele.

Nechť je pro něj taková dovolená opravdovým překvapením.

Všechno nejlepší k prvním narozeninám

A teď přišel svátek. Poté, co se vaše dítě probudí, blahopřejte mu k jeho narozeninám.

Jako dárek můžete dokonce darovat hračku nebo hromadu heliových balónků.

Ale nezapomeňte, že rodiče jsou v poslední fázi příprav na své 1. narozeniny.

Je vhodné se v tento den podělit o povinnosti a pozvat na pomoc blízké přátele.

• Připravujeme teplá jídla a saláty.

Dokončujeme přípravu pohoštění pro hosty, oblékáme saláty, připravujeme pokrmy z masa či ryb, zdobíme chlebíčky a občerstvení.

Nádobí naaranžujeme do květináčů, salátových misek, sklenic a určitě ozdobíme připravenými toppery.

• Dokončujeme přípravu pokoje, nádvoří, stolu, candy baru.

To je práce, kterou mohou dělat asistenti nebo ideologičtí inspirátoři.

Instalace stolu, lavic a závěsných girland navíc bude vyžadovat mužskou pomoc. Ale je lepší dělat obsluhu sami nebo ji svěřit dámě, které můžete důvěřovat s tak důležitým procesem.

Vše je připraveno na dovolenou. Oblékáme miminko a vítáme hosty.

Všechno nejlepší k narozeninám!

Bavte se od srdce a nemyslete na to, že jste něco nestihli a najednou se pozvaným něco nelíbí. Pokud si ale myslíte, že právě zde jsou vaše povinnosti zcela vyčerpány, pak se hluboce mýlíte. Celý proces totiž budou muset nejen kontrolovat rodiče, ale čeká je i úklid.

Týden po prázdninách

Dovolená je pozadu. Připomínají nám ho nádherné vzpomínky a nádherné fotografie a videa. Podělte se o svou radost s přáteli a rodinou.

Proč se nesejít na čaj a podívat se na záběry z dovolené.

A všem účastníkům dovolené určitě pošlete ty nejzajímavější fotky a videa z prvních narozenin.

Jak vidíte, příprava na první narozeniny není snadný a zdlouhavý proces.

Ale věřte mi, že pokud k němu budete přistupovat moudře, nebude schopen proměnit váš život v řadu problémů a shonu. A dovolená samotná bude opravdu nezapomenutelná.

Video: DIY příprava na 1. narozeniny