В нашето училище чужд език се изучава от 2-ри клас. За първокласниците се провеждат игрови занимания като част от допълнителното обучение.

Емоционалността и позитивността на по-голямата част от по-младите ученици, очакванията им за нещо магическо и красиво са благоприятни възможности за провеждане на училищни празници. Потапянето на редовния учебен процес на учениците от 1 и 2 клас в радостната атмосфера на подготовка за празника и неговото очакване прави учебния процес по-привлекателен. Много често нашата подготовка за всякакви празници и матинета е твърде делова. Това се случва поради много добри причини. Липсата на време за репетиции е продиктувана от искреното желание на учителя да обърне възможно най-голямо внимание директно на обучението по ограмотяване, решаване на примери и задачи. Но трябва да се опитаме да се уверим в това ПодготовкаДо празника вече станах празник. Това е с подготовкаи нашата ще започне празник. По желание на учителя това може да отнеме месец или повече. Можете да донесете тайнствено писмо в класа и радостно да информирате първокласниците, че скоро, веднага след празника на Буквара, специални гости ще дойдат при тях. Можете да подготвите подаръци за гостите: картички, стихове, песни. Необходимо е да се погрижите за костюм за приемане на гости. На второкласниците може да се каже, че скоро ще ходят на гости, но не по обичайния начин, както ходят на гости с техните майки и татковци, а това ще бъде едно вълшебно пътуване - игра. Трябва да се подготвите предварително за такова важно събитие. Състоянието на подготовка за празника по никакъв начин няма да навреди на учебния процес и представянето по другите предмети. Усещането за очакване на празника ще направи училищния живот на учениците от началното училище по-радостен, ярък и незабравим; ще помогне за сплотяването и активизирането на екипа от родители и учители. Не пропускайте да си направите календар, отброяващ дните до празника. Използвайки този календар, ще бъде по-приятно за второкласниците да научат цифрите и имената на дните от седмицата на английски език.

Цели и задачи на празника „Нашата азбука”:

• запознайте първокласниците, които все още не учат английски, с буквите от английската азбука и някои думи;
• научете да виждате прилики и разлики в графичното представяне на букви от английската и руската азбука;
• развиват интерес към изучаването на чужд език;
• развиват индивидуалните способности на децата;
• създайте желание за импровизация;
• насърчават креативността както при подготовката на костюм, така и при изиграването на ролята;
• създават радостно настроение от подготовката и участието в събитието.

Подготовка

Подготовката за такъв празник е не по-малко важна и празнично вълнуваща от самия празник, а в редица образователни аспекти дори по-важна. Трябва да започнете да се подготвяте за празника много преди второкласниците да овладеят последната буква от английската азбука. Обикновено предварително показвам на децата снимки от ваканцията от предходната година. Това създава особено настроение и интерес, които допринасят за радостта от очакването на нещо красиво. В това настроение на очакване на чудо, самият начален учител трябва да се радва да проведе други уроци, защото подготовката може да обхване много предмети на учениците: работа, рисуване, четене, музика и, ако желаете, други предмети. Празникът се провежда, когато първокласниците вече са научили руската азбука и са провели фестивал на букварите, в който всяко от децата играе ролята на буква от руската азбука. Второкласниците по това време вече бяха запознати с буквите и звуците на английската азбука. В настроението на радостно очакване на празника ученето е по-продуктивно, по-качествено, а мотивацията на по-малкия ученик се развива и повишава.

Костюми

Учителят разпределя ролите така, че всеки ученик да играе ролята на буква. Може би някои от първокласниците дори ще трябва да играят две роли, ако говорим за букви от руската азбука, които са повече от броя на децата в класа. Този проблем може да бъде разрешен и чрез теглене на жребий, за да се избегне спор. Всеки първокласник трябва да има лента за глава със свободна форма, изобразяваща определена руска буква.

азбука. Всеки второкласник има лента за глава с произволна форма, но с изображение на „тяхната“ буква от английската азбука (ако броят на второкласниците е по-голям от броя на буквите от английската азбука, можете да предложите да играете на ролята на малката сестра на главната буква - малка буква). Тези ленти за глава с различни причудливи форми децата могат да си направят за празника по време на уроци по труд или в група след училище. На буквите с еднакъв правопис трябва да се предложат свои собствени заготовки от същия цвят, които децата сами ще залепят към лентите за глава, без да фокусират вниманието на децата върху това. Това се прави, за да улесни подобни букви да намерят двойката си по-късно.

Всеки участник в празника има шлейф под формата на пелерина, наметало или воал. Обикновено децата с желание добавят свои собствени творчески допълнения към изображението: ръкавици, венец, цвете, книга, чанта, куфарче, снимка и др. Основното е имената на техните предмети да започват с буквата, чиято роля играе детето. За първокласници - букви от руската азбука, а за второкласници - английска.

По време на урока по рисуване всяко дете започна да измисля и рисува свой собствен образ, като можеше да довърши рисунката у дома. Създадените изображения (съучениците бяха частично запознати само с версията на лентата за глава, която беше направена в урока по труда) бяха пазени в тайна и обсъдени само с родителите и учителя. Така децата ще могат да изненадат един друг и учителя с уникалните си изображения на празника.

Сценарен планпровеждане на празника

Учениците от 1 клас вече седят на столове в полукръг. Те са букви от руската азбука. Учениците от 2 клас ще се редуват да излизат и да сядат на столовете отсреща. Докато те са отстрани, зад параван със снимка на червен двуетажен автобус. Докато са „в автобуса” и чакат да слязат, артистите наблюдават случващото се. Всеки от тях държи в ръцете си предмет, чието име започва с неговата буква. В центъра на залата има магическо дърво, на което всяка буква от азбуката ще окачи своя предмет. Вълшебното дърво може да се изреже от картон или да се нарисува върху голям плакат. Домакини на фестивала - Г-н ABC и леля ABC , ученици от 4 клас.

Това първо тържество се провежда на руски език. Поздравът, някои думи, букви и песента „ABC” ще прозвучат на английски език.

Г-н ABC, слизайки от червения автобус: Добро утро, деца! Добро утро госпожице! Аз съм Мистър “ABC”!

Леля ABC: Здравейте! Господин АБВ! Ние, буквите на руската азбука, едва наскоро се запознахме помежду си, наскоро се научихме да пишем себе си и другите на руски! Бихте ли говорили с нас?

Г-н ABCвдига рамене.

ABC: О, значи не разбираш руски?

Г-н “ABC” /произнася с лек акцент/:

Колкото и да не разбирам това, наистина разбирам всичко! Знам няколко езика, като всички съвременни хора. Това е необходимо в живота ни. Добре, нека днес говорим на руски, а когато момчетата пораснат, научат азбуката и много английски думи, тогава ще говорим английски!

ABC: Съгласен! Вижте, г-н ABC, това са букви от руската азбука. Поздравяват те, за да ти е по-лесно да говориш руски.

Г-н ABC: Благодаря! Ще бъде полезно и приятно за мен и моите Писма! /буквите в автобуса махат и кимат, изразявайки своето одобрение./

Буквите от руската азбука стоят на свой ред и поздравяват г-н „ABC“: те ясно назовават буквата си, махат с ръка, правят поклон. така:

Буква А: Поздрави, приятели! Името ми е буквата А. Думата автобус, с който пристигнахте, започва с мен!

Буква B: Казвам се буква B. Вашият автобус казва: „Би-би-би” - това е моята буква!/и така нататък всички букви/

Когато всички букви от руската азбука са се представили, г-н „ABC“ също се представя в отговор: той се покланя, притискайки дясната си ръка към гърдите си и поставяйки лявата си ръка зад гърба си

Г-н ABC: Сега ще ви запозная с моите букви от английската азбука. Те дойдоха при вас с червен английски автобус направо от Лондон, столицата на Великобритания! Те също могат да говорят няколко езика! Те могат да говорят и руски, на който имат роднини! С присъствието си те украсяват азбуките на други езици. Така! Питам!

Второкласниците, изпълняващи ролите на буквите от английската азбука, ще излязат един след друг под музиката иззад параван с изображение на червен автобус и след като се представят, ще седнат на отредените им места на противоположната страна на класа, разположена срещу първокласниците - буквите на руската азбука. Понастоящем всяка мелодия без думи от образователния диск „ENJOY ENGLISH-2“ може да звучи във фонова музика. Всяко дете - "буква" - ще държи в ръцете си и ще си представи свой собствен предмет, чието име започва с тази буква, ще покани първокласниците да произнесат думата на английски и руски език, след което ще окачи този предмет на магическото дърво и красиво запишете името му на дъската. Много е важно да създадем такова настроение на децата, че те да могат да импровизират, без да си повтарят движенията, мимиките и жестовете, така че всеки да е уникален в играта си.

Ето няколко примера за това как „буквите“ могат да се представят:

Буква А: Здравейте! Аз съм буквата А!

Здравейте! Аз съм буквата А! Имам ябълка в ръцете си, защото думата "ябълка" на английски започва с моята буква "А" - APPLE. Нека кажем всички заедно на английски и руски: APPLE - ябълка! / окачва ябълката си на дървото и красиво пише писмото си на дъската. Децата повтарят думата в хор. Това ще става с всяко следващо писмо/.

Буква Б: Здравей! Аз съм буквата Б!

Здравейте! Аз съм буквата Б! Вижте колко красиво е куфарчето ми! Думата „куфарче“ е ЧАНТА и започва с моята буква Б. Чанта може да се нарече и думата ЧАНТА. Помниш ли? Да кажем заедно: BAG – куфарче, чанта.

Приблизително така ще се представят всички ученици с буквите от английската азбука. По преценка на учителя „Писмата“ могат да рецитират кратки стихотворения. Тези стихове не винаги могат да бъдат научени наизуст от всички ученици до този момент, но тези, които желаят да го направят, трябва да бъдат насърчавани да го направят. Примери за такива стихотворения могат да бъдат намерени на компактдиска UMK „Enjoy English-2“ от авторите Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. или в книги с поезия на английски). На първия английски празник за първокласници не препоръчвам да казвате много английски думи и да провеждате празника на английски. Практиката показва, че в този случай децата се уморяват по-бързо, губят интерес към събитието и губят способността си да запомнят английски букви и думи.

След запознанство и такова въведение, следва продължение и очакване на изненадващ момент.

Леля ABC: Сега всички се запознахме! Колко страхотно е това! Г-н ABC, не мислите ли, че някои от буквите на нашите азбуки са толкова сходни на външен вид? Погледнете се и сравнете. Излезте по двойки!

Всички деца от 1-ви и 2-ри клас се изправят, гледат се едно друго, лентите за глава и сравняват правописа. Г-н ABC и леля ABC вървят рамо до рамо и помагат, ако е необходимо, да идентифицират приликите и разликите. Те трябва да проследят и предложат защо такива букви от английската азбука като N, R не могат да намерят двойка (в края на краищата те са подобни на руските I, Z, но са написани огледално). Буквите излизат по двойки в центъра, така че всеки да ги вижда. Момчетата забелязват, че буквите на лентите за глава на тези двойки са написани в един и същи цвят; има няколко прилики в костюмите. Излязоха буквите: A-A, B-B, S-C, E-E, K-K, M-M, O-O, R-R, T-T, U-I, X-X, U-U.

Г-н ABC: Не се изненадвайте, някои букви от нашата азбука всъщност се пишат еднакво. Тези букви звучат различно.

„Буквите“ се произнасят така, че да можете да запомните и усетите различните им звуци.

Леля ABC: Скъпи букви, идентифицирайте се отново, след това отидете до дъската и се запишете по двойки.

Г-н ABC: Колко двойки подобни букви сме образували?

Колко букви не са намерили двойка?

Леля ABC: Колко букви има във всяка от нашите азбуки, бройте?

Кой иска да напише тези писма?

Г-н ABC: Момчета, елате при нашето магическо дърво! Нека си спомним как да наречем тези елементи на английски, които ни бяха донесени като подарък Букви от английската азбука? С какви букви започваха тези думи? Какви бяха тези думи? Нека вземем всеки предмет един по един и да кажем името му на английски. Предавайте предмета от ръка на ръка един на друг, като произнасяте думата.

Обикновено на такъв празник първокласниците запомнят повече от половината думи, а второкласниците затвърждават знанията си за всички познати думи.

Леля ABC: Скъпи букви от английската азбука! Имаме изненада за вас: подготвили сме песен. Слушайте и запомнете!

/На мелодията на „Песни за усмивка“ буквите от руската азбука се пеят много добре и първокласниците помнят руската азбука по-добре./

Г-н ABC: Имаме песен и за вас! Слушам!

„Песен ABC“ е на образователните дискове за учебните материали на авторите M.Z.Biboletova, O.A.Denisenko, N.N.Trubaneva. „НАСЛАДЕТЕ СЕ НА АНГЛИЙСКИ-2, 3“. Второкласниците се забавляват, пеейки песента. Можете да оставите саундтрака включен и да поканите децата да изпеят тази песен заедно още няколко пъти и да танцуват, докато го правят. Можете да включите „в подкрепа“ фонограмата на детския хор, изпълняващ „ABC Song“.

Г-н ABC: Браво! Добре! Много добре! Е, време е да се върнем в Англия с нашия червен автобус. Моля, приемете пощенски картички от нас като сувенири.

Второкласници - Букви от английската азбука - дават на първокласниците пощенски картички, на които е написана цялата английска азбука, една буква и дума за тази буква с картинка. Първокласниците също дават своите картички. На тръгване всички пеят песента от английската азбука „ABC”.

Леля ABC: И така, срещата с нашите нови приятели – Буквите от английската азбука – приключи. Но нека Празникът на приятелството на нашите азбуки: руски и английски винаги да продължава. Ще учим букви, думи и ще си пишем писма!

Не се съмнявам, че моите колеги имат собствен безценен опит в подготовката и провеждането на подобни празници за деца като част от изучаването на английски език. С радост споделих моето, защото смятам, че младшите ученици са най-искрената и благодарна публика, достойна за най-добрите празници и празнични приготовления за тях.

Трябва да започнете да се подготвяте за празниците предварително. Подготовката за празника е не по-малко интересна от самия празник.

Необходимо е предварително да се определи кой за какво отговаря. Това се отнася за декорирането на къщата, провеждането на игри, празничната трапеза, музикалното оформление на празника, както и подготовката на награди. Можете, разбира се, да купите всичко необходимо в магазин, но е много по-интересно да направите нещо със собствените си ръце.

Подготовката за всеки празник може да започне, като всеки член на семейството подготви 2-3 награди за игри. Това се прави тайно един от друг, опаковани така, че да не е ясно какво има. След това всичко това се дава на този, който ще проведе игрите, така нареченият домакин, а той от своя страна използва тези награди по предназначение по време на празника. Например, ние изброяваме какво може да се използва като награди: всякакви плетени изделия - шалове, чорапи, ръкавици без пръсти, чехли, салфетки и др.; красиви кутии, ковчежета, направени от картон и след това използвани за съхранение на малки предмети; Престилки и държачи за кухня; поставки за вестници, джобове, които после да се закачат на стената в коридора – за гребени, четки, ключове. Малките рисуват, извайват и правят апликации от картички. Основното в този въпрос е въображението и желанието да се харесате един на друг.

Декорацията на масата зависи от вида на празника. Ако е рожден ден, е много добре да покриете масата с ярка, обикновена покривка и да подарите на всеки гост салфетки в същия цвят. Ако това е Нова година, тогава няма ограничение за вашето въображение: това могат да бъдат гирлянди по ръба на покривката или новогодишни композиции. Почти всеки празник ще бъде украсен със свежи цветя, които могат да бъдат поставени на масата в малки вази.

Разбира се, основното място в семейния празник се дава на празника. Но може да бъде и забавно. Едно ефектно ястие с изненада скрита вътре - и вашите близки веднага ще усетят празничното настроение. Не забравяйте да играете на масата. Състезанията за най-добър тост или шега ще разведрят добре събиранията. Не сядайте на масата през цялото време, танцувайте или още по-добре играйте.

Декорация за дома

Декорирането на дома е много приятно занимание. Всеки празник изисква специален подход към този въпрос. На рожден ден можете да украсите стаята с плакати, специално изработени стенни вестници, посветени на рожденика, гирлянди и, разбира се, балони. Новата година дава възможност на вашето въображение да се развихри: гирлянди, лъскави коледни украси за елха, ярки лъкове, мъниста, сърма, ленти, различни композиции от естествени материали, смърчови или борови клони, шишарки, свещи и празнично украсен смърч ще решат проблема проблем на новогодишния интериор и помогнете да превърнете дома си в провинциална приказка

Новогодишна композиция от клони

Съберете сухи клони на сноп, като ги придържате леко с ръка, завъртете ги на спирала и ги завържете точно над средата с декоративна плитка. Смажете клоните с лепило и ги поръсете с натрошена пяна.

Дърво от шишарки

Такова дърво може да замени традиционното коледно дърво. Залепете шишарки и малки украшения за елха върху картонена основа във формата на конус. Поставете полученото дърво в обикновена саксия. Украсете краищата на саксията със сухи листа и гроздове от офика.

Празнична композиция

Изрежете кръг с размерите на чиния за пай от картон и го покрийте с цветна хартия или ярък плат. Закрепете свещта в центъра (чрез разтопяване на дъното или завинтване на винт). Поставете изкуствени елхови клонки и цветя около свещта. По ръба на композицията залепете борови шишарки, позлатени с боя, или свещи за рожден ден и „подаръци“ (дунапренови кубчета в красива опаковъчна хартия, завързани с плитка).

Подготовка за празничния празник

Планиране на менюто

Когато съставяте меню за празничен празник, трябва преди всичко да вземете предвид вкусовете на поканените гости. Менюто включва ястия от разнообразни продукти, за приготвянето на които ще се използват различни методи на топлинна обработка, така че всеки от гостите да избере ястие по свой вкус. Не трябва да планирате предварително голям брой предястия и салати, достатъчно е да предвидите 3-4 предястия от риба и месни продукти, 2-3 салати, 2-3 предястия от зеленчуци, сирене или гъби.

Характеристики на сезонното меню

Много ястия са сезонни и имат ограничен срок на годност. Ето защо не се препоръчва да сервирате салати и закуски с майонеза или заквасена сметана, желета, желирани ястия, пастети на летни празнични маси - те бързо ще загубят външния си вид и ще се влошат. По време на пролетно-летните празници менюто не трябва да включва солени и мариновани гъби, мезета от варена риба, мариновани зеленчуци. Освен това, когато съставяте меню и подреждате масата, трябва да вземете предвид характеристиките на националната и ритуалната кухня, ако вашите гости имат нещо общо с това.

Планиране на времето за готвене

Домакините не трябва да забравят за времето, прекарано в приготвянето и декорирането на ястия. Ето защо е добре да включите в менюто не само сложни, но и прости ястия от готови месни и рибни гастрономически продукти. При изчисляване на количеството продукти, необходими за празничен празник, домакинята трябва да изхожда от едно важно правило: колкото по-широк е планираният асортимент от студени предястия, основни ястия и гарнитури, толкова по-малко тегло на една порция трябва да се осигури на гост.

Асортимент от ястия за празнична маса

Когато избирате асортимент от празнични ястия, не трябва да забравяте съвместимостта на определени продукти един с друг. Например, ако рибата е предпочитана в асортимента от студени ястия, тогава е препоръчително да приготвяте топли ястия от птици или месо.

По правило на празнични празници не се сервират първите течни ястия, изключение могат да бъдат онези празници, при които празникът продължава 2-3 дни (Нова година, сватба и др.). В този случай е по-добре да имате готови бульони или да приготвите течно ястие от продуктите, останали от основната маса. За десерти можете да използвате различни домашно приготвени сладкиши, пайове, торти и плодове.

Подготовка за настройка на масата

След като се определи броят на местата на масата, се поставят столове, оставяйки проход за настройка на масата. Масите са покрити с покривки: за сватбена маса се препоръчват бели покривки, за новогодишната нощ - зелени и бели, а за златна сватба - кремави със златист нюанс. За младежка група се препоръчват розови, сини, светлозелени цветове на покривката, а за специални поводи - червени цветове в комбинация с жълто и златно.

Всяка покривка се постила върху масата така, че изгладената гънка да минава по средата на дължината на масата, а самата покривка да не виси отстрани под седалките на столовете. Маса, покрита с покривка, е равномерно украсена с цветя, поставяйки ги в ниски вази или ги поставяйки върху покривката по цялата маса под формата на гирлянд. За сватбена трапеза се препоръчват бели или червени цветя, а за други празници - в зависимост от тематиката или вкуса на домакинята. В навечерието на Нова година иглолистни клони, лъскави гирлянди и други декорации се използват за украса на хола и празничната маса. Невъзможно е да премахнете вази с цветя или гирлянди, когато подреждате масата по-нататък, поради факта, че всички закуски не се побират на масата.

Правила за декориране на празнични ястия

Празничните ястия, за разлика от ежедневните ястия, трябва да бъдат красиво декорирани. В този случай храната не трябва да бъде прекалено покрита с декорации и гарнитури. Украсата за различни ястия се прави предимно от пресни и консервирани зеленчуци или плодове. За украса на ястието е препоръчително да вземете зеленчуци, които контрастират по цвят: пресни или консервирани краставици, зелен грах, многоцветни сладки чушки, домати, лук, репички, сурови или варени моркови, твърдо сварени яйца и др.

Зеленчуци с оцветяващ сок (например цвекло) трябва да се използват само за украса на онези салати и предястия, в които са включени. Всички горепосочени продукти изглеждат много ефектно в комбинация с лук, пресен магданоз, босилек, мента, копър, кориандър и целина.

Салатите или предястията могат да се поставят в зеленчукови кошници или тарталети от пясъчно тесто, които след това се поставят върху чиния. Този дизайн на ястие изглежда много оригинален.

За да може всичко да се получи успешно на празника, можете първо да опитате да направите такава украса за обикновен семеен обяд или вечеря и след това да използвате опцията, която ви харесва най-много за тържеството.

За да приготвите празнични салати, можете да използвате не само пресни, но и осолени, мариновани и мариновани зеленчуци. За украса на салати използвайте красиво нарязани парчета от основните продукти, от които е приготвена салатата, както и красиво нарязани резени пресни, осолени и мариновани зеленчуци, резени или резени твърдо сварени яйца, маслини, зелена салата, клонки магданоз или целина.

Препоръчително е да направите украса, както и да нарежете продуктите за салата и да ги овкусите със сос, непосредствено преди сервиране. Ако продуктите за салати за празничната трапеза са приготвени и нарязани предварително, те трябва да се оставят в хладилника, без да се пълнят с превръзки, тъй като дори краткотрайното съхранение на облечени и декорирани салати влошава вкуса им.

Нова година е един от най-обичаните, вълшебни празници както за деца, така и за възрастни.

Това е най-веселият празник, който дава мощен положителен емоционален заряд, така че винаги е най-яркият и запомнящ се. Но в същото време този празник има за цел да реши редица образователни проблеми.

Тази методическа разработка включва материали за подготовка и провеждане на новогодишния празник, тествани с деца от средни групи (5-6 години)

Училище за ранно развитие "Росток" на структурно звено Център за детско творчество "Камертон" GBOU средно училище № 1 градско селище. Безенчук.

Изтегли:

Преглед:

Структурно подразделение

държавно бюджетно учебно заведение

Област Самара средно училище № 1 градско селище. Безенчук

Безенчукски общински район, Самарска област

"Център за детско творчество "Камертон"

Методическа разработка

„Подготовка за новогодишния празник“

учител по допълнително образование

Тихонова Олга Николаевна

п.г.т. Безенчук

2017 г

Няма детство без празници.

Обяснителна бележка

Известно е, че предучилищното детство е уникален период в живота на човека. Предучилищната възраст е началната стъпка към личностното развитие, което до голяма степен определя бъдещия жизнен път на човека. Това е етапът на първоначалната социализация на детето, формирането на отношенията му с обществото, природата, собственото му вътрешно „Аз“, етапът на въвеждане на детето в света на универсалните ценности и култура.

Естетическото възпитание играе важна роля в предучилищното образование. То включва запознаване на децата с различни видове изкуство, художествено-естетически дейности.Естетическото възпитание чрез средствата на изкуството допринася за формирането на обща култура у децата, насочване на интересите, развива творчески и интелектуални способности, както и внимание, наблюдателност, възприятие, въображение, памет, мислене, необходими за последващо обучение и социализация.В допълнение, естетическото възпитание допринася за формирането на нравствени качества на личността, прави детето умствено чувствително към хората около него, помага на детето да овладее културните ценности, развива чувството за любов към красивото, обогатява неговия духовен свят и формира естетическо отношение към заобикалящата действителност.

Един от етапите в осъществяването на естетическо възпитание на деца в предучилищна възраст може да бъде организирането на празници.

Празниците са ярки и радостни събития в живота на децата в предучилищна възраст. Съчетавайки различни видове изкуство, те оказват голямо влияние върху чувствата и съзнанието на децата.

Подготовката и провеждането на празници служи на моралното възпитание на децата в предучилищна възраст: те са обединени от общи преживявания, те се обучават на основите на колективизма; Участието в празници развива дисциплина и култура на поведение у децата. Разучавайки песни, стихове и танци, децата научават много за своята страна, природа, хора от различни професии и др.

Празничната атмосфера, красотата на дизайна на стаята, костюмите, добре подбран репертоар, колоритните изпълнения на децата - всичко това са важни фактори в естетическото възпитание.

Нова година е един от най-обичаните, вълшебни празници както за деца, така и за възрастни. Това е най-веселият празник, който дава мощен положителен емоционален заряд, така че винаги е най-яркият и запомнящ се. Но в същото време този празник има за цел да реши редица образователни проблеми.

Тази методическа разработка включва материали за подготовка и провеждане на новогодишния празник, тествани с деца от средни групи (5-6 години) от училището за ранно развитие в Росток на структурното звено на Центъра за детско творчество "Камертон" на държавния бюджет Учебно заведение Средно училище № 1 на градското селище. Безенчук.

Това методическо развитие има за цел да помогне на учителите по допълнително образование, предучилищните учители, учителите-организатори при организирането и провеждането на новогодишни празници.

Методическата разработка включва:

Разговор-разказ „Къде живее Дядо Коледа“ (за предварителна работа с деца);

Празничен сценарий;

Приложение (слайд презентация „Къде живее Дядо Коледа?“, Видеозапис на празника „Новогодишни трикове на приказни зли духове“, стихове, текстове, музика за песни и танци, саундтраци за празника).

Теоретико-методологично описание

организиране на новогодишно парти

Подготовката за новогодишната ваканция се извършва в продължение на дълъг период от време (1,5 - 2 месеца).Ваканцията се основава на определена идея, която трябва да се предаде на всяко дете.

Тази идея минава през цялото съдържание на празника. Развитието му се обслужва от внимателно подбран репертоар (песни, стихотворения, танци, драматизации) и художествено оформление, съобразено с възрастовите и индивидуалните особености.

Подготовката за новогодишния празник включва няколко етапа:

1. Предварително планиране от учителя на организацията на празника. Работа с учители по вокал и хореография за избор на репертоар за празника.
2. Работа по сценария. Определение за лидери, герои.
3. Предварителна работа с децата за създаване на емоционално настроение и активиране на познавателната дейност.
4. Предварително запознаване на децата с игри, изучаване на стихове, песни, нови танци.
5. Репетиции с героите на празника, водещи.
6. Репетиции с деца.
7. Провеждане на празник.

Предварителната работа по организирането на празника включва подбор на литература и интернет източници за написване на сценарий, подбор на игри, стихотворения, определяне на репертоар за вокали и хореография (съвместно с учители по вокал и хореография, работещи в училището за ранно развитие в Росток). За музикална украса на празника се избира репертоар от вокални и хореографски номера на творчески групи на Централния детски театър "Камертон" (обикновено по 1 номер).

Съдържанието на новогодишния сценарий е изградено, като се вземат предвид възрастовите характеристики на децата, техните интереси, научен репертоар, а също така се взема предвид кое животно ще бъде символ на Нова година. Желателно е празничната програма да съчетава хармонично различни видове изкуства, колективно и индивидуално изпълнение. Като се допълват взаимно при решаването на една тема, те увеличават силата на емоционално въздействие върху децата, като в същото време всеки от тях има свое специално въздействие върху детето. Като се има предвид сравнително бързата умора и възбудимост на децата, е необходимо правилно да се редуват различни видове артистични дейности.

Празникът винаги включва запис на фонограми, така че се препоръчва да записвате фонограмите на отделни носители, да подпишете и номерирате реда, в който се изпълняват фонограмите, и, разбира се, да въведете последователността на възпроизвеждане на песните в сценария.

По правило за домакини и герои на празника се избират най-активните и артистични деца - възпитаници на детското училище "Росток" и ученици от други асоциации на детския център "Камертон". В същото време ние се придържаме към правилото да не въвеждаме твърде много главни герои в празничната програма: колкото повече актьори, толкова по-лоши са те; ако актьорите имат много реплики, те започват да изнемогват и да си пречат един на друг (имаме четирима или петима души, участващи в сценария и един при оборудването). Костюмите за героите се избират от вече наличните в ЦДТ Камертон или се шият специално за всеки персонаж.

Когато се подготвяте за празника, е много важно емоционално да настроите децата към неговото възприемане. Това се улеснява от предварителната работа с децата. По време на часовете в училището в Росток учителите разказват на децата за новогодишния празник, неговите традиции, герои, учат стихове, песни, танци, игри, правят занаяти и рисунки. Задължително е да се обмисли не само изборът на стихове, но и качеството на тяхното изпълнение от децата. Задачата на учителя е да научи децата да четат поезия емоционално, без да имитират възрастни. Децата обичат да изпълняват поезия на празнично матине. Но е невъзможно за един ден да се задоволят всички желаещи. Ето защо е необходимо да се планира представянето на деца, които не са заети в други числа от празничната програма. Важно е да запомните, че за всяко дете трябва да има роля, макар и незначителна, малка, в сценария.

Програмата трябва да бъде структурирана така, че децата да имат възможност да видят целия празник и да участват в общото забавление. Празникът не трябва да бъде само ярък спектакъл, дори ако сценарият е превъзходно репетиран. Детето получава удоволствие само когато танцува, свири и пее само. Задължително е да се даде възможност на децата да се изявят чрез състезание, игра и чрез печелене на награди.

За да може празникът да се проведе перфектно, са необходими репетиции, които се провеждат отделно с водещите и героите и отделно с децата. Думите на водещия, поздравления, изпълнения на деца от други сдружения, изненадващи моменти, децата трябва да видят и чуят само на празника. Тогава този материал предизвиква техния интерес, внимание и желание да участват в празника.

Празничният сценарий се изготвя от ръководителя на ShRR Росток. Неговото обсъждане трябва да се проведе с екип от учители, работещи в училището, като те не само се запознават със сценария, но и разпределят ролите и отговорностите помежду си: кой ще подготви атрибутите, костюмите, украсата на стаята и др. Важна роля се дава на присъствието на учители на празника заедно с деца. Те трябва не само да познават добре програмата, но и да могат бързо да реагират на неочаквани случайни промени. Те внимателно следят как децата възприемат това или онова изпълнение, пеят заедно с тях, подготвят атрибути, детайли на костюми, сменят дрехите на децата навреме, помагат им, ако е необходимо, по време на игри и танци.

Важен момент при провеждането на новогодишен празник е украсата на залата. Не можете да проведете матине в неукрасена стая, украсата дава положителни емоции и като цяло работи за празника. Изобретателността, креативността в украсата на залата, фоайето, подготовката на костюми и атрибути за индивидуални изпълнения на празника привличат вниманието на децата, изпълват сърцата им с чувство на удовлетворение и радост. Специално място в дизайна трябва да се даде на главния герой на новогодишния празник - коледната елха. Тя трябва да бъде ярко облечена, украсена с гирлянди (обикновено новогодишният сценарий включва момента на запалване на светлините на коледната елха). Коледното дърво не трябва да се поставя в центъра на залата, тъй като децата трябва да виждат какво се случва всяка минута и дървото не трябва да пречи на това.

Само спазването на всички препоръки, описани по-горе, ще направи празника емоционално ярък и незабравим както за децата, така и за техните родители.

Разказ - разговор „Къде живее Дядо Коледа?“

използване на презентация

(за предварителна работа с деца в подготовка за новогодишния празник)

Възраст на децата: 5-6 години.

Мишена - запознаване на децата с традициите и героите на новогодишния празник, създаване на положително емоционално настроение за неговото празнуване.

Задачи:

Разширете разбирането на децата за света около тях;

Закрепете знания на децата за обичаите и традициите за празнуване на Нова година у нас;

Развийте диалогичната реч, обогатете активния речник, научете се да използвате фигуративни думи и изрази в речта;

Развийте въображението и фантазията.

Ход на разговора:

Учител: Момчета, знаете ли кой е Дядо Коледа?

Къде живее той? (отговори на децата).

Искате ли да го посетите? (отговори на децата).

Сега ще отидем на гости на Дядо Коледа.

Учителят придружава разказа си с презентация.

Учител: Руският дядо Фрост живее в древен руски град, наречен Велики Устюг (слайд 1).

Къщата на Дядо Фрост се намира в борова гора на брега на река Сухона, недалеч от град Велики Устюг. Тази къща е голяма и построена от дърво, може да се каже, че изобщо не е къща, а истинско имение (слайд 2).

Тази къща е магическа, гостоприемна и уютна. В него има много стаи (слайд 3).

Има отделна просторна стая за подаръци, изпратени до Дядо Коледа от различни краища на страната (слайд 4).

Има специално помещение за съхранение на тоалети на Дядо Коледа. И той има много от тях (слайд 5).

Снежната девойка също има много тоалети и собствена стая за съхранението им (слайд № 6).

Най-голямата стая е стаята на желанията. Гостите влизат в тази стая и си пожелават нещо под звука на камбаната (слайд 7).

И Дядо Коледа ще знае за всичките ви желания, когато си легнете.

Той има легло с голямо и малко пухено легло. На него има седем възглавници, точно толкова, колкото са дните от седмицата: за понеделник има малка възглавница, а за неделя най-голямата (слайд 8).

Разбира се, на всеки би било интересно да знае в коя стая Дядо Коледа държи подаръци за децата. Но никой не знае това. Това е запечатана тайна.

Дядо Коледа има помощници, това са приказни джуджета, които му помагат да подготви подаръци за всички деца (слайд 9).

В края на декември Дядо Фрост напуска дома си във Велики Устюг и се отправя към Москва, за да запали главното новогодишно дърво на нашата страна (слайд 10).

По време на новогодишните и коледните празници Дядо Коледа не седи мирен. Във Велики Устюг Дядо Фрост обича да организира приеми и народни празници (слайд 11).

Дядо Коледа помни всички и със сигурност ще донесе на всички подарък под коледната елха на Нова година (слайд 12,13).

Дядо Коледа е голям забавник. Обича, когато децата се забавляват и играят. Да поиграем и с теб(провежда се физическо възпитание).

В нашите топли ботуши

Ще потропаме малко.

Ще стоплим и ръцете си и

Да ръкопляскаме бързо.

Слагаме ръкавици

Не ни е страх от виелици.

Станахме приятели със слана,

Като снежинки се въртят.

Учител: Момчета, кажете ми как празнувате Нова година във вашите семейства?

Може би имате семейни традиции?(Отговори на децата: дават подаръци, отиват на гости, изпращат поздравителни картички, колети, писма, поздравяват по телефона и др.).

Учител: Защо мислите, че хората си подаряват подаръци?(Отговорите на децата).

Учител : Момчета, какъв подарък бихте искали да получите от Дядо Коледа?

(децата предлагат подаръци за себе си).

Учител: Как мислите, можем ли да поръчаме подаръци за Дядо Коледа не за себе си, а за някой друг? За кого бихте поръчали подаръци? (децата отговарят).

Учител: Мислите ли, че всички деца имат възможност да напишат и изпратят писмо до Дядо Коледа? Разбира се, че не. В края на краищата някои нямат родители, някои са в болница, а някои деца живеят в държава, където има война и пощите не работят. Какво бихте поръчали за Дядо Коледа за тези деца?(отговори на децата).

Нека помолим Дядо Коледа да даде подаръци на всички деца по света и да се погрижи войните да спрат и децата да са щастливи.

Нарисувайте какво искате Дядо Коледа да подари на децата от ваше име. А ние ще поставим вашите рисунки в голям новогодишен плик и ще ги изпратим на Дядо Коледа.

Децата рисуват, а учителят задава въпроси: защо искате да дадете точно този подарък?

Отражение:

Какво ново научи днес?

Кое беше най-интересното за вас?

Сценарий за новогодишни празници

"Новогодишните трикове на приказките"

(за средна група (5-6 години) ShRR "Rostock")

Детска възраст – 5-6 години (средна група на ШРР „Росток”)

Продължителност на почивката: 50-60 минути

Мишена - събудете интерес към предстоящия празник, създайте положително настроение.

Задачи:

Развиват познавателни интереси, креативност, комуникативни умения;

Създаване на условия за придобиване на опит в междуличностното взаимодействие;

Формиране на потребност от общуване, положителна мотивация за култура на живот;

Научете децата да изпълняват изразително музикални, танцови и поетични номера на празника.

Начини и техники за активиране на познавателния интерес и създаване на ситуация на успех:

• аплодисменти,
• лично насочена похвала
• използване на игрови моменти,
• откровение с деца
• театрализация на действията.

Настоящи герои и изпълнители:

Водещ;

Дядо Фрост;

Снежанка; деца в средна и средна училищна възраст

Баба Яга; от сдруженията на ЦДТ "Камертон"):

Лисица Алиса;

котка Базилио;

Деца четат (10 души), песни и танци изпълняват всички деца;

Образцов танцов ансамбъл „Талисман” на ЦДТ „Укротена вилица”;

По време на празника учителите, работещи в детския център за отдих в Рощок, помагат да се организират децата да танцуват, пеят, четат поезия и др.

Списък на необходимото оборудванеи материали за празника:

Костюми на герои (Дядо Фрост, Снежанка, Баба Яга, Лисицата Алиса, котката Базилио, костюми за обличане на котката Базилио и лисицата Алис като Дядо Фрост и Снежанката);

- деца, облечени в своите новогодишни костюми или празнични тоалети;

Реквизит (празнично украсена метла за Баба Яга, жезъла на Дядо Коледа, голяма снежинка, патерицата на лисицата Алиса, пръчката на котката Базилио, голяма кутия кибрит, снежни топки за игра с родителите (ушити от бял плат, напълнени с вата или пълнеж от полиестер);

Звуков съпровод:музикално оборудване, микрофони, лаптоп, музикален саундтрак;

Подаръци за деца

Декорация на залата:залата е украсена с пъстър дъжд, снежинки, в ъгъла на залата има украсена коледна елха (под елхата са скрити подаръци, покрити с бяла кърпа), до нея има параван, зад който има музикално оборудване, по периметъра на залата има столове за деца, запазени места за родители.

Развитието на празника

(деца с учители стоят в коридора, държат се за ръце)

Звуци на ФАНФАРИ (песен 1).

Очакваме ви да дойдете на нашия новогодишен бал!

Бал с маски, маски, усмивки, шеги, смях!

Каним ви да се присъедините към нас за почивка

Всички, всички, всички!

(Учителите по музика (песен 2) Извеждат децата в залата и танцуват в два кръга: външният е голям и вътрешният е по-малък).

1 дете: Изтичахме в залата, пеейки и смеейки се,

И всички видяха горския гост.

Висок, красив, зелен, строен!

Свети с различни светлини!

2-ро дете: Всичко покрито с играчки, светлини,

Елхата се пързаля!

Кани всички на танц

И пожелава на всички здраве!

Нова година е като приказка.

Честита Нова година, деца!

Песен „Близо до пухкавата коледна елха“ (песен 3)

(децата пеят и се въртят в хоро)

3-то дете: Очаквахме празника с нетърпение,

Те украсиха елхата и залата.

Цял том със стихове

Четох за празника!

4-то дете: Времето тече напред и напред!

Новата година е точно зад ъгъла!

В навечерието на Нова година чакаме нови чудеса,

В новогодишната нощ гората ще стане приказна!

Песен „Little Christmas Tree“ (песен 4)

(децата пеят и се въртят в кръгъл танц, след което сядат на столове)

Водещ (Винаги бях с децата в кръгъл танц): Време е да започнем празника. Но какво да кажем без Дядо Фрост и Снежанка? Нека ги наречем момчета.

Заедно викат: „Дядо Коледа! Снежанка!"

(На музиката „Какво синьо небе...“(песен 5) излизат котката Базилио и лисицата Алиса, небрежно облечени като Дядо Фрост и Снежанката).

Фокс Алис: Толкова се радваме да те видим

Тук на почивка сега!

Котка Базилио: Аз съм магьосникът Дядо Коледа, имам червен нос!

Фокс Алиса : Честита Нова Година

Ето какво ви пожелаваме:

Повече дебели пилета

Много дебела платика!

Котка Базилио: Да, цяла купа колбаси,

И запас от зайчета!

Фокс Алис: Получихте ли вече подаръци?

Ще ги разделим с вас по равно!

Котка Базилио: Лисица... о, Снежанка, дадоха й бонбон,

А останалото е мое, разбира се!

Водещ: Дядо Фрост, ти и Снегурочка имате някакви странни новогодишни поздравления, нали момчета?

Котка Базилио: Е, остарях, забравих как да поздравя...

Водещ: Забравихте ли как да запалите коледната елха?

Котка Базилио: Не, момчета, не съм забравил, ще бъдем там след малко.

(Вади кибрит и удря).

Водещ: Не не! Не можете да го направите по този начин! Ще запалиш пожар! Коледната елха свети с магия!

Котка Базилио: О, да, да... Магия. Как го забравих...

Котаракът Базилио и лисицата Алиса(заедно) :

Нека кажем заедно: „Едно, две, три! Стъблото на елхата, гори!“

Водещ: какво правиш Какво правиш? Момчета, трябва ли да гори стволът на коледната елха?

Деца: Не!

Котка Базилио: Какво мислите, че трябва да гори, стойка или нещо подобно?

Водещ: Момчета, какво трябва да запали Дядо Коледа на коледната елха?

деца : Фенерчета, светлини!

(свири музика (песен 6) , влизат истинските Дядо Коледа и Снежанка).

Дядо Фрост:

С песен, танц, хоро!

Поздравления за вас момчета

И с цялото си сърце желая,

За да можете да живеете без притеснения,

Да пея през цялата година!

Снежанка: Честита Нова Година! Честита Нова Година!

Бързам да поздравя всички!

Нека лошото време ви подмине

Нека звукът на весел смях!

Дядо Фрост: Нека застанем заедно в кръгъл танц,

Да посрещнем Новата година с песни!

Водещ: Еха! Това никога досега не ми се е случвало! Имаме два Дядо Коледа и две Снежанки на нашия празник! Момчета, кои от тях са истински?

(децата говорят, а котката Базилио възразява).

Котка Базилио: Като този? Не е вярно, но ви казвам... Аз съм магьосникът Дядо Коледа, имам червен нос!

Фокс Алис: Момчета, кажете ми, че аз съм Снежната девойка.

Водещ: Не се притеснявайте, скъпи гости! Сега ще разберем кои са истинските Дядо Фрост и Снежанка. Вижте, нашата елха още не блести от светлини. И който ни помогне да направим това, ще бъде истинският Дядо Коледа.

Дядо Фрост: Нека аз да се погрижа за този въпрос.

Ще оправим този проблем, ще накараме елхата да изгори!Да кажем заедно: ВЕДНЪЖ! ДВЕ! ТРИ! Сияеща елха!

(викат 3 пъти, светлините в залата угасват, коледната елха светва под музиката(песен 7)

Дядо Фрост: Е, момчета, до украсената коледна елха ще застанем заедно в кръгъл танц, с песни, танци и забавление ще празнуваме Нова година!

Песента „Коледната елха гори“(песен 8)

(децата пеят, след това сядат на столовете)

Водещ: Момчета, познахте ли кои са истинските Дядо Фрост и Снежанка?

Деца: Да!

Водещ: Кой е това? Ами да видим...(сваля костюмите си).

О, бащи, котката Базилио и лисицата Алиса!

Фокс Алис: Махнете и последното, оставете ни голи, бедни, нещастни! (обръща джобовете си)

Котка Базилио: Празнувайте, празнувайте!

И ние ще отидем да умрем от меланхолия, какво ви пука за нас, добре ви е, забавлявате се, но ще се справим някак! Хайде, Алис, да отидем да замръзнем под моста на Нова година!

(напуска залата)

Водещ: О, момчета, колко зле стана. Нека поканим лисицата Алиса и котката Базилио на празника.

Базилио, Алис, останете с нас за празника! Нека се забавляваме.

Пея песни!

Нека танцуваме заедно и да празнуваме Нова година заедно!

Песен "Дядо Коледа"(песен 9)

(децата застават в кръгъл танц и пеят песен)

Водещ: Хареса ли ви начина, по който децата пеят, Cat and Fox?

Котка Базилио: О, като се замисля, можем да танцуваме!

(свири музика (песен 5) , котката и лисицата танцуват, стъпват на лапите си, карат се)

Снежанка: Тихо тише! Защо да се караме? Вижте по-добре как танцуват момчетата.

Танц "Колобок" (песен 10)

(Дядо Фрост и Снежанка отиват при коледната елха, всички деца играят танц, след което сядат на столовете)

Дядо Фрост: Е, мили мои, може би вашите деца могат да ви научат да танцувате.

Фокс Алис: Защо всички ние първи се представяме, така че те да започнат!

Котка Базилио: да да Нека се справят сами!

Фокс Алис: Нека четат поезия!

Водещ: Момчета, излезте и четете поезия на гостите.

Децата четат поезия.

1 дете: Всички ще се въртим

Приятелски кръгъл танц.

Честито мама и татко

Честита Нова Година.

2-ро дете: Да се ​​обадим сега силно

Дядо Фрост.

Той ще носи подаръци

Кукли, локомотиви.

3-то дете: Ще го закача на коледната елха

Стъклена топка.

Нека Дядо Коледа види

Какво красиво дърво!

4-то дете: Коледно дърво, коледно дърво, нова година.

Децата водят хоро.

Празникът е точно зад ъгъла,

Всички забавления за децата.

5-то дете: Нова година идва на гости

Децата са много доволни.

Дядо Коледа, вземи подаръците

От огромна чанта!

6-то дете: Мишурата отново блести

Празникът бърза да ни посети,

Нека започнем да пеем песни,

Празнувайте Нова година заедно!

Дядо Фрост: Браво момчета! Много ме зарадвахте!

Котката и лисицата са обидени.

Фокс Алис: Вижте тези момчета!

И момичетата са подходящи за тях!

Приказки, въображаеми, самохвалци!

Определено трябва да бъдат наказани!

Котка Базилио: Ще изберем цветни крушки от коледната елха,

И нека се забавляват на тъмно!

Да вземем и издълбани снежинки,

Хайде да вземем тези топки от дървото... (тичам до дървото)

Дядо Фрост: Разбойници, скитници! Засрами се

Крадете играчки от деца!

Дори да е празник, ще трябва да ги видите

Остави без опашки и без уши!

(Котка и лисица се хващат за ушите и опашките и бягат от залата)

Снежанка: Нищо на света не може да ни провали Новата година!

Нека децата се забавляват!

Дядо Фрост, виж колко много приказни герои дойдоха на нашето коледно дърво (посочва децата)!

Водещ: Вижте, скъпи гости, какъв танц са подготвили момчетата.

(Дядо Фрост и Снежанка отиват при коледната елха)

Танц "Слани"(песен 11)

Дядо Фрост и Снежанка отиват в центъра на залата, децата стоят в кръг.

Дядо Фрост : Ти ме направи щастлив, старче. Много добре!

Направете път, хора! Дядо Коледа ще танцува!

Ех, ще тропна с крак и ще тропна с другия!

Музикални звуци (песен 12) , Дядо Коледа оставя тоягата си на коледната елха и танцува със Снежната девойка.

По време на танца (иззад паравана под елхата) се появява Баба Яга, открадва тоягата на Дядо Коледа и отново се скрива зад паравана.

Дядо Фрост. О, къде е моята магическа тояга? Не мога да живея без персонал!

Дядо Коледа изтича от залата.

След това котката Базилио и лисицата Алиса излизат от едната страна

и Баба Яга зад паравана)

Баба Яга. О, къде попаднах?

А хората седят наоколо и гледат дървото!

Котка Базилио (Баба Яга): Що за чудо е това? И откъде дойде?

Баба Яга: Вие самият сте чудо! Аз съм красавица

Защо не харесваш външния ми вид?

Вижте, попитайте децата кой съм аз

Те със сигурност знаят!

Деца: Баба Яга!

Фокс Алис: Бабо, какъв провал! Нищо не сме взели от момчетата!

Почти плача от разочарование

...И за всичко е виновен този човек!!!(посочва котката Базилио)

Котка Базилио: СЗО? аз? Ах, червенокосата измама! Сега ще те изритам!

Фокс Алис: Само се опитай да замахнеш, ще загубиш последното си око!(те бягат скарани)

Баба Яга: Стига, стига, защото сега не е моментът

Нещо за споделяне между нас, приятели.

Докато Дядо Коледа дреме зад коледната елха,

Трябва бързо да вземем подаръци!

Снежанка . О, какво правиш тук?

Баба Яга: Ще омагьоса ледената Снежанка във вълшебен миг...

(Той удря жезъла, превръщайки Снежанката в снежинка (Снежанката „отлита“ зад екрана, докато се върти) и я окачва на коледната елха(песен 13)

Баба Яга: Ура! Едно-нула в моя полза! Нека Снежната девойка виси тук.

Дядо Коледа: (влиза в залата) Къде е персоналът ми?

Момчета, не сте ли го виждали?

(децата казват, че Баба Яга има персонал)

Дядо Фрост: Ах, Баба Яга, дай ми тоягата!

Не мога да правя магии без персонал, как децата ще получат подаръци?

Баба Яга, дай ми сега тоягата!

Баба Яга: Няма да го върна! Остани без подаръци и ще приспя Снежната девойка, ха-ха!

Дядо Фрост: Баба Яга, какъв срам!

На кого искате да развалите празника, на децата?

Знам, че си мил по сърце.

Баба Яга: Да!!! Баба Яга няма нищо, Баба Яга няма никого!

С изключение на един костен крак!

Е, не я ли съжаляваш?

Скучно ми е сам, затова си правя мръсни номера.

Дядо Фрост: И ако момчетата ви направят щастливи, ще върнете ли персонала?

Баба Яга: Ще гледам поведението ти!

Дядо Фрост: Можете ли да развалите магията на Снежната девойка?

Баба Яга: Ако се забавлявате.

Дядо Фрост: Момчета, хайде да играем на снежни топки с Баба Яга и гостите?

Борба със снежни топки (песен 14)

(учителите изсипват снежни топки в центъра на залата, децата и героите започват да хвърлят снежни топки с родителите си)

Дядо Фрост: Какво, Баба Яга, забавлява ли се? Развали заклинанието на Снежанката!

Баба Яга: Не, развали магията сам. Да се ​​преоблечем - аз ще ти дам тояга, а ти ще ми дадеш нова метла за Нова година.

Дядо Фрост: Ето ви празнична новогодишна метла(вади украсена метла иззад дървото). Дайте ми жезъла!

(промяна)

Баба Яга: Ех, скитници! ( отлита на метла към музиката(песен 15)

Дядо Фрост: Ще разчупя ледената магия на Снежанка във вълшебен момент!

(Взема снежинка от дървото и я хвърля зад паравана; Снежанката излиза иззад паравана)

Снежанка: Дядо, колко се радвам да те видя! Какво, празникът вече започна?

Дядо Фрост: Страхувам се, внуче, че вече свършва.

Снежанка: Жалко, дядо, много обичам новогодишните чудеса ...

И знам едно прекрасно чудо, чудно чудо, сега ще попитам момчетата за него.

Знаете ли кой е символът на следващата година?

деца: Година на Огнения петел(от разговор с учител по време на часовете в училището в Росток).

Снежанка: вярно! Запознайте се с гостите на нашия празник -Образцов танцов ансамбъл "Талисман" с танц "Птичи двор"(песен 16) .

Дядо Фрост: Браво момчета! Ние и нашите гости останахме възхитени!

Снежанка, не мога да си спомня къде сложих подаръците за момчетата?

Снежанка: Дядо Коледа, колко си забравлив!

Подаръците за децата са в снежната преспа под елхата!

Дядо Фрост: Помогнете, Снежна девойка, дайте подаръци на децата в такива ярки кутии.

(раздаване на подаръци на децата(песен 17)

Дядо Фрост: Пожелавам ти да растеш и да не скучаеш, да не разстройваш много родителите си,

Е, догодина пак ще ви дойда на гости!

Снежанка: Идва часът, часът на раздялата,

Нека коледната елха живее в паметта ви!

Да си кажем: „Довиждане!

Заедно Дядо Коледаи снежната девойка: Ще се видим отново през Новата година!

(песен 18)

Водещ: Скъпи момчета, елате до коледната елха - Дядо Коледа и Снегурочка искат да слушат вашите стихове и да се снимат с вас.

Пускат се новогодишни песни, децата по желание четат на Дядо Коледа стихове, научени с родителите си, и се снимат с героите..

Заключение

Празникът в предучилищна възраст е важна част от живота на детето. Това е радостно събитие, което му позволява да се отпусне, забавлява и в същото време го обогатява духовно и насърчава творчеството.

Целта на празника е да зарадва, забавлява децата, да ги обогати със запомнящи се впечатления, да предостави информация за живата и неживата природа в интересна, увлекателна форма и да разкаже поучителни истории за взаимоотношенията между най-разнообразните й обитатели.

Предизвиквайки радостни емоции, празниците едновременно консолидират знанията на децата за света около тях, развиват речта, творческата инициатива и естетическия вкус, допринасят за развитието на личността на детето, формирането на морални идеи (положително отношение към проявата на доброта, осъждане на грубост, егоизъм, безразличие).

Предложеният сценарий е само един от вариантите за провеждане на новогодишния празник. Създавайте, измисляйте, опитвайте, но се придържайте към следните правила:

Във всеки сценарий трябва да има пролог, сюжет, развитие на действието, кулминация, епилог - трябва да се срещнем и да се сбогуваме красиво;

Изградете всяко събитие с музика и трансформация;

Внимателно изработете всички детайли: декорация, реквизит - всичко трябва да създаде празнична атмосфера;

Водещите винаги трябва да са в най-добрата си форма - от това зависи емоционалното настроение на празника;

Играйте предварително всички игри, за да знаете ясно игровата механика и да сте уверени в резултата.

Добре организираните празници имат благоприятен ефект върху развитието на умствените процеси на децата: памет, внимание, създават отлична среда за развитие на речта на детето, за консолидиране на знанията, придобити в различни класове, и допринасят за моралното възпитание.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПЕСЕН "ДО ПУХАВОТО ДЪРВО"

1. Близо до пухкавата елха

Сега ще отидем да танцуваме.

Забавлявайте се с нас

Каним всички наши гости.

2. Каква прекрасна снимка:

Заекът и лисицата танцуват,

Пинокио ​​и Малвина, -

Такива чудеса!

Припев:

Нова година! Нова година!

Завъртя се хорото.

Нова година! Нова година!

Приказка ще ни дойде на гости.

Нова година! Нова година! - 2 пъти

3. И не напразно се забавлява

Кръгъл танц близо до коледната елха.

Дядо Коледа на нашата коледна елха

Той със сигурност ще дойде.

ПЕСЕН "МАЛКАТА ЕЛКА"

Малка коледна елха

През зимата е студено.
Коледна елха от гората
Взехме го вкъщи.
Коледна елха от гората
Взехме го вкъщи.

Колко на коледната елха
Цветни топки,
Розови меденки,
Златни шишарки!
Розови меденки,
Златни шишарки!

Мънистата бяха окачени,
Влязохме в кръгъл танц,
Забавление, забавление
Да празнуваме Нова година!
Забавление, забавление
Да празнуваме Нова година!

ПЕСЕН "ТРИ ДЪРВО ОТ ГОРЕНЕ"

В последния ден на декември

Коледната елха ухае сладко!

И не искат играчки

Спете повече на рафта!

Веднъж! две! Едно две три!

Хайде, коледна елха, гори!

Веднъж! две! Едно две три!

Колко красиво, вижте!

Скоро Дядо Коледа ще дойде,

Смейте се силно

И ще носи подаръци

Всяко дете!

Веднъж! две! Едно две три!

Хайде, коледна елха, гори!

Веднъж! две! Едно две три!

Колко красиво, вижте!

Децата танцуват в кръгове

Под пухкавата елха!

Хората са изненадани

На нейните игли!

Веднъж! две! Едно две три!

Хайде, коледна елха, гори!

Веднъж! две! Едно две три!

Колко красиво, вижте!

Снежната девойка има облекло

Празнично, прекрасно!

Снежната девойка чака момчетата,

Да извикаме заедно:

"Веднъж! две! Едно две три!

Хайде, коледна елха, гори!

Веднъж! две! Едно две три!

Колко красиво, виж!"

ЛЮДМИЛА ЕФРЕМОВА

Работа всеотдайна празник"Ден на защитника на отечеството"е извършено в рамките на една седмица. В нашата градина беше организирана изложба от творби на татковци на раци „Татко може“.

Деца от нашата група за всички празникправете занаяти със собствените си ръце, празникът 23 февруари не беше изключение. На този ден наистина искам да зарадвам семейството и приятелите си. Децата успяха да изненадат своите бащи и дядовци.

ДА СЕ за празника 23 февруари децата изработиха, с помощта на учители, стенен вестник с поздравления.

Една от майките помогна за изработването на плаката.

Подготовка за празника за деца в подготвителната училищна група, посветен на Деня на защитника на отечеството, обединява деца и възрастни, включва приятелство, взаимопомощ, любов към родната земя, желание да се застъпи за нейната защита, като по този начин възпитава морални и патриотични качества не само у децата, но и у възрастните .

Публикации по темата:

Нова година е точно зад ъгъла, а зимата не ни дава много сняг. Признаци на зимата са снежни преспи, слана, шейни, кънки и ски и, разбира се, Нова година. У дома.

Момчетата и аз направихме този модел за 70-годишнината от Победата. Периодично носейки играчки в сервиза, си мислехме: „Ами ако са частично счупени?

Днес бих искал да представя на вашето внимание майсторски клас на пощенски картички за празника на 23 февруари. Подготвят се матинета и тематични занятия.

Нова година е скоро! Всеки от нас очаква този прекрасен празник по свой начин. Но най-важното е, че всички чакаме с нетърпение този празник.

В четвъртък миналата седмица имахме фестивал на шапките в нашата градина. За да включим родителите в активна подготовка, аз и децата ми трябваше.

Подготовка за празника - фоторепортаж Уважаеми колеги и приятели, добър ден! Тази година главният режисьор на новогодишния празник.

Празникът 8 март наближава и вече сме започнали подготовката за него. Музикалният директор ни предложи сценарий на руски език.

Много родители искат да отпразнуват първия рожден ден на бебето си по оригинален начин, така че и бебето, и гостите да се насладят на празника. Разбира се, подходът към подготовката и провеждането на такова тържество може да бъде коренно различен.

Някои хора просто се опитват да спазват традициите и обичаите, свързани с годишнината на бебето, докато други харесват идеите за тематични партита с оригинални атрибути, готини лакомства и забавни забавления.

За тези, които са решили да организират грандиозен първи рожден ден на дете, предлагаме подробен план за подготовка за събитието. Може да се коригира според вашите идеи, но общият принцип ще ви помогне да не пропуснете никакви малки неща, които впоследствие биха могли да разстроят родителите ви.

Първи рожден ден: 2 месеца преди празника

Да, да, точно 2 месеца по-рано трябва да започнете подготвителни дейности.

Някои оставят елементите, предложени в плана, за последния момент и в крайна сметка се сблъскват с неразрешими проблеми, които не могат да бъдат решени няколко дни преди празника.

• Определяме датата на празника.

Прието е да се определя датата на празника в деня на раждането на бебето.

Но ако се пада в работен ден, можете да отложите празника за следващия уикенд.

Според народните вярвания рождените дни не се празнуват предварително.

Ето защо, дори ако датата се пада в понеделник, не трябва да отлагате празника за неделята преди него.

• Направете списък с гости.

Препоръчително е да се договорите с поканените за датата на празника и възможността за тяхното присъствие на тържеството.

Може би някой планира бизнес пътуване или личен бизнес на датата, която сте избрали.

Не забравяйте да проверите колко деца ще бъдат с възрастни.

Тази информация ще повлияе на целия по-нататъшен процес на подготовка за празника.

• Решете мястото на празника.

Ако сте планирали да прекарате първата ваканция на вашето бебе у дома, започнете да събирате идеи за декориране на стаята и масата.

Когато решението е взето в полза на ресторант, кафене или детски развлекателен център, обадете се на избраните организации и направете резервация за конкретна дата.

Повярвайте ми, ако датата падне в сезона на сватбите, дипломирането в детските градини, училищата, намирането на място в последните дни ще бъде проблематично.

• Поръчайте аниматори, фото или видео заснемане.

По-добре е да се съгласите с организаторите на празника предварително, така че да има време да се споразумеят за всички нюанси.

Ако решите да поемете подобни събития, разберете къде можете да наемете подходящо оборудване.

Дете на 1 година: 1,5 месеца преди тържеството

Времето лети неумолимо, а за сериозна подготовка остава все по-малко.

Освен това майките, които обикновено сами поемат такива грижи, се разсейват от домакинските задължения и грижите за бебето.

Затова не го отлагаме за по-късно, а всеки ден изпълняваме един елемент от предложения план:

• Ние решаваме темата на празника.

Избраната тема ще помогне да се определят по-нататъшни действия, свързани с декорирането на стаята, подаръци и тоалети.

И нека някой си помисли, че на 1 годинка за детето не е толкова важно дали е облечено като пчеличка или като моряк.

Можете да изберете наистина необичайна, добре изтъркана тема, която ще подчертае любовта на родителите към бебето.

• Купуваме или поръчваме екипировка за дете.

Разбира се, няма да има проблеми да купите просто красива рокля или костюм за вашето бебе. Но ако искате да облечете вашата принцеса в тоалета на пчеличката Мей или малката русалка, а момчето като каубой или морски разбойник, ще трябва да помислите как да направите такова облекло или къде можете да купите или поръчате то.

Ако поръчате онлайн, доставката може да отнеме месец или месец и половина. Вземете под внимание и клопките на онлайн поръчката: какво ще стане, ако размерът не ви пасва или просто не харесвате облеклото, когато го облечете на бебето си.

• Изготвяме списък с желания и вземаме решение за подарък за бебето от родителите.

Списъкът с подаръци ще улесни вашите близки и приятели при избора на подаръци.

Няма да говорим за еднотипни подаръци или просто за тяхната безполезност. Разбира се, глупаво е да се очаква, че цената на дарените артикули ще оправдае разходите за подготовка за празника. Но си струва да поръчате.

Добра идея е да координирате подаръците с близки роднини, като баби и дядовци, лели и чичовци.

В крайна сметка те могат да дадат доста скъп артикул заедно.

• Правим предварителни покупки.

Седмица преди празника можете да закупите консерви, нетрайни храни, напитки и алкохол.

Първи рожден ден на детето: остават 2 - 3 дни до 1г

Най-емоционално интензивните дни.

Във въздуха вече се усеща наближаването на празника. Душата е тържествена и вълнуваща.

Все пак това е първият празник на бебето и майките неизбежно се притесняват как детето ще реагира на такова събитие.

• Проверяваме готовността на детайлите.

Ако предварително сте подготвили списък какво искате да видите на празника и как ще украсите всичко, няма да е трудно да проверите готовността на атрибути, реквизит и подаръци.

Събираме всички декоративни елементи на едно място, за да не губим време в търсене в последния момент.

• Публикуваме албуми със снимки, книги за пожелания, дискове.

Роднините с удоволствие гледат снимки на бебето, както и албуми, в които родителите са записали всички етапи от първата година.

Затова не лишавайте близките и приятелите си от такова удоволствие.

Извадете ги от шкафовете си предварително, за да не се налага да ги търсите в последния момент или пред гости.

• Ние носим красота.

Не забравяйте за любимото си аз и отделете няколко часа за посещение на фризьор и маникюр.

Проверяваме всички тоалети за бебето, мама и татко.

• Правим покупки на продукти по списък, препарати.

Помислете какви ястия можете да приготвите предварително.

Може би в списъка има лакомства, които изискват мариноване или ви позволяват да направите определени препарати.

Това ще ви освободи от стреса в последния ден.

Утре е 1-ви рожден ден

Днес са последните щрихи от подготовката.

Затова не се разсейваме от малките неща, нещата, които не сме имали време да направим, не сме могли да направим или сме пропуснали.

Не остава време за полиране. Покриваме само важните оставащи етапи.

• Почистване на къщата.

Препоръчително е да поверите този етап на вашия баща или сестри или братя.

Повярвайте ми, те могат да се справят добре с повърхностното почистване без женско ръководство.

Разбира се, ако не сте планирали да украсите дома си в навечерието на рождения си ден.

• Приемаме поръчки.

Ако сте поръчали торта, меденки, колаж, балони или друг реквизит, точно в този ден трябва да ги вземете и да ги донесете вкъщи или в ресторанта.

• Приготвяме лакомства.

Изпичаме торта, ако в плана няма печива по поръчка, а също така приготвяме салати, без да ги подправяме със сосове, мариноваме месо, подреждаме сладки в саксии и приготвяме безалкохолни напитки.

• Проверяваме зареждането и готовността на оборудването.

Заредете своя фотоапарат, камера и телефони.

Хубаво би било да има резервни батерии за такова оборудване.

Проверяваме функционалността на DVD, лаптоп, караоке. Не го оставяйте за утре.

И в случай на неочаквани повреди или неизправности, все още можете да намерите заместител.

• Украсяваме стаята.

Препоръчително е да оставите този етап, докато не сложите детето да спи.

Нека такъв празник бъде истинска изненада за него.

Честит първи рожден ден

И ето че празникът дойде. След като бебето ви се събуди, поздравете го за рождения му ден.

Можете дори да подарите играчка или куп балони с хелий.

Но не забравяйте, че родителите са в последния етап от подготовката за първия си рожден ден.

Препоръчително е в този ден да си разпределите задълженията и да поканите близки приятели на помощ.

• Приготвяме топли ястия и салати.

Завършваме приготвянето на лакомства за гостите, приготвяме салати, приготвяме месни или рибни ястия, украсяваме сандвичи и закуски.

Подреждаме ястията в саксии, купи за салата, чаши и задължително украсяваме с готови топери.

• Завършваме подготовката на стаята, двора, масата, бонбона.

Това е работата, която могат да свършат асистентите или идейните вдъхновители.

Освен това инсталирането на маса, пейки и висящи гирлянди ще изисква мъжка помощ. Но е по-добре да направите сервирането сами или да го поверите на дама, на която можете да се доверите за толкова важен процес.

Всичко е готово за празника. Обличаме бебето и приветстваме гостите.

Честит Рожден ден!

Забавлявайте се от сърце и не мислете за факта, че не сте имали време да направите нещо и изведнъж поканените не харесват нещо. Но ако си мислите, че с това отговорностите ви се изчерпват напълно, то дълбоко се лъжете. В крайна сметка не само родителите ще трябва да контролират целия процес, но и предстои почистване.

Седмица след празника

Празникът остана назад. Прекрасни спомени и прекрасни снимки и видеа ни напомнят за него. Споделете радостта си с приятели и семейство.

Защо не се съберете на чай и не гледате празничните кадри.

И не забравяйте да изпратите на всички участници в празника най-интересните снимки и видеоклипове от първия рожден ден.

Както можете да видите, подготовката за първия ви рожден ден не е лесен и продължителен процес.

Но, повярвайте ми, ако подходите разумно към него, той няма да успее да превърне живота ви в низ от проблеми и суматоха. А самата почивка ще бъде наистина незабравима.

Видео: Направи си сам подготовка за 1-ви рожден ден