Kodėl aš noriu tapti vyriausiuoju gydytoju. Kodėl aš nebenoriu būti gydytoja

Kiek save prisimenu, visada svajojau tapti gydytoju. Ir šiandien tvirtai nusprendžiau, kad juo tapsiu. Tikiu, kad gydytojas – pati reikalingiausia ir kilniausia profesija, gydytojai – angelai žemėje. Esu pasiruošęs su dideliu atsidavimu padėti žmonėms susidoroti su savo ligomis, ligomis, taip pat išgelbėti jų gyvybes.

Esu pasirengęs parodyti jautrumą ir žmogiškumą žmonėms ir darysiu viską, kad tobulėčiau pasirinktame kelyje.

Mano įkvėpėjai – pasaulio gydytojai, kurie kasdien dirba žmonių labui. Ir tai man kiekvieną dieną suteikia postūmį mokytis ir tobulėti, niekada nesėdėti vietoje, o judėti tik į priekį.

Rašinys tema Mano būsima profesija – gydytojas

Medicininė priežiūra yra pati būtiniausia veikla planetoje. Žmonės mediciną pradėjo studijuoti nuo seniausių laikų. Žmogaus kūnas lieka neištirtas. Galbūt žmogus gali gyventi du šimtus metų ir išlikti funkcionalus, o gal jam gali būti įvestas genas, kuris atims absoliučiai bet kokią ligą.

Labai domiuosi medicina ir žmogaus organizmu. Mano svajonė – tapti gydytoju ir išstudijuoti visas kūno galimybes. Noriu padėti žmonėms. Noriu pratęsti savo šeimos gyvenimą. Profesijos sunkumai manęs negąsdina, o geri biologijos pažymiai leis tapti geriausia gydytoja visame pasaulyje.

Esė Kodėl aš noriu tapti gydytoju (samprotavimas)

Tapti gydytoju – tai ne tik tikslios diagnozės nustatymas. Paskirti veiksmingą gydymą vaistais nėra lengva. Būti gydytoju reiškia gydytis kalbantis, padėti pacientams jaustis stipriems ir tobulėti.

Mano svajonė yra tapti būtent tokiu gydytoju, kurio nebus bijoma, gydytoju, kuris padės žmonėms. Bet kokią ligą sunku ištverti, bet lengviau, kai žinai, kad tave gydo geriausias gydytojas.
Žinau, kad medicina reikalauja daug žinių ir daug laiko bei pastangų. Žinau, kad daug laiko teks skirti biologijos, farmacijos, organizmo sandaros, vaistų studijoms. Man teks daug treniruotis. Bus sunkus metas, bet žinau, kad man pavyks ir galiu tapti puikia specialiste.

Mūsų gyvenimas yra labai trumpalaikis, kūnas sensta ir praranda jėgas, o tam tikrame amžiuje kažkas tampa nebesvarbu. Todėl noriu išmokti sustabdyti laiką ir pratęsti žmogaus gyvenimą. Noriu išrasti vaistą nuo daugelio nepagydomų ligų, noriu padėti žmonėms tapti laimingais. Ir žmonės gali tapti laimingi tik tada, kai yra sveiki.

Žinau, kad dabar gydytojo profesija yra labai paklausi, bet taip pat žinau, kad pas mus gydytojai yra specialistai, kurie gauna mažą atlyginimą ir privalo dirbti visą dieną. Gydytojas neturi poilsio dienų ar atostogų. Gydytojas visada palaiko ryšį ir visada turi padėti savo pacientams. Aš tai suprantu ir noriu suteikti tokią pagalbą žmonėms. Ir jei gerai mokysiuosi ir tapsiu kompetentingu gydytoju, tada neturėsiu problemų su finansine savo gyvenimo dalimi.

Suprantu šios profesijos atsakomybę ir noriu tobulėti šia linkme. Tikiuosi, kad viskas man pasiseks ir mano pastangos bus įvertintos. Ir mano profesijos nauda bus didžiulė.

Rašinys tema Mano svajonių profesija – gydytojas

Kiek save pamenu, visada svajojau tapti gydytoju. Ir esu tikras, kad bėgant metams mano svajonė neišblės, o greičiau išsipildys. Tikriausiai šį norą padėti ir gydyti žmones man perdavė močiutė. Tamara Ivanovna, mano močiutės vardas, yra Dievo gydytoja. Visą gyvenimą ji dirbo vaikų ligoninėje ir padėjo vaikams susidoroti su ligomis. Visada maniau, kad nuostabu būti naudingam ir reikalingam. Todėl mano svajonių profesija tikrai yra gydytojas.

Kai baigsiu mokyklą, noriu įstoti į medicinos mokyklą. Mane domina dvi kryptys. Pirma – būti pediatre, kaip mano močiutė, o antra – susieti savo gyvenimą su chirurgija. Gali atrodyti, kad šie du profiliai yra visiškai skirtingi, bet šiuo metu jie abu man įdomūs. Kalbant apie pediatriją, koks džiaugsmas yra išsaugoti vaikų gyvybes ir sveikatą. Šiuolaikiniame pasaulyje yra tiek daug ligų, kurios kasmet tampa vis patvaresnės ir pavojingesnės. Tačiau gydytojų dėka žmonėms pavyksta įveikti ligą ir tapti sveikiems. Iš savęs žinau, kaip nemalonu sirgti, net ir peršalus. Galvos skausmas, gerklės skausmas, sloga, kosulys. Tokiomis akimirkomis jautiesi priblokštas ir bejėgis. Tačiau geras gydytojas greitai nustatys teisingą diagnozę ir palengvins paciento būklę.

Dėl antrojo profilio, būtent operacijos, pradėjau galvoti visai neseniai. Man atrodo labai prestižiška dirbti geroje klinikoje. Bet be prestižo, tai labai atsakinga. Kasdien chirurgai atlieka daugybę operacijų ir padeda žmonėms atsistoti. Man ši profesija įdomi ir naudinga.

Galbūt baigusi mokyklą norėsiu rinktis kitą kryptį, bet vieną tikrai žinau – savo gyvenimą siesiu su medicina. Noriu būti naudingas žmonėms, padėti ir būti reikalingas. Be to, jei darbas teikia malonumą, tada jo kokybė bus pati geriausia. Man bus malonu matyti laimingus ir dėkingus žmonių veidus, nes aš juos išgydžiau.

5 variantas

Yra pakankamai populiarių ir paklausių profesijų. Daugelį vilioja finansinė nauda, ​​kurią žada didelis atlyginimas. Mano nuomone, šiuolaikiniam žmogui nėra vertesnio užsiėmimo už žmonių gydymą.

Visais laikais gydytojo profesija leido žmogui iki galo suvokti savo rūpestį artimu. Šiame darbe patrauklus ne tik galutinis rezultatas – visiškas paciento pasveikimas ir palengvėjimas nuo kančių. Vien bendravimas su įvairiais žmonėmis, jų problemų, dėl kurių atsirado nemaloni patologija, analizė leis įgyti daug ne tik profesinės, bet ir asmeninės patirties. Gebėjimas rasti bendrą kalbą su skirtingų visuomenės sluoksnių atstovais ir pritaikyti savo žinias praktinėmis sąlygomis daro mediko profesiją įdomiausia iš visų esamų.

Gydytojai visada reikalingi

Ekonominių ir politinių krizių metu protingas medicinos darbuotojas visada turės teisėtą duonos riekę, nes gydytojo „auksinės rankos“ ir „šviesi galva“ visada bus paklausios. Juk žmonės serga ištisus metus, tad likti bedarbiu gydytoja neturi jokių perspektyvų.

Nuolatinis tobulinimas

Veikla medicinos srityje numato nuolatinį profesinės kvalifikacijos lygio tobulinimą. Šiame darbe negalite „užmigti ant laurų“. Įvairūs sertifikatai ir mokslinis darbas leis išlaikyti proto lankstumą iki senatvės, taikant pažangius pacientų gydymo metodus.

Įžymūs gydytojai

Skirtingais laikais gydytojais buvo mąstytojas Nikolajus Kopernikas, pranašas Nostradamas, didysis rusų rašytojas Michailas Bulgakovas, dainininkas Aleksandras Rosenbaumas, satyrikas Grigorijus Gorinas, televizijos laidų vedėja Yana Rudkovskaja ir daugelis kitų žinomų asmenybių. Tikriausiai ši profesija turi tokį poveikį žmogui, kad kūrybinis talentas negali likti siaurose medicinos ribose.

Duok sveikatos

Suteikti žmogui sveikatą yra labai garbingas dalykas. Geri gydytojai visuomenėje pripažįstami ir gerbiami. Užtenka keletą metų būti paprastu gydytoju mažame miestelyje, kad taptum vietinio elito dalimi.

Smagu, kai tave gerbia ir laiko nepakeičiamu. Būtent taip jaučiasi daugelio medicinos meno specialybių atstovai, padarę proveržius tose medicinos srityse, kuriose dirbo. Būti gydytoju reiškia visą savo gyvenimą skirti tam, kad rastume būdą, kaip padaryti žmones laimingesnius. Juk didžiausias kiekvieno planetos gyventojo turtas yra gera sveikata.

Prisypkinas Majakovskio esė spektaklyje „Blakė“.

Majakovskio kūrinyje „Blakė“ susipažįstame su nuostabia užburiančia komedija, kurią autorius parašė komunistiniu būdu. Jame yra daug įdomių vaizdų analizei.

Turgenevo kūrinio „Asya“ analizė (pasakojimas)

Tikriausiai nėra nei vieno žmogaus, kuris bent kartą gyvenime nebūtų pasakęs to, dėl ko nuoširdžiai gailėjosi. Žmonės dažnai impulsyviai pasako ką nors įžeidžiančio, tada supranta, kad klysta, bet jau per vėlu.

Chatskio įvaizdis ir charakteristika Gribojedovo komedijoje „Vargas iš sąmojingumo“ esė

Gribojedovo kūrinys „Vargas iš sąmojo“ atspindi konservatyvios visuomenės politinių pažiūrų konfliktą su naujos kartos žmonėmis ir naujomis tendencijomis. Komedija šią problemą atspindėjo ryškiai

Aš palieku mediciną. Šio fakto suvokimas prieš tris mėnesius mane sukrėtė labiau nei mano šeima ir draugai. Buvo kuo stebėtis. Jaunas perspektyvus daktaras, mokslo laipsnis, užsienio leidiniai, geras darbas, puikios karjeros galimybės. Ar gyvenimas sėkmingas? Kodėl tada supratimas, kad tai ne mano vieta, įsibėgėjo? Kas tada yra mano? Dar neturėjau atsakymo į šį klausimą. Tačiau supratimas, kad kelias, kuriuo ėjau tiek metų, išdidžiai nešdamas pasitikėjimo pasirinkto kelio teisingumu ir ištikimybės savo svajonei vėliavą, staiga atvedė į aklavietę.

– Mūsų dukra bus gydytoja! – ši su nuolatiniu pasididžiavimu tariama frazė mane lydėjo visą mano suaugusiųjų gyvenimą. Net nepamenu, kad vaikystėje norėjau būti kuo nors kitu. Na, bent jau mokytojas, jei ne astronautas. Iš kur kilo ši vaiko svajonė, nežinoma. Taip yra nepaisant to, kad prieš akis nemačiau nė vieno artimo gyvo pavyzdžio. Tačiau meistriškai paimtas ir artimųjų patvirtintas nedrąsus noras būti gydytoju, kol kas išreiškiamas ligoninės žaidimais su kiškiais ir lokiais, greitai sustiprėjo ir susiformavo suaugusiųjų ketinime stoti į medicinos mokyklą.

Tam padėjo ir nenumaldomas skaitymo troškulys. Taip jau susiklostė, kad prie išmintingo, malonaus, dėmesingo ir visada pasiruošusio padėti gydytojo įvaizdžio kūrimo prisidėjo ir gausi Bulgakovo, Čechovo, Veresajevo, Conano Doyle'o klasikų namų kolekcija.

Na, susiformavo romantiškas herojaus baltu chalatu įvaizdis, o tai reiškia, kad galite užkariauti puoselėjamą viršūnę. Išsikraustyti iš provincijos, įstoti į medicinos akademiją, suvokti savo pilnametystę ir svarbą tarp bendraamžių, pasirinkusių paprastesnes, kaip man atrodė, specialybes. Tai mane įkvėpė ir sukūrė sėkmės iliuziją. Aš su baltu chalatu, ko dar reikia laimei?

Norėčiau parašyti, kad 10 metų medicinos mokykloje prabėgo žaibiškai, bet nepadarysiu. Tai yra blogai. Kiekvieni metai buvo sudėtingi ir įdomūs tuo pačiu metu. Suprasti žmogaus vidinį pasaulį pasirodė ne taip poetiška ir lengva. Begalinis naujos medžiagos kramtymas, neįveikiamos lotynų kalbos džiunglės, galvinių nervų pavadinimai, kurie, atrodo, naudojami velniui iškviesti. Tačiau nuolatinė premija buvo geriausi draugai, smagiausi vakarėliai. O, tas juodas humoras, kuriuo šokiravome paprastus žmones iš kitų universitetų. Taip, taip, išskirtinumo dvelksmas visada buvo. Ne veltui kiekvienas medicinos studentas laiko savo pareiga eiti gatve su baltu chalatu. O atverti anatomijos atlasą ant įdomiausių nuotraukų viešajame transporte paprastai yra studentiška klasika.

Dar viena likimo dovana studijų metais buvo stebėtinai lengvas ir greitas specialybės pasirinkimas. Ar pastebėjote, kaip savo verslą įsimylėjęs žmogus viską aplinkui apšviečia šviesa? Man pasisekė. Trečiame kurse sutikau du Dievo kardiologus, kurie yra labai atsidavę savo darbui ir puoselėjantys kiekvieną pacientą. Pasirinkimas buvo aiškus. Vėlesniais metais žingsnis po žingsnio studijavau sunkias, bet įkvepiančias kardiologo profesijos perspektyvas. Juk širdies ligos yra pagrindinė mirties priežastis pasaulyje, aš dalyvausiu jų tyrimuose ir gydyme. Koks buvo išskirtinumo prisilietimas? Pasinėriau į mokslus. Nepraleidau nei vienos naujos knygos ar konferencijos. Tada supratau frazės reikšmę – žinių laimė. Tai buvo.

Paskutiniai aštuntieji studijų metai ėjo į pabaigą. Tačiau negalėjau nustoti mokytis naujų dalykų. Nesuskaičiuojama daugybė baltų dėmių medicinos mokslo horizonte viliojo tarsi kita gero detektyvo paslaptis. Vidinis įveikimas, iššūkis sau, vis dar nežinomų gelmių tyrinėjimas yra kiti asmeninio augimo žingsniai. Kitas mano sėkmė yra įkvepiantis, išmintingas vadovas. Dėl to tai įdomi tema, atverianti galimybę anksti nustatyti mirtingiausias ligas pasaulyje. Didelis noras ją pažinti giliau, nepaprasta valia ir užsispyrimas – o dabar, po 2 metų, ankstyvas iškilmingas mokslų kandidato mokslo laipsnio įteikimas.

Aukštasis laipsnis atveria daug durų. Tačiau medicinoje šio vardo nusipelno ne tik teoriniai darbai. Ilgametė praktika įvairiomis sąlygomis. Visą parą budėjimas skubios kardiologijos skyriuose išmokė priimti momentinius sprendimus, suvokti bemieges naktis kaip įprastas, o neviltį ir nežmonišką nuovargį įveikti kavos puodeliu. Kardiologų konsultacijos sunkiausiems vėžiu sergantiems pacientams išmokė nenusigręžti, kai mirštantis žmogus užduoda klausimą: „Daktare, ar mano širdis tai atlaiko? Ar turėčiau pasakyti, kad aš pripratau? Ne, aš negaliu. Kiekvieno paciento istorija buvo išgyventa ir dažnai apraudama taip, tarsi ji būtų mūsų pačių. Ir aš niekada negalėjau susidoroti su šiuo medicininiu iššūkiu. Jei ir toliau dirbi, cinizmas, kaip antra oda, netrunka pasirodyti. Bet mano intuicija man pasakė, kad tai ne mano kelias. Atsisakęs karjeros augimo ir patrauklios pozicijos, išvykau ieškoti kitų vietų ir naujos patirties, vis dar medicinos srityje.

Ar man patiko būti gydytoju? Taip labai! Matyti savo darbo rezultatus gerinant pacientų savijautą, dėkingumą jų veiduose – argi ne tai svarbiausia? Tačiau taip pat jaučiau, kad skubiai reikia žinių ir naujos patirties. Mokslas toliau traukė ir kūrė naujus orientyrus į priekį.

Ieškodama šių švyturių, atėjau į įprastą eilinės miesto ligoninės kardiologijos skyrių. Nuostabi komanda, įdomūs klinikiniai atvejai, horizonte šmėsteli daktaro Hauso šlovė. Dėmesys kiekvienam pacientui, išsami istorija, išsami diferencinė diagnostika, teisingiausias ir reikalingiausias gydymas – ir štai jie sėkmės vaisiai. To ir ieškojau savo darbe. Ir ne, vilkligė nėra tokia dažna, kaip žmonės sako.

Staigus atradimas buvo iliuzija, kuri sprogo kaip balionas: pagrindinis dalykas, kuriuo ligoninė gyvena, yra pacientų gyvybė ir sveikata. Prieš tai visa kita pasitraukia į antrą, trečią ir dešimtą plotmę. Taip galvojau ir įsivaizdavau. Galbūt dabar paneigsiu kažkieno mitus, bet tokie serialai neturi nieko bendra su mūsų realybe. Nusivilti visada yra skausminga ir nemalonu. Supraskite, kad jūsų idėja padėti pacientams nesutampa su priimtais standartais ir procedūromis. Ligoninė – didžiulis, abejingas mechanizmas, kurio biurokratinėse girnose į dulkes sumalamas nuoširdus noras padėti, gelbėti, tobulėti. Pirmenybė teikiama dokumentų teisingumui, o tai ne visada logiška ir prasilenkia su sveiku protu. Neviršyti biudžeto, išrašyti vaistus, kurių galiojimo laikas baigsis, įvykdyti hospitalizacijų skaičiaus planą – tai kasdieniai baltais chalatais vilkinčių herojų žygdarbiai. Kada turėtume užsiimti mokslu? Kurį laiką desperatiškai bandžiau tam pasipriešinti. Tačiau tokia kova pasirodė ne fiziologinė. Rezultatas – psichosomatika ir sugaištas laikas bei nervinės ląstelės. Bandau įsilieti į sistemą, pirmiausia sulaužęs savo įsitikinimus ir tapti kažkam patogus, bet sau - ne, aš taip pat negaliu.

Aš jokiu būdu neapibendrinu visų ligoninių struktūros principo. Mano patirtis – tik pavienio žmogaus patirtis, nors jis yra pasimatavęs kelių vieno miesto ligoninių chalatus.

Dėl to pasirinkau trečią, paprasčiausią ir kartu nelengvą kelią – palikti sistemą, kuri nesutampa su mano įsitikinimais. Nustokite būti sraigteliu sudėtingame mechanizme, sudarytame iš nežmoniškų taisyklių, standartų ir idėjų. Išeik, palikdamas žmones, kurie man buvo malonūs, bet pasirinko kitą kelią.

Svajonės įgyvendinimas davė vaisių. Žinojau ir mokslo atradimų džiaugsmą, ir kartų nusivylimo skonį. Pati neįkainojama patirtis išmokė svarbiausio dalyko – įsiklausyti į save ir pasitikėti savo vidiniu švyturiu.

O sapnai? Svajoti naudinga ir būtina. Jų įgyvendinimas yra mūsų vystymosi variklis. Tik pasiekęs tikslą, nepamiršk savęs paklausti, ar to aš siekiau? Ar tai man teikia laimę ir pasitenkinimą? Jei ne, galbūt turėtumėte – ne, nekeiskite savo svajonės, o pakoreguokite ją pagal savo vidinį kompasą.

Mano svajonė – padėti žmonėms – liko su manimi. Bet nusprendžiau leistis į savarankišką kelionę į vienintelį tikrąjį medicinos švyturį man – mokslo raidą. Taigi dar per anksti atsisveikinti su baltu chalatu. Galbūt vaikystėje apie tai nesvajojau. O tikslo pasiekimo laikas ir metodai dar nėra iki galo aiškūs. Bet aš ten plaukiau ir žinau, kad nenuskęsiu. Galbūt esu senamadiškas, bet tikiu, kad ir menki vieno žmogaus pasiekimai anksčiau ar vėliau pravers pasauliui ir žmonėms. Svarbiausia išlikti nepažeistas. Būkite harmonijoje su savimi. Ir jei aplinkiniai nepritaria jūsų pažiūroms ir principams, tai nėra priežastis išduoti save. Tai yra priežastis pakeisti aplinką.

Gydytojo profesija yra viena paklausiausių visais laikais. Žmonės, norintys susieti savo gyvenimą su medicinos praktika, turi būti tikri savo srities profesionalai. Kartu jie turi turėti tokias charakterio savybes kaip atsparumas stresui, sąžiningumas, gebėjimas laiku reaguoti kritinėje situacijoje. Daugelis žmonių atsisako dirbti šioje srityje būtent dėl ​​šių priežasčių, nepaisant to, kad apskritai ši profesija jiems patraukli.

Pagarba

Atsakydamas į klausimą „kodėl aš noriu tapti gydytoju“, studentas gali išvardinti keletą šios profesijos privalumų, kurie jam vis dar yra lemiami. Ir vienas iš pirmųjų tokių privalumų yra pagarba, kuria mėgaujasi medicinos darbuotojai visuomenėje. Juk žmogus gydytojui patiki brangiausią, ką turi – savo sveikatą. Toks rašinys padeda mokiniui geriau įvertinti visus šios profesijos privalumus. Kartais moksleivis gauna užduotį parašyti esė „Kodėl aš noriu tapti gydytoju? angliškai. Tokiu atveju jam reikia pasirinkti ne tik tinkamus argumentus savo darbui, bet ir atitinkamą žodyną.

Gydytojas yra tas, kuris teikia viltį pasveikti pacientui, taip pat gali padrąsinti savo artimuosius. Nepaisant to, kad kai kurie skeptiškai žiūri į gydytojus, ši profesija vis dar yra viena iš labiausiai gerbiamų. Iki šių dienų išliko ištisos dinastijos žmonių, savo gyvenimą paskyrusių medicinai ir per savo gyvenimą išgelbėjusių dešimtis žmonių gyvybių. Argi jie neverti visuotinės garbės ir pagarbos? Būtent jos svarba ne vieną abiturientą verčia rinktis šią profesiją.

Paklausa

Apmąstydamas klausimą: „Kodėl aš noriu tapti gydytoju? – studentas gali rasti dar vieną argumentą šios profesijos naudai – jos paklausą. Kad ir kur žmogus gyventų – tolimame kaime ar milžiniškame didmiestyje – be gydytojo neapsieisi. Geras gydytojas visada turi savo pacientų ir neliks be darbo.

Galimybė užsidirbti

Dar vienas šios profesijos privalumas yra karjeros ir atlyginimo augimo galimybė – žinoma, kalbame tik apie privačias klinikas. Šiuo metu dirbdamas tokiose organizacijose geras gydytojas turi visas galimybes užsidirbti gerą atlyginimą. Privati ​​medicina vis labiau vystosi posovietinėje erdvėje, todėl daugeliui absolventų klausimas „kodėl aš noriu tapti gydytoju“ savaime išsprendžiamas šios profesijos naudai.

Gelbėti gyvybes

Kita priežastis, kodėl absolventai gali pasirinkti šią profesiją, yra galimybė išgelbėti gyvybes. Juk daugelis iš mūsų dažnai susimąstome, kodėl gyvename šiame pasaulyje, kokia mūsų buvimo prasmė. Ir gydytojams šiuo klausimu yra vertas atsakymas - jie padeda kitiems įgyti sveikatos, tikėti savo jėgomis ir sutaupyti. Nuo gydytojo įgūdžių ir žinių priklauso ne tik paciento gyvybės išgelbėjimas, bet ir jo tolesnio egzistavimo kokybė.

Profesija intelektualams

Kitas neabejotinas profesijos pranašumas yra tai, kad ji priklauso labai protingų kategorijai. Gydytojas turi nuolat studijuoti profesinę literatūrą, tirti pacientų būklę, daryti naujus atradimus. Tai bus labai įdomu tiems, kurie turi aktyvų, žingeidų protą.

Nėra amžiaus ribos

Savo esė „Kodėl aš noriu tapti gydytoju? Studentas gali paminėti ir tokį svarbų faktą kaip amžiaus ribos nebuvimas šioje srityje. Kitose srityse konkurencija gana didelė, žmogus net ir sulaukęs 40 metų gali likti bedarbis. Medicinos srityje darbuotojui senstant, jam nebus sunku susirasti darbą. Susirasti darbą jam nebus sunkiau nei jaunam darbuotojui. Ir kai kuriais atvejais pirmenybė bus teikiama brandesniam ir „išmanesniam“ kandidatui, o ne nepatyrusiam gydytojui.

Darbo dienos trukmė

Esė samprotavimuose „Kodėl aš noriu tapti gydytoju? Galima kalbėti ir apie tokį privalumą kaip trumpa darbo diena. Šios profesijos atstovai dirba 6 valandas per dieną – pamaina, kaip taisyklė, trunka nuo 9 iki 15. Ligoninėje darbo diena dažniausiai šio laiko neviršija, tik skirtumas tas, kad per mėnesį pridedamos 2 pamainos. Taigi gydytojas turi galimybę turėti daugiau laisvo laiko lyginant su kitų profesijų atstovais. Deja, kai kuriose įstaigose šie „langai“ užpildomi papildomu darbu arba kitur ne visą darbo dieną.

Darbas klinikose kiek kitoks – ten darbo krūvis didesnis dėl didelio rutininio darbo. Dažnai vietinės gydytojos darbą renkasi moterys, galinčios tarp užduočių bėgti namo, šiek tiek pakoreguoti savo grafiką ir pan.

Jungtys

Atsakydamas į klausimą „kodėl aš noriu tapti gydytoju“, studentas gali paminėti šią aplinkybę. Žinoma, tik geri gydytojai turi visas galimybes įgyti naudingų ryšių. Juk jų darbas grindžiamas dialogu su pacientais, kurių daugelis visada džiaugiasi galėdami „sustiprinti savo pažintį“. Todėl gydytojas dažnai gali tikėtis buvusių pacientų pagalbos ir paramos.

Kartais studentas gauna užduotį, pavyzdžiui, parašyti esė „Kodėl aš noriu tapti vyriausiuoju gydytoju? Reikia pažymėti, kad ši sritis skiriasi nuo paprasto gydytojo darbo. Pagrindinis argumentas čia bus tas, kad vyriausiojo gydytojo pareigos apima daugiau reikalavimų jas užimančiam asmeniui. Todėl apie šias pareigas gali svajoti tik atsakingas, atkaklus žmogus, kuris moka organizuoti savo pavaldinius. Tuo pačiu metu jis turi vykdyti mokslinę veiklą ir gerai suprasti klinikines problemas. Didesnė atsakomybė ir pareigų įvairovė gali būti pagrindinė priežastis, kodėl paprastas gydytojas siekia užimti tokias svarbias pareigas.

Rašinio planas

Mokinio darbo planas gali atrodyti maždaug taip:

1. Įvadas.
2. Kodėl žmonės renkasi šią profesiją? Kas lemia pasirinkimą?
3. Kas mane patraukliausia dirbant gydytojui?
4. Kokių turiu pomėgių, kurie bus naudingi tolimesnėms studijoms?
5. Išvada. Kaip šis darbas padės man pasiekti savo gyvenimo tikslus?

Gydytojo profesija: gyvenimo aprašymas

Gydytojo darbas labai sunkus, tam reikia didžiulės valios, gebėjimo mobilizuotis ir atsispirti stresui. Tačiau tuo pat metu gydytojai yra labai gerbiami visuomenėje, jie yra vieni svarbiausių ir geidžiamiausių visuomenės atstovų. Paprastai gydytojai išsiugdo aukštą savigarbą, kurią dar labiau palaiko pagrįstas savivertės jausmas. Būti gydytoju reiškia išgelbėti gyvybes, suteikti vilties, o kartais tapti tikru angelu sargu žmonių akyse.

Sveiki, mieli bendrininkai.
Mano vardas Polina, man 24 metai, gimiau ir gyvenu Maskvoje. Prieš pradedant, nedidelė pastaba: savo įrašą padalinsiu į dvi dalis: pirmąją galite skaityti dabar, o antrąją – vasaros pabaigoje.

Galbūt nustebsite, bet aš niekada nenorėjau būti gydytoja. Prisimenu, kaip 5 klasėje pasakiau mamai, kad noriu būti mokytoja, o dar žemesnėse klasėse net prisimenu, kaip mama, tai išgirdusi, gniaužė širdį ir tylėjo...
Mokiausi mokykloje, kurioje giliai mokiausi kalbų, ypač anglų, o vėliau prancūzų. Ir būtent kalbų mokiausi intensyviai, turėjome anglų teatrą, važiavome vaidinti į Angliją, Vokietiją. Iki 9 klasės su mama buvome tikri, kad eisiu į užsienio kalbą, bet tada perėjau pas kitą anglų kalbos mokytoją, o 9 klasės spalį mama, parvežusi mane automobiliu namo, iš tikrųjų nulėmė mano likimą. Ji staiga pradėjo kalbėti apie tai, kaip kitoje mokykloje yra chemijos, rusų kalbos ir biologijos kursai, skirti stojant į 10 medicinos klasę. Buvau sutrikęs ir tiesiog tylėjau. Tada ji tuščiai paklausė, ar aš noriu būti gydytoja – ir aš apsipyliau ašaromis. Po trumpos tylos mama paklausė, ar nebijau kraujo. Atsakiau „Ne“, ir nuėjome į kursus. Taip viską nulėmė vienas juokingas klausimas.
Čia verta pastebėti, kad nepaisant visų mano kalbų mokyklos gerumo, mūsų chemija buvo nulinė, jie mums net nepaaiškino elektronų išsidėstymo aplink atomus, o aš praktiškai nieko nesupratau. O mama mane įstojo į pavadintą Rusijos chemijos technikos universitetą. Mendelejevas į chemijos kursus, iš kurių atėjau su palaiminga veido išraiška, praktiškai nieko nesuprasdamas. Tačiau vieną dieną po tardymo su aistra viską prisipažinau ir mama, kuri ilgus metus vadovavo RUDN universiteto Neorganinės chemijos laboratorijai, ėmė mane valdyti.

Aš ir mama

Naktį skaitome storą Kuzmenko knygą „Chemijos principai“, kartu suvokdami molekulines mases, elektronus, reakcijų tipus, cheminių junginių tipus. Mano reikalai klostėsi daug geriau ir netrukus buvau tarp pirmųjų Rusijos chemijos technologijos universitete, tačiau kursai mokykloje mane nuvylė. Man niekada nebuvo sunku su rusų kalba, taip pat ir su biologija - tiesiog reikėjo mokytis, be to, mūsų kalbų mokykloje nagrinėjome panašias temas, bet chemija buvo pragaras. Ją vedė mokytoja (su inicialais VRM), kuri NIEKO nepaaiškino ir lengvai išjuokė tavo neišmanymą ir/ar kvailumą, nepaisant tavo jausmų, o aš labai ilgai neiškišau galvos, sėdėdamas galinės eilės. Mano mama, puiki bičiulė, staiga pradėjo suprasti, kaip spręsti problemas, ir man jas aiškino, kol aš supratau temą. Vieną dieną namuose sprendėme problemą, susijusią su sudėtinga chemine reakcija su vandenilio fosfatais, pirofosfatais, fosfatais ir dar Dievas žino kuo. Ir aš negalėjau suprasti, kodėl taip išėjo, o ne kitaip. Tiesą sakant, net nenorėjau galvoti, kai mama atnešė indelį, įpylė vandens, šampūno ir cukraus (kiekvienas ingredientas atitiko cheminės lygties elementą), bet ir tai nepadėjo, tada mama piktai išpylė stiklainio turinį man ant galvos ir man plaunant nuo galvos šią srutą, atėjo ilgai laukta įžvalga :)
Chemijoje dabar sėdėjau 2-oje eilėje ir dažnai eidavau prie lentos. Savo mokyklinius, baigiamuosius, testus, laboratorinius darbus dažniausiai išspręsdavau per 10 minučių sau, likusius 3 variantus dar per 25 minutes, o likusį laiką vaikinai viską kopijuodavo vienas nuo kito, o per pertrauką eidavo išlaikyti. į paralelines klases. Negalvokite, aš nesigiriu, tiesiog noriu parodyti, kaip staiga dramatiškai pajudau į priekį nuo absoliutaus nulio. Egzaminus išlaikiau 4-5-4 balais ir įstojau į 10 medicinos klasę. Mūsų klasės auklėtoja buvo ta pati VRM, kuri pasirodė labai šauni :)
10 klasė praskriejo greitai, naujoje mokykloje, su naujais draugais, su naujais, iš esmės nuostabiais mokytojais ir su papildomomis chemijos, fizikos ir biologijos pamokomis su mokytojais iš Rusijos valstybinio medicinos universiteto, kur mes visi planavome eiti. mokykla. Mokytojams nelabai sekėsi, o kas pusmetį skirtingose ​​katedrose vesdavome tikrą sesiją, prieš kurią turėjome gauti įskaitas iš visų mokyklinių dalykų ir kursų, kuriuose buvo 3 egzaminai: rašinio, biologijos, chemijos.
Ir tada mes perėjome į 11 klasę, kurią dabar prisimenu kaip tikrą pragarą, nes nepaisant privalumų, kuriuos medicinos mokyklos studentai turėjo stojant (būtent ankstyvi egzaminai gegužės mėnesį prieš pagrindinį srautą tomis pačiomis sąlygomis), reikėjo imti korepetitorius rusų kalba - chemija ir biologija ir studijuoti, nors tai irgi nedavė garantijų: konkurencija dėl vietos didžiulė (Medicinos fakultete iki 7 žmonių, Pediatrijoje kiek mažiau, o kituose fakultetuose labai maža) , draugystė visur. Ir tai yra visiška tiesa.

Prieš chemijos pamoką kažkur Solnceve

Iš namų išėjau 7 val. ryto, o dažniausiai atvykdavau vidurnaktį. 4 kartus per savaitę dėstytojai po 3-4 valandas (įskaitant savaitgalius) + dėstytojai iš instituto mokykloje + paprastų mokytojų užduotys. Rašiau užrašus didžiuliu greičiu ir susigrūdau, įverčiau, ir neaišku, kaip man pavyko viską padaryti. Vėl 2 seansai ir baisus artėjančios įvadinės katastrofos jausmas. Prieš pat vasarą buvo panaikintos lengvatos medicinos studentams, tapome kaip visi ir galėjome pasikliauti tik savimi. Mokykloje man pritrūko tik vieno B iki medalio, bet nenorėjau gaišti laiko.

Paskutinis skambutis ir baigimas

Buvo labai baisu: neišlaikyti, neįstoti, nuliūdinti mamą po tiek pastangų įdėjus šį reikalą... Maniau, kad chemijos nerašiau, nes negaliu gauti sveiko skaičiaus pagrindinėje užduotyje , už kurį man buvo skirta pusė balų, aš verkdama išėjau iš egzamino, o kitas pusvalandis važiavimas namo buvo pats blogiausias mano gyvenime. Namuose persigalvojau ir supratau, kad vietoj 1.9888 atsakymai turėjo pasirodyti 2.0 ir nusiraminau. Man skyrė 5. Jei būčiau turėjęs medalį, tai būtų pasibaigę, bet priešakyje laukė esė ir biologija. Savo rašiniui pasirinkau temą „Mirusios sielos“, visai neseniai rašiau kažką panašaus ir beveik žodis po žodžio prisiminiau tekstą su visomis kabutėmis ir kableliais. Buvau nusiminęs, kai gavau 4, nors žinojau, kad ne visi gauna 5 ir greičiau susitarus. Atėjau į biologijos egzaminą 8 valandą ryto ir iki 15.15 sėdėjau tvankioje klasėje, laukiau savo eilės. Kai pagaliau paėmiau bilietą, man nerūpėjo, ką jie užsideda. Jie man skyrė 5, o aš išėjau stulbęs, skaičiuodamas taškus. 14 iš 15. Perdavimas buvo 12.
Dabar, žvelgdamas į tą vasarą, suprantu, kad niekada gyvenime nebūčiau galėjęs to pakartoti, bet darbas atliktas - tapau 2-ojo medicinos universiteto Medicinos fakulteto studente ir studijavau 6 metus. į priekį ir daugiau specializacijos.
Pats tyrimas buvo sunkus: anatomija prasidėjo nuo pirmųjų dienų. Nuo pirmųjų dienų mums buvo duodami tikri kauliukai, o mūsų mokytojas duodavo po du balus į dešinę ir į kairę, jei negalėjome atsakyti į jo klausimus, ir paprašė manęs vesti pamokas vietoj jo, o tai buvo labai įdomi patirtis. Vieną dieną jis man padovanojo kaukolę, su kuria važiavau metro, tyrinėdamas kiekvieną skylę ir kiekvieną iškilimą. Tada jis buvo atleistas, ir jis man kaip suvenyrą padovanojo paketą, kuriame buvo šlaunikaulis, nykštuko šlaunikaulis, raktikaulis ir dėžutė su kūdikio kaklo slanksteliais.

Anatomija su ta pačia mokytoja. Mano rankose yra dubens kaulas (tikras)

Jau 1 kurse dirbome su lavonais. Prisimenu, mes vis laukėme, bet jų neatnešė, bet vieną dieną kažkieno salėje pamatėme kažką suvyniotą į maišą ir su šūksniais „Hurray, atnešė lavonus! visa grupė nuskubėjo į savo salę. Negriežčiau dantimis, nealpau (nors buvo ir kritusių su pavydėtinu nuoseklumu), nepykinau ir nevėmiau, nemaniau, kad „tai“ kažkada buvo žmogus – tokios mintys tiesiog negali būti leidžiama, kai mokaisi. O skrodimas man visada patiko, išskyrus tas akimirkas, kai dėl formaldehido nebuvo įmanoma prieiti arčiau nei 2 metrus iki lavono.

Anatomijoje su kitu mokytoju (tegul jis ilsisi danguje). Nuotraukos kampe matosi lavono gabalas.

Viskas vyko labai greitai: koliokviumai, kontroliniai, kontroliniai, egzaminai, automatai, mokiausi puikiais pažymiais (pagymiais), kitaip nemokėjau ir nenorėjau. Bet aš eidavau į kiekvieną egzaminą (ypač per 5-6 metus), žinodamas, kiek žmonių sumokėjo už „5“ ir „4“, o likusiems gali neužtekti. Bet dabar tiksliai žinau, pas ką nesigydysiu :)
Tiesą sakant, buvome „priversti“ mokytis ir viską išlaikyti tik pirmus 3 metus: reikalavo, kad išmoktume atmintinai Krebso ciklą arba sugebėtume iš atminties surašyti didžiules visų vitaminų formules. Vis dar nesuprantu kodėl. Tada, kai prasidėjo klinikinės disciplinos (pvz., ENT, terapija, chirurgija, onkologija), kurių mokėmės ligoninėse, prasidėjo „nemokamai“: jei nori, moki, jei nenori, niekas nemokys ir neprivers. tu. O nuo II kurso kiekvieną vasarą vieną mėnesį stažavomės ligoninėse ir poliklinikose: sanitarijos, slaugos, pavaldinių, medicinos (poliklinikoje). Po jų mokėjau per 15 minučių pasikloti keliolika lovų, išvalyti grindis, duoti injekcijas ir įleisti IV, išvežti antis ir reabilituoti močiutes, nes bet kokią praktiką, jei galėjau pasirinkti, atlikau Traumatologijos ir ortopedijos skyriuje. . Jei paklausite kodėl, aš neatsakysiu. Tai buvo trumpalaikis įkvėpimas, kuris nedingo daugelį metų.
Pasirodo, dirbti su žmonėmis pradėjome 3-iame kurse, kai išmokome juos apklausti, apžiūrėti, klausytis, zonduoti, apčiuopti, kai surašėme pirmąją ligos istoriją. Nebuvo baisu, bet būtent tada, įeidama į kambarį su baltu chalatu, pradėjau jaustis kaip gydytoja. Paskutiniais metais, ambulatorinės terapijos metu, kai turėjome eiti į iškvietimus kaip terapeutai, pradėjau labai panikuoti, nes pasirinkau chirurgijos specialybę ir atmintyje turėjau labai mažai vaistų ir turėjau būti tikras dėl diagnozės. o mano rekomendacijos 99,9 proc. Pabėgti niekaip nepavyko, bet jau įėjusi į pirmąjį butą pamatyti peršalusį vyrą, supratau, kad nervingumas dingsta ir grįžta minčių blaivumas, kaip per egzaminą. O viena pacientė net paklausė mano pavardės, kad galėtų ir toliau man skambinti.
O psichiatriją laikau sunkiausiu visų laikų ciklu, kuris kardinaliai skiriasi savo požiūriu į pacientą, ligą ir gydymą. Psichiatrinėje ligoninėje iš pradžių atrodė, kad aplinkui yra normalūs žmonės, paskui pasidarė juokinga, kai pasakė, kad kažkoks ekstrasensas Gromovas sėdi ant nosies tiltelio ir dėlioja mintis į galvą, o paskui pasidarė baisu.
Jei pamenate, kaip įstojau į medicinos mokyklą, galbūt pagalvotumėte, ar buvau patenkintas savo profesijos pasirinkimu. Niekada nesigailėjau, niekada nenorėjau mesti, priešingai, kiekvienais metais vis labiau supratau, kad tai yra mano pašaukimas, padėti žmonėms, nors mūsų gydytojai gauna mažai, kartais jie dar mažiau gerbiami, o dauguma įranga ligoninėse yra apgailėtina ir neleidžia vystytis mokslui ir praktikai. Tik 6-ame kurse susidūriau akis į akį su mūsų dekanato neorganizavimu antrosios pakopos studijų, biurokratijos, vargo ir 8 valandų sėdėjimo institute, kad pamatyčiau stojančiųjų sąrašus, norėjau pasiduoti. viskas, nes pavargau nuo to, kad manęs nepriima kaip asmenybę. Bet, įveikęs save, baigiau mokslus, gavau pagyrimo diplomą ir įstojau į norimos specialybės rezidentūrą, kurią baigsiu vasarą ir tada jau būsiu ne tik gydytoja, o specialistė.

Kodėl nusprendžiau tapti gydytoju?

Neatsimenu momento, kai pirmą kartą pagalvojau, kokia bus mano profesija. Bet aš tikrai žinau, kad mano pasirinkimas yra atsakingas ir apgalvotas žingsnis. Yra daug veiksnių, kurie turėjo įtakos mano pasirinkimui.

Pavyzdžiui, mano prosenelė, pagal išsilavinimą medicinos darbuotoja, Didžiojo Tėvynės karo metu išgelbėjo gyvybes. Jos pasakojimai privertė mane, pradinuką, rimtai susimąstyti. Vieną dieną, vykdydama savo pareigą, iš karo veiksmų vietos ištraukdama sužeistą vyrą, ji buvo sužeista minos skeveldros, po ilgos reabilitacijos grįžo į mediciną. Visą gyvenimą žaizda ant kūno ir sielos neleido man ramiai gyventi. Prosenelė visada su tokiu entuziazmu kalbėjo apie savo profesiją ir su kokiais puikiais gydytojais, su kuriais ji dirbo, žinoma visame pasaulyje. O aš jos klausiausi įdėmiai ir maloniai jai pavydėjau.

Taip pat didelę įtaką man padarė mokykliniai metai, būtent per tą laiką skaityta literatūra. Čia galiu pacituoti begalę autorių ir jų kūrinių, pavyzdžiui, Michailo Bulgakovo „Šuns širdis“, „Jauno gydytojo užrašai“; Antonas Čechovas ir daugybė darbų, skirtų medicinos temoms; Borisas Pasternakas „Daktaras Živagas“; Aleksandras Solženicynas „Vėžio palata“ ir daugelis kitų knygų. Mėgstu skaityti, bet knygos, liečiančios gydytojo problemą, paciento ir gydytojo santykius, kurie interpretuojami kaip žmogaus ir visuomenės, žmogaus ir valstybės santykis, man buvo labai įdomios ir suprantamos. . Mane visada stebino gydytojų elgesys įvairiose aprašomose situacijose, objektyvi nuomonė, ryžtas ir pasitikėjimas!

Greta grožinės ir mokslo populiarinimo literatūros man didelę įtaką padarė ir tebedaro skirtingų laikų filmai. Pavyzdžiui, sovietinis vaidybinis filmas „Mano brangus žmogus“; "Narkozė"; „Daktaras Hausas“; "Grėjaus anatomija"; „Patologija“, bet labiausiai mane sužavėjo Milošo Formano režisuotas filmas „One Flew Over the Cuckoo’s Nest“ su puikia vaidyba. Dažniausiai filmai sukonstruoti taip, kad meilės ir profesijos linijos labai glaudžiai sektųsi viena kitą, tačiau paciento ir gydytojo/medicinos darbuotojo santykis parodytas dar glaudžiau.

Visada vengiau klausimo: „Kodėl pasirinkau tapti gydytoju?“ Man tai tolygu klausimui: „Kodėl nusprendžiau tapti Žmogumi?“ ir kuo dar galiu būti? Visada buvau hiperaktyvus vaikas, tada knygos ėmė raminti. Kai pradėjau suprasti žmogaus gyvybės vertę, pradėjau galvoti, kad pats galėčiau prailginti žmogaus gyvenimą ar atidėti mirties akimirką, jei tapčiau onkologu ar chirurgu. Taip pat galiu padaryti žmogų gražesnį, jei tapsiu kosmetologe ar plastikos chirurge. Jei tapsiu pediatru, galiu išgelbėti ne vieno vaiko gyvybę. Ką galime pasakyti apie akušerį-ginekologą, kuris kiekvieną dieną pasitinka kažkieno naują gyvenimą į mūsų pasaulį. Mano tėvai niekada neprimygtinai reikalavo, kad pasirinkčiau profesiją, turiu paprastą rusų šeimą: tėtis dirba gamykloje, mama – mokytoja mokykloje, bet labai norėčiau, kad jie manimi didžiuotųsi! Noriu būti geras specialistas, noriu padėti žmonėms, nebijau super didelės atsakomybės. Profesijos pasirinkimas yra tarsi vyro pasirinkimas – vieną kartą visam gyvenimui ir abejonių neturėtų kilti! Pamatyti jums dėkingų pacientų akis verta tapti gydytoja!