Clases temáticas 2 3 años. Cómo crear un plan de lección semanal con su hijo

Para el pleno desarrollo de un niño, es necesario trabajar con él todos los días. A la edad de 2 o 3 años, los niños ya tienen muchos conocimientos y habilidades que deben desarrollarse aún más, además de enseñarles cosas nuevas.

Como antes, las clases deben realizarse de forma lúdica para que el bebé le resulte interesante. Al planificar clases, alternar actividades físicas y mentales, preste atención al hecho de que el bebé se desarrolla en todas las direcciones.

Desarrollo de habilidades creativas.

Lección "Modelado"
Para modelar, es mejor utilizar masa en lugar de plastilina. Es más flexible y seguro.
Enséñele a su hijo a pellizcar trozos pequeños, hacer rodar bolas y salchichas. Puedes utilizar moldes con los que el bebé pueda hacer figuras. Más cerca de los tres años, se puede enseñar a un niño a esculpir figuras simples, por ejemplo, un muñeco de nieve o una serpiente. También puedes hacer aplicaciones sencillas utilizando la masa. Coloque pequeños trozos de masa sobre un dibujo preparado previamente, que el hijo o la hija alisará, adhiriéndolos al dibujo según el color.

Lección "Dibujo"
Para dibujar son adecuados lápices, crayones y pinturas. Mientras dibuja, el pequeño aprende los colores al mismo tiempo. Los niños de 2 a 3 años, por regla general, ya saben dibujar líneas y círculos. Es bueno enseñar a los niños a hacer dibujos que consten de estos elementos. Por ejemplo, para que un niño aprenda a dibujar un sol, es recomendable primero mostrarle cómo se hace, luego dibujar un círculo y varios rayos, y luego invitar al niño a terminar de dibujar el sol. Pronto aprenderá a dibujar solo. A esta edad es necesario aprender a colorear sin ir más allá del contorno.
Dale a tu hijo una hoja de papel grande y deja que dibuje lo que quiera en ese momento.

Lección “Creación de aplicaciones”
Las aplicaciones se pueden realizar a partir de papel, materiales naturales y cereales.

Desarrollo del habla

Lección para niños de 2 a 3 años “Lectura”
Al leer libros, debes prestar atención a las imágenes. Pregunte con frecuencia qué se muestra en la imagen. Lea rimas en las que su hijo pueda agregar frases. A medida que se acerque a los tres años, haga preguntas sobre el cuento de hadas que leyó. Haz acertijos. Deja que tu pequeño elija el libro que quiere leer.

Lección "Teatro"
Utiliza figuras de personas y animales, asignando un rol específico al bebé. Al principio, el niño presentará las figuras, las nombrará y poco a poco pronunciará las palabras asignadas a su héroe.

Lección "Aparato del habla"
Enséñele a su hijo a soplar burbujas y tocar la flauta, esto le ayudará en el futuro con la pronunciación de las palabras.

Desarrollo de la memoria y la lógica.

A esta edad es importante consolidar y mejorar conocimientos sobre formas y colores, tamaños e indicadores cuantitativos. Desarrollar una comprensión de las estaciones y la hora del día.

Coloque objetos de varias formas y colores en una caja. Pídale al bebé que le dé solo objetos redondos y luego solo objetos rojos.

Coloque en un plato frijoles y frijoles o botones de varios tamaños. Pida clasificar artículos pequeños y grandes.

Coloque varios artículos en una caja, pídales que coloquen frutas y animales por separado.

Actualmente, existen muchos juegos que ayudan a desarrollar la memoria y el pensamiento. Se trata de todo tipo de lotería con formas, colores, animales, verduras y otros objetos, juegos en los que la tarea es encontrar objetos idénticos, encontrar un par, varios rompecabezas. Los niños juegan voluntariamente a estos juegos y recuerdan los nombres de los objetos y sus características.

Desarrollo de la motricidad fina.

Los mosaicos, la gimnasia con los dedos, abrochar cremalleras, hacer cordones y verter cereales son adecuados para desarrollar la motricidad fina.

Desarrollo de habilidades sociales.

Enséñele a su bebé a hacer las tareas del hogar. Juega a que, por ejemplo, vendrá un oso de visita. Deje que el personito ponga la mesa, arregle las tazas, sirva el té.

Pida ayuda para limpiar, quitar el polvo, barrer.

Deja que el bebé acueste su juguete favorito, le peine el pelo al muñeco y lo vista.

Desarrollo de la actividad motora.

Los ejercicios, la gimnasia y el baile ayudan al niño a mantener su forma física. Hay que enseñar al bebé a caminar en línea recta, superar obstáculos, escalar laberintos y saltar.

Deje que su hijo escuche música diferente para que comprenda el concepto de rápido y lento, feliz y triste.

Vídeo “Actividades de desarrollo para niños de 2 a 3 años”

2 años será el punto de partida para su mayor desarrollo, ayudará al bebé a adaptarse entre sus compañeros y diversificará su tiempo libre. Un niño al que se le ha enseñado adecuada y eficazmente en la primera infancia es más receptivo a la ciencia y la creatividad a una edad mayor.

Principios básicos de enseñar a un niño (2 años)

Hoy en día, los niños modernos conocen bien las computadoras y les encanta ver una variedad de programas de televisión. Por supuesto, esto hace la vida más fácil a las madres. Hacen que los niños se sienten a ver dibujos animados y pueden realizar tranquilamente las tareas del hogar. Pero, de hecho, las actividades con un niño de 2 años no deberían ser tan escasas. Durante este período, se forma el habla y se desarrollan la memoria, la inteligencia y la capacidad de pensar creativamente.

Reserva un tiempo todos los días para jugar juegos educativos con tu bebé. Pero tenga en cuenta el hecho de que los niños durante este período están muy inquietos. Les resulta difícil concentrarse en una actividad, quieren gastar su energía en entretenimiento activo. Distribuye tu tiempo correctamente: una lección no debe durar más de 15-20 minutos.

Debes poder disfrutar el proceso de jugar con tu bebé. Por supuesto, las clases con un niño de 2 años en el jardín de infantes incluirán formas instructivas y momentos introductorios. Muchos educadores asignan tareas diseñadas para completarlas junto con los padres. No lo ignores. Pero si su hijo no asiste al preescolar, cree y estudie en casa. Las clases con un niño tan pequeño deben realizarse únicamente de forma lúdica. No puedes obligar a tu bebé a hacer algo que no quiere hacer. Este enfoque puede desalentar el aprendizaje a una edad muy temprana.

Las actividades con un niño de 2 años en casa se pueden variar fácilmente. Hoy en día existen muchos juegos educativos y todo tipo de materiales disponibles. En cualquier caso, tal proceso debería ser brillante y traer sólo aspectos positivos. Cuando el bebé sienta que lo están obligando, el interés desaparecerá instantáneamente.

Un niño de dos años y las peculiaridades de su pensamiento.

El niño crece y se vuelve más activo e inteligente cada mes. No pierdas esta oportunidad y dirige toda tu energía en la dirección correcta. Puedes notar que la personita en crecimiento se ha vuelto caprichosa y quiere afirmar su propio "yo". A menudo utiliza empujones con las manos y pisotones, todo ello parte de la psicología infantil. Aprenda a explicar pacientemente lo que se puede y lo que no se puede hacer. Trate a su bebé como a un adulto y cuando se comunique, trate de agacharse para que sus ojos queden al nivel de su cara.

Un niño de 2 años aprende imitando. Por lo tanto, si quieres criar a una persona curiosa que se esfuerza por adquirir conocimientos, no te sientes todo el día frente al televisor ni charles con tus amigos por teléfono en toda la noche. Tu ociosidad se convertirá en un mal ejemplo para tu hijo. Es mejor sentar a su hijo o hija a su lado en la mesa, darle un lápiz y una hoja de papel para dibujar y resolver un crucigrama o leer un libro. Puedes dibujar con tu bebé.

A esta edad, el niño quiere hacerlo todo por sí mismo. ¡No desalientes la independencia desde el principio! Si su bebé quiere ponerse medias o abrocharse un suéter por sí solo, espere pacientemente mientras juguetea con los botones o con una pernera rebelde del pantalón. Ayude sólo cuando el niño lo pida. Independientemente de si el niño lo hizo o no, felicítelo.

Donde empezar

Las lecciones para niños de 2 años deben comenzar con el desarrollo: compre bloques o juegos de construcción y construya torres y casas con su hijo. Primero, comience con figuras primitivas; después de un par de días, el niño comenzará a ensamblar tales estructuras por sí solo. Simplemente no juegues en silencio, habla con tu hijo todo el tiempo y muestra tus emociones. Di palabras positivas y felicítalo.

Probablemente todas las madres notan que durante este período los niños quieren participar activamente en las tareas del hogar. Déjalos barrer solos o dales un plumero para que limpien el polvo. Así es como se sientan las bases iniciales para comprender qué es la ayuda. Deja siempre que te ayude, de lo contrario en el futuro tendrás que obligarlo a hacer la limpieza de la casa.

Cuidar a los niños por nuestra cuenta

Por supuesto, el cuidado de un niño de 2 años se puede confiar a una niñera profesional. Pero debes estar de acuerdo, ¿por qué en un momento tan maravilloso entregar el bebé en manos de la tía de otra persona? Los juegos entretenidos acercan a padres e hijos; asegúrese de atraer la atención del padre. Los niños deben sentir la integridad de la familia. No notarás lo rápido que pasará el tiempo y el bebé crecerá. Por eso, aprovecha para jugar con tu hijo, al mismo tiempo desarrollará importantes habilidades y descubrirá un poco de personalidad. Todo esto será muy útil en el futuro.

Diseñe actividades que desarrollen las habilidades específicas de su hijo. Por ejemplo, creativo o de habla. Alternar tareas con juegos al aire libre, preferiblemente al aire libre. La duración de cada lección con un niño de dos años no debe exceder los veinte minutos. A esta edad es bastante difícil centrar la atención en un tema.

Desarrollando el habla del bebé

A los dos años, tu hijo no sólo debe saber el nombre de un objeto, sino también dar una breve descripción del mismo. Pídales que le cuenten con la mayor frecuencia posible lo que vio el bebé y que le vuelvan a contar los cuentos de hadas que leyó. Para ello, es necesario realizar clases temáticas con el niño. 2 años es la edad en la que los niños son curiosos y les encanta escuchar y mirar. Mientras lee cuentos, analice lo que está sucediendo. Puedes usar títeres de dedo. Haz pequeños espectáculos de teatro con preguntas y respuestas.

Por ejemplo, cuando lea un cuento de hadas, omita una palabra y pídale a su hijo que agregue sus propias palabras que se ajusten al significado. Haga lo mismo con los poemas: deje que el niño diga el final. Utilice siempre expresiones faciales y movimientos corporales cuando cuente otra historia interesante. A los niños les encanta cuando hay algo de acción. Los juguetes, figuras de cartón y muñecos son fantásticos personajes para tus historias.

Después de cada libro que leas, haz preguntas sobre el contenido. Deje que el niño desarrolle la atención y la memoria. Presta atención a las pequeñas cosas y detalles. Al leer diálogos, cambie siempre las voces. El niño debe imaginar detalladamente a todos los personajes. Pídale también que vuelva a contarlo; déjele usar expresiones faciales y voz.

Para que el niño hable correctamente

En las librerías puedes encontrar publicaciones muy interesantes que presentan poemas para el desarrollo del habla. Los utilizan los logopedas cuando trabajan con niños que tienen signos evidentes de imitar sonidos y preguntan cómo habla tal o cual animal. Consigue fotografías de varios animales, enséñaselas a tu bebé y deja que imite sus voces. Por lo general, a los niños les encanta jugar a este juego y, después de un tiempo, ellos mismos traen tarjetas con dibujos. Todo padre debe impartir clases con un niño de 2 años para desarrollar el habla.

Coordinación manual y habilidades motoras.

El tacto es importante para los niños. Probablemente hayas notado que a la edad de 1,5 años el niño se observaba atentamente las manos. Ahora necesitas aprender a controlar tus extremidades. Las actividades con un niño de 2 años deben incluir jugar con los dedos. Aprenda rimas que convertirán la actividad en una historia interesante. Deje que el bebé doble y estire los dedos correspondientes, aprenda el juego "Ladushki". Con la ayuda de estos ejercicios se desarrolla la coordinación de las manos. Toque las manos de su hijo con la mayor frecuencia posible. Este contacto físico con los padres es muy importante para todos los niños.

¿Por qué es tan importante desarrollar la motricidad fina? Porque cuando los dedos trabajan, los impulsos nerviosos provocan el desarrollo de aquellas partes del cerebro que son responsables del aparato del habla. Esto significa que es responsable de Además, esta es una buena preparación para futuras clases de caligrafía.

Material para clases

Traiga varios materiales que tengan un tacto diferente (un trozo de piel, papel de terciopelo, papel de aluminio, una bolsa de cuentas, plástico, cuero). Deja que el bebé los toque y diga lo que siente. Los ejercicios con un niño de 2 años con plastilina son muy útiles para la motricidad. Debe comenzar esculpiendo formas simples, deje que los niños aprendan a hacer un círculo, un cuadrado o un triángulo con plastilina. A continuación, puede comprar formularios recortados. Enrollas una fina capa de plastilina y dejas que el bebé corte varias plantillas. Haz que las clases sean más difíciles cada semana, demuestra que puedes sacar mucho provecho de ese material.

Dale lápices y deja que el niño aprenda a dibujar. Intente explicarle de inmediato que los pequeños garabatos solo se pueden hacer en un álbum especial. Al principio, no deje a los niños solos con rotuladores y lápices, de lo contrario le pueden esperar sorpresas desagradables. Muestre cómo dibujar objetos primitivos que consisten en palos y círculos.

El bebe debe estar atento.

Piense todos los días en un niño de 2 años que desarrolle su atención. Es muy importante que el bebé no esté distraído, de lo contrario con el paso de los años esta cualidad será difícil de erradicar. A los dos años, un niño hace sólo lo que le interesa. A esta edad, el bebé puede tirar bruscamente un juguete y empezar a jugar con otro. A la edad de 2,5 años, la atención pasiva se convierte en atención activa. Entonces es importante que los padres no se pierdan el momento.

Empieza a jugar al escondite. Coloca un juguete en la habitación de tu bebé y pídele que lo busque. Repite este juego varias veces, ocultando cada vez el objeto en un lugar nuevo. Puedes pegar formas por toda la habitación. Por ejemplo, corte setas de cartón, cree una canasta simbólica y deje que los niños recojan la "cosecha" por todo el apartamento.

Jugar con sombras es adecuado para niños mayores. Para ello necesitas objetos y sus siluetas. El niño debe unir y encontrar las sombras correctas con las imágenes principales. El juego "Construir según el dibujo" desarrolla bien la atención. Para ello, toma cubos y otras piezas a partir de las cuales puedes construir varias formas. Luego, dibuje un dibujo de la estructura futura en papel y deje que el niño mire el dibujo y construya. A todos los niños les encantan estos juegos. Verás qué maravillosos resultados te da el trabajo con tu hijo. Un niño de dos años necesita cuidados constantes.

En el futuro, la habilidad de cambiar la atención de uno a otro será de gran utilidad. Para que esto suceda de forma natural, es necesario empezar a entrenar desde la infancia. Para ello, adivina el momento en que el bebé estará activamente interesado en algo. A continuación, haga una pregunta y, si el niño comienza a responder, entonces el proceso ha comenzado. Por ejemplo, cuando su hijo esté dibujando, pregúntele qué comió en el jardín de infantes. Es necesario que los niños puedan hacer sus necesidades simultáneamente y al mismo tiempo mantener conversaciones. Esto hará que la vida adulta sea mucho más fácil. Probablemente te hayas cruzado con personas que están haciendo algo y no sólo no pueden hablar, sino que además apagan la televisión o la radio. Se distraen con cualquier crujido o ruido de fondo.

¡Quiero recordarlo todo!

¿Qué es la memoria? Esta es la capacidad de reflexionar sobre experiencias pasadas. Desde el nacimiento, el bebé desarrolla perfectamente reflejos que se basan en la memoria. Al principio, el bebé no reacciona en absoluto ante sus padres, pero luego comienza a sonreírle a su madre, que está asociada con la comida. Simplemente recordó que esta mujer en particular era capaz de dar leche. Este es un ejemplo primitivo, que se basa en la primera experiencia de memoria del niño.

A los 2-3 años aparece la memoria involuntaria: el bebé recuerda algunas palabras y poemas sencillos. Naturalmente, para recordarlos es necesario hablar y mostrarlos repetidamente. Es por eso que los niños necesitan actividades de desarrollo. 2 años es una edad muy importante. Utilice juguetes y tarjetas con imágenes, recuerde que las lecciones no deben durar más de 30 minutos.

Veamos algunos juegos sencillos que ayudarán a desarrollar la capacidad de memoria.

1. Coloque tres juguetes cualesquiera frente a su bebé. Habla de cada uno de ellos. Luego, pídale al niño que se dé la vuelta y retire un personaje detrás de su espalda. Deje que el niño nombre quién falta en estos tres. Con el tiempo, aumente el número de participantes: cuantos más elementos, más difícil será recordarlos.
2. Muéstrele el dibujo a su hijo, luego déle la vuelta y pídale que describa la acción dibujada. Para hacerlo más fácil, puede hacer preguntas capciosas, por ejemplo, "¿de qué color lleva la niña el vestido?", "¿Qué crece cerca del árbol?". Pida traer artículos de otra habitación.
3. Adquiera el hábito de socializar antes de acostarse. Por ejemplo, lea un cuento de hadas y mañana por la tarde deje que el niño cuente la historia que escuchó. Pídeles que te cuenten qué cosas interesantes le sucedieron al pequeño familiar durante todo el día. Cantar canciones y recitar rimas. Todo esto contribuye al desarrollo de la memoria de su amado hijo.

Pensamiento y percepción en niños de 2 a 3 años.

Un niño de dos años elige objetos brillantes. De los juguetes lógicos que contienen información sobre forma y tamaño, elija solo un artículo. Hoy juega con una pirámide, en cuya base debes colocar anillos según el tamaño. Dedica el día siguiente a una casa con agujeros en forma de cubo en el techo. Coloque todos los artículos junto con su bebé. Demuestre de manera demostrativa que un agujero redondo no encaja en un cuadrado.

Organiza actividades con tu hijo de 2 años para aprender los colores. Primero, muestre tarjetas del mismo color y diga claramente de qué color es. Luego pídale a su hijo que señale la tarjeta cuando diga el nombre del color. Entonces la tarea se vuelve más complicada: tira un montón de juguetes de diferentes colores y pídeles que los ordenen por colores en diferentes contenedores.

Agregar detalles desarrolla bien la lógica. Sal de la habitación y ponte, por ejemplo, una bufanda. Pregúntele a su hijo qué elemento se agregó a su imagen.

Corte la imagen en dos partes y demuestre que al conectar las partes, la imagen se completa. A continuación, aumente la cantidad de piezas cortadas.

De hecho, se han inventado muchos juguetes diferentes que desarrollan el pensamiento y la lógica. Compra esos artículos y presta atención al juego. Sólo así el niño entenderá cómo jugar con juguetes complejos. No ignores a tu bebé, acude siempre en su ayuda si notas que no puede entenderlo. Todo niño debería tener rompecabezas y juegos de construcción. Pida construir una torre del mismo color o coloque solo objetos amarillos en la caja. Trabajar con un niño de 2 años con papel de colores también hará que el niño empiece a recordar los colores. Explique siempre sus acciones y exponga su solicitud en detalle. Por ejemplo, “tráeme el conejito rosa que está sentado al lado del caballo”, “tráeme los zapatos verdes que nos pondremos en los piececitos”. De esta manera podrás recordar más palabras.

Piense en nuevas actividades educativas para su hijo. 2 años es un período importante en la formación del pensamiento y la lógica. A todos los bebés les encanta pasar tiempo con sus padres, así que preste la mayor atención posible a su hijo. El juego independiente hace que los niños crezcan retraídos y taciturnos. Y a estos niños les resulta muy difícil adaptarse a la sociedad moderna.

Finalmente

Las clases para un niño de 2 años a domicilio deben realizarse diariamente. Lea y hable más. Escuche muchas canciones infantiles divertidas, enséñele a su bebé a moverse con la música. Si ve que está interesado en bailar, no ignore su talento e inscriba a su hijo en el club correspondiente. El desarrollo del niño depende únicamente de los padres. Las clases te permiten no solo adquirir habilidades, sino también revelar talentos.

Amigos, si queréis practicar actividades sistemáticas de desarrollo con un niño de 2-3 años en casa, pero no sabéis por dónde empezar, os recomendamos leer atentamente este material, guardar el artículo en vuestros favoritos o imprimir su clave. puntos. Sin entrar en detalles ni detenernos en juegos y ejercicios educativos individuales, le diremos a qué debe prestar especial atención cuando trabaje con niños de esta edad y le diremos cómo crear un plan de desarrollo eficaz.

¿Interesante? ¡Entonces comencemos!

Desarrollo fisico

La salud es el principal valor a cualquier edad. Un conjunto de ejercicios físicos apropiados para la edad es una herramienta eficaz para mantener y promover la salud. Los juegos activos al aire libre son la mejor forma de desarrollo físico en la edad preescolar. ¿Tu bebé ya tiene 2 años? Inculque activamente en él el amor por los deportes, utilizando todos los métodos disponibles.

1. Caminar siguiendo líneas curvas, sobre una tabla ligeramente elevada sobre el nivel del suelo, sobre colinas y baches.
2. Correr tras una portería (juegos de atrapar, por ejemplo) y/o con obstáculos.
3. Saltos a una o dos piernas, en longitud y altura, con las piernas levantadas, sobre obstáculos (de montículo en montículo, sobre un río o acantilado imaginario, etc.).
4. Carreras de obstáculos en las que hay que subir escaleras, saltar de objeto en objeto, caminar sobre colchonetas sensoriales, trepar por un túnel.
5. Juegos activos con la pelota: patear la pelota, hacerla rodar, llevarla de un lugar a otro, lanzarla a un objetivo (el objetivo debe ser grande y la distancia hasta él pequeña), atraparla y lanzarla.
6. Ejercicios matutinos con poesía.
7. Baile (movimientos rítmicos con música).

Las habilidades motoras finas

Además de la motricidad general, es decir, la destreza, la coordinación, la fuerza y ​​la velocidad de movimiento de los músculos grandes, es importante desarrollar la motricidad fina de las manos. Al entrenar los dedos de los niños para realizar trabajos delicados, se desarrollan las capacidades intelectuales del bebé, se estimulan las partes del cerebro que hablan y se mejoran las propiedades de la memoria y la atención de los niños. Para desarrollar la motricidad fina a los 2 o 3 años, aún puede utilizar masajes de manos y ejercicios sencillos de gimnasia con los dedos para bebés. Pero no olvide incluir tareas más complejas para las clases con un niño adulto.

1. Juegos con cierres: botones, velcro, cordones, botones, presillas. Se pueden clasificar, doblar de un frasco a otro, atar, ensartar y clasificar.
2. Juegos con constructor.
3. Juegos con cubos.
4. Mosaico
5. Modelado a partir de plastilina, masa, masa especial para los más pequeños.
6. Manualidades con materiales improvisados: conos, hojas, palos, frijoles, cereales, pasta.

Desarrollo del habla

A la edad de dos años, el vocabulario de un niño es de unas 50 palabras. Naturalmente, le recordamos que los niños son diferentes, y si su hijo aún no ha empezado a hablar a los 2 años, no hay motivo para entrar en pánico, pero sí hay motivación para un trabajo pedagógico más diligente en el desarrollo del habla. Es importante que el pequeño escuche constantemente el correcto discurso de los adultos a su alrededor, que le hablen, que lo animen de todas las formas posibles a expresar sus pensamientos, deseos y necesidades mediante palabras. A la edad de tres años, el niño ya debería poder formar correctamente frases de 4 a 5 palabras, aprender rimas y canciones, mantener una conversación sencilla sobre temas cotidianos y comprender bien las instrucciones verbales.

1. Gimnasia de articulación.
2. Gimnasia con los dedos, clases para el desarrollo de la motricidad fina.
3. Ampliar vocabulario (lectura, conversaciones, visualización de dibujos animados educativos y programas infantiles).
4. Inventar historias sencillas a partir de imágenes.
5. Desarrollo de la audición fonémica.
6. Introducir letras y sonidos.
7. Aprende canciones infantiles de memoria, poemas sencillos para los más pequeños.

Desarrollo de la imaginación

En la primera infancia, los niños son grandes soñadores. La atención atenta a las fantasías de los niños y el trabajo competente para dirigirlos en una dirección creativa ayudan a educar a una persona creativa con una imaginación desarrollada. Es importante comprender que a veces, dejándose llevar por el mundo ficticio, los niños expresan sus fantasías al pie de la letra. En este caso, no se puede regañar al niño por mentir: aprenda a distinguir el engaño del fructífero trabajo de la imaginación. Enséñele a su hijo a distinguir la ficción de la realidad, pero tenga tacto y paciencia para ello. Crear condiciones favorables para la implementación efectiva de la imaginación creativa.

1. Dibujar con lápices, rotuladores, ceras y crayones sobre asfalto, pinturas para dedos y acuarelas.
2. Técnicas de dibujo no tradicionales: blotografía, sellos, dibujo con papel arrugado, tapete.
3. Aplicaciones sobre temas dados y libres. Anime a los niños en edad preescolar primaria a crear aplicaciones desprendibles y aplicaciones a partir de fragmentos preparados. A los niños mayores de tres años ya se les puede enseñar a utilizar tijeras infantiles de seguridad.
4. Lea mucho, a menudo y con mucho gusto. Cambie las entonaciones, lea los roles, invente nuevos giros en la trama de los cuentos de hadas favoritos y conocidos de su hijo.
5. Mire los cuadros, invente historias basadas en ellos, imagine con qué soñó el artista cuando pintó este cuadro, o fantasee con lo que pudo haber precedido a los eventos representados en él o lo que sucedió después de ellos.
6. Juegos de rol: deje que el niño acueste a su muñeca favorita, prepare borscht con verduras imaginarias o construya una hermosa casa, colocando ladrillo a ladrillo.
7. Cine en casa: Muestre a su hijo representaciones teatrales utilizando un teatro para dedos o juguetes. Involucre a su niño pequeño en el juego de roles. Déjelo actuar lo mejor que pueda frente a espectadores encantados: muñecos y muñecos, liebres y osos de peluche, hermanos, hermanas, padres...

Cómo crear actividades educativas para niños de 2 a 3 años

1. Cuando hable con su hijo, abandone el término "actividad" en favor del concepto "juego". Los juegos educativos no sólo deben traer beneficios, sino también placer. Sin esto, no se puede hablar de un desarrollo eficaz en la primera infancia.
2. Tenga un plan de lección aproximado, pero esté preparado para cambiar el curso planificado de los eventos en cualquier momento, obedeciendo los intereses y el estado de ánimo del niño. No obligue a su hijo a hacer algo que no le interese en este momento, ni lo obligue a abandonar una actividad que le interesa sin una buena razón.
3. Entre los 2 y 3 años, la memoria y la atención del niño son involuntarias. El bebé simplemente no puede concentrarse en nada que no le interese. Si logras mantener la atención del niño en el objeto de estudio que has planeado durante unos 7 a 10 minutos, podemos considerar que la lección fue más que exitosa.
4. Cree condiciones en las que el niño pueda pasar de una actividad a otra, elegir el tipo de actividad que le resulte más interesante en este momento y demostrar actividad cognitiva en un entorno seguro y acogedor. Si es posible, deje materiales creativos, libros, ayudas educativas y materiales didácticos al alcance mientras el niño esté despierto. ¡Por supuesto, la seguridad infantil es una prioridad!
5. En nuestro plan propuesto, en cada dirección del desarrollo de un niño de 2 a 3 años, propusimos 7 grupos de clases. Esto significa que puedes tomar un grupo para cada día. Por ejemplo, el lunes te concentras en caminar por senderos curvos, cordones, gimnasia articulatoria y dibujar con lápices de colores, el martes le enseñas a tu bebé a correr sobre pequeños obstáculos, le ofreces juegos con pinzas para la ropa, haces gimnasia con los dedos y dibujas con papel arrugado. ... Pero cómo Como regla general, durante el día volverás repetidamente a las mismas actividades, las alternarás en orden aleatorio o idearás nuevas actividades basadas en juegos y ejercicios familiares. ¡Prepárate para esto!

Le deseamos estudios exitosos. ¡Que tu paternidad sea feliz! ¡Hasta luego!

(En estos ejercicios el nombre se sustituye por el nombre del niño)

Nuestro Yaroslav es un travieso,

Lleva los labios a las orejas.

mira, dice

¡Soy una rana ahora!

quien toca la guitarra

Y Yaroslav está en la tubería

Sacó sus labios hacia adelante

¡Un tubo muy, muy estrecho!

Yaroslavka se fue al bosque,

Encontré una seta debajo de un pino,

Levanta la lengua

Muestre cómo creció el hongo.

La lengua sube y baja.

El bebé se sentó en el columpio.

Aquí está el swing alto, aquí está el swing bajo,

¡Qué tan bien!

¡Yarik se está divirtiendo!

2. Ejercicios de respiración.

El erizo es amable, no espinoso (gire la cabeza hacia la derecha - inhale),

Mire mejor a su alrededor (gire la cabeza hacia la izquierda y exhale).

Nos hacemos pasar por un tren, caminamos por el apartamento, imitamos los movimientos de las ruedas con las manos y decimos “Chuh-chukh-chukh”. A veces más fuerte, a veces más silencioso, a veces con menos frecuencia, a veces con más frecuencia.

“El sol brilla, las nubes flotan, el tren hace “chu-chu-chu-chu”.

"Los gansos vuelan alto, miran a los niños". Al caminar lentamente, levantamos los brazos hacia los lados - inhalamos, bajamos los brazos - exhalamos, decimos "guuuuuu".

3. Gimnasia con los dedos.

Saco las bayas de la rama (con mi mano izquierda representamos una rama con bayas. Con los dedos de la otra acariciamos cada dedo desde la base hasta la punta)

Y lo recojo en una canasta (ahueca ambas palmas)

Quedará una canasta llena (cubre una palma con la otra).

El ratón subió por primera vez.

Mira qué hora es.

De repente el reloj dijo "¡Bang!"

(Un aplauso en lo alto)

¡El ratón rodó cabeza abajo!

(Las manos “ruedan” hasta el suelo).

El ratón decidió por segunda vez,

Mira qué hora es.

De repente suena el reloj “¡Bom, bom!”

(Dos aplausos en lo alto)

¡El ratón rodó cabeza abajo!

(Las manos “ruedan” hasta el suelo).

El ratón subió por tercera vez,

Mira qué hora es.

Escuché: "¡Bom, bom, bom!"

(Tres aplausos en lo alto)

¡Y ella se enamoró perdidamente!

(Las manos “ruedan” hasta el suelo).

Puedes probar esta rima en inglés, llamada "Hickory Dickory Dock".

4. Logorrítmica. 1-2 canciones de Zheleznova + sentadillas, colgando de una barra horizontal;

5. Juego didáctico. Bloques dienesh. Clasificamos por color, tamaño, forma. Colocamos casas, coches, orugas. Simplemente puede usar imágenes impresas (los bloques se pueden reemplazar con círculos, cuadrados y triángulos de cartón, de colores amarillo, azul y rojo, de diferentes tamaños, pero le aconsejo que aún compre bloques Dienesh, puede usar este manual económico por hasta 7 años);

6. Creatividad. Aplicación "Elmer el Elefante". Dibuja un elefante y corta trozos de papel multicolor. El niño deberá pegar estas piezas al elefante. No olvides preguntarle a tu hijo el color del papel cuando lo pegue;

7. Desarrollo auditivo. "Danza con Sonajeros" de Antonova. Enseñamos a los niños a realizar movimientos de danza circular con música, para evocar una respuesta emocional a la música;

8. Juegos con material terapéutico. Jugando con arena. Horneamos tartas rellenas, hacemos tartas, las decoramos por encima, las cortamos en trozos, hacemos galletas (extiende una fina capa de arena y las cortamos con cortadores de galletas o cortadores de galletas).

Invitamos y tratamos a los huéspedes;

9. Juegos de rol. "Fiesta del té." Combinamos juegos de arena y juegos de rol.

1. Gimnasia de articulación.

Cerramos los dientes uniformemente,

Y conseguimos una valla

Ahora separemos nuestros labios

Contemos nuestros dientes.

Un elefante bebé vino a visitarnos.

Niño asombroso.

Mira el bebé elefante

Tira de tus labios con tu probóscide.

Debajo de un alto pino

Encontramos un hongo contigo

Para que crezca el boletus,

Levanta la lengua.

Clac-clac-clac a lo largo de la acera,

El caballo viene hacia ti y hacia mí.

Haz clic con tu lengua más rápido

Que ella venga pronto.

Pájaro carpintero, pájaro carpintero, toc, toc, toc.

¿Por qué llamas, amigo mío?

No en vano me castañetea la boca.

Te enseño los sonidos correctos.

2. Ejercicios de respiración.

Soplamos sobre las nubes, las alejamos del sol (dibujamos el sol en una hoja de papel, recortamos las nubes de papel de colores);

Soplamos sobre el tocadiscos;

Tocando las campanas "Música del viento"

"Dinos, viento, ¿de qué color eres?

Soy el color del atardecer

soy el color del amanecer

soy del color de la nieve

Soy el color del fuego...

Este soy yo como me ves. (Lunin)

3. Masajear los dedos con bolas de masaje;

Acaricia mis palmas erizo,

Eres quisquilloso, ¿y qué?

quiero acariciarte

Quiero llevarme bien contigo.

"JUEGO CON UN ERIZO"

El erizo está agotado.

llevé manzanas,

Le frotaremos los costados

Hay que amasarlos un poco.

Y luego acariciaremos las piernas

Para descansar un poco,

Y luego nos rascaremos la barriga

Hagamos cosquillas cerca de la oreja.

El erizo corrió hacia el bosque.

Chilló gracias a nosotros.

4. Logorrítmica. 1-2 canciones de Zheleznova + caminamos sobre la cuerda para saltar y entre juguetes (enseña al niño a mirarse los pies);

5. Habilidades motoras finas. Manzanas en bolsas. Recorta bolsas multicolores (amarillas, verdes, rojas) y manzanas (círculos) de cartón. Dibujamos círculos en las bolsas. Le pedimos al niño que coloque las manzanas en círculos según el color;

6. Desarrollo auditivo. Escuchar canciones populares rusas. Enseñamos al niño a realizar movimientos sencillos de baile con música: talón y puntera, giros con las manos en el cinturón, danza circular);

7. Matemáticas. Jugamos con palitos de contar o palitos de helado. Contamos y trazamos formas geométricas a partir de ellos;

8. Alfabeto. Leemos poemas sobre el alfabeto de Marshak. Coloreamos dibujos para colorear con palabras que comienzan con la letra B (hipopótamo, castor, ardilla, ardilla listada, plátano, berenjena, bulldog).

1. Gimnasia de articulación.

El hipopótamo abrió la boca, la sostuvo y luego la cerró.
Nos burlamos del hipopótamo, queremos burlarnos de él.

El cachorro sonríe, mostrando los dientes.

Definitivamente podría hacer lo mismo

Mira ahora.

El bebé elefante está tirando de su trompa, está a punto de conseguir un plátano,

Dobla tus labios formando un tubo y enséñaselo al bebé elefante.

El perro está cansado y respira con dificultad.

Y ni siquiera corrió tras el gato.

La lengua ancha descansará y se acostará.

Y de nuevo el perro tiene prisa tras el gato.

Al gatito le encanta la leche, se la viertes y no sale ni una gota en un instante,

Lamiendo rápida y fácilmente, sacando la lengua con una espátula.

2. Ejercicios de respiración.

Aprendiendo a soplar una pelota de aire. No solo utilizamos la pelota, sino también plumas y trozos de papel.

Lanzamos el balón hacia la portería. O, en nuestro caso, en la boca del koala:

"Soplaremos juntos el globo, tenemos que alimentar al oso".

3. Masajea tus palmas con lápices.

"LÁPIZ DIVERTIDO"

Bom, bom, bom

Golpeamos los clavos con un martillo.

Los clavos no están clavados, sólo doblados. (El niño tamborilea con los dedos con un lápiz, marcando el ritmo del poema);

"SACAPUNTAS"

Tomamos un sacapuntas

Le ponemos un lápiz.

El nuestro sera agudo

Lapiz azul.

(Apriete el lápiz con una mano y gírelo con la otra. El lápiz debe tener nervaduras);

4. Logorrítmica. 1-2 canciones de Zheleznova + ejercicio “Bear” (nos balanceamos sobre colchonetas de masaje, subimos a una tabla inclinada);

5. Juegos didácticos. "Bolsa mágica" Enseñamos al niño a reconocer objetos por el tacto, por descripción y características especiales. Le enseñamos a elegir palabras para indicar las señales de lo que siente. Ponemos verduras y frutas en la bolsa, las reales, las de juguete no dan sensaciones tan táctiles;

6. Creatividad. Dibujemos un teléfono. Hacemos una cartulina en blanco en forma de teléfono (celular o normal) con números. El niño debe dibujar botones y rodear con un círculo cada número. Leyendo el "Teléfono" de Chukovsky;

7. Desarrollo auditivo. Tocamos instrumentos musicales. Imaginamos que el oso camina - un tambor, los pájaros cantan y tocan la flauta, la ardilla casca nueces - un sonajero, etc. Adivina qué instrumento suena;

8. Juegos con caja táctil. Utilizando cereales, piedras, conchas, palos y figuritas de animales, elaboramos una caja temática. Escondemos las figuras en el cereal, después de que el niño encuentra todo, le pedimos que lo esconda;

9. Juegos de rol. Juguemos en el zoológico. Construimos recintos con cubos o Legos y colocamos animales allí. Llega una excursión al zoológico (varios juguetes pequeños). Un cuidador del zoológico (otro juguete pequeño o un niño) hace un recorrido. Dice qué clase de animales son, de dónde vienen, qué comen, etc.; (puede llevar tarjetas de demostración; por regla general, la información sobre el animal está escrita en el reverso);

1. Gimnasia de articulación.

El hipopótamo abrió la boca.
El hipopótamo pide panecillos.

El hámster hinchará sus mejillas
Tiene grano en sacos,
Nosotros también hincharemos nuestras mejillas
Ayudemos al hámster ahora.

Imitamos ranas,
Lleva tus labios directamente hacia tus orejas.
Tiraremos y pararemos,
Y no nos cansaremos en absoluto.

Imitaré al elefante.
Saco mis labios con mi baúl.

La ardilla parte nueces.
A fondo, sin prisas,
Empujamos la lengua de izquierda a derecha hacia un lado.

2. Ejercicios de respiración.

Ejercicio "leñador"

Los pies están separados a la altura de los hombros, los brazos bajados y los dedos entrelazados. Levante rápidamente las manos, inhale, inclínese hacia adelante, bajando lentamente el "hacha pesada", diga: ¡guau! - con una larga exhalación.

Inhala tranquilamente por la nariz y exhala por la boca.

Soplaré alto (levanta los brazos, ponte de puntillas, sopla),

Soplaré bajo (siéntate y soplaré),

Soplaré lejos (inclinarse hacia adelante, soplar),

Soplaré cerca (cruzaré los brazos sobre mi pecho y soplaré sobre ellos).

3. Gimnasia con los dedos.

"CANCIÓN"

Los caminantes tienen una canción como esta: tic, tic, tic (las manos son flechas).

El pájaro carbonero tiene esto: pico, pico, pico (palmas con pico).

El cerdo tiene esto: retumbar, retumbar, retumbar. (Anillo del pulgar y el índice).

El erizo tiene una canción como esta: salpica, salpica, salpica. (Extiende nuestras palmas).

El canto del gatito es así: miau, miau. (La mano acaricia la otra.)

¿Qué pasa con el pescado? (Cúbrete la boca con la mano).

"REPOLLO"

Picamos y picamos repollo,

Nosotros tres o tres zanahorias

Salamos y salamos la col,

Presionamos y prensamos el repollo.

4. Logorrítmica 1-2 canciones de Zheleznova + ejercicios con pelotas, aprendiendo a lanzar una pelota a una canasta contra la pared. Aprender a jugar comestible-no comestible;

5. Motricidad fina. Hoja y oruga. Recortado de cartón. Hacemos agujeros allí. Le pedimos al niño que enhebre el alambre de encaje o chenilla;

6. Desarrollo auditivo. Le mostramos al niño una tarjeta con la imagen de un órgano. Escuchemos a Bach;

7. Matemáticas. En piezas o cubos de Lego escribimos números del 1 a tantos como necesitemos. Le pedimos al niño que monte una torre. Escribimos números en botellas de plástico. Le pedimos al niño que meta las bolas en las botellas según el número;

8. Alfabeto. Aprendamos el poema de Zakhoder "ABC Song". En una hoja de papel dibujamos letras impresas al azar, le pedimos al niño que encierre en un círculo todas las letras B. Dibujamos una letra B grande y le pedimos al niño que le pegue trozos de plastilina.

1. Gimnasia de articulación.

Abrimos más la boca, jugamos al hipopótamo, abrimos la boca como un hipopótamo hambriento, no podemos cerrarla, cuento hasta 5, y luego cerramos la boca: el hipopótamo descansa.

¡Oh, doo-doo! ¡Oh, doo-doo!

El pastor perdió la duda,

Curva tus labios y enséñaselo al chico.

La ballena es enorme, como una casa, sonríe y mueve la cola.

¡Muéstrale a la ballena una sonrisa y recuerda que una ballena no es un pez!

Soy un caballo feliz, oscuro como el chocolate.

Haga clic con la lengua con fuerza y ​​escuchará un fuerte ruido de cascos.

El lobo pone en marcha el motor del mar, los azules se lanzan al mar,
Enciende el motor de lengüeta para que se eleve una tormenta en el mar.

2. Ejercicios de respiración.

Hacemos una tormenta en un vaso, apagamos las velas.

"Necesitas respirar profundamente,

Para apagar la vela por nosotros."

3. Gimnasia con los dedos.

Khoma, homa, hámster (coloque las manos en las mejillas, sacuda la cabeza de un lado a otro),

Lado rayado (dale palmaditas a los lados con las palmas),

Khoma se levanta temprano (extiende los brazos hacia los lados, estirándote),

Lávate las mejillas (frota tus mejillas con las palmas),

Se frota las patas (movimientos de lavado con las manos).

Khoma, homa, hámster,

¡Afloja mi puño!

(Ofrezca su puño cerrado al niño con un caramelo o un secador escondido).

Vamos, vamos, ábrelo.

¡Lo que sea que encuentres, llévalo tú mismo!

"VACA"

Soy mi vaquita (nos ponemos los dedos y los cuernos en la cabeza),

Temprano en la mañana ordeñaré (hacemos movimientos con las manos como si estuviéramos ordeñando)

Le acariciaré los costados (acariciamos a la vaca (aire);

Déles a los niños un poco de leche (con las manos haciendo un movimiento de súplica y agarre);

4. Logorrítmica. 1-2 canciones de Zheleznova + carrera de obstáculos (corremos sobre colchonetas de masaje, trepamos por un túnel, nos arrastramos debajo de un arco o silla de gimnasia, trepamos sobre los cojines del sofá);

5. Juegos didácticos. Pedimos a los niños que identifiquen y muestren muebles y utensilios del hogar según su descripción;

6. Creatividad. Dibujamos con trozos de hielo (al congelar, agregamos pintura al agua);

7. Desarrollo auditivo. Escuchamos fragmentos de “El carnaval de los animales” de C. Saint-Saëns;

8. Juegos con material terapéutico. Juegos con agua. Echando agua. Las pelotas de ping-pong o las tapas del puré de patatas las cogemos con una red o un colador;

9. Juegos de rol. Una dramatización del cuento popular ruso "La cabaña de Zayushkina".