Un bebé de dos años no habla: buscamos motivos y desarrollamos el habla. Un bebé de dos años no habla: busca razones y desarrolla el habla Enseñar a un niño a hablar durante 2 años

Las primeras palabras pronunciadas por un bebé provocan un especial temor en los padres. A partir de este momento empiezan a creer que su hijo está a punto de empezar a hablar con coherencia. Sin embargo, esto no siempre sucede. Sucede que incluso cuando el niño tiene casi 2 años, el bebé no habla, solo emite sonidos incoherentes a los demás. Al mismo tiempo, solo puede tararear, señalando con el dedo el objeto que necesita. ¿Cuándo deberían los padres empezar a preocuparse por esta situación y llevar a su hijo al especialista? ¿En qué situaciones basta con esperar y el niño empezará a hablar solo?

Etapas del desarrollo del habla.

El grado en que un niño sea capaz de operar con los conceptos de su lengua materna puede determinar su nivel de desarrollo, así como su desempeño futuro. Es por eso que el habla del niño debe desarrollarse desde el nacimiento, asegurando una pronunciación correcta (de acuerdo con la edad) y una ampliación oportuna del vocabulario. Al mismo tiempo, los padres no deberían perder el tiempo actuando a ciegas. En primer lugar, es necesario comprender cuáles son las etapas del desarrollo del habla del bebé.

El primero de ellos dura desde el nacimiento hasta el año de vida. Esta etapa se llama preverbal. Hasta los tres meses, el bebé sólo percibe el habla de las personas cercanas a él. Sin embargo, incluso durante este período tiene necesidad de comunicación. Cuanto más a menudo los padres hablen con su hijo, más requisitos previos tendrá para pasar a la siguiente etapa del desarrollo del habla. Al mismo tiempo, las palabras deben pronunciarse con suavidad y cariño, con claridad y con una sonrisa en el rostro. Esto es importante para el desarrollo de la futura dicción del niño.

A la edad de seis meses, el bebé comienza a dominar el arte del diálogo. Al principio pronuncia sílabas que sólo él entiende. El hombrecito los utiliza para designar los elementos necesarios para el juego. El bebé llama a su manera a las personas cercanas a él y, un poco más tarde, algunas acciones. Es importante que los padres no utilicen el idioma de sus hijos al nombrar objetos correctamente.

La siguiente etapa de desarrollo dura de uno a tres años, cuando comienza a surgir el habla. El bebé aprende a formar palabras a partir de sílabas y a comprender su significado. Ahora no tiene que ver el artículo que decidió pedir. Él mismo puede nombrar lo que necesita. En esta etapa, el niño es capaz de responder a la pregunta de un adulto, puesto que ya comprende el significado de la frase completa.

Entre los 3 y los 7 años, el bebé tendrá que pasar por una etapa que se caracteriza por el desarrollo de la comunicación verbal. Durante este período, el niño domina su lengua materna de forma independiente mientras juega y aprende cosas nuevas. Los adultos deben recordar que en esta etapa se requiere que utilicen las palabras correctamente y traten de responder las preguntas que tenga el niño. Al mismo tiempo, las explicaciones no deben ser inequívocas, sino elocuentes y con muchos ejemplos. Si los padres contribuyeron al desarrollo adecuado de sus hijos, en el futuro los recompensarán con un buen desempeño en todas las materias escolares.

Realización de diagnósticos oportunos.

En cada etapa del desarrollo del habla, los padres deben controlar cuidadosamente el comportamiento del bebé. Realizar un diagnóstico oportuno será el primer paso hacia la recuperación de su hijo. ¿De qué deberían tener cuidado las mamás y los papás? Deberían hacer sonar la alarma si:

el recién nacido no reacciona a los sonidos fuertes y no vuelve la cabeza hacia la voz de la madre;
el bebé no comienza a caminar entre los 2 y 4 meses y no expresa una reacción activa ante la aparición de personas cercanas a él;
el niño tiene poca actividad del habla o ausencia total de balbuceo entre los nueve meses y el año de edad;
el bebé no pronuncia las sílabas más simples a los 12 meses y no cumple con las solicitudes verbales básicas (por ejemplo, mostrar un animal en la imagen);
un personito de 1,5 años no pronuncia palabras sencillas (“madre”, “mujer”, etc.), y tampoco muestra ninguna reacción cuando los adultos pronuncian su nombre;
un niño de 2 años no habla o pronuncia mal las palabras con un habla arrastrada y monosilábica;
un niño mayor de tres años no es capaz de redactar la frase más sencilla, sabe menos de treinta palabras y muchas veces confunde sus terminaciones.

Cualquiera de los signos anteriores es motivo para acudir a un especialista. Esto permitirá excluir la patología o su tratamiento oportuno.

Problemas neurológicos

Sucede que un niño durante 2 años no habla, tararea y solo señala con el dedo el objeto que necesita. Esta situación puede ser consecuencia de una enfermedad neurológica. No tiene sentido dejar de lado el problema y esperar que todo se solucione por sí solo. Cuanto antes los padres lleven a su hijo a un especialista y comiencen el tratamiento de la patología, mejor será para el bebé.

Si un niño no habla a los 2 años, los motivos pueden residir en:

daño o subdesarrollo del cerebro, así como del sistema nervioso central, tanto durante el desarrollo fetal como durante y después del parto;
toxicosis prolongada o amenaza de aborto espontáneo durante el embarazo;
enfermedades crónicas y malos hábitos de la madre;
parto prolongado o rápido;
tomar medicamentos contraindicados durante el embarazo;
hipoxia fetal;
posmadurez o prematuridad;
incompatibilidad de sangre entre madre y feto;
lesiones de nacimiento;
lesiones cerebrales traumáticas y enfermedades infecciosas del bebé;
tomando antibióticos que pueden afectar el desarrollo del hombrecito.

Problemas fisiológicos

El habla en los niños se desarrolla gradualmente. Todo comienza con la articulación y el fortalecimiento muscular. Esto prepara el aparato del habla. Sólo después de que se haya fortalecido, el bebé intenta comunicarse con las personas cercanas a él mediante sonidos simples y aprende a comprender las palabras habladas. Desde el año hasta el año y medio, el vocabulario activo de un niño se amplía constantemente. El segundo año de vida se caracteriza por una especie de “avance lingüístico”. Durante este período, la cantidad de palabras que pronuncia el hombrecito aumenta cada día.

Si un niño no habla a los 2 años, las razones de esta afección suelen radicar en la fisiología de su desarrollo. Puede ser:

Escuchando problemas. Esta patología provoca retrasos en el desarrollo intelectual y, por supuesto, en el habla. Un niño sordo o que no tiene audición alguna no puede hablar normalmente. Estos problemas pueden ser congénitos o adquiridos. Además, son la razón por la que un niño de 2 años no habla. Pero si a los 3 años el bebé no pronuncia palabras, a pesar de que hasta ese momento su habla cumplía con los estándares existentes, entonces los padres deben llevar a su hijo a una consulta con un otorrinolaringólogo.
Articulación deteriorada y subdesarrollo del aparato del habla. Esta puede ser otra razón por la que un niño de 2 años no habla. Los músculos faciales y de la mandíbula mal desarrollados provocan dificultades para localizar los sonidos. Esta patología se presenta en caso de destete precoz o con un frenillo corto debajo de la lengua. La alteración de la articulación se manifiesta por una salivación intensa, una boca constantemente abierta y un reflejo nauseoso provocado por los alimentos sólidos. Esta patología también conduce a que un niño de 2 años no hable.
Predisposición genética. ¿Por qué un niño de 2 años no habla sin ninguna anomalía física? Quizás el bebé tenga parientes en su familia que tampoco tenían prisa por pronunciar palabras. La razón de esto radica en la inmadurez del sistema nervioso, que ralentiza el crecimiento de las células responsables de la actividad del habla.
Retraso en el desarrollo intelectual. El habla del niño, sin duda, se ve afectado por patologías genéticas como defectos metabólicos y síndrome de Down. Varias enfermedades virales transmitidas en el útero también afectan negativamente el desarrollo de la lengua materna.

Autismo

Hay casos en los que un niño de 2 años no habla debido a un deterioro del desarrollo cerebral. Esta patología conduce al autismo. Sus manifestaciones externas se pueden ver en la interrupción de la comunicación social, interés limitado y acciones repetitivas.

El autismo infantil se desarrolla de manera constante y constante. Sus síntomas se observan incluso en la edad adulta. Pero para asegurarse de que el diagnóstico sea correcto, es necesario confirmar signos de patología como:

interrupción de la comunicación del bebé con las personas que lo rodean;
baja interacción social;
comportamiento estereotipado y una gama estrecha de intereses.

Un niño con tal patología no quiere hablar durante mucho tiempo. 2 años es la edad en la que sólo es capaz de repetir una palabra que ha oído antes. Un niño así puede permanecer en silencio incluso a los cinco años. Al mismo tiempo, se negará categóricamente a comunicarse y protestará histéricamente contra cualquier violación de su régimen.

Razones sociales

¿Por qué un niño de 2 años no habla aunque no tenga problemas de salud? Esto puede verse influenciado por ciertas razones sociales, que incluyen:

Falta de exigencia de expresión. Algunos padres se quejan de que su hijo no habla desde hace 2 años y 2 meses. La razón de esto puede ser la promiscuidad pedagógica o la sobreprotección del niño. El primer caso se refiere a una situación en la que se deja al niño a su suerte. Al mismo tiempo, los padres le hablan poco, sin estimular la actividad del habla de su hijo. A primera vista, parece que un bebé así se está quedando atrás en su desarrollo. El niño no ha hablado durante 2 años y 2 meses y tiene padres demasiado cariñosos. La tutela excesiva por parte de los adultos lleva al hecho de que el bebé no necesita expresar sus deseos. Todo lo que tiene que hacer es señalar con el dedo el objeto deseado.
Miedo y estrés. ¿El niño tiene 2 años y 4 meses? No habla si se encuentra en un ambiente desfavorable. A esta edad, el bebé desarrolla fuertes experiencias emocionales si los padres a menudo se pelean y se desquitan con el pequeño. El estrés acompaña a los niños cuando la familia cambia de lugar de residencia y muchos otros factores que reducen el confort psicológico.
Bilingüismo. A muchos padres les preocupa que su hijo guarde silencio, a pesar de que tiene 2 años y 5 meses. Un niño así no habla en los casos en que se utilizan dos idiomas para la comunicación en la familia. Toma todo lo que se dice con dificultad. Le resulta difícil separar un idioma de otro y comprender los significados necesarios de las palabras.
Síndrome de hospitalización. En ocasiones los niños desarrollan casos de retraso físico y mental cuando son separados de su madre debido a una larga estancia en un hospital. En tales casos, los niños comienzan a desarrollar un desapego del mundo que los rodea. Un niño pequeño, mientras está en el hospital, no puede pronunciar palabras básicas ni siquiera cuando tiene un año y medio. El mismo síndrome se observa en aquellos niños en cuyas vidas la madre está presente sólo formalmente.
Actitud negativa hacia el habla. Si un niño tiene un carácter obstinado e independiente, entonces la perseverancia y la perseverancia de los padres pueden conducir a un resultado negativo. Las constantes solicitudes de los adultos para que digan tal o cual palabra hacen que el niño se retraiga en sí mismo y se niegue a hablar.

¿Qué hacer?

Muchas madres y padres empiezan a dar la alarma cuando su bebé, a pesar de que tiene 2 años, no habla. ¿Qué hacer en tales situaciones? En primer lugar, es necesario excluir las patologías del audífono. Después de todo, sucede que hasta los dos años los padres ni siquiera sospechan que el bebé tiene problemas. También es necesario consultar a un especialista para identificar enfermedades neurológicas.

Si el bebé está físicamente sano, pero el niño tiene 2 años y no habla. ¿Qué hacer? En este caso, puedes simplemente esperar. Muchos neurólogos y logopedas notan una tendencia creciente a que, en general, los niños comiencen a hablar un poco más tarde que hace 10 o 15 años. Por eso los expertos aconsejan no hacer sonar la alarma incluso cuando un niño de dos años y medio no habla. Recomiendan esperar hasta que tenga 3 años. Solo después de esto los médicos comienzan a trabajar con el bebé.

Cómo deben comportarse los padres

Por supuesto, si un niño no ha hablado durante dos años y medio, puede esperar. Sin embargo, muchos padres prefieren que su bebé hable igual que su vecino. Y esto requerirá la creación de condiciones favorables.

El niño comenzará a expresar todo lo que sucede a su alrededor cuando existan ciertas condiciones de vida para ello, a saber:

radio, TV y computadora apagadas;
la atención de los padres.

Sin embargo, los adultos no deben predecir los deseos de sus hijos y seguir sus instrucciones con sólo mirarlos. Es necesario crear situaciones en las que el bebé se vea obligado a pedir algo y los adultos finjan no entender sus insinuaciones y gruñidos.

Desarrollo de la motricidad fina.

Pavlov también notó el uso de sensaciones musculares que van desde el órgano del habla hasta la corteza cerebral. Esto también ocurre en un niño que comienza a hablar imitando las expresiones faciales de la madre. Después de los siete meses de edad, esta capacidad en los bebés comienza a debilitarse. Por eso en el futuro será necesario utilizar otros métodos. Los expertos han observado que el desarrollo de los movimientos de los dedos coincide con el desarrollo del habla. Por eso es necesario desarrollar sus habilidades motoras para poder dominar rápidamente su lengua materna.

El trabajo para entrenar los dedos de los niños debe comenzar a los siete meses. Para hacer esto, se debe permitir que el bebé haga rodar bolas de plastilina o use grandes cuentas de madera como juguete. Al año y medio las tareas deberían ser más complicadas. El bebé necesita estar ocupado abotonándose botones o haciendo nudos.

Si un niño no habla a los dos años, entonces no solo necesita leer poesía o cantar canciones, sino también enseñarle a ayudar a un adulto. El niño debe insertar palabras que tengan un significado necesario.

Su comunicación con sus compañeros es de gran importancia para los niños. No es de extrañar que sea en el jardín de infancia donde los niños empiecen a hablar mucho más rápido. Siguen el ejemplo de otros niños.

Muchos niños sienten la necesidad de contar algo después de ver algo nuevo que les sorprende. Los padres deben tener esto en cuenta en el proceso educativo. Para adquirir nuevos conocimientos, es importante ir con los niños al circo y visitar las salas de juegos, así como ir al pueblo donde poder mostrarles sus mascotas. En este caso, el bebé se esforzará por contarle al mundo entero sus vívidas impresiones.

El habla es necesaria para que un niño viva una vida plena. Es importante empezar a desarrollarlo desde la infancia, ayudando al bebé a aprender la diversidad de su lengua materna.

Qué pensar de antemano

El pleno desarrollo de un niño no se producirá sin que domine el habla. De ello dependen la inteligencia, la memoria, la capacidad de autodesarrollo, la tendencia al autoaprendizaje y la toma consciente de decisiones del bebé.

Si el niño ya tiene dos años y no dice casi nada... esto es una supervisión de los padres.
Es un error pensar que “hablará”. El discurso no se puede dejar al azar. Un niño aprenderá a hablar si se le enseña. Sus padres y familiares pueden hacerlo incluso sin la ayuda de un especialista.

El proceso de aprender a hablar debe comenzar antes de que nazca el bebé. A partir del segundo tercio del periodo gestacional, el bebé responde al sonido. Cuando hablan con un niño, le cantan canciones, leen en voz alta, le dicen lo contentos que están por su apariencia: este es el proceso de aprender a hablar.

Distinguimos 4 etapas de formación:

1er período de edad: desde el nacimiento hasta los seis meses

3 período de edad: 1-1,5 años

Durante este período, el bebé primero intenta pronunciar palabras sustitutas y luego aprende la forma correcta. Es útil nombrar todo lo que ves sin ceder a la tentación de cecear.

Las frases simples ayudarán aquí. Asegúrese de fijar nuevas palabras para su hijo, ampliando gradualmente el vocabulario.

Por ejemplo: cubo - cubo rojo - cubo cuadrado - cubo yace - cubo cae al suelo y golpea. Lo mejor es realizar el entrenamiento de forma lúdica.

4 período de edad: 1,5-3 años

Si el bebé se niega obstinadamente a hablar, esto puede ser un indicador de problemas con el habla y el desarrollo. El vocabulario (activo y pasivo) aquí alcanza las 200 unidades.

Sin embargo, el niño distorsiona estas palabras, cecea y reorganiza los sonidos en las palabras.

La razón es la incapacidad de utilizar el aparato del habla..

Para minimizar esto es importante

Empieza a desarrollar la motricidad fina de tu hijo a través de juegos y esconde el chupete.

no utilice chupete, lo que crea dificultades con la articulación;
Leerle a su bebé mejora su pronunciación;
Desarrollar la motricidad fina. Esto ayudará a los rompecabezas, mosaicos, abrochar botones, dibujar, sostener un bolígrafo y una cuchara. Deje que el bebé pinte con harina, vierta agua, desenrosque las tapas y esculpe con masa.
Los trabalenguas en una forma interesante y divertida ayudan a los niños a comprender su lengua materna. Ayudan a eliminar la mayoría de los defectos del habla. Es bueno acompañar el aprendizaje con imágenes y discutir el significado de lo que se dice.

10 formas de enseñarle a tu hijo a hablar antes de los 2 años

Repeticiones. Cada vez, nombra tus propias acciones, objetos en casa y en la calle.
Repetir después del niño.. Convierte la repetición de sílabas y vocales en un juego.
Desarrollar habilidades motoras finas.. Para jugar, utiliza varios objetos: redondos, ásperos, suaves, crujientes, lisos. A menudo, un niño juega voluntariamente no con un juguete caro, sino con frascos, tapas, restos, cajas y botones ensartados en un hilo.
Evite explicar con gestos cuando el niño cruza el umbral de “un año”. Enséñele a su hijo palabras sencillas: da, na, gracias.
Activamente usar onomatopeya animales.
Chatea con niños que hablan compañeros del bebé y de los niños mayores.
¡Cantar canciones! Al confundir deliberadamente las palabras, provoque que los niños lo corrijan.
Los poemas rítmicos y sencillos son un gran aprendizaje. De repente “olvida” frases- Los niños los continuarán.
Escuche las preguntas de su bebé atentamente. Esto lo anima a hablar mucho. Asiente y vuelve a preguntar sorprendido.
Para que un niño juegue activamente, no debe reemplazar pelotas, cubos, autos o pirámides con juguetes electrónicos.

8 consejos útiles para establecer contacto emocional con tu hijo

Para que el aprendizaje sea exitoso, es necesario que el niño no se aburra. Aquí debes recordar estas reglas:

Sonríe, canta, habla con distintas entonaciones, de forma clara y correcta.
Cuando le cuente todo a su hijo, haga una pausa para escuchar su respuesta.
Cuéntele a su hijo deliberadamente sobre varios objetos.
Enséñele a su hijo a leer palabras completas. Primero, muéstreles tarjetas, luego lean juntos y utilicen guías interactivas como ayuda.
Completa las palabras del bebé.
Elija varios objetos diferentes, unidos por una característica: color, forma, tamaño. Muéstrales y explica qué tienen en común, ampliando poco a poco los comentarios.
Recitar poemas y cantar canciones, repitiéndolas muchas veces. Dale al bebé la oportunidad de terminar las líneas él mismo.
Utilice juegos de poemas especiales: está bien, está bien, gansos, etc. No olvides contar rimas y chistes.

Establezca como regla hablar con su hijo en todas partes

Hable mucho con su hijo y en todas partes: en casa, mientras camina, realizando acciones higiénicas.
Presente a su hijo una variedad de sonidos.
Permita que su bebé juegue con objetos pequeños: frijoles, guisantes, cuentas, monedas (bajo control, por supuesto). Se pueden clasificar, reorganizar y verter utilizando tazas, frascos, bandejas, cucharas, palas. Juega con arena.
Leer cuentos de hadas, cuentos, poemas, cantar canciones.
Realizar recreaciones. Para ello, no solo serán útiles los juguetes y productos caseros, sino también artículos y productos cotidianos.
Pídale a su hijo que hable más y corrija cuidadosamente su discurso.
Anímalo a nombrar un objeto cuando el bebé se acerca a él, lo exige y, sin intentar nombrarlo, tararea. Ofrécele algo cercano. Si se niega, explíquele que no lo entendió.
Anime a su bebé a comunicarse con otros niños: organice pequeñas vacaciones y actividades grupales.

Cómo realizar clases de desarrollo del habla con tu bebé.

Estas reglas se aplican a prácticamente cualquier niño.

Ponte al mismo nivel que el bebé para que haya contacto visual, en general los bebés deben ir en tu regazo.
Las clases deben realizarse diariamente, no más de un cuarto de hora.
Los niños en edad preescolar necesitan un aprendizaje basado en el juego.
Masajea la cara de tu bebé y haz ejercicios de articulación con él todos los días. Los ejercicios de pronunciación de sonidos y trabalenguas deben distribuirse en días.
Con niños menores de año y medio hablar en voz alta, abriendo bien la boca de forma exagerada. Con chicos mayores, con voz normal, pronunciando claramente los sonidos.
No olvides los verbos. También acumula atributos de objetos.
Mientras lee libros, hable sobre sus personajes.
A partir de los dos años, el juego favorito de los niños es “¿qué es esto?”. Es especialmente divertido jugar al aire libre.

resumámoslo

Habla con tu bebé antes de que nazca. El desarrollo del habla de un niño está directamente relacionado con la motricidad fina, la frecuencia y la calidad de la comunicación con los mayores y sus compañeros.

Permita que su hijo juegue con pequeños objetos que le interesen bajo su control, explíquele sus acciones, lea libros y discútalos.

Escuche música, cante, bromee, juegue, fomente cualquier actividad de habla del bebé y se convencerá de que enseñar a un niño a hablar a los 2 años es un objetivo real.

Cómo enseñar a un niño a imitar las expresiones faciales de un adulto entrenando los músculos faciales, mira el vídeo tutorial.

En contacto con

Los niños de 2 a 3 años se desarrollan con bastante rapidez en todos los ámbitos. Esto también se aplica al habla. Cambia literalmente cada mes: el niño comienza a hablar en estructuras sólidas, aprende nuevas palabras y pronuncia sonidos cada vez con mayor claridad. En esta etapa, es importante que los padres controlen el cumplimiento del habla del niño con la norma de edad y, en caso de problemas, los resuelvan ellos mismos o contacten a un especialista.

Normas de edad para el desarrollo del habla a los 2-3 años.

Cada edad tiene su propio vocabulario, ciertas habilidades de pronunciación y el grado de comprensión del habla de otras personas. Así, el bebé balbucea sus primeras palabras alrededor del año. Al principio son confusos, pero con el tiempo se vuelven cada vez más claros. A la edad de 2 a 3 años, la base básica del habla ya está formada, por lo tanto, desde el nacimiento hasta los 3 años, se debe prestar especial atención al desarrollo del habla del bebé.

Normas del habla en niños de 2 a 3 años:

El vocabulario de un niño de 2 años es de aproximadamente 200 a 300 palabras, y después de seis meses el número de palabras llega a 1000-1200. Más de la mitad son sustantivos, con los verbos en segundo lugar. A la edad de tres años comienza el uso activo de adjetivos, pronombres, adverbios, preposiciones y conjunciones.
El niño es capaz de construir oraciones simples de 2 a 3 palabras, explicar lo que necesita y comunicarse con sus compañeros. Se trata en su mayoría de oraciones declarativas o exclamativas. Se utilizan palabras sueltas como preguntas: dónde, cómo, por qué.
El niño nombra el tamaño del objeto (grande - pequeño), color, sabor (dulce - salado - agrio), forma (círculo - cuadrado), calidad (mala - buena).
Las palabras generalizadoras aparecen en el habla. Por ejemplo, una naranja, una manzana, una pera son frutas, los zapatos, las pantuflas, las botas son zapatos.
Palabras ligeras como “bi-bi” y “tu-tu” desaparecen del habla.
El bebé comprende la dirección que le dirige el adulto.
Es posible el uso incorrecto de declinaciones, números y géneros. A la edad de tres años, su uso debe corresponder a la norma lingüística.
A los niños de esta edad les encanta inventar sus propias palabras. Es posible realizar sustituciones de letras, las sílabas de palabras largas se intercambian o acortan. Por ejemplo, una espátula es una espátula, la vaselina es majelina, etc.
Los niños de dos años tienen dificultades para pronunciar silbidos y los reemplazan por silbidos. Los sonidos fuertes suelen ser sustituidos por otros suaves, y esto es normal. Algunos niños a la edad de tres años ya pronuncian la mayoría de los sonidos, incluso los más complejos: l, r.

La comunicación con los padres y seres queridos es la principal fuente de información para un niño. Inconscientemente copia a aquellos con quienes es cercano.

Consejo
A la edad de 2-3 años, la atención del niño aumenta, comienza a escuchar el habla de los demás. Los niños son muy sensibles a las normas del lenguaje, por eso es importante hablarles correctamente: pronuncie los sonidos con claridad, no cecee, use palabras comprensibles, tómese su tiempo, hable con expresión.

Cómo desarrollar el habla: juegos, ejercicios y comunicación.

El desarrollo del habla de los niños de 2 a 3 años depende en gran medida del tiempo que le dediquen los padres.

Algunas reglas para aprender antes de comenzar las clases:

Debe comenzar a comunicarse con su hijo lo antes posible, incluso cuando aún no haya nacido.
Durante los juegos y ejercicios, es necesario mirar al bebé. El contacto visual es un requisito previo para la estabilidad emocional del bebé.
El niño debe ver cómo se mueven los músculos de la cara de mamá o papá cuando le hablan. De esta manera asociará rápidamente ciertos movimientos con sonidos. Durante las clases es útil estar frente a un espejo para que puedas ver todos los movimientos de tu rostro.
Cuantas más repeticiones, mejor. A una edad más temprana tendrás que repetirlo diez o incluso veinte veces para que el bebé recuerde mejor. Esto es normal, por lo que los padres deben tener paciencia.
Cuanto más claras, lentas y fuertes se pronuncien las palabras, más rápido y con mayor precisión podrá repetirlas el bebé.
Se debe alentar cualquier intento de hablar, incluso el más inepto e ininteligible.
Y, por supuesto, no puedes decir malas palabras si algo no funciona. Con el tiempo, esto definitivamente funcionará, pero el niño puede experimentar dificultades adicionales debido a la excesiva emocionalidad de los padres.
Las clases deben realizarse a diario, pero no es necesario cansar demasiado al bebé. 10-20 minutos al día, divididos en varias lecciones cortas, son suficientes.
Cuanto más le lea a su bebé, más rápido se ampliará su vocabulario. La lectura expresiva te ayudará a comprender estructuras complejas.
Hay que tener en cuenta el temperamento del niño. Con un alto desarrollo intelectual, es posible que el bebé simplemente guarde silencio.

Para ampliar tu vocabulario es conveniente estudiar palabras sobre temas generales: frutas, ropa, animales, juguetes, etc. El padre nombra claramente el objeto y se ofrece a repetir su nombre. Es útil incluir definiciones, por ejemplo, la bola es verde y el cubo es amarillo. Sería bueno si palabras adicionales enfatizaran la pertenencia de los objetos al género o al número. De esta manera el niño empezará rápidamente a notar la diferencia. Ejemplo: muñeca grande - pelota grande, pera amarilla - cubo amarillo.
Primero, el padre nombra el objeto y luego este rol se transfiere al niño. Sólo necesitas señalar un objeto y preguntar qué es. Se debe alentar cualquier respuesta; si el niño comete un error, corríjalo suavemente.
Déle acertijos a su hijo. Es bueno que la respuesta rime. Ejemplos de acertijos: “¡Igo-go! - grita el niño, eso significa que es... (potro).” O: “¡Chirrido! ¡No seas tímido! Soy un experimentado... (gorrión).” Otros acertijos: “Al mono le encantan las naranjas y los plátanos”. “Él ronronea y canta. ¿Lo adivinaste? Es un gato)".
Léale poemas sencillos a su hijo y pídale que complete la frase. Después de varias lecturas, recordará las últimas palabras.
Para los más pequeños: la madre pronuncia la primera parte de la palabra y el hijo o la hija la termina. Así se aprenden palabras de 2-3 sílabas: tienda, so-baka, coche, carretera, etc.
Deje que el niño determine la forma diminuta del objeto. Por ejemplo, un adulto hace la pregunta: "¿Cómo se llama el hijo del gato?" El niño responde: "Gatito". Y así sucesivamente: cachorro, gallina, patito, cría de elefante.
Para desarrollar la imaginación es útil plantearse preguntas como: ¿por qué necesitamos agua? ¿cuchara? ¿taza? Deja que el bebé sueñe.

Las actividades más efectivas son aquellas que se realizan de forma lúdica.. El niño se siente relajado y tiene interés en realizar tareas divertidas y activas. Juegos para desarrollar el habla para niños de 2 a 3 años:

Imitación de sonidos de animales, pájaros, objetos. Es necesario invitar al niño a representar los sonidos más simples: abejas, vacas, gatos, perros, gallos, locomotoras de vapor, etc.
Deje que el bebé adivine el sonido. Juega con él así: representa algún animal y déjale adivinar a quién o a qué pertenece esa voz.
Si hay juguetes en forma de animales en la casa, haz actuaciones con ellos.
Un buen ejercicio para la voz: organiza un concurso para ver quién aguanta más los sonidos “aaa”, “oooo” y otros.
Juego de atención: coloca objetos sobre la mesa y deja que tu hijo los recuerde. Luego pídale que cierre los ojos y retire un objeto. Déjele adivinar lo que falta. Comience con 2 o 3 elementos y aumente gradualmente su número. Puedes jugar al revés: añade un objeto nuevo y pídele al bebé que averigüe qué apareció en la mesa.
Otro juego de atención: pídele a tu hijo que recuerde lo que llevas puesto, sal de la habitación, añade un objeto (gorro, bufanda, gafas) y vuelve. El bebé debe comprender qué ha cambiado.

Consejo
Al niño le resultará interesante y útil intercambiar con sus padres. Déjalo asumir el papel principal: plantear un acertijo, hacer una pregunta, esconder un objeto o cambiarse de ropa.

No ignores el ejercicio de la lengua y los labios.. Será útil la gimnasia general para el desarrollo de los músculos faciales:

Saca tus labios con un tubo.
Estire su boca en una sonrisa.
Sonríe mostrando los dientes.
Deje que el niño simplemente haga muecas frente al espejo.

Consejo
Si su hijo no puede dar una respuesta a un acertijo, déjelo pensar un rato y luego diga claramente la respuesta correcta. Con el tiempo lo recordará.

Los beneficios de los juegos con los dedos, el dibujo, el modelado y otros tipos de creatividad infantil.

Los pediatras siempre recomiendan que los padres masajeen las manos de su bebé y, cuando crezca, jueguen con él con los dedos. El hecho es que los ejercicios con las manos estimularán aquellas áreas del cerebro responsables del habla. Cuanto más flexibles son las manos de un bebé, más rápido comienza a pronunciar palabras inteligibles, más rápido aprende otras nuevas, construye oraciones y reacciona al habla de los adultos.

Los juegos pueden comenzar con masajes, frotamientos y golpecitos regulares. A los 2-3 años puedes tocar canciones infantiles con tu hijo. El padre recita un poema y en este momento el niño realiza algunas acciones con las manos. Los juegos de canciones infantiles más populares: "Ladushki", "Compartimos una naranja".

La motricidad fina se ve afectada significativamente por actividades como dibujar, modelar con plastilina, recortar papel, etc. Déle a su hijo tareas sencillas: dibuje una pelota, un sol, una nube, una flor. Cuente un cuento de hadas y dibuje a su personaje principal. El contacto con objetos pequeños también ayuda a desarrollar el habla. Deje que el niño tome botones, cuentas, lápices, etc.

Se recomienda realizar ejercicios de respiración. Satura el cuerpo del niño con oxígeno y lo energiza. Los niños que respiran correctamente se mueven más activamente, piensan mejor y, por tanto, se desarrollan más rápido, incluso en el habla. También se realizan ejercicios de respiración en forma de juego. A todos los niños les gusta hacer pompas y pelotas de jabón. Coloca velas en la tarta de cumpleaños: deja que el niño intente apagarlas pidiendo un deseo.

¿Qué juguetes, libros y ayudas se pueden utilizar para el desarrollo del habla?

Para ayudar a los padres, existen beneficios especiales que acelerarán el desarrollo del habla del bebé. La mayoría de las veces se trata de tarjetas con imágenes. Es muy útil acompañar las clases con imágenes de objetos. Al mirar la tarjeta, el niño nombrará primero lo que se muestra en ella. Luego pueden inventar juntos una historia corta sobre este animal u objeto.

Los niños se desarrollan con bloques, rompecabezas, juguetes y juegos de construcción, incluido Lego. Debe comenzar con 3-4 partes y aumentar su número con la edad. Los juguetes siempre están incluidos en los juegos educativos. El objeto más conveniente es una pelota. El juego favorito de los niños: "Comestible - no comestible" es imposible sin este artículo. Deje que su hijo atrape la pelota cuando le diga que algo es comestible y devuélvala cuando le diga lo contrario.

Otros juegos de pelota:

Mamá lanza la pelota y nombra la letra. El niño la atrapa, inventa una palabra que comienza con la letra nombrada, la pronuncia y lanza la pelota a su madre.
Con niños mayores, intente jugar con antónimos. Mamá lanza la pelota y nombra una palabra, y al niño se le ocurre lo contrario: día - noche, luz - sombra, rápido - lento, negro - blanco, etc.

Escuchar sonidos debe incluirse en tus clases. Sería bueno si tuviera la oportunidad de llevar a su hijo al zoológico.

Libros útiles para el desarrollo del habla:

E. Yanushko "Desarrollo del habla en niños de 1 a 3 años".
S. Batyaeva, E. Savostyanova "Álbum sobre el desarrollo del habla para los más pequeños".
L. Smirnova "Desarrollo del habla en niños de 2 a 3 años".
A. Astakhov "Mi primer libro".
O. Zhukova "El primer libro de texto del bebé".
Todos los libros con cuentos e imágenes populares, alfabeto.

Dificultades con el desarrollo del habla: cómo determinar

Todos los niños son diferentes: algunos construyen frases a los tres años, mientras que otros utilizan una pequeña cantidad de palabras. Cualquier norma de desarrollo es condicional; las habilidades del habla dependen directamente del temperamento y las necesidades del niño. Algunos niños sólo necesitan nombrar el objeto para entenderlo, por lo que no utilizan construcciones complejas.

A veces, es posible determinar de forma independiente que un niño tiene un retraso en el desarrollo del habla basándose en una serie de signos. Algunas de ellas son obvias:

Número muy limitado de palabras utilizadas.
Es difícil para un niño responder preguntas sencillas.
Le resulta difícil repetir una frase de 4-5 palabras después de un adulto.
Al pronunciar determinados sonidos, una parte del rostro se tensa notablemente.
Reemplazo frecuente de sílabas y sonidos en palabras.
El bebé no comprende el significado de los poemas y los cuentos de hadas.
Tiene dificultades con los juegos intelectuales apropiados para su edad. Por ejemplo, no es posible montar cubos o cuadros de más de 4 piezas.
El niño habla demasiado rápido.
El niño se niega a hablar.

Las razones de los retrasos en el desarrollo pueden ser tanto las características físicas como la falta de atención de los padres. En el segundo caso, esto es fácil de solucionar. Hay muchos juegos educativos, ejercicios, poemas. En cualquier caso, es necesario llevar al niño a un logopeda y a un neurólogo para determinar si existen defectos estructurales en el aparato del habla o problemas cerebrales.

Qué hacer si el niño no habla

Cuando surge un problema de este tipo, muchos padres comienzan a hacer sonar la alarma. Antes de sacar conclusiones, es necesario mostrarle al niño a un especialista: un logopeda y, a veces, un neurólogo. Los posibles problemas que le impiden hablar pueden incluir maloclusión, patologías neurológicas y problemas de audición. El logopeda debe identificar el retraso del habla en una etapa temprana; cuanto antes comience la corrección, más exitosa y más fácil será. Puede mostrarle a su hijo a un especialista a partir de los 2 o 3 años. Las clases de desarrollo del habla no necesariamente incluirán entrenamiento de dicción. Pueden tener como objetivo resolver problemas de audición, atención y ampliar el vocabulario.

El desarrollo de las habilidades del habla hasta los 3 años es una etapa importante en la formación de la personalidad de un niño. Cuanto antes el bebé pueda expresar sus necesidades, más fácil le resultará encontrar un lenguaje común con sus compañeros. Los niños con quienes sus padres participaron activamente son más emocionales, comienzan temprano a mostrar interés en los objetos circundantes y se desarrollan creativamente. Incluso si el bebé no presenta signos de retraso en el desarrollo, las actividades y los juegos en el hogar no serán menos importantes.

Cuando aparecía un niño en nuestra casa, todos, sin excepción, no veían la hora de que empezara a hablar. Pero el primer año pasó, el segundo estaba llegando a su fin y el bebé siguió guardando silencio, pronunciando sólo apariencias de palabras. Mi esposo y yo, impulsados por las instrucciones de nuestros abuelos, cuyos hijos “leían poesía al año y medio”, comenzamos a buscar desviaciones, enfermedades del niño y errores en la crianza. ¿Cuándo deberías empezar a hacer sonar la alarma? Para responder a esta pregunta, debes escuchar a tu hijo y a tu propio corazón.

¿Cómo se desarrolla el habla en niños menores de 2 años?

El desarrollo del habla ocurre en etapas, y cada etapa está presente en cualquier caso. , independientemente de la nacionalidad y el idioma que hablen los demás. Mi hijo no fue la excepción y pasó por todas las etapas del desarrollo del habla. Algunas etapas duraron más, otras más cortas, pero al final el niño habló plenamente.

Gritar. Con mi primer hijo, me costó entender por qué mi hija gritaba, pero con mi segundo bebé, aprendí a reconocer sin lugar a dudas cuando gritaba de hambre o cuando simplemente estaba aburrido. Desde el momento del nacimiento, la única forma que tiene un niño de comunicarse con mamá y papá es llorando. Con él expresa sensaciones de hambre y sed, malestar físico, llama la atención si tiene calor o frío, la ropa le aprieta o le resulta incómoda, y también si el bebé tiene dolor. Los padres atentos también pueden aprender rápidamente a distinguir entre los diferentes tipos de llanto.
En auge. Aproximadamente a partir de los 3 meses, los recién nacidos comienzan a tararear: la mayoría de las veces esto sucede cuando el bebé está feliz y, por lo tanto, expresa un sentimiento de satisfacción. Sin embargo, este período no tiene por qué coincidir con el inicio de la fiesta. Mi primera hija empezó a caminar recién a los 4,5 meses, estando completamente sana y sin desviaciones, pero mi hijo ya caminaba y cantaba en todos los sentidos a los 2 meses. El niño aprende a mover la lengua para pronunciar sonidos y entrena el aparato del habla de todas las formas posibles. El zumbido suele reproducirse con las palabras “Agu”, “Ua”, “Gaaa”, “Guuu”.

¡INTERESANTE! Todas las naciones del mundo tienen niños que caminan exactamente de la misma manera.

Pronunciación de sílabas y balbuceo. Alrededor de los 7-8 meses, los niños pueden pronunciar diferentes sílabas y aún no están asociadas con ciertas imágenes y palabras. El bebé puede decir “Ma-ma-ma-ma-ma” sin referirse a su madre en absoluto. Sin embargo, esta es una etapa importante en la que el niño domina la mayor parte de los sonidos.
Primeras palabras. Cuando tenía un año, mi primer hijo no podía decir muchas cosas: “baba”, “papá”, “yum-yum” y un par de frases más de su repertorio personal que no se pueden traducir al lenguaje humano. Al año de edad, un bebé puede conocer y pronunciar hasta 10 palabras. Además, es posible que no siempre sean palabras completas. Por ejemplo, en lugar de la palabra "perro", un niño aún puede decir "Guau-guau", que en su mente está asociado con una imagen específica. También es aceptable pronunciar palabras truncadas, por ejemplo, "kava" en lugar de "vaca".
Discurso consciente. A la edad de dos años, un niño suele tener un determinado conjunto de palabras que, como mínimo, puede comunicar con los adultos. Normalmente este vocabulario es suficiente para llamar a mamá y pedirle un juguete. Se considera normal que un niño hable de sí mismo en tercera persona: "Masha está jugando" en lugar de "yo estoy jugando". Es a partir de esta etapa que el habla se desarrollará rápidamente todos los días y el vocabulario se llenará.

Normas del habla para un niño de 2 años.

Dado que todos los niños tienen un desarrollo individual, no existen estándares claros. Sin embargo, existe una idea generalizada de qué tipo de progreso se produce en el desarrollo del habla. Reuní toda la información relacionada con el desarrollo del habla.

Esto es lo que puede hacer un niño de 2 años, según pediatras, psicólogos y neurólogos:

tener un vocabulario activo de 100 a 300 palabras;
usar preposiciones (generalmente “en” y “en”) y conjunciones en el habla;
la entonación puede aparecer en el habla, especialmente al hacer una pregunta;
tiene una idea de una determinada categoría de objetos (partes del cuerpo, animales, frutas y verduras) y puede nombrarlos parcialmente;
señala correctamente la imagen cuando los adultos preguntan: “Muéstrame...”;
construye oraciones cortas de 2 a 3 palabras;
utiliza los pronombres “yo”, “tú”, “nosotros”;
puede hacer la pregunta "¿Qué es esto?"

Estos estándares no significan que a la edad de 2 años todos los niños deban poder hacer todo lo que figura en esta lista. Por ejemplo, muchos de los hijos de mis amigos, cuando tienen dos años, comprenden bastante bien el mundo que los rodea, pero no utilizan activamente el vocabulario.

Los mejores juegos para desarrollar el habla de un niño a los 2 años.

Tarjetas. Un juego clásico para el desarrollo integral del niño. Para mi hija, este juego fue la actividad principal del día durante mucho tiempo. La mayor parte de nuestro vocabulario estaba formado por palabras de las cartas. La esencia del juego es que debes sacar una tarjeta al azar, mostrársela al niño y pedirle que nombre el objeto representado. Lo mejor es comenzar con imágenes de una determinada categoría, las más familiares, por ejemplo, animales o transporte. Al hacer una pregunta, es necesario hacer una pausa de unos segundos: el niño necesita tiempo para identificar el objeto y recordar su nombre. Si el bebé está confundido y no sabe qué responder, después de 10 a 15 segundos debes nombrar la palabra.
Ladushki y otros poemas y chistes.. El juego, familiar para todos, te permite no solo divertirte, sino también contribuir al desarrollo del habla. Para mi hija, este juego se volvió interesante solo cuando tenía 1,5 años, y antes de esa edad no despertaba ningún interés en ella. Tocar las palmas y las yemas de los dedos del bebé activará el trabajo de los receptores del centro del habla y el niño podrá terminar cada línea de un poema familiar después que un adulto. Este juego se puede jugar con cualquier poema infantil, invitando al niño a completar una frase familiar.

¿Quién dice qué? Un juego de lo más emocionante que casi todos los niños adoran. Incluso a los 3,5 años, mi hijo recuerda con placer cómo hablan los coños y los perros. Señalando la imagen, es necesario pedirle al niño que reproduzca sonidos de animales: "¿Qué dice el perro?" - "Guau-guau". Una opción más difícil es cometer un error deliberadamente para que el niño pueda corregir al adulto: “¿Qué dice el gato? ¿Kwa-kwa? - “¡No, miau-miau!” Al niño le resultará gracioso que un adulto diga algo malo y él, el niño, lo corrija.
adulto estúpido. Si un niño pide algo interesante, el adulto debe ofrecer deliberadamente algo más, fingiendo que no entiende al niño y obligándolo a explicar y nombrar la cosa por su cuenta. Por ejemplo, un niño pide una manzana y un adulto pregunta: “¿Quieres una espátula? ¿No? ¿O tal vez un oso? Pero en esta situación, lo principal es no ir demasiado lejos y no llevar al niño al punto de fatiga y resentimiento. Para mi hija, el límite era de 2 a 3 respuestas "incorrectas", después de lo cual se enojaba y podía llorar.
¿Quién se escondió en la bolsa? Puedes poner varios juguetes de animales en una bolsa pequeña y sacarlos uno a la vez, mostrando solo la cabeza, pidiéndole al niño que nombre el animal. También puede invitarlo a meter la mano en la bolsa y sacar el juguete; así, además del momento de juego, el niño recibirá un masaje en los dedos y desarrollará la motricidad fina.
¿Cómo suena y habla? A los dos años es absolutamente normal llamar a los objetos no por su nombre, sino por los sonidos que emiten. Esto se aplica no sólo a las onomatopeyas de los animales, sino también a la mayor parte de los objetos circundantes. Durante mucho tiempo llamamos al coche "bip-bip", a la comida "yum-yum" y a nuestro caballo favorito "yoke-go". Si un niño habla muy mal, se le puede animar constantemente a que vocalice el mundo que le rodea: “¿Cómo está lloviendo? - “Goteo-goteo”, “¿Cómo pisotean los pies?” - “Top-top”, “¿Cómo suena el timbre?” - "Ding Ding." Puedes elegir tu propio sonido para casi cualquier objeto o acción.

Se sabe que la gimnasia articulatoria favorece el desarrollo del habla. Mi intento de explicarle a un niño pequeño que necesitaba hacer un ejercicio para desarrollar el habla no tuvo éxito. Entonces sugerí simplemente hacer muecas y hacer muecas frente al espejo. También puede soplar pompas de jabón o globos, soplar una pluma o la llama de una vela, hacer muecas activamente: mostrar la lengua, los dientes, inflar las mejillas y estirar los labios con un tubo, por ejemplo, que representa un león o un mono.
Desarrollo de la motricidad fina.. En los dedos hay receptores que activan el centro motor del cerebro, ubicado al lado del centro del habla. Por eso dicen que el habla de un niño se sitúa en la punta de los dedos. Cualquier juego es adecuado para el desarrollo de la motricidad fina: verter y reorganizar objetos pequeños o cereales, dibujar con los dedos y plastilina, jugar a la urraca y masajear los dedos.

¿Qué hacer si el niño no ha empezado a hablar?

A la edad de 2 años, mi hija se negó obstinadamente a hablar, a pesar de todos mis intentos de utilizar un enfoque integral y variado para el desarrollo del aparato del habla. Esto lo sentí especialmente cuando vi las miradas de desaprobación de mis familiares, quienes creían que simplemente no estaba trabajando con mi hija.

Cualquier padre se preocupará por el silencio de un niño de dos años. ¿Cómo podemos determinar si esto es consecuencia de una enfermedad, algún tipo de trastorno del desarrollo o es una característica individual del niño? Hay varios motivos para el “silencio” y formas de resolverlos.

	Causa	Solución
1.	Herencia	Si uno de los padres del niño empezó a hablar tarde, esta característica se puede heredar. En esta situación, sólo hay que esperar el momento oportuno.
2.	Características de carácter y temperamento.	Algunos niños pueden ser tímidos y tímidos incluso a los 2 años. Si el bebé no está muy dispuesto a jugar con otros niños, prefiere la soledad y, en general, está bastante tranquilo emocionalmente, entonces quizás su desarrollo del habla no sea tan rápido como el de otros compañeros.
3.	*No hay necesidad de hablar*	Si, a petición de cada niño, la madre le da inmediatamente lo correcto o realiza una determinada acción, entonces el bebé no necesita desarrollar el habla. Al niño se le debe dar la oportunidad de mostrar su necesidad de todas las formas posibles, jugando al “adulto estúpido”.
4.	Enfermedades otorrinolaringológicas y defectos neurológicos.	Sucede que la causa del retraso del habla son trastornos de los órganos otorrinolaringológicos (defectos, enfermedades) o diversas anomalías neurológicas. En este caso, es necesaria la consulta con un otorrinolaringólogo y un neurólogo. También sería una buena idea mostrarle el bebé a un psicólogo y logopeda. Se recomienda contactar con varios especialistas para obtener diferentes opiniones. El médico prescribirá el tratamiento adecuado y dará recomendaciones.
5.	Excesiva presión de los padres	Los padres que quieren que sus hijos empiecen a hablar lo antes posible a veces van demasiado lejos y literalmente obligan al niño a hablar. A una edad tan tierna, la psique del bebé es muy vulnerable y bajo la presión de sus padres puede volverse completamente silencioso. Debería reconsiderar sus métodos de desarrollo del habla y, tal vez, darle un descanso a su hijo.
6.	Falta de interés	Es posible que al bebé simplemente no le gusten los juegos de desarrollo que juega su madre con él, considerando tal o cual juego el más efectivo. Es necesario observar de cerca los intereses del niño y ofrecerle actividades que le proporcionen placer.
7.	falta de sociedad	Si toda la comunicación del niño ocurre sólo con mamá o papá, entonces el desarrollo del habla puede avanzar con bastante lentitud. La comunicación con sus compañeros le dará mucho placer y despertará el interés en comunicarse con ellos. Si su hijo no va al jardín de infancia, puede asistir a clubes educativos, donde se imparten clases grupales apropiadas para su edad, o simplemente comunicarse con otros niños en el patio de recreo.

Mi experiencia del desarrollo del habla en un niño.

Cuando mi hija cumplió un año y medio, escuché mucha indignación de mis familiares acerca de por qué mi hija hablaba solo unas pocas palabras y no oraciones completas, y especialmente no recitaba poesía. Como todos los padres cariñosos, estaba muy preocupado, jugaba todo tipo de juegos, me masajeaba los dedos y me llevaba a los clubes más de moda, pero no obtuve ningún resultado. Cuando Polina cumplió 1 año y 8 meses, nuestra familia tuvo la oportunidad de enviar a nuestra hija al jardín de infancia. En una cita con un psicólogo antes de ingresar al jardín de infantes, me dijeron un diagnóstico terrible: retraso en el desarrollo del habla. Le recetaron la medicina "inteligente" "Pantogam". Después de pensarlo, no se lo di al niño, sino que con calma se lo envié al jardín de infantes.

Después de 2 meses de visita, el niño aprendió muchas cosas nuevas: comer solo con cuchara, pedir ir al baño de manera oportuna. Pero ella todavía dijo muy poco. Un mes después de celebrar su segundo cumpleaños, la niña literalmente “estalló”: palabras y frases enteras brotaron de ella en un torrente interminable. A los dos años y medio recitó cuartetas cortas. Hoy mi hijo tiene 3,5 años. No cierra la boca ni un minuto, cuenta cuentos de hadas, hace mil millones de preguntas y en nuestra casa ha empezado a funcionar una “radio infantil” que funciona las 24 horas, lo que hace que por las noches nos duelan los oídos.

Por lo tanto, a todos los padres que estén preocupados por el desarrollo del habla de sus hijos se les puede dar un consejo universal: miren más de cerca a sus hijos, obsérvenlos y escuchen su propio corazón. Si el bebé no tiene ninguna anomalía fisiológica o neurológica, entonces sean padres cariñosos y atentos, y después de un tiempo el bebé comenzará a hablar de tal manera que simplemente no podrá detenerlo.

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El habla es lo que distingue a las personas de todos los demás seres vivos del planeta. Por tanto, podemos decir que cuanto antes un niño empiece a hablar, más rápido empezará a corresponder al concepto de “persona”. Cuando el vocabulario de un bebé se amplía, tiene más oportunidades de aprender sobre el mundo que lo rodea y, al mismo tiempo, desarrollar su mente y sus sentidos.

Cuanto más rápido aprenden los niños a hablar, más rápido crecen. Con los niños pequeños que hablan es más fácil encontrar un lenguaje para comunicarse y resolver diversos temas y situaciones controvertidas. Por tanto, la cuestión de cómo enseñar rápidamente a hablar a un niño se vuelve muy relevante, incluso si estamos hablando de un niño de dos años. A los 2 años, los niños son los más curiosos, y si a esta edad les ayudas a dominar los conceptos básicos de su lengua materna, sus horizontes y capacidades comenzarán a desarrollarse mucho más rápido y más profundamente que si no trabajas con el niño.

Dónde empezar

Hay muchas formas diferentes que puede utilizar para ayudar a su hijo a adquirir rápidamente un vocabulario más amplio. Al buscar "cómo enseñar a hablar a un niño de 2 años", puede encontrar en Internet no solo consejos, sino también todo tipo de materiales de audio y video con recomendaciones. especialistas y programas de desarrollo ya preparados, incluidos los animados, es decir, interesantes para un niño de dos años.

Además, se han escrito muchos trabajos y artículos científicos sobre este tema, pero no todas las madres pueden permitirse el lujo de leer libros de diez volúmenes, además, escritos en un lenguaje bastante complejo. Por lo tanto, intentamos simplificar la información, resumir algunas experiencias de vida y responder a una pregunta tan importante: ¿cómo se puede enseñar a hablar a un niño a los 2 años si aún no lo ha hecho? Observemos de inmediato que a esta edad la ausencia de un habla coherente no es una patología. Algunos niños comienzan a hablar solo a la edad de tres años, ¡pero inmediatamente con oraciones completas!

También debe recordarse que si a la edad de dos años el niño aún no puede pronunciar correctamente muchos sonidos y palabras de su lengua materna, entonces esto no es motivo para preocuparse y acudir a los médicos en busca de una desviación inexistente. . Todo tiene su tiempo. Y 2 años es precisamente el período de desarrollo del habla de un niño. Cómo y qué enseñarle a un niño durante este período, para que a la edad de 2 años pueda expresar claramente su solicitud y comprender lo que quieren de él; esto se discutirá más a fondo.

A los niños de dos años les encanta copiar a los adultos, incluso repitiendo palabras después de ellos. Este deseo de los niños debe aprovecharse para ampliar su vocabulario. Sin embargo, es importante llenarlo de buenas palabras. Intenta olvidar todo lo que no esté destinado al oído de los niños, contrólate. Después de todo, en primer lugar no es necesario criar al niño, sino a la madre y al padre, ya que el bebé seguirá creciendo como ellos.

Los niños durante este período parecen loros. Absorben todo lo que escuchan a menudo como esponjas y luego comienzan a reproducirlo. Al principio, sin entender el significado. Por lo tanto, para que los adultos no se sorprendan con el vocabulario del niño, deben hacer todo lo posible para llenarlo con palabras amables, buenas y
conceptos. Y para ello tendrás que mantener la boca cerrada, y también vigilar el círculo social del niño, controlando por el momento el balbuceo del bebé.

No debes dejarte conmover por malas palabras o malas palabras que un niño pronuncia sin entender el significado. Esto es temporal. Además, la alegría de los padres obligará al niño a repetir estas palabras una y otra vez, lo que permitirá que se afiancen en el vocabulario y queden impresas en la memoria. Entonces es muy difícil explicarle al niño por qué estas palabras de repente se volvieron malas, porque ayer agradaron tanto a los adultos que se rieron de la “ternura” de su pequeño “adulto”.

Lo mejor que se puede hacer en tales situaciones es eliminar la fuente de las malas palabras o alejar al niño de ella. Si se trata de alguien cercano a usted, entonces tendrá que tener una conversación seria, quizás más de una. Sin embargo, esto habrá que hacerlo. Si no presta atención al problema, y este es exactamente el problema, de inmediato, puede tener muchos problemas más adelante cuando el niño comience a decir malas palabras deliberadamente. Imaginemos que esto sucede en una tienda, en un parque infantil, en un jardín o en cualquier otro lugar público, donde esas palabras de la boca de un niño se convertirán en un shock para los demás y un motivo de reproche para los padres.

Durante el período de desarrollo del habla, del uno al cinco años, es muy importante controlar no sólo el vocabulario del bebé, sino también el suyo propio. Recuerde que los niños siguen el ejemplo de los adultos más que escuchan sus palabras. Y si le dices al bebé que esta palabra no se puede pronunciar, pero el tiempo Úselo de vez en cuando, el niño aprenderá involuntariamente no la recomendación, sino el ejemplo de los padres.

La mejor forma de enseñar a hablar a un niño es hablar con él. La comunicación, el cuidado, la atención y la participación son lo que ayudarán a conseguir que hasta la persona más silenciosa hable.

¿Qué métodos pueden ayudar a ampliar la práctica del habla de los niños?

Podemos decir con seguridad que la motricidad fina juega uno de los papeles principales en el desarrollo del habla en los niños de dos años. En Internet hay muchas lecciones en vídeo y películas sobre el desarrollo de la motricidad fina en los niños. ¿Qué se refiere a la motricidad manual? ¿Qué actividades y actividades pueden ayudar a su desarrollo? Aquí hay una breve lista:

Por supuesto, al principio serán garabatos, pero esa es sólo tu opinión. El niño seguramente dirá más tarde lo que dibujó. ¡Y él mismo lo dirá! Después de todo, esto es lo que logran los adultos. Hablar con un bebé es una tarea de tareas. Y el desarrollo de la motricidad en esta materia es muy importante, ya que los centros cerebrales encargados del trabajo de las manos se sitúan junto a los responsables del habla. Cuando algunos se activan, otros se conectan, es decir, funcionan en conjunto. Por eso, queridos padres, no perdáis el tiempo y, además de comunicaros con vuestro bebé, prestad la máxima atención al trabajo de sus manos. ¡Constructores, cubos y rompecabezas para ayudarte!

Por cierto, mientras dibujas, no dejes de admirar las obras maestras del niño. Esto respaldará su deseo de seguir creando. No corrijas lo que has dibujado. Alabanza, alabanza y alabanza de nuevo. Y luego pide más y más dibujos nuevos, ¡porque son buenísimos!

Lo mejor es prestarle atención a tu hijo todos los días y dibujar con él. No solo los dibujos ayudarán a tu bebé a hablar, sino también armar rompecabezas, abrocharse botones y atarse cordones de zapatos, además de jugar con juguetes especiales con adultos que le explicarán qué y cómo hacer con ellos. Juegue cada vez más a menudo con su hijo, porque es de forma lúdica lo que los niños perciben mejor. vida real y disfrutan haciendo todo tipo de cosas útiles que tienen un efecto beneficioso en su desarrollo.

Los científicos de todo el mundo han demostrado desde hace mucho tiempo que el desarrollo de la motricidad fina está directamente relacionado con el desarrollo del habla y el pensamiento del niño. Entonces, al masajear los dedos de un bebé menor de un año, se influye en los puntos que envían señales a la parte de la corteza cerebral responsable del desarrollo del habla.

Tres etapas del desarrollo del habla en los niños.

Desde el nacimiento hasta los dos años.

Este es el período de formación del desarrollo del habla en una persona pequeña, la etapa en la que se sientan las bases de las habilidades comunicativas del niño. En este momento, las zonas del habla se están desarrollando activamente en la corteza cerebral de los niños. Es necesario evitar circunstancias negativas y estrés, porque incluso las más insignificantes pueden ralentizar el desarrollo del habla del bebé.

Período del tercer año.

A esta edad, el habla coherente de los niños comienza a desarrollarse intensamente. Este período se puede llamar crítico. El crecimiento activo del cuerpo se hace sentir en el desequilibrio de los sistemas endocrino, vascular y nervioso central. Afecta negativamente el comportamiento del niño. Durante este período, los niños comienzan a mostrar
terquedad y nihilismo. A menudo, los niños pequeños protestan por las crecientes exigencias de sus padres o, por el contrario, aumentan las exigencias que imponen a los adultos. Es a esta edad cuando se debe ser lo más firme posible con los niños, pero al mismo tiempo mostrar lealtad, ya que los procesos fisiológicos que ocurren dentro del cuerpo del niño se manifiestan por la maduración caótica de ciertos nodos del sistema funcional del habla. Además, a esta edad, el estrés, combinado con las características de desarrollo del niño, puede crear las condiciones previas para la tartamudez.

6-7 años.

Esta es la etapa de desarrollo del habla escrita. Aumenta la carga sobre el sistema nervioso central. Si a esta edad un niño está sometido a una presión psicológica con exigencias cada vez mayores, es muy probable que se produzcan alteraciones y alteraciones de la actividad nerviosa. Pueden manifestarse como tartamudez u otros trastornos del habla. Si encuentra algo similar en su bebé, entonces no debe resolver el problema usted mismo; es mejor comunicarse con un logopeda.

Síntomas que indican la presencia de retraso del psicohabla en niños.

Si notas alguno de estos síntomas en tu bebé, contacta primero con un psicólogo infantil para que pueda determinar las causas del retraso en el desarrollo del bebé. Estos motivos pueden ser muy graves, por lo que no debes dudarlo. Cuanto antes se identifiquen el problema y su causa, más fácil será corregir las consecuencias.

Razones del retraso en el desarrollo del habla en un niño.

¿Cómo pueden los padres determinar de forma independiente que los esfuerzos destinados a enseñar a hablar a un niño de dos años no son en vano? Quizás el niño no habla no porque no quiera, sino porque que no puede. Debes saber que los motivos pueden ser fisiológicos y relacionados con la genética. No se pueden eliminar mediante actividades simples que son necesarias para el desarrollo de niños sanos. Estas son las razones:

enfermedades cerebrales;
consecuencias de lesiones traumáticas en la cabeza;
enfermedades infecciosas que sufrió la madre durante el embarazo o la lactancia;
escuchando problemas;
Crecimiento lento de células en la parte del cerebro responsable del habla.

Pero eso no es todo. También existen razones sociales para el retraso en el desarrollo del habla. En primer lugar, la falta del mínimo necesario de comunicación. Los niños en orfanatos sufren de esto. Y si no quieres que tu hijo parezca un desafortunado niño abandonado, pasa tiempo con él. Comuníquese con placer, diariamente y cada hora. Si no puede encontrar un minuto libre para un niño de una edad tan pequeña, ¿qué pasará cuando entre en la pubertad? Al fin y al cabo, para solucionar la mayoría de los problemas y conflictos de la adolescencia será necesario hablar mucho. En este caso, es deseable que el niño te escuche y te escuche. Sin embargo, esto no sucederá si no puedes llevarte bien con él ahora.
relación, prestar atención y simplemente hablar. El período de la infancia pasa rápidamente y luego ya no se puede recuperar, al igual que el entendimiento mutuo, cuyas bases simplemente no hubo tiempo para sentar.

A veces los padres van al otro extremo. Intentan predecir los deseos del bebé antes de que tenga tiempo de expresarlos. Este es un gran error. ¡Recordar! Al desarrollar el habla de un niño, ayudándolo a expresar sus peticiones e iniciativas, se desarrolla su pensamiento. Anima a tu bebé a hablar desde que nace y no tendrás que pensar en cómo conseguir que tu hijo hable y se comunique a los 2 años.

¿Qué deben hacer los padres para que su hijo hable?

El bebé ha cumplido 2 años, no tiene motivos serios para guardar silencio, pero guarda silencio, y aquí es donde ves el problema; debes saber: lo pasarás mal. Al fin y al cabo, a los 2 años ya no es fácil ponerse al día si el problema está en los padres.

Lo que se podría obtener de forma natural desarrollando el habla del bebé desde el nacimiento, día tras día, ahora habrá que adquirirlo con mucho trabajo. Pero esto no es motivo para darse por vencido y rechazar un trabajo complejo y minucioso, de lo contrario podría perderse aún más. A los dos años, todavía es posible ponerse al día con el desarrollo del habla, y con bastante rapidez. Después es muy difícil Cada paso estará dado por la fuerza de voluntad de los padres y del niño, quienes deben trabajar juntos para obtener el resultado, pero es posible que una de las partes simplemente no lo desee.

En Internet puede encontrar un conjunto especial de juegos para el desarrollo del habla de los niños. Se ofrecen en forma de vídeos. Como dicen, es mejor ver una vez... Para involucrar a tu bebé en el juego, puedes mostrarle algún objeto nuevo, luego esconderlo rápidamente y mostrárselo nuevamente. Estas técnicas levantan el ánimo de los niños, evocan emociones positivas y les animan a seguir jugando y, al mismo tiempo, a empezar a comunicarse. A los dos años, los niños se interesan por todo lo nuevo, preferiblemente por algo brillante. Les encanta el juego del escondite, y esto puede usarse con buenos fines, por ejemplo, para enseñarles a hablar.

Cuando juegues con tu bebé o camines afuera, recuerda: para enseñarle a decir nuevas palabras, es necesario repetirlas muchas veces en diferentes situaciones y entonaciones. En el juego, es importante que no te quedes callado, sino que comentes cada una de tus acciones: “Ahora pondremos un anillo rojo en la pirámide...”, “ponemos otro cubo encima...”, “vamos a dibuja un oso... aquí está la cabeza del oso... aquí están las orejas... ojos, nariz, boca, torso...", etc. Cuando estés haciendo cualquier trabajo, finge también ser un comentarista. Meticuloso y detallado. Di en voz alta lo que estás haciendo: “Cogemos una cacerola y le echamos agua...”. Este será un entrenamiento discreto.

Enséñele a su hijo a observar y razonar. Esto se puede hacer caminando tranquilamente por el parque y prestando atención a diversos fenómenos naturales y acciones de las personas. Es bueno impartir estas lecciones estando de pie junto a la ventana, que es como un portal a otro mundo para el bebé. A los niños les encanta mirar por las ventanas, especialmente cuando afuera está lloviendo o nevando y está sucediendo algo interesante.

Puedes mostrarle hojas, hierba, nubes. Haga preguntas si comienza a pronunciar ciertas palabras y frases. Si el bebé dijo algo sobre un árbol, puedes preguntarle de qué color son las hojas. La conversación debe estimularse constantemente, empujando al niño hacia su mayor desarrollo. Es muy fácil aprender nuevas palabras y también aprender a hablar en general.

Es bueno leerle libros a su bebé y aprender canciones sencillas con él. De esta forma desarrollarás tanto la memoria como el oído musical de tu bebé. Para llamar la atención sobre el libro, elija ediciones brillantes y coloridas. Sí, pagará muchas veces más por ellos, ¡pero también quedará satisfecho con los resultados más rápido! Esto es mucho más importante que la diferencia que podrías ahorrar.

Definitivamente deberías repetir lo que has aprendido. Encuentra un tema estudiado, poema, canción en un libro,
para que el propio bebé pueda decir qué es. Con esta técnica se almacena la información necesaria en la memoria y se produce el desarrollo del habla.

Hablar por teléfono también ayuda al desarrollo del habla. Cuando hable con alguien que el bebé conoce, déle el teléfono y pídale a la persona que llama que le haga un par de preguntas sencillas que él pueda responder. Las más relevantes y populares son las conversaciones con las abuelas: pueden charlar durante horas con sus queridos nietos. Utilice el deseo de ambos suscriptores de comunicarse en beneficio de su propio hijo, ¡porque es muy fácil enseñar no solo a hablar, sino también a mantener un diálogo!

Es igualmente útil realizar juegos activos con los niños, especialmente al aire libre, donde se pueden seguir alegremente las órdenes de la madre y repetir sus acciones, por ejemplo, ponerse en cuclillas, correr, girar, saltar. De esta forma podrás enseñarle a tu bebé a hablar. Todos estos métodos son muy adecuados para niños de dos años.

Los niños son como arbolitos: si los cuidas y los proteges de factores negativos, crecerán y se convertirán en árboles poderosos que darán alegría, frutos y sombra durante los días calurosos. Si no los tratas y no les enseñas, será fácil romperlos, sin importar la edad que tengan, sin importar lo que logren en la vida... Y ahora tu tarea es enseñarle al bebé. hablar, porque es muy joven y tiene todo por delante.

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