"Por qué me convertí en profesora". Ensayo-cuento de hadas

Valentina Maksimenko
El cuento del maestro

Cuento de hadas

Cuentista

Hola gente amable, hola invitados eminentes, el jurado es sabio y justo.

Y te invitamos a echar un vistazo cuento de hadas sobre la reina Valentina y sus asuntos.

en algun reino

En el estado de Crimea

Hay un callejón a lo largo del camino

Y hay un jardín de infantes allí. "Ardilla"

Y la gobernante Irina gobierna esta mansión.

Y por patronímico - Svet Vladimirovna

Y allí trabaja la reina Valentina.

Un maestro con el alma abierta.

Gerente

¿Eres más amable, más inteligente y más inteligente que todos los demás en el jardín de infantes?

¿Eres profesor o no?

Di, Valechka, en respuesta.

Cuéntamelo todo, dímelo sin esconderte, denuncia.

Y no llames cuento de dudas

Quizás empezar desde el nacimiento

Valentina

Obedezco a Su Majestad

En esto cuento de hadas hoy

les diré colegas

¿Quién es ella? ¿Cómo estás?

Informaré sin ocultarme.

Vengo de la tierra de Stavropol

Estudié y crecí aquí.

Ya en la primera infancia

Se paró frente a mí en serio.

“¿En quién me convertiré?” -

Ésta no es una pregunta fácil.

Me encanta interpretar papeles.

Quería ser actriz.

Puedo saltar y saltar.

¿Puedo convertirme en deportista?

Me sumerjo, nado rápidamente.

Lo haré, lo que significa que soy nadador.

Pero me gusta comunicarme con los niños.

Tal vez deberia los maestros se mueven?

Canción “Me lo dijo mi madre”

1. Mamá me dijo:

“Vas a ser contador,

Pero desperdicié mis palabras,

Me tapé los oídos, no la escuché,

Ay mamá, mamá, qué equivocada estabas.

Coro:

Ah mami

Cómo el jardín de infancia me pareció un cuento de hadas

Gachas y paseos,

niños, planes, bollos,

Ay, mami, ¿por qué?

2. No digas malas palabras, mami,

vivo como en cuento de hadas,

Y mis jefes están felices

En esta vida difícil,

Me acabo de volver sabio

Ocupé mi lugar.

Ay mami como cuento de hadas,

El jardín de infancia me pareció

Gachas y paseos,

niños, planes, bollos,

Por eso mami.

Cuentista

Barrí con escobas los graneros,

Saqué todo de mi libreta de ahorros.

Y me enfrenté con valentía a Inozemtsevo

¡Por la causa docente!

Pronto el cuento de hadas pasa factura, pero no se hará pronto

Han pasado tres años volando.

Valentina

Recibí mi diploma

Inmediatamente corrí al jardín de infantes.

Les dio a los niños conocimientos...

Canté, jugué, bailé con los chicos.

Inculcó el amor por los deportes.

Ella los endureció con fuerza.

Cuentista

La vida en Belochka no es mala.

Valyusha crea diferentes milagros.

Ella canta canciones y muerde la ciencia.

Y la ciencia no es simple, es innovadora.

Es como un río balbuceando.

Cuentista

¿Cuanto o cuanto tiempo ha pasado?

Nuestra Valya finalmente se está preparando para casarse.

Para ella encontraron al príncipe Sergei.

No tardó mucho en prepararse para casarse en Valyusha.

Comenzaron a vivir y vivir.

Sí, espera a los niños.

Valentina

Los asistentes de mi hija están creciendo conmigo.

Alegre, hermosa como yo.

Tengo una familia buena y amigable.

Su amor y comprensión siempre me ayudan.

Mi familia es mi apoyo más confiable.

Y lo sabemos de primera mano

World Wide Web

Gerente

Aquí va el rumor es cierto.

¡Esto es un milagro, qué milagro!

Odnoklassniki, contactos,

¿Carreras, solitario de cartas?

¿Qué te atrae?

Valentina:

¡Su Majestad!

Entré en un sitio web de preescolar,

Empecé mi propia página,

Me comunico con colegas en el portal,

Estoy creciendo profesionalmente y desarrollándome creativamente.

Gerente

Bueno, por favor dime, ¿cuál es tu profesión?

¿Qué debería poder hacer un maestro, cómo debería ser?

para que en hada¿Podría el mundo aceptar al niño?

Para que no entregues tu alma a nadie,

Los niños confiaban solo en él.

Valentina

Y cada uno tiene su propio encanto.

Pero no hay nada más noble, más necesario y más maravilloso,

¡Que aquel para quien trabajo!

De flores, a veces muy diferentes,

Doblaré un gran ramo

Los niños son las flores de la vida.

¡Que son hermosas!

¡Me encantan, no hay otra palabra!

Cuentista

En esto hoy conté un cuento de hadas como viví

Qué le interesa, por qué vino al jardín de infancia.

Detrás "Ardilla" - jardín de infancia ella duele con todo su corazon

Y tus amigos, por supuesto, siempre están contigo.

Tarjeta de presentación del participante del concurso. « Educador del año»

Después de mostrar el edificio del jardín.

Irina Hay una casa en el pueblo.

Sólo una torre imponente.

Y los niños viven aquí.

Tanto niñas como niños

Vania, Petia, Svetochka

este es un jardín de infantes "Ardilla"

Canción "Este es nuestro jardín de infancia"

Sereda Yu 2. Viste al cartero

Recibiste un despacho al jardín de infantes.

Tienes que responder, ¡no lo dudes!

El comité organizador de su distrito

Pide ayuda urgente respuesta:

“¿No hay en tu jardín de infantes

¡Los profesores son simplemente clase!

Para poder sorprender a todos

¿Y ganar la competencia?

Safonova I. V.

3. Para dar una respuesta precisa

Reunimos un consejo de profesores.

Gerente: Hay una maravillosa maestro!

Metódicamente inteligente

y bien educado

Ella lee muchos libros.

La innovación lo sabe todo.

Aplica todo para trabajar.

¡Todos nos sorprendemos a menudo!

Hoy presentamos a nuestro colega - maestro primera categoría de clasificación Maksimenko V.V. « Maestro del año - 2012»

X Quiero encender una vela, porque una vela encendida es un símbolo del pensamiento creativo vivo, es el amor por los niños que se enciende sólo con el amor, así como el fuego se enciende sólo con el fuego.

Acepta este símbolo de V.V., que te traiga buena suerte en todos tus emprendimientos.

Irina La palabra fue dada a un colega aquí.

Y realmente estábamos esperando una respuesta.

Colega: Zoya, te daré esta respuesta,

Conocemos a Valyusha desde hace muchos años.

ella es una maestra maravillosa

¡Quién pudo conquistarnos!

Ella conoce todos los programas.

¡Ayuda a nuestros compañeros!

ella es una costurera

Enamorada de la floricultura.

Esposa y madre sensible,

Novia - es mejor no encontrar

figura colorida

¡No hay mejor candidato!

Irina Slovo quiere tener un padre

Padre: ¡Te responderé si quieres!

Disponible en "Ardilla" maestro

Pudimos agradarnos.

Sinceramente te lo aseguramos

¡Que le confiemos los niños!

¿Puedes darme el consejo que necesitas?

Lo necesitamos en cualquier momento.

Ella tiene hijos sin miedo

Se lo devolveremos el domingo.

irina. ¡Nuestra principal prioridad son los niños!

Deja que los niños respondan ahora.

Que nos digan: ¿quién es ella?

Niños: ¡Esta es Valentina Valentinovna!

palabras de los niños:

1. Desde el fondo de mi corazón en palabras sencillas.

Amigos, hablemos de nuestra segunda madre.

2. La amamos desde el fondo de nuestro corazón.

¡Tanto adultos como niños!

Siempre encontramos la paz

Bajo su tierna mano.

3. Ella nos enseñó a hablar,

Canta, dibuja, juega, haz amigos.

Sea amable, hábil

Alegre y valiente.

4. la profesora es la mas linda

Nos ayuda y enseña

Ella es casi como una madre para mí.

Y nuestro jardín de infancia es el mejor.

4. Ella es a la vez nuestra madre y maestro,

Artista, bailarina, poeta y soñadora.

Deseamos que ella sea siempre la misma.

¡Y en esta competencia, ganen todos!

Canción « Educador»

Valentina

Hay muchas profesiones diferentes en el mundo.

Y cada uno tiene su propio encanto.

Pero no hay nada más noble, más necesario y más maravilloso.

¡Que aquel para quien trabajo!

El mundo de la infancia es dulce y sutil,

Como el sonido flotante de una flauta.

Mientras mi hijo se ríe de mí,

Sé que no vivo en vano.

Los amigos dicen: “Hay campos más tranquilos”

Pero no daré marcha atrás por nada.

Yo soy estos lindos niños

Amo a mis propios hijos...

Y cada día,

Cómo ir al estreno

Entro en un tranquilo jardín de infancia.

No vengo aquí por una carrera.

Todos los niños aquí están felices de verme.

Estar en medio de los niños. percepciones...

Y así durante años

mi destino soy yo maestro!

No hay vida mejor en la tierra.

Irina Que así sea en tu brillante vida.

Siempre estuviste rodeada de niños como flores,

Para que el jardín de infancia sea un refugio seguro y feliz

¡Y brillante, lleno de bondad!

V. se va cogido de la mano de los niños. Aplausos. Música. (Pequeño país)

En medio de una ciudad enorme e inhóspita hay una acogedora guardería. Un hada muy amable y sabia trabajaba como maestra en este jardín de infancia. Amaba a todos los niños, sin excepción, y lograba prestar atención a todos los que venían al jardín de infantes, para que cada niño se sintiera importante y necesario en este mundo. ¡Pero es tan agradable, especialmente cuando vives en una ciudad enorme e inhóspita!

Un día, en este acogedor jardín de infancia, surgió un alboroto increíble: los niños discutían sobre qué acciones podrían llamarse mejores: cuando te vistes. sombrero cálido, aunque no te lo pidan... o cuando dibujas el mar y las palmeras en tu fondo de pantalla para complacer a todos... O tal vez una buena acción es cuando alguien te golpea en la frente, y no lloras , pero atrevidamente le devuelves el golpe al agresor... o cuando ayudas a tu mamá a prepararse para ir al trabajo, guardando en su bolso todo lo que necesita en caso de incendio...

Al principio la discusión transcurrió con bastante calma. Todos estaban discutiendo ley famosa: Papá Noel da regalos sólo a aquellos niños que se portaron bien. Pero debido a que había muchas opiniones sobre las buenas obras y cada niño creía que él tenía razón y no otra persona, la disputa rápidamente se convirtió en una pelea.

“¡Ti-ho!... ¡¡¡Deja de discutir!.. ¡¡¡Basta!!!” - eso es lo que diría un maestro común y corriente, pero la amable y sabia hada simplemente sonrió misteriosamente y…

De repente todos vieron la habitación llena de luces brillantes. Sonaron como campanillas y gradualmente volaron hacia el centro de la habitación. Los niños se quedaron paralizados de sorpresa. ¡Una vez! ¡Dos! ¡Tres! El hada chasqueó los dedos y las luces de repente formaron un gran libro brillante. Este libro quedó suspendido en el aire, como globo. “¡Guau!” – un grito de alegría recorrió la habitación.

“Una enciclopedia de buenas obras”, dijo el hada. - ¡Mmm! ¡Creo que esto es exactamente lo que necesitamos ahora! Bueno, veamos…” Los niños se sentaron alrededor del hada y ella comenzó a leer.

El hada leyó durante mucho tiempo y con entusiasmo. Ella discutió lo que había leído con los niños, dio ejemplos y hizo preguntas, y los niños la escucharon con mucha atención y todos pudieron expresar su opinión.

Y cuando el hada terminó de leer, los niños se dieron cuenta de que puede haber una infinidad de buenas acciones. ¿Y cómo son todos ellos? pequeño milagro. Incluso si es solo limpiar juguetes o decir una palabra amable.

Papá Noel trajo muchos regalos a los niños este año y la festividad fue un gran éxito. Y cuando los niños crecieron y se convirtieron en padres, se dieron cuenta de lo bueno que es tener maestros tan maravillosos en los jardines de infancia. Esto es especialmente bueno si vives en una ciudad enorme e inhóspita.

¿Fue útil esta información?

No precisamente

teremok en nueva manera(Día del Maestro)

Todos los empleados del jardín de infancia están invitados a la sala de música. La pared central está decorada con hojas de otoño. En el centro hay una casa plana con las letras "Swallow Kindergarten" pegadas.

Presentador:¡Estimados colegas! ¡Nuestros queridos, queridos empleados! Ahora usted y yo tenemos nuestras propias vacaciones, un día de celebración profesional: el Día del Trabajador Preescolar.
El presentador cede la palabra al director de la institución de educación preescolar. Supervisor preescolar agradece a todos los empleados por su trabajo y los felicita sincera y calurosamente por las vacaciones.

Los niños leen poesía:

1. Hoy es feriado en Rusia.

¡Educadores del país!

Que sus sueños se hagan realidad

¡en realidad serán transformados!

2.Nuestro jardín de infancia favorito
Se llama "Golondrina".
Él es feliz por niños y adultos,
¡Es maravilloso vivir allí!

3. Hoy felicitamos
Sus educadores.
Los amamos y respetamos.
Y ahora cantaremos para ellos.

Los niños del subgrupo mayor interpretan la canción “Tinker Ding Kindergarten”

Principal.

El profesor tendrá tiempo para hacer todo:
Él castigará, se arrepentirá,
Besos y alimentaciones
Antes de acostarse, recordará un cuento de hadas.
"Teremok" de una manera nueva

¡El jardín de infancia nos lo mostrará!

El cuento "Teremok" de una manera nueva.
Principal:
Hay un teremok-teremok en el campo,
Él no es bajo, no alto, no alto
¿Quién vive en la casita?
Quién... quién vive en un lugar bajo.
Y los niños viven en ellos

Los niños son como dulces:

(Fonograma “Niñera bigotuda”)
Se ve maravilloso
Diligente en los negocios,
Les encanta trabajar duro
Y luego diviértete.
Los adultos siempre están cerca.
Para que los problemas no lleguen a la casa.
(Fonograma “Los juguetes cansados ​​duermen”)
Una niñera camina por el campo, una niñera duerme.
Ella subió a la casita y preguntó:
Niñera:
¿Quién... quién vive en la casita?
¿Quién... quién vive en un lugar bajo?
Niños:
Los niños somos dulces, ¿y tú quién eres?
Niñera:
Y yo soy niñera, enfermera del sueño.
acariciaré a los niños
Por la noche, ponlos a dormir,
Cántales una canción de cuna
Mira a los niños...
(Canta una canción de cuna con cariño)
Principal
Ven a vivir con nosotros.
El problema con la niñera está resuelto.
le pasó al cocinero
¿Cómo podemos alimentar a los niños?
¿Quién cocinará las gachas?
(Fonograma “Me encanta la pasta”. Aparece la cocinera)

Cocinar:
¿Quién... quién vive en la casita?
¿Quién... quién vive en un lugar bajo?
Respuesta:
nosotros los niños somos dulces
Soy enfermera del sueño, ¿y tú quién eres?
Cocinar:
y soy chef
¡Tengo un gran regalo para las cocinas!
Sopa de repollo, borscht, tomates,
Gachas y ensaladas.

Alimentaré a todos mis amados hijos con comida deliciosa.
Principal:
Realmente necesitamos una persona así.
Ven y vive con nosotros.
¿Qué cocinará el cocinero a partir de ahora? Necesita un especialista que pueda conseguirlo todo.
(Banda sonora. Entra el cuidador)
vigilante
¿Quién... quién vive en la casita?
¿Quién... quién vive en un lugar bajo?
Respuestas:
nosotros los niños somos dulces
Soy niñera - enfermera del sueño
Y soy un chef culinario
A coro:
¿Y quien eres tu?
Vigilante:
Y soy responsable de suministros, te soluciono cualquier problema.
tengo todo cubierto
facturas pagadas (muestra papeles)
Puedo meter mis narices en cualquier asunto
Y resolveré el asunto en este mismo momento.
(mira a su alrededor)
Te proporcionaré tu teremok
¡Te entregaré muebles geniales!

Principal:
Este es el tipo de persona que necesitamos.
Nunca nos separaremos de él.
Los niños únicos de repente necesitan
Su mejor mentor, amigo.
(Fonograma “Adiós jardín de infantes”, aparece la maestra)

Educador:
¿Quién... quién vive en la casita?
¿Quién... quién vive en un lugar bajo?
Todo:
Niños - dulces, niñera - dormitorio, cocinera - especialista culinaria, cuidadora - Resolveré cualquier problema
¿Y quien eres tu?
Educador:
Somos profesores con pies rápidos.
Gestionamos todo con niños.
Esculpimos, escribimos y jugamos.
Soy maestra, una observadora de niños.
Los recogeré por la mañana y haré algunos ejercicios.

Principal
Sin tales especialistas
No puedo arreglármelas en el jardín de infantes
Ven a trabajar con nosotros
Entonces la vida hervirá
Tu trabajo debe estar dirigido para que todo llegue a tiempo y según lo planeado.
Necesitamos urgentemente un especialista así...
(fonograma aparece el metodólogo)
metodista
¿Quién... quién vive en la casita?
¿Quién... quién vive en un lugar bajo?
Todo:
Niños - dulces, niñera - dormitorio, cocinera - cocinera, encargada de suministros - resolveré cualquier problema, profesores - piernas rápidas.
Y quien eres tu
metodista
Y soy metodólogo para proceso educativo observador
hago gráficos
estoy contando mis horas de trabajo
te estoy viendo trabajar
Si algo sale mal de repente
rápidamente elimino todo
Estoy haciendo algo

Principal
Completamente de acuerdo contigo
Seremos amigos contigo
Atesora esta amistad

Los adultos y los niños saben
No es fácil liderar.
Y, por supuesto, la primera dama.
También es muy difícil serlo.
Mantener la calificación del jardín.
En el DISTRITO la respuesta se debe guardar
Por el trabajo del equipo,
Ser elocuente y hermoso.
Informar sobre las cosas.
Realmente necesitamos un gerente
(Suena el fonograma de La Pantera Rosa, aparece el manager)
Gerente
¿Quién... quién vive en la casita?
¿Quién vive en un lugar bajo?
Todo:
Niños - dulces, niñera - dormitorio, cocinera - especialista culinaria, encargada de suministros - resolveré cualquier problema, profesores - piernas rápidas, metodólogo - observador
¿Y quien eres tu?
Gerente:
te responderé con honor
Sin mi no habrá canción
tomaré todas las decisiones
Doy consejos a todos,
voy a regañar a alguien
O te daré un premio.

Principal:
Estoy completamente de acuerdo contigo
No discutiremos, ¿vale?
Por fin una torre
Totalmente equipado
Ahora todo parece estar ensamblado.
(Fonograma “Oh, es temprano, los guardias se están levantando”, entra un vigilante con la inscripción “Seguridad”)
Sereno
¿Quién... quién vive en la casita?
¿Quién... quién vive en un lugar bajo?
Todo:
Los niños son dulces, la niñera es una sala de descanso, la cocinera es una especialista culinaria, el gerente de suministros resolverá cualquier problema, los maestros son rápidos, la metodóloga es una observadora y la madre principal no puede expresar todo con palabras. . ¿Y quien eres tu?

Sereno
Y yo soy el vigilante, soy la seguridad
Sin mí solo tendrás un "PIT"
Mantendré tu torre
¡Y andar de patrulla!
Principal
Te necesitamos mucho, mucho
Ven a vivir a nuestra mansión.
Todo al unísono
En su nueva cámara
Hemos estado viviendo durante mucho tiempo.
Nuestro teremok es simplemente una maravilla.
Es tan limpio y hermoso aquí.
Decimos "gracias"
¡Y gracias por todo!

El niño lee el poema:

4. Mucho depende de ti.
Destino antes del umbral de la escuela,
Y tu papel en ello es tan importante,
Un alma crece en tus manos.

Los niños del subgrupo preparatorio interpretan la canción “Educador”.

El niño lee el poema:

5. Te felicitamos sinceramente,
Te deseamos lo más importante,
Para que todos los niños sean felices.
En toda la tierra, en todo el planeta.

Larisa Volkova

“La infancia es el período más importante de la vida humana,

no una preparación para una vida futura, sino una vida real, brillante,

vida original y única. Y de como fue

infancia, quién llevó al niño de la mano durante estos años, qué incluía

en su mente y corazón desde el mundo circundante - desde este

depende en gran medida de en qué tipo de persona se convierta uno

el bebe de hoy"

V. A. Sukhomlinsky.

Las niñas jugaron todo el día en el jardín de infancia.

"Soy Larisa Alexandrovna"- dijo Aniuta. E inmediatamente me ocupé de lo mío. « alumnos» bailando y luego dibujando. Me copiaba con tanta precisión que a veces incluso me hacía gracia mirarla. Y cuando todo es ella « alumnos» Nos fuimos a casa y el juego terminó, ella se sentó a mi lado y comenzó a ronronearme congraciadamente su canción favorita al oído. Luego me abrazó por el cuello y dicho: "Seré como tú - maestro» . « ¿Por qué quieres ser profesor??» - Yo pregunté. "Me encanta jugar con los niños y quiero que me llamen, como tú, mamá". Luego hizo una pausa y preguntó: "A ¿Por qué te convertiste en profesor??» "Usted pregunta, Por qué?. Siéntate, amigo mío, más cerca. Te contaré una historia interesante”.

Hace mucho tiempo, cuando tu madre aún era muy pequeña, en un pueblo a orillas del hermoso río Alioshna vivía una niña. La niña vivía con su madre, su padre y su abuela. Era alegre y divertida, regordeta y con rizos color paja. Su casa se encontraba bajo un arce rizado, donde cada verano vivía un estornino y cantaba sus maravillosas canciones. La niña trató de ayudar a todos, pero a veces se enojaba porque no podía hacer nada.

Y un día se aburrió. Entonces su madre le prometió que la llevaría a una casa mágica donde había muchos niños y que allí no se aburriría.

Y este día ha llegado. La niña se puso su vestido favorito y un bonito lazo. ¡Ella estaba feliz!

En apariencia, la casa parece una casa. Pero tan pronto como cruzó el umbral, bolas brillantes rodaron hacia ella, caminaron muñecos de cuerda, circularon autos, globos. ¡Todo era tan inusual y misterioso! La niña miró hacia arriba y vio el rostro sonriente del Hada, a quien todos los niños llamaban Galina Maksimovna.

Desde el primer día, el Hada guió a la niña por los caminos de los cuentos de hadas, le enseñó todo tipo de magia. Pequeñas cosas: cómo regar una flor o cuánto es 5+1, sube "Arbol alto" (muro de gimnasia) o pintar sobre la pelota con un lápiz. La niña se convirtió en ratón, luego en zorro y luego en oso. Y un día, el Año Nuevo, El hada la convirtió en la Doncella de las Nieves y ella, junto con Papá Noel, les dio regalos a los niños.

A la niña le gustó todo. Todavía lo haría. Después de todo, ¡ella misma plantó el bulbo y vertió comida en el acuario! Que pez tan gracioso. Y pueden hablar. ¡Sí Sí! No te sorprendas. Sólo necesitas escuchar mejor.

La niña creció... Y ahora ella ya esta convertirse Alumna de Fairy: ayudó a los niños y les enseñó lo que sabía de la sabia. hadas: hormigas - gente del bosque - ordenanzas del bosque y la abuela abeja da una miel maravillosa con propiedades mágicas y curativas; Si te sientas y empujas con fuerza, podrás saltar sobre un peligroso pantano donde viven kikimoras y tritones, y si mezclas pinturas rojas y amarillas, se volverán naranjas.

Y cómo a la niña le gustaba caminar con los chicos por el jardín, donde de cada rama colgaban jugosas manzanas, como en un cuento de hadas. "Khavroshechka", que dijo el Hada.

La manzana está madura, roja, dulce,

La manzana queda crujiente, con piel suave.

Voy a partir la manzana por la mitad.

Compartiré la manzana con mi amigo.

Muchas cosas interesantes esperaban a la niña en el bosque, donde el Hada llevó a todos los niños. ¿Cuánto hay ahí? resulta: en el claro, los esbeltos abedules bailan en círculo, los abetos esponjosos guardan algo en secreto, los lirios del valle y las campanas suenan silenciosamente, de modo que una agradable melodía flota sobre el claro. ¡Y cuántas bayas hay! No puedo contar. Sólo necesitas trabajar duro para conseguir una taza.

tomo una baya

miro el segundo

Tomo nota del tercero

Y el cuarto es imaginar.

Y los chicos jugaron al escondite con el alegre boletus. Bueno, ¡es astuto! Pasará por la tierra y terminará en un lugar diferente. Adelante, ponte al día con él.

Había una niña en un prado donde las flores, al encontrarse con los niños, asentían con sus hermosas cabezas: gachas blancas y aireadas rociaron las narices de los niños con un fragante polen en polvo, ver (clavel de pradera) guiñaban un ojo y sonreían, y las margaritas miraban a los niños con los ojos amarillos muy abiertos y batían sus pestañas blancas. A la niña le gustaban mucho sus alegres amigos nomeolvides.

Chica cansado y se sentó sobre la suave hierba. Y de repente escuchó una música maravillosa: un crujido. Ella miró a su alrededor y vio músico: un hombrecito verde estaba sentado sobre una brizna de hierba alta (saltamontes) y tocó su violín. Tenía muchas ganas de llevarme toda esta belleza a casa, pero el Hada dijo que no se debían arrancar las flores y prometió hacer un milagro.

Y así sucedió: El hada enseñó a los niños a hacer milagros en una hoja de papel. Y entonces la casa se llenó de flores del prado, volaron mariposas y chirriaron los saltamontes. De repente empezó a sonar música: el Hada estaba creando algo nuevo. magia: los niños se convirtieron en flores y tocaron un vals. Y en el medio bailaba una nomeolvides azul: nuestra chica familiar.

Qué interesante es esta casa mágica al lado del Hada. y la chica decidido: no importa qué convertirse, será una hechicera.

Y ella se convirtió en ella.

Publicaciones sobre el tema:

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Ensayo “Ser docente es una vocación” Ser docente es una vocación. Entré en este campo de actividad hace unos 6 años y no me arrepiento. Los niños son alegría, eso es todo.

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Ensayo “¿Qué significa ser docente?” Somos responsables ante el futuro. Nuestra alegría es dolor y tristeza. Nuestros futuros hijos... ¡Es difícil para ellos, que así sea! Nuestros hijos son nuestra fuerza de los Mundos Extraterrestres.

Al escuchar un cuento de hadas, el niño se identificará con el personaje principal. Al escuchar historias que les suceden a niños que se parecen tanto a él, ¡el niño comprenderá que no está solo! Y los héroes de los cuentos de hadas también encuentran diferentes caminos Comportamientos que les ayuden a superar miedos y preocupaciones; aquí será posible trasladar una salida positiva al malestar interno del bebé.

Lo principal es que si le lees un cuento de hadas a tu hija, el personaje principal será una niña.

Y si el oyente es un hijo pequeño, el niño será el héroe del cuento de hadas.

Y una pequeña pista más: el texto de los cuentos y cuentos de hadas puede y debe incluir aquellos acontecimientos que suceden en la vida de su bebé. Después de describir estos eventos, muestre cómo protagonista encuentra una salida y afronta con éxito las dificultades.

Cuentos de hadas sobre el jardín de infantes.

El cuento de la tristeza

(para niños lo reemplazamos con un nombre de hombre)

Había una vez una niña llamada Masha. Al principio era sólo un bebé, y luego creció y creció y creció. Había crecido tanto que ahora podía ir al jardín de infancia con los niños y jugar. Mamá y papá estaban muy felices de que Masha fuera grande. Tuvimos una celebración. Mamá horneó un pastel y Masha incluso apagó las velas ella misma.
Al día siguiente, Mashulya fue por primera vez al jardín de infancia y le gustó tanto que ni siquiera quiso irse. Jugaba con juguetes y comía deliciosas gachas. Y también tenía un amigo allí: Semyon, un chico tan alegre con rizos.

Jugaron juntos todo el día. Semyon se sentó en un extremo de la habitación y empujó un camión grande hacia Masha. Masha lo atrapó, cargó el camión con cubos y lo envió a Semyon, quien construyó una gran torre. Se divirtieron juntos. Incluso quedarse dormido no era aburrido, porque las camas estaban una al lado de la otra, cerraron los ojos y durmieron juntos.

Y luego, un día lluvioso de otoño, cuando las hojas se volvieron completamente amarillas, el viento llevó a Tristeza al jardín de infancia. Era tan pequeña, gris, como un microbio, que voló hacia la ventana y se escondió en el bolsillo de Masha. Y luego Masha fue reemplazada. Se sintió triste, por alguna razón estaba molesta, perdió a su madre y lloremos. Todos los niños y la maestra la calmaron, la calmaron... Pero las lágrimas seguían cayendo solas, así que goteo, goteo, goteo... Y Masha todavía sabe que su madre vendrá pronto, ella simplemente se irá. ir a trabajar, luego comprar un delicioso yogur y venir corriendo por Masha. Masha lo sabe, pero por alguna razón todavía está triste: quiere que su madre venga ahora mismo... Y toda esta tristeza triste se guarda en su bolsillo y molesta a Masha, la hace llorar.
Semyon intentó animar a Masha: se ofreció a jugar al pan, metió una muñeca en su cochecito, pero Masha todavía estaba triste.

Y entonces Semyon vio que los ojos de Mashulya estaban completamente húmedos. Y decidí ayudarla:

Déjame”, dice, “cogeré tu pañuelo y te secaré las lágrimas, ¡no llores!”.
Syoma Mashin sacó un pañuelo y, junto con él, Tristeza se sacó del bolsillo y salió volando por la ventana nuevamente. Y Masha inmediatamente sonrió, luego se rió y volvió a estar alegre. Y Syoma y los otros niños, por supuesto, estaban muy felices de que Tristeza se hubiera ido completamente, y todos corrieron juntos a ver dibujos animados.
Desde entonces, Masha siempre revisa su bolsillo para ver si Tristeza está atrapada allí y nunca más está triste en el jardín de infantes.

(cuento de hadas tomado de Internet)

El gatito Kuzka va al jardín de infancia

Érase una vez un gatito Kuzka. Era gris, sólo sus orejas eran blancas. Y Kuzka tenía una madre, una gran gata rayada, Murka.

Un día mi madre le dijo a Kuzka:

Mañana irás por primera vez al jardín de infancia para gatitos.

¡¿Jardín de infancia?! ¿Y qué es eso? - preguntó el gatito un poco asustado.

Una guardería es un lugar donde todos los gatitos juegan, comen y duermen juntos”, sonrió la madre gata.

Mami, ¿estará también mi amigo Druzhok?

No, Kuzka. Mi amigo irá al jardín de infantes para cachorros. Y por las tardes y los fines de semana os reuniréis y os contaréis cómo os lo pasasteis en la guardería, qué cosas nuevas aprendisteis, a qué juegos jugasteis”, explicó la madre de Kuzka.

Mami, estaré triste sin Buddy. ¿Estarás conmigo? - preguntó el gatito.

No, mi amor, te llevaré al jardín de infantes y luego me iré a casa. Allí jugarás con otros gatitos y maestros, beberás leche y dormirás. Antes de que te des cuenta, el tiempo pasará volando y vendré por ti.

Kuzka escuchó atentamente a su madre, entendió todo, pero aun así no quería ir al jardín de infancia. No podía imaginar que estaría solo tanto tiempo, sin su madre. Además, Druzhka no estará con él. El gatito no pudo conciliar el sueño durante mucho tiempo, dando vueltas en la cuna y pensando y pensando en el jardín de infancia.

Kuzenka, despierta, levántate, bebe leche, lávate los dientes y ¡vamos al jardín de infancia! - el gatito escuchó la voz de su madre por la mañana. No quería levantarme de la cama en absoluto, pero tampoco quería molestar a mi madre.

De hecho, Kuzka esperaba que la madre de Murka cambiara de opinión y, en lugar de ir a esa misma guardería, salieran a caminar juntas. En el camino, el gatito guardó silencio y su madre le dijo que encontraría nuevos amigos en el jardín de infancia.

Mami, ¡pero ya tengo un Amigo! ¿Por qué necesito otros amigos? - le dijo al gato.

¡Así que no está nada mal tener muchos amigos! ¡Esto no significa que olvidarás a Druzhka! - Mamá se rió.

En ese momento se acercaron al jardín de infancia. Un gato gris esponjoso salió a su encuentro.

“Soy tu maestra y mi nombre es Pushinka”, dijo. - Y encima hay otros gatitos con los que puedes jugar a diferentes juegos.

Hola, soy Murzik! ¡Vamos a ponernos al día! - un gatito negro corrió hacia Kuzka y lo arrastró.

Mamá Murka se despidió de su hijo y se fue. Kuzka se sintió un poco triste, pero Murzik lo apuró para comenzar el juego. Primero jugaron a la pelota, luego al escondite y lanzaron una pelota, luego la tía Pushinka les leyó el cuento de hadas "Quién dijo miau", luego bebieron leche y se acostaron a descansar. Después de dormir, los juegos continuaron. Kuzka conoció a otros gatitos, fue tan interesante y divertido que no se dio cuenta cuando llegó el momento de irse a casa.

Mamá, ¡fue genial! - le dijo a su madre de camino a casa. - ¡Cómo quiero contarle todo a mi amiga!

De hecho, Druzhok ya estaba esperando al gatito cerca de la casa para hablar sobre su día y también jugar con su mejor amiga. Jugaron hasta la noche, pero intentaron acostarse temprano para no quedarse dormidos y llegar tarde al jardín de infancia.

A la mañana siguiente, Kuzka se levantó antes que su madre y se apresuró a beber leche y lavarse los dientes. Sabía que le esperaba otro día maravilloso. jardín de infancia.

(cuento de hadas tomado de Internet)

jardín de infancia forestal

Érase una vez diferentes animales en el bosque. En una casa vivía una familia de osos: papá oso, mamá osa y el cachorro Mishutka. En otra casa vivían liebres: una madre liebre, un padre liebre, una abuela Zaya y una liebre pequeña. Y en la tercera casa vivían los zorros: padre, madre e hija zorra. Y en el bosque también vivían el lobo y el lobezno, el ratón y el ratoncito y muchos otros animales, grandes y pequeños.

Hasta que los niños crecieron, cada uno jugaba cerca de su casa, en su hoyo o en su guarida. Pero luego se hicieron mayores y los padres decidieron que era hora de que los niños se conocieran para poder divertirse más jugando. ¡Y montaron una guardería para animales en el bosque! La sabia tía Búho fue llamada para ser maestra para que pudiera enseñar a los niños cómo ser amigos.

Los animales encontraron un claro adecuado en el bosque donde los niños podían jugar juntos, construyeron una cerca, colocaron camas y mesas y trajeron mas juguetes y trajeron a sus hijos allí. Algunos animales, en cuanto vieron los nuevos juguetes, se despidieron de sus madres y salieron corriendo a jugar. Y el conejito se asustó, se aferró a su mami y tuvo miedo de dejarla. Hay muchos niños, todos corren y juegan, pero el conejito simplemente se queda de pie junto a su madre.

La tía Búho vio esto, pero no regañó a Zainka, pero le permitió estar en el jardín de infancia con su madre el primer día. El conejito se subió a los brazos de su madre y desde allí observó lo que hacían los demás. Entonces el Ratón quiso jugar a la pelota, pero ¿cómo podría hacerlo solo? El Ratón empezó a hacer rodar la pelota para Zainka, y Zainka tomó la pelota y la hizo rodar para el Ratón. La mamá conejita ve que los niños se han hecho amigos, juegan juntos, hacen rodar una pelota y se ríen. “Bueno, cariño, ¡es hora de irse! – después de un rato dijo la madre conejita. "No, mamá, prefiero jugar aquí y luego vendrás por mí".

Acordamos que el primer día las madres recogerían a los bebés después del almuerzo. Entonces los animales jugaron, caminaron y se sentaron a la mesa a cenar. El conejito devoró rápidamente su almuerzo y el osito se sienta y espera a que alguien le dé de comer con una cuchara. La tía Búho se acercó a él, le mostró cómo sostener una cuchara y Mishutka comenzó a comer él mismo lentamente la papilla. Sus patas son torpes, pero el osito lo intenta, ¡resoplando! "Yo", dice, "¡ahora comeré yo mismo en casa!" ¡Después de todo, ya soy grande!

Después del almuerzo, los niños recogieron los platos y comenzaron a prepararse para irse a casa. La abuela vino por Zainka, el papá vino por Zorrito y la Madre Osa vino por Mishutka. Todos los niños se fueron muy contentos. Algunos ni siquiera querían irse, pero la tía Búho dijo que el jardín de infancia estaba cerrado por la noche y que ahora todos irían a su propia casa y mañana por la mañana se volverían a encontrar y jugarían juntos.

Desde entonces, esta ha sido la costumbre en el bosque: los más pequeños se sentaban en los hoyos con sus madres y los mayores acudían a la tía Búho en el jardín de infancia. Cada bebé tenía su propio casillero para la ropa y su propia cuna, donde dormía después del almuerzo. Por las tardes, las madres llevaban a sus hijos a casa y el jardín de infancia cerraba por la noche.

(cuento de hadas tomado de Internet)

El cuento de una cuna.

“Érase una vez una cuna. Vivía en un jardín de infancia grupal y estaba en el dormitorio entre otras cunas. En otoño, los niños se unieron al grupo. Muchas cunas se hicieron con cunas para niños. ropa de cama, y se volvieron hermosas. Y los niños empezaron a acudir a ellos. Se acostaron en sus cunas y las cunas los calentaron. Los niños se sintieron bien y calentitos en sus camas y se durmieron. Las cunas estaban muy felices.

Y sólo una cuna no tenía bebé y estaba muy triste. No tenía a nadie que la calentara, estaba aburrida y sola. Y luego apareció una nueva niña (niño), que fue colocada en esta cuna. La cuna estaba tan feliz. La niña era muy linda, hermosa, amable. La cuna estaba feliz. Tenía muchas ganas de que la chica viniera hacia ella. Y cuando llegó la niña, la cuna intentó calentarla lo más rápido posible y darle sueño. Pero a la niña de repente dejó de gustarle dormir en el jardín. Cuando se acostaba, preguntaba constantemente por su madre. La cuna estaba muy alterada, hizo todo lo posible para calentarla, calmarla para que la niña se durmiera.

Pero la niña no durmió. La cuna empezó a temer que la niña no quisiera dormir nada y volviera a quedarse sola. Esto la puso muy triste, porque ya estaba tan acostumbrada a esta buena niña, le encantaba calentarla. La cuna fue creada para que los niños duerman. Cada cuna soñaba con hacer esto. Y nuestra cuna también. Y también tienes una cuna en tu guardería. Ella realmente te está esperando, le encanta calentarte y se alegra cuando duermes en ella”.

Lección de terapia de cuento de hadas con un niño en casa.

Érase una vez un niño Slavik. Slavik vivía con su mamá y su papá. Mamá y papá lo querían mucho, jugaban con él, lo alimentaban, le leían libros y le contaban cuentos de hadas. ¡Más que nada, a Slavik le encantaba jugar con juguetes! Tenía coches, bloques, pelotas e incluso papel coloreado y plastilina! Pero Slavik siempre quiso tener un ferrocarril. Aquel por el que viajan los trenes. Sólo Slavik era pequeño y no sabía cómo contarles a sus padres sobre el ferrocarril. ¡Teníamos que jugar con coches y cubos! Y Slavik lo hizo con mucho gusto.

Una mañana, el padre de Slavik lo despertó y lo llamó a la cocina. Mamá estaba preparando el desayuno en la cocina. El plato de Slavik contenía gachas (que no le gustaban mucho) y bayas de mermelada (que le gustaban mucho). Slavik comenzó a mover la cuchara por el plato y se obtuvieron hermosas manchas. Pero los padres de Slavik no le permitieron admirar la belleza resultante. “Hoy tenemos que darnos prisa”, dijo mi madre. "¡Hoy vas al jardín de infancia!", Anunció papá solemnemente. Slavik no quería ir al jardín de infancia. En primer lugar, no sabía qué era... En segundo lugar, sus juguetes lo estaban esperando hoy. Quería construir una casa con bloques, montar todos sus juguetes en coches y colorear el dibujo que empezó a dibujar en el papel pintado junto al radiador. Pero los padres no quisieron escuchar nada: “¡Tenemos que ir a trabajar!” ¿No te vas a quedar sola en casa?".

Slavik fue peinado y vestido. Aunque Slavik ya sabía vestirse solo. Eso fue una vergüenza. ¿Los adultos siempre lo usarán ahora? De camino al jardín de infancia, papá le explicó a Slavik que en el jardín de infancia estaría una tía maestra, además de otros niños y muchos juguetes. A Slavik no le gustaba estar en el jardín de infancia. La habitación era pequeña, había armarios con cuadros, no había niños ni juguetes. Sin embargo, la profesora acudió a la reunión: “¡Hola, Slavik! Mi nombre es Irina Ivanovna. Te esperé. ¡Aquí está tu casillero, quítate la ropa rápido! Madre de la sección de Slavik. Slavik volvió a sorprenderse: ¡puede hacerlo él mismo! Entonces mi madre dijo: “¡Bueno, eso es todo, Slavik! Ahora papá y yo vamos a trabajar y tú te quedarás aquí. Volveremos por usted por la noche. ¡No estés aburrido!". Entonces Slavik se dio cuenta de que no quería quedarse sin mamá y papá en el jardín de infancia.

Además, no quiere quedarse aquí hasta la noche con Irina Ivanovna. ¿Que hará el? ¡Todos sus juguetes se quedan en casa! Slavik se dio cuenta de que lo extrañarían muchísimo y decidió hacérselo entender a sus padres. ¡Slavik lloró! ¡Bueno, sí! Los niños no lloran. ¡Pero en tales situaciones, cualquiera lloraría! Mamá y papá estaban asustados. Slavik los miró y vio que si lloraba más fuerte lo llevarían a casa. Slavik respiró hondo y se preparó para decir “¡¡¡AAA!!! ¡¡¡No voy a ir!!! ¡¡¡No quiero!!! Mamáaa!!! ¡¡¡Quiero verte!!!" Pero entonces una niña y un niño entraron corriendo a la habitación. Jugaron con una gran pelota roja. Slavik miró hacia la habitación de la que salieron corriendo y vio más chicos allí.

Y también vio muchos juguetes. Slavik se interesó. Se olvidó de mamá y papá por un tiempo y fue a explorar la nueva habitación. Había mesas, sillas, cubos, libros, muñecos, ositos de peluche y conejitos, y en medio de la habitación... En medio de la habitación había un gran Ferrocarril. ¡Y los chicos conducían trenes por allí! Slavik corrió hacia los chicos. E Irina Ivanovna le dio un trenecito y lo invitó a jugar con los chicos. ¡Por supuesto, Slavik aceptó felizmente! ¡También! ¡Se acerca la locomotora! ¡Viajando a tierras lejanas! Y detrás de él están el tren de Maksimka y el tren de Yura. ¡Slavik encontró nuevos amigos!

Jugaron con trenes, luego comieron (¡otra vez gachas!), luego salieron a caminar y mientras caminaban construyeron un garaje con arena. Y cuando mamá y papá vinieron a buscar a Slavik, Irina Ivanovna les leyó a todos los niños. historia interesante sobre un niño pequeño que no quería ir al jardín de infantes. ¡Y este chico también se llamaba Slavik!

Hable con su hijo sobre lo que recuerda del cuento de hadas. ¿Qué le gustó? ¿Qué no te gustó? Deje que el niño descubra cómo se desarrollaron los acontecimientos al día siguiente. ¿Slavik quería ir al jardín de infancia? ¿Qué estaba haciendo allí?