Казка – це чудовий інструмент спілкування з дитиною. Читаючи казки, батьки передають простими словами те, чого хочеться навчити малюка. Казки занурюють дитину у чарівний світ, де добро перемагає зло, світ принців та принцес, світ магів та чарівників. Вони формують фантазію та уяву, змушують думати та переживати емоції. Кожна дитина вірить усьому, про що розповідають казки. Читаючи малюкові казки на ніч, батьки створюють це чаклунство навколо дитини, і сон його стає спокійнішим. Крім цього, читання казок перед сном – чудове завершення робочого дня та для батьків. Зібрані на сайті казки невеликі за розміром, але цікаві та повчальні.

Казка: "Колобок"

Жили та були старий та стара; у них не було ні хліба, ні солі, ні кислих щей. Пішов старий по засіках шкрябати, по коробах помсти. Зібравши трохи муки, почали місити колобок.

На олії змішали, на сковороді прягли та на вікні студили. Колобок зіскочив та й втік.

Біжить уздовж доріжкою. Потрапляє йому заєць назустріч і запитує його:

Куди біжиш, колобок?

Колобок йому у відповідь:

Я по коробах метен,

По засіках шкреб,

У сирому маслі пряжений,

На віконці студжений;

Я від діда пішов,

Я від баби пішов,

І від тебе втечу.

І побіг колобок. Назустріч йому сіренький дзига.

Я по коробах метен,

По засіках шкреб,

У сирому маслі пряжений,

На віконці студжений;

Я від діда пішов,

Я від баби пішов,

Я від зайця пішов,

І від тебе, вовку, втечу.

Колобок побіг. Йому назустріч трапляється ведмідь і питає його:

Куди ти, колобку? Колобок йому у відповідь:

Я по коробах метен,

По засіках шкреб,

У сирому маслі пряжений,

На віконці студжений;

Я від діда пішов,

Я від баби пішов,

Я від зайця пішов,

Я від вовка пішов

І від тебе, ведмідь, втечу.

Колобок побіг. Йому назустріч трапляється черемна лисиця баяти майстриня, і питає, готуючись його злизати:

Куди біжиш, колобочку, скажи мені, друже, моє миле світло!

оказках.ру - oskazkax.ru

Колобок їй у відповідь:

Я по коробах метен,

По засіках шкреб,

У сирому маслі пряжений,

На віконці студжений;

Я від діда пішов,

Я від баби пішов,

Я від зайця пішов,

Я від вовка пішов,

Від ведмедя пішов

І від тебе втечу.

Лисиця каже йому:

Не чую, що ти баєш? Сядь мені на верхню губу!

Колобочок сів, знову те саме заспівав.

Я ще нічого не чую! Сядь до мене на язичок.

Він і на язичок їй сів. Знову те саме заспівав.

Вона – хам! - І з'їла його.

Казка: " Лисиця та Журавель "

Лисиця з журавлем потоваришувала.

Ось і надумала якось лисиця пригостити журавля, пішла кликати його до себе в гості:

Приходь, куманек, приходь, любий! Як я тебе пригощу!

Іде журавель на званий бенкет, а лисиця наварила манної каші і розмазала її по тарілці. Подала і пригощає:

Поїж, мій голубчик куманек! Сама куховарила.

Журавель хлоп-хлоп носом, стукав-стукав, нічого не влучає. А лисиця тим часом лиже собі та лиже кашу - так всю сама і з'їла. оказках.ру - oskazkax.ru Каша з'їдена; лисиця і каже:

Не обессудь, любий куме! Більше частувати нічим!

Дякую, кумо, і на цьому! Приходь до мене в гості.

На другий день приходить лисиця, а журавель приготував окрошку, наклав у глечик із вузьким шийкою, поставив на стіл і каже:

Їж, кумко! Не соромся, голубонько.

Лисиця почала крутитись навколо глека, і так зайде і так, і лизне його і понюхає; толку все немає як ні! Не лізе голова в глечик. А журавель тим часом клює собі та клює, поки все поїв.

Ну, не обессудь, кумо! Більше пригощати нема чим.

Взяла лисицю прикрість: думала, що наїсться цілий тиждень, а додому пішла, як несолоно сьорбала. З того часу і дружба у лисиці з журавлем порізно.

Сергій Козлов

Казка: "Осіння казка"

З кожним днем ​​все пізніше світало, і ліс став таким прозорим, що здавалося: обшар його вздовж і впоперек - не знайдеш жодного листочка.

Скоро і наша береза ​​облетить, - сказав Ведмедик. І показав лапою на самотню березу, що стояла посеред галявини.

Облетить...- погодився Їжачок.

Подуть вітри,— продовжувало Ведмедик,— і вона вся так і затремтить, а я уві сні чути, як падає з неї останні листя. А вранці прокинуся, вийду на ганок, а вона – гола!

Гола...- погодився Їжачок.

Вони сиділи на ґанку ведмежа хатки і дивилися на самотню березу посеред галявини.

Ось якби на мені навесні виростало листя? - Сказав Їжачок. - Я б восени сидів біля грубки, і вони б нізащо не облетіли.

А яке б ти хотів листя? - запитав Ведмедик. - Березові чи ясеневі?

Як у клена? Тоді б я восени був рудий-рудий, і ти б мене прийняв за маленького Лисеня. Ти б мені сказав: «Маленьке Лисеня, як поживає твоя мама?» А я сказав би: «Мою маму вбили мисливці, а я тепер живу у Їжачка. Приходь до нас у гості?» І ти прийшов би. «А де ж Їжачок?» - Запитав би ти. А потім, нарешті, здогадався, і ми б довго-довго сміялися, аж до весни...

Ні, - сказав Ведмедик. - Краще, якби я не здогадався, а запитав: «А що. Їжачок пішов по воду?» - "Ні?" – сказав би ти. "За дровами?" - "Ні?" – сказав би ти. "Може, він пішов до Ведмедика в гості?" І тут би ти кивнув головою. А я б побажав тобі добраніч і побіг до себе, бо ти ж не знаєш, де я тепер ховаю ключ, і тобі довелося б сидіти на ганку.

Але ж я залишився б у себе вдома! - Сказав Їжачок.

Ну, то що ж! - сказав би Ведмедик. - Ти б сидів у себе вдома і думав: "Цікаво, це Ведмедик прикидається або по-справжньому не впізнав мене?" А я поки що збігав би додому, взяв маленьку баночку меду, повернувся до тебе і запитав: «А що. Їжачок ще не повертався? А ти сказав би...

А я сказав би, що я і є Їжачок! - Сказав Їжачок.

Ні, - сказав Ведмедик. - Краще б ти нічого такого не говорив. А сказав так...

Тут Ведмедик затнувся, бо з берези посеред галявини раптом зірвалося одразу три листочки. Вони трохи покружляли в повітрі, а потім м'яко опустилися в руду траву.

Ні, краще б ти нічого такого не казав, — повторювало Ведмедик. — А ми б просто попили з тобою чай і лягли спати. І тоді б я уві сні про все здогадався.

А чому уві сні?

Найкращі думки до мене приходять уві сні, - сказав Ведмедик. - Он бачиш: на березі залишилося дванадцять листків. Вони вже ніколи не впадуть. Тому що вчора вночі я уві сні здогадався, що сьогодні вранці їх треба пришити до гілочки.

І пришив? - Запитав Їжачок.

Звичайно, - сказав Ведмедик. - Тією самою голкою, яку ти мені подарував минулого року.

Казка: "Маша та Ведмідь"

Жили-були дідусь та бабуся. Була в них Машенька онука.

Зібралися раз подружки в ліс за грибами та по ягоди. Прийшли кликати з собою і Машеньку.

Дідусь, бабусю, - каже Машенька, - відпустіть мене в ліс із подружками!

Дідусь із бабусею відповідають:

Іди, тільки дивись від подружок не відставай, бо заблукаєш.

Прийшли дівчата до лісу, почали збирати гриби та ягоди. Ось Машенька - деревце за дерево, кущик за кущик - і пішла далеко-далеко від подружок.

Почала вона гукатися, почала їх кликати, а подружки не чують, не відгукуються.

Ходила, ходила Машенька лісом – зовсім заблукала.

Прийшла вона в саму глушину, в саму хащу. Бачить – стоїть хатинка. Постукала Машенька у двері – не відповідають. Толкнула вона двері - двері і відчинилися.

Увійшла Машенька до хатинки, сіла біля вікна на лавку.

Села й думає:

«Хто ж тут мешкає? Чому нікого не видно?..»

А в тій хатинці жив величезний ведмідь. Тільки тоді його вдома не було: він лісом ходив.

Повернувся ввечері ведмідь, побачив Машеньку, зрадів.

Ага, – каже, – тепер не відпущу тебе! Будеш у мене жити. Печку топитимеш, кашу варитимеш, мене кашею годувати.

Потужила Маша, пожурилася, та нічого не вдієш. Стала вона жити у ведмедя у хатинці.

Ведмідь цілий день піде в ліс, а Машеньке карає нікуди без нього з хатинки не виходити.

А якщо підеш, - каже, - все одно зловлю і тоді вже з'їм!

Почала Машенька думати, як їй від ведмедя втекти. Навколо ліс, у який бік йти - не знає, запитати нема в кого...

Думала вона, думала та придумала.

Приходить раз ведмідь із лісу, а Машенька й каже йому:

Ведмідь, ведмідь, відпусти мене на день у село: я бабусі та дідусеві гостинців знесу.

Ні, - каже ведмідь, - ти в лісі заблукаєш. Давай гостинці, я їх сам віднесу.

А Машеньці того й треба!

Напекла вона пиріжків, дістала великий-великий короб і каже ведмедеві:

Ось, дивись: я в цей короб покладу пиріжки, а ти віднеси їх дідусеві та бабусі. Та пам'ятай: короб дорогою не відкривай, пиріжки не виймай. Я на дубок залізу, за тобою стежитиму!

Гаразд, – відповідає ведмідь, – давай короб!

Машенька каже:

Вийди на ґанок, подивися, чи не йде дощик!

Тільки ведмідь вийшов на ґанок, Машенька зараз же залізла в короб, а на голову собі блюдо з пиріжками поставила.

Повернувся ведмідь, бачить – короб готовий. Взяв його на спину і пішов у село.

Іде ведмідь між ялинками, бреде ведмідь між берізками, у ярки спускається, на пагорби піднімається. Ішов, втомився і каже:

Сяду на пеньок,

З'їм пиріжок!

А Машенька із короба:

Бачу, бачу!

Не сідай на пеньок,

Не їж пиріжок!

Неси бабусі,

Неси дідусю!

Бач якась оковата, - каже ведмідь, - все бачить!

Сяду на пеньок,

З'їм пиріжок!

А Машенька з короба знову:

Бачу, бачу!

Не сідай на пеньок,

Не їж пиріжок!

Неси бабусі,

Неси дідусю!

Здивувався ведмідь:

Ось яка хитра! Високо сидить, далеко дивиться!

Встав і пішов швидше.

Прийшов у село, знайшов будинок, де дідусь із бабусею жили, і давай щосили стукати у ворота:

Тук-тук-тук! Відмикайте, відкривайте! Я вам від Машеньки гостинців приніс.

А собаки відчули ведмедя і кинулися на нього. З усіх дворів тікають, гавкають.

Злякався ведмідь, поставив короб біля воріт і вирушив у ліс без огляду.

Вийшли тут дідусь та бабуся до воріт. Бачать – короб стоїть.

Що це у коробі? – каже бабуся.

А дідусь підняв кришку, дивиться - і очам своїм не вірить: у коробі Машенька сидить, живенька і здоровенька.

Зраділи дідусь та бабуся. Стали Машеньку обіймати, цілувати, розумницею називати.

Казка: "Ріпка"

Посадив дід ріпку і каже:

Рости, рости, ріпка, солодка! Рости, рости, ріпка, міцна!

Виросла ріпка солодка, міцна, велика-превелика.

Пішов дід рвати: тягне-потягне, витягти не може.

Покликав дід бабусю.

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Покликала бабуся внучку.

Внучка за бабу,

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Тягнуть-потягнуть, витягнути не можуть.

Покликала онука Жучку.

Жучка за внучку,

Внучка за бабу,

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Тягнуть-потягнуть, витягнути не можуть.

Покликала Жучка кішку.

Кішка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабу,

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Тягнуть-потягнуть, витягнути не можуть.

Покликала кішка мишку.

Мишка за кішку,

Кішка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабу,

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Тягнуть-потягнуть - і витягли ріпку. Ось і казці Ріпка кінець, а хто слухав – молодець!

Казка: "Мужик та ведмідь"

Чоловік поїхав у ліс ріпу сіяти. Оре там та працює. Прийшов до нього ведмідь:

Мужику, я тебе зламаю.

Не ламай мене, ведмедю, краще давай разом ріпу сіяти. Я собі візьму хоч коріння, а тобі віддам вершки.

Бути так, - сказав ведмідь. - А коли обдуриш, то в ліс до мене хоч не їзди.

Сказав і пішов у діброву.

Ріпа виросла велика. Чоловік приїхав восени копати ріпу. А ведмідь із діброви вилазить:

Чоловік, давай ріпу ділити, мою частку подавай.

Гаразд, ведмедюшко, давай ділити: тобі вершки, мені коріння. Віддав чоловік ведмедеві все бадилля. А ріпу наклав на воз і повіз у

місто продавати.

Назустріч йому ведмідь:

Чоловіку, куди ти їдеш?

Їжу, ведмедика, у місто коріння продавати.

Дай спробувати - який корінець? Чоловік дав йому ріпу. Ведмідь, як з'їв:

А-а! - заревів. - Мужик, обдурив ти мене! Твої коріння сла-деньки. Тепер не їдь до мене в ліс по дрова, бо заламаю.

На другий рік чоловік посіяв на тому місці жито. Приїхав натискати, а вже ведмідь його чекає:

Тепер мене, мужику, не обдуриш, давай мою частку. Чоловік каже:

Бути так. Бери, ведмедика, коріння, а я собі візьму хоч вершки.

Зібрали вони жито. Віддав чоловік ведмедеві коріння, а жито наклав на воз і відвіз додому.

Ведмідь бився, бився, нічого з корінцями вдіяти не міг.

Розсердився він на мужика, і з того часу у ведмедя з мужиком ворожнеча пішла. Ось і казці Мужик та ведмідь кінець, а хто слухав – молодець!

Казка: "Вовк і семеро козенят"

Жила – була коза з козенятами. Ішла коза в ліс, їсти траву шовкову, пити воду студену. Як тільки піде - козенята запруть хатинку і самі нікуди не виходять.

Вернеться коза, постукає у двері і заспіває:

Козлятушки, дітлахи!

Відіпріться, відчинитеся!

Біжить молоко за вимічкою,

З вимічка по копытню,

З копитечка у сиру землю!

Козенята відіпруть двері і впустять матір. Вона їх погодує, напоїть і знову піде в ліс, а козенята запруться міцно - міцно.

Вовк підслухав, як співає коза. Ось коли коза пішла, вовк побіг до хатинки і закричав товстим голосом:

Ви, дітлахи!

Ви, козенята!

Відімкніться,

Відчинитеся!

Ваша мати прийшла,

Молоко принесла.

Сповнені копитця водиці!

Козенята йому відповідають:

Вовку робити нічого. Пішов він на кузню і велів собі горло перекувати, щоб співати тоненьким голосом. Коваль йому горло перекував. вовк знову побіг до хатинки і сховався за кущ.

Ось приходить коза і стукає:

Козлятушки, дітлахи!

Відіпріться, відчинитеся!

Ваша мати прийшла – молока принесла;

Біжить молоко за вимічкою,

З вимічка по копытню,

З копитечка у сиру землю!

Козенята впустили матір і давай розповідати, як приходив вовк, хотів їх з'їсти.

Коза нагодувала, напоїла козенят і суворо покарала:

Хто прийде до хатинки, проситиметься товстим голосом та не перебере всього, що я вам причитую, - двері не відчиняйте, нікого не впускайте.

Тільки-но пішла коза, вовк знову шість до хатки, постукав і почав причитувати тонюсеньким голосом:

Козлятушки, дітлахи!

Відіпріться, відчинитеся!

Ваша мати прийшла – молока принесла;

Біжить молоко за вимічкою,

З вимічка по копытню,

З копитечка у сиру землю!

Козенята відчинили двері, вовк кинувся в хату і всіх козенят з'їв. тільки одне козенятко сховалося в грубці.

Приходить коза: скільки ні кликала, ні причитувала – ніхто їй не відповідає.

Бачить – двері відчинені, вбігла у хатинку – там немає нікого. Зазирнула в піч і знайшла там одного козеня.

Як дізналася коза про своє лихо, як сіла вона на лаву - почала журитися, гірко плакати:

Ох, ви мої діточки, козлятушки!

Нащо відпиралися - відчинялися,

Злому вовку діставалися?

Почув це вовк, входить у хатину і каже козі:

Що ти на мене грішиш, кумо? Не я твоїх козенят з'їв. Повно сумувати, підемо краще в ліс, погуляємо.

Пішли вони в ліс, а в лісі була яма, а в ямі вогнище горіло. Коза й каже вовку:

Давай, вовку, спробуємо, хто перестрибне через яму?

Стали вони стрибати. Коза перестрибнула, а вовк стрибнув та й упав у гарячу яму.

Черево в нього від вогню лопнуло, козенята звідти вискочили, всі живі, та стриб до матері! І стали вони жити - поживати як і раніше. Ось і казці Вовк та козенята кінець, а хто слухав – молодець!

Казка: "Теремок"

Їхав мужик із горщиками і втратив один горщик. Прилетіла муха-горюха і питає:

Бачить – нікого немає. Вона залетіла в горщик і почала там жити-живати.

Прилетів комар-піскун і запитує:

Чий будинок-теремок? Хто живе в теремі?

Я, муха-горюха. А ти хто?

Я комар-піскун.

Іди до мене жити.

Ось вони почали жити удвох.

Прибігла мишка-погризуха і запитує:

Чий будинок-теремок? Хто живе в теремі?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун. А ти хто?

Я мишка-погризуха.

Іди до нас жити.

Стали жити втрьох.

Прискакала жаба-квакушка і питає:

Чий будинок-теремок? Хто живе в теремі?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха. А ти хто?

Я, жаба-квакушка.

Іди до нас жити.

Стали вони жити вчотирьох.

Біжить зайчик і запитує:

Чий будинок-теремок? Хто живе в теремі?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха.

Я, жаба-квакушка. А ти хто?

Я заюнок-кривоног, по гірці стрибок.

Іди до нас жити.

Стали вони жити п'ятьох.

Бігла повз лисиця і питає:

Чий будинок-теремок? Хто живе в теремі?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха.

Я, жаба-квакушка.

А ти хто?

Я лисиця – при розмові краса.

Іди до нас жити.

Стали вони жити ушістьох.

Прибіг вовк:

Чий будинок-теремок? Хто живе в теремі?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха.

Я, жаба-квакушка.

Я, заюнок-кривоног, по гірці стрибок.

Я, лисиця – при розмові краса. А ти хто?

Я вовк-волчище - з-за куща хапа.

Іди до нас жити.

Ось живуть вони семеро всі разом – і горя мало.

Прийшов ведмідь і стукає:

Чий будинок-теремок? Хто живе в теремі?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха.

Я, жаба-квакушка.

Я, заюнок-кривоног, по гірці стрибок.

Я, лисиця – при розмові краса.

Я, вовк-волчище - з-за куща хапати. А ти хто?

Я вам усім гнітить.

Сів ведмідь на горщик, горщик розчавив і всіх звірів налякав. От і казці Теремок кінець, а хто слухав – молодець!

Казка: "Курочка Ряба"

Жили-були в одному селі дід та баба.

І була в них курочка. На ім'я Ряба.

Ось одного разу знесла їм курочка Ряба яєчко. Та не просте яєчко, золоте.

Дід яєчко бив-бив, не розбив.

Баба яєчно била-била, не розбила.

Мишка бігла, хвостиком махнула, яєчко впало, та й розбилося!

Плаче дід, плаче баба. А курочка Ряба їм і каже:

Не плач дід, не плач баба! Знесу я вам нове яєчко, та не просте, а золоте!

Казка: "Півник-золотий гребінець"

Жили-були кіт, дрізд, та півник – золотий гребінець. Жили вони у лісі, у хатинці. Кіт та дрізд ходять у ліс дрова рубати, а півня одного залишають.

Ідуть-суворо карають:

Ти, півнику, вдома один лишаєшся, ми далеко в ліс за дровами підемо. Господарюй, а двері нікому не відчиняй і сам назовні не виглядай. Лисиця поруч ходить, будь обережний.

Сказали, і в ліс пішли. А півник – золотий гребінець будинку залишився господарювати. Провідала лисиця, що кіт і дрозд у ліс пішли, а півник будинку один - прибігла швидше, під віконцем сіла і заспівала:

Півник, півник,

Золотий гребінець.

Масляна головушка,

Шовкова борідка.

Виглянь у віконце –

Дам тобі горошку.

Півник у віконце визирнув, а лисиця його в пазурі схопила – і понесла у свою нору. Півник закричав:

Несе мене лисиця

За темні риштування.

За швидкі річки,

За високі гори...

Кіт і дрозд, рятуйте мене!

Почули це кіт і дрізд, кинулися в погоню і відібрали у лисиці півня.

Наступного дня знову кіт і дрозд у ліс збираються рубати дрова. І знову карають півника.

Ну, півник-золотий гребінець, сьогодні ми далі в ліс підемо. Якщо станеться що – тебе не почуємо. Ти вдома господарюй, а двері нікому не відчиняй і сам назовні не виглядай. Лисиця поруч ходить, будь обережний. Вони пішли.

А лисиця тут як тут. Прибігла до будиночка, сіла під вікном і заспівала:

Півник, півник,

Золотий гребінець.

Масляна головушка,

Шовкова борідка.

Виглянь у віконце –

Дам тобі горошку.

Півник пам'ятає, що він коту і дрозду обіцяв – сидить тихенько. А лисиця знову:

Бігли хлопці,

Розсипали пшеницю.

Кури клюють – а півням не дають!

Тут півник не стримався, у віконце виглянув:

Ко-ко-ко. Як не дають?

А лисиця схопила його в пазурі і понесла до своєї нори. Закричав півник:

Несе мене лисиця

За темні риштування.

За швидкі річки,

За найвищі гори.

Кіт і дрозд, рятуйте мене!

Далеко пішли кіт і дрізд, не чують півня. Він знову кричить, голосніше колишнього:

Несе мене лисиця

За темні риштування.

За швидкі річки,

За найвищі гори.

Кіт і дрозд, рятуйте мене!

Кіт і дрізд хоч і далеко були, а півня почули – в погоню кинулись. Кіт біжить, дрізд летить... Лисицю наздогнали - кіт дере, дрізд клює. Забрали півня.

Чи довго, чи коротко, знову зібралися кіт та дрізд у ліс дрова рубати. Ідучи, суворо карають півника:

Не слухай лисиці, не виглядай у віконце, ми ще далі підемо, не почуємо твого голосу.

Пообіцяв півник, що не лисицю слухатиме, і кіт із дроздом у ліс пішли.

А лисиця тільки цього й чекала: сіла під віконце і співає:

Півник, півник,

Золотий гребінець.

Масляна головушка,

Шовкова борідка.

Виглянь у віконце –

Дам тобі горошку.

Півник сидить тихо, носа назовні не висовує. А лисиця знову:

Бігли хлопці,

Розсипали пшеницю.

Кури клюють – півням не дають!

Півник все пам'ятає – сидить тихенько, нічого не відповідає, назовні не висовується. А лисиця знову:

Люди бігли,

Горіхів насипали.

Кури клюють,

Півням не дають!

Тут півник знову забув, у віконце визирнув:

Ко-ко-ко. Як не дають?

Лисиця схопила його в пазурі щільно, понесла у свою нору, за темні ліси, за швидкі річки, за високі гори...

Скільки півник ні кричав, ні звали- кіт і дрізд не почули його.

А коли повернулися додому-півня-то ні.

Побігли кіт і дрозд лисицями слідами. Прибігли до лисячої нори. Кіт налаштував гусельці і давай настирувати, а дрізд співає:

Трень, брень, гусельки

Золоті струни.

Чи ще вдома Лісаф'я-кума,

Чи у своєму теплому гніздечку?

Лисиця слухала, слухала, та й вирішила подивитися, хто це так гарно співає.

Виглянула назовні, а кіт і дрізд її схопили - і давай бити - бити.

Били і били, поки вона ноги не забрала.

Взяли вони півня, посадили в козуб і принесли додому.

І з того часу стали жити та бути, та й тепер живуть.

Добрі казки для дітей – 7 казок на ніч

Серія повчальних оповідань (казок) від нашої чарівної феї Неллі Копєйкіної – це світ добра, який навчає дітей бути чуйними, уважними, чесними та найкращими дітьми на світі!

Читайте ці короткі оповідання з дітьми перед сном і нехай ваші дітки ростуть здоровими, розумними та добрими!

Серія: Ось так!

У добрі руки

У сквері грали дві дівчинки. Вони пускали різнокольорові мильні бульбашки. Мами їх сиділи віддалік на лавці і спостерігали за ними. У сквер увійшов чоловік із коробкою в руках. Зупинившись поряд із дівчатками та мамами, чоловік вийняв із коробки маленького симпатичного вухатого цуценя та посадив на майданчику.
Привітавшись із усіма, чоловік оголосив:

– Віддам цуценя у добрі руки.

Він пояснив, що дуже любить цього цуценя, але обставини складаються так, що йому треба терміново виїхати, а цуценя взяти з собою йому не вдасться.

– Хто хоче взяти? - Запитав чоловік, оглядаючи мам і дівчаток.

Обидві дівчинки та мами зацікавилися цуценям. Одна з дівчаток ніжно підняла його і пригорнула до себе.

- Мамо, давай візьмемо його, - звернулася вона з проханням до своєї мами. - Він такий милий, такий кумедний.

Дівчинка з любов'ю обережно гладила пальчиком щеня по голівці. Цуценя було зовсім маленьким тому, що воно було малим за віком, а ще тому, що воно було цуценям маленьких кімнатних собак. Мама дівчинки відразу погодилася. Але раптом друга дівчинка голосно заявила:

- Ні, я його візьму! Це моє цуценя!

З цими словами друга дівчинка потяглася до цуценя, схопила його за лапки та потягла до себе.

– Обережно! – злякано вигукнула дівчинка, яка тримала цуценя. - Ти ж відірвеш йому лапки!

З цими словами вона поспішно передала його дівчинці, готовій відірвати лапки щеняті, аби ним заволодіти.

- Мамо, - звернулася друга дівчинка до своєї мами, - давай ми його візьмемо!

Мама дівчинки погодилася. Але чоловік, який приніс цього цуценя, заперечив:

- Ні, дівчинко, тобі я його нізащо не віддам.

– Чому? – обурилася дівчинка. - Я хочу його! Ви ж сказали, що віддаєте його.

– Я сказав, що віддам його у добрі руки, – відповів чоловік. – Це означає, що віддам хорошим добрим людям, які опікуватимуться ним, оберігати його. Адже він зовсім беззахисний. А ти була готова відірвати йому лапки, тобі не було його шкода. Ти думала лише про себе.

Дівчинка скривджено пирхнула і майже кинула цуценя на майданчик. Інша дівчинка тут же дбайливо присіла до малюка, перевіряючи, чи не забився він.

- А ти, дівчинко, візьми його, - сказав чоловік, звертаючись до дівчинки, що присіла до цуценя. - Бачу, ти будеш йому справжнім другом. Думаю, він теж тебе радуватиме завжди.

Дівчинка підвелася зі цуценям у руках. Її обличчя сяяло щастям та захопленням. Мама її теж була рада. Радий був і чоловік. Він бачив, що передає цуценя у добрі руки.

Шкідливий хлопчик

Шкідливий хлопчик дуже любив шкодити: зламає троянду, кимось дбайливо висаджену в палісаднику, зламає піщаний замок, збудований у пісочниці хлопцями, дівчинку за косу смикне, кота шугане. Його шкідливі витівки псували навколишнім настрій, а шкідливому хлопчику від цього ставало весело.

У день першого вересня, день, коли всі школярі після довгих літніх канікул поверталися до школи, шкідливий хлопчик теж збирався до школи. Він почав вигадувати, які йому сьогодні вчинити шкідливість.

У свій шкільний ранець він засунув заздалегідь заготовлений камінь для того, щоб кинувши його в фонтанний басейн, оббризкати хлопців, що проходять поруч. Не забув він засунути у свій ранець товстий чорний фломастер, це для того, щоб розписати у школі підвіконня та стіни. Взяв кнопки на випадок, якщо вдасться комусь підкласти їх на стілець. На телефоні він завів будильник на такий час, коли проходитиме перший урок.

Побачила Добра Фея збори шкідливого хлопчика та вирішила провчити його. Вона зробила так, що цей хлопчик опинився у задзеркаллі.

Виходячи з під'їзду будинку, шкідливий хлопчик побачив сусідського кота, якого завжди шугав. Але зараз він притримав двері і вдавано-лагідним голосом покликав кота:

- Іди, я притримаю двері.

А сам він уже мав намір прищемити коту хвіст. Кіт знав шкідливу вдачу хлопчика і не поспішав заходити до під'їзду. Але раптом з-за дверей з'явився інший хлопчик, дуже, як дві краплі води, схожий на шкідливого хлопчика, і штовхнув двері. Двері грюкнули прямо на пальці шкідливого хлопчика. Шкідливий хлопчик вигукнув від болю, затряс рукою, задув на хворий палець.

– Що, боляче? - спитав схожий на нього хлопчик, пропускаючи кота до під'їзду. - Коту було б так само боляче, якби ти прищемив йому хвіст.

З цими словами загадковий хлопчик, схожий на шкідливого хлопчика, зник, а шкідливий хлопчик пішов у школу. Дійшовши до фонтану, він дістав із ранця заготовлений ним камінь і став чекати наближаються хлопців. Але несподівано з іншого боку у воду полетів камінь такої ж величини, якою він тримав у руках, і бризки, спричинені його падінням у воду, облинули шкідливого хлопчика з голови до ніг.

- Що, весело? - спитав оббризканого хлопчика, який невідомо звідки з'явився загадковий хлопчик, схожий на нього. — Отак було б і всім іншим, кого б ти оббризкав.
Сказавши це, загадковий хлопчик зник.

«Зараз усі наді мною сміятимуться», – подумав шкідливий хлопчик, але хлопці, що підійшли до нього, і не думали над ним сміятися, все навпаки, намагалися допомогти йому обтертися.

У шкільному дворі було святково та весело. Тільки шкідливому хлопчику було не дуже весело, адже він ще не встиг вчинити жодного злочину.

«От було б чудово, якби фарба на лавках була не висохлою», – думав шкідливий хлопчик, дивлячись, як на лаву сідають дівчатка. Але фарба була добре просохла, ніхто в ній не вимазався.
«Піду дерну за косу ту пигалицю», – вирішив шкідливий хлопчик, прямуючи до дівчинки, з вплетеними в кіски білими бантами. Тільки шкідливий хлопчик простяг руку до кіски дівчинки, як хтось дав йому сильний потиличник.

– Е! Ти що? – обурився шкідливий хлопчик, побачивши поряд із собою того самого схожого на себе хлопчика.

- А хіба тобі не весело? - Запитав загадковий хлопчик. - Дівчинці, яку ти зараз хотів смикнути за косу, було б так само, як зараз тобі.

Не встиг шкідливий хлопчик відповісти, як загадковий хлопчик зник. «Хм, а це зовсім неприємно, коли тобі дають потиличник, притискають тобі палець або оббризкують тебе водою, – подумав шкідливий хлопчик. - Гаразд, я і кнопки нікому підкладати не буду, це, напевно, теж неприємно - сісти на гостру кнопку. А ось на підвіконні я напишу».

З цими думками шкідливий хлопчик увійшов у чистий вестибюль школи, відійшов до заднього вікна, дістав фломастер і почав думати, що йому написати. Варіантів було три - "Вірка уяву", "Толян придурок" або "Всі вчителі дурні". Вирішив написати про вчителів, але написати не вдалося. Хтось обмазав підвіконня білою фарбою, в яку шкідливий хлопчик ухопився рукою.

– Що, неприємно? – почув шкідливий хлопчик за спиною. І знову це був хлопчик, що загадково з'являється і зникає.

- А ти хто такий? – зло запитав його шкідливий хлопчик.

– Я – це ти, тільки у задзеркаллі.

- Яке ще задзеркалля! – обурився шкідливий хлопчик. – Воно ж буває лише у казці.

– А ти й є у казці. Добра Фея вирішила провчити тебе за твою шкідливість, от і помістила тебе в дзеркало.

– Назавжди? – злякано запитав шкідливий хлопчик.

– Не знаю, все залежить від тебе. Думаю, вона звільнить тебе, коли ти виправишся.

- А в чому виправлятися?

- Ти маєш перестати шкодити.

- Ой, але ж це так прикольно! Це ж жарти, це весело.

- Весело? – перепитав загадковий хлопчик. – Я не помітив, щоби тобі було особливо весело.

– Хоча, весело лише тому, хто шкодить, – погодився шкідливий хлопчик. Загадковий хлопчик заперечив:

- А мені не було весело, коли я прищемив тобі палець, не було весело, коли оббризкав тебе, коли дав тобі потиличник. І зараз мені не весело. На, скоріше втрись.

Загадковий хлопчик дав шкідливому хлопчику серветку, за допомогою якої шкідливий хлопчик швидко стер з руки фарбу.

- Так, мабуть, ти маєш рацію, - погодився шкідливий хлопчик, - це нікому не весело.

З цими словами він дістав свій телефон і відключив на ньому будильник, який мав продзвеніти під час уроку. Коли шкідливий хлопчик підвів погляд, загадкового хлопчика поряд уже не було. До початку уроку залишалося кілька хвилин, і шкідливий хлопчик пішов у свій клас.

Чи довго ще шкідливий хлопчик залишався у задзеркаллі, не відомо. Тільки відомо, що тепер він нікому не шкодить, а навіть навпаки, припиняє інших шкідників.

Дівчинка та Час

Якось Зайчик прийшов до Доброї Феї з проханням допомогти його подружці – Дівчинці, яка завжди спізнюється.

- Я думаю, - сказав Зайчик, - Час зачарував мою подружку, водить її своїми лабіринтами, і тому вона не може правильно орієнтуватися в часі.

Зайчик розповів Феї, що Дівчинка ця спізнювалася не лише на хвилини, а й навіть на годинник. А часто бувало, що Дівчинка взагалі не приходила на зустріч у призначений день. Фея вислухала Зайчика уважно, суворо похитала головою на знак несхвалення і сказала:

– Так, це дуже недобре.

- Люба Фея, - мало не благав Зайчик, - ви все можете. Поговоріть з Часом, хай воно розчарує Дівчинку!

Фея замислилась. «Бачу, Дівчинка ця не товаришує з Часом, не поважає його, але навряд чи Час міг бути так жорстоко до неї. Тут якась плутанина. Потрібно розібратися в цьому», – подумавши так, Фея сказала Зайчику:

– Що ж, давай разом звернемося до Часу. Думаю, час нам все роз'яснить.

З цими словами Фея покликала Час:

– Шановний Час, приділіть нам, будь ласка, увагу. Зайчик і я дуже потребуємо Вашої допомоги.

Зайчик мало не вигукнув «І Дівчинка», але він був вихований Зайчик і тому стримався, не крикнув, хоча йому здавалося, що саме Дівчинка потребує допомоги.
Час з'явився перед Феєю та Зайчиком в образі старовинного годинника у великій гарній оправі.

– Здрастуйте, Фея та Зайчик! - Привітався Час. – Чим можу вам бути корисним?

Фея і Зайчик відповіли вітанням, і Фея розповіла Часу про подругу Зайчика – Дівчинці, що постійно спізнюється. Слухаючи Фею, Час хмурився дедалі більше.

- Так, знаю я цю Дівчинку. Вона справді майже завжди спізнюється. Це не добре.

– То ж допоможіть їй! – у хвилюванні майже вигукнув Зайчик, звертаючись до Часу.

– Я? – здивувався Час. - Як же я можу їй допомогти?

- Розчаруйте її, будь ласка! Зробіть так, щоб вона не блукала у ваших лабіринтах.

- Але чому, Зайчику, ти думаєш, що вона блукає в моїх лабіринтах?

- А як же по іншому? Чому ж вона завжди спізнюється?

— Що ж, треба прояснити. Давайте сядемо зручніше, я вам відкручу час тому, і ми все з вами зрозуміємо.

Фея, Зайчик та Час сіли зручно на дивани, і Час запитав у Зайчика:

– Згадай, Зайчику, коли Дівчинка запізнилася на зустріч із тобою.

Зайчик згадав одразу багато випадків, але назвав лише один.

- Вчора вранці ми збиралися з нею піти на річку ловити і випускати бабок, але вона не прийшла.

- Зовсім не прийшла чи не прийшла вчасно? - Запитав Час.

- Зовсім, - повісивши вушка, понуро відповів Зайчик.

- Ну, може, подзвонила вона тобі, перепросила?

– Ні, – сумно відповів Зайчик.

- Що ж, давайте подивимося, що було з Дівчинкою. Де вона була вранці.

Усі троє побачили веселу Дівчинку. Вона йшла доріжкою у бік будиночка Зайчика. Назустріч їй йшло Вовченя з блакитним м'ячиком у лапах.

- Вовченя, - звернулася до нього Дівчинка, - а ти куди йдеш?

- Навіщо тобі знати? Я ж не питаю тебе, куди ти йдеш.

- Я йду до Зайчика, ми з ним підемо на річку ловити бабок.

– От і йди, – буркнуло Вовченя, – ловіть своїх бабок. А ми з Лисом та Єнотом гратимемо у вишибали.

- Візьми мене з собою, Вовченя, - попросила Дівчинка. - Я так добре вмію вибивати!

– Так? – здивувалося чомусь вовченя. А як же Зайчик, бабки?

– Ану їх! – дівчинка махнула рукою у бік Зайчикового будинку, ніби відмахуючись від чогось.

- Ходімо, - погодилося Вовченя. - Тільки, цур, ти будеш вишибалою.

Дівчинка, більше не замислюючись ні про що, змінила напрямок шляху і пішла з Вовченятком.

Зайчик здивовано дивився на Дівчинку і Вовченя і все чекав, що ось зараз Дівчинка вийме з кишені сукня свій гарний телефончик і зателефонує йому, покличе його на галявину грати в вишибали. Але ні дорогою, ні на галявині, де Вовка з м'ячиком чекали Лис, Єнот і Білочка, Дівчинка не подзвонила Зайчику. Зайчик бачив, як весело й радісно грали хлопці на галявині, і він згадав, як сумно сидів він на гойдалці поряд зі своїм будинком і чекав на дівчинку.

- Яка необов'язкова Дівчинка! – обурилася Добра Фея.

– І навіть підла, – сказав Час. - Вона ж зрадила свого друга Зайченя.

- А може, вона просто забула про нашу умовляння, - припустив Зайченя якимось невпевненим тоном.

- Коли ще вона тебе підводила?

Про себе Зайчик подумав - "майже завжди", але сказав:

– На мій День народження Дівчинка запізнилася на шість годин. Вона прийшла, коли вже свято скінчилося.

- Подивимося, подивимося, де ж блукала ця Дівчинка, - сказав Час.

Усі троє побачили Дівчинку у себе вдома. Вона подивилася на годинник. Годинник показував, що свято на честь Дня народження Зайчика вже триває сорок хвилин. Але на обличчі Дівчинки не позначилося ніякого занепокоєння, вона не поспішила, вона, як і раніше, залишалася сидіти за дзеркальним столиком і шліфувала свої нігтики.

Потім вона побачила, що по телевізору йде її улюблений мультфільм. Дівчинка пересіла на диван, почала дивитися мультфільм. Мультфільм скінчився за тридцять хвилин. Дівчинка вимкнула телевізор, встала, озирнулася в дзеркало, подивилася на годинник, взяла подарунок, заготовлений Зайчику, і, не поспішаючи, вийшла з дому.

Побачивши у сквері мишеня, що пускає мильні бульбашки, Дівчинка підійшла до нього і почала спостерігати бульбашки. Нарешті це набридло дівчинці, і вона пішла до Зайчика. Дорогою біля кінотеатру Дівчинка побачила Тигреня. Дівчинка бачила його і раніше, але знайома з ним не була. Ця Тигреня дуже подобалося Дівчинці. Він був гарний, важливий, високого зросту. Він мав потужні лапи і сильний довгий хвіст. Тигреня сиділо на лавочці біля кінотеатру і вважало ворон. Дівчинка радісно підскочила до Тигреня і зупинилася навпроти нього.

– Привіт, Тигреня! - сказала вона. – Ти чого робиш?

- Вітання! – відповів Тигреня Дівчинці. - Хіба ми знайомі?

- Ні, - нітрохи не соромлячись, відповіла Дівчинка. – Але можемо познайомитись. Я дівчинка. Я йду на День народження до Зайчика.

Тигреня трохи повагався, але все ж відповів:

– А я Тигреня.

– А що ти тут сидиш сам? - Запитала Дівчинка.

- Я зараз піду в кіно.

- Один? - Чомусь зраділа Дівчинка.

- Так, - сумно відповів Тигреня. - Мала підійти моя сестричка, але вона зателефонувала, сказала, що не зуміє підійти. Не встигає.

Тигреня хотів продовжити, хотів пояснити, чому не встигає його сестричка, але Дівчинка його перервала:

- А хочеш, я піду з тобою?

- Ти ж ідеш на день народження до свого товариша.

- Так ще рано, - нітрохи не соромлячись, збрехала Дівчинка. - Я встигну.

– Правда? - Зрадів Тигреня, дивлячись на Дівчинку в красивому блакитному сарафанчику. - Ходімо!

Дівчинка з Тигренятком пішли в кіно. Після закінчення фільму Тигреня проводило Дівчинку до будинку Зайчика, і вони попрощалися.

Зайчик, який уже не чекав Дівчинку, був радий її появі, але водночас засмучений, адже свято вже минуло, гості розійшлися. Він чекав, що Дівчинка вибачиться, якось пояснить своє запізнення, але Дівчинка обійшлася словами:

- Ой, вибач, спізнилася. Вітаю, Зайко!

Добра Фея та Час подивилися на Зайчика. Він сидів похмурий і ні на кого не дивився.

– Ну, а на свій День народження хоч Дівчинка не спізнюється? - Запитала Фея Зайчика.

– Запізнюється, – відповів Зайчик, кивнувши головою.

– Ця Дівчинка виявляє дуже велику неповагу до всіх, – сумно зауважив Час. — Вона, як ви бачите, зовсім не блукає моїми лабіринтами. Ця дівчинка просто не цінує ні свого, ні чужого часу. Вона не товаришує зі мною, але і я не хочу дружити з такою Дівчинкою.

– А ти, Зайчику? - Запитала Фея. - Ти як і раніше дружитимеш з нею?

– Ні, – твердо, але сумно відповів Зайчик. - Ця дівчинка мені не друг, і я не можу бути другом такої Дівчинки.

- Це правда, - зауважив Час. – За такої поведінки ця Дівчинка ніколи нікому не може бути другом. А я покараю це неподобство, нехай вона справді поплутає по моїх лабіринтах.
Відтепер ця Дівчинка завжди спізнюватиметься на всі свої найважливіші події.

– Як? – злякано вигукнув Зайчик. – На найважливіші події! Це жахливо! Вона буде нещасливою.

- Не знаю, можливо. А може, вона цього навіть не помітить.

– Ні, ні, будь ласка, не робіть цього! – благав Зайчик.

- Але цю нахабну брехню треба покарати, - твердо заявив Час.

Тут втрутилася Фея:

– Дівчинка сама себе вже покарала. Вона втратила дружбу Зайчика.

Оптиміст та Песиміст

В одне село приїхали погостювати до своїх дідусь із бабусею два брати. Приїхали вони пізно ввечері, мало що розглянули навколо, а вранці обидва прокинулися від співу півня. Раніше хлопчикам ніколи не доводилося чути справжнього співу півня.

– Хто це кричить, бабусю? - Запитав бабусю один з братів.

– Це півень наш співає. Він повідомляє, що розпочинається новий день.

- Справжній півень? - Здивувався і зрадів хлопчик. - Бабуся, а де він? Чи можна я на нього подивлюся?

- Та заткніть ви свого півня! Він спати не дає! – сердито попросив інший брат, відвертаючись до стіни.

- Ходімо, - тихо поманила бабуся хлопчика, який бажає побачити півня. І вони пішли надвір.

День був чудовий, сонячний. З радістю хлопчик обійшов увесь двір. Познайомився з півнем та курями, з кізочкою, з собакою та котом. Все цьому хлопчику було дуже цікаво, всьому він був дуже радий.

Щодня цей хлопчик почав прокидатися і розпочинати свій день рано під спів півня. За старих часів про раннє пробудження так і говорили – «встає з півнями». З усіма у дворі цей хлопчик потоваришував, та й його всі полюбили, а песик навіть став йому справжнім другом. Він бігав за хлопчиком усюди і тішився з ним усьому. Щоранку братик цей з радістю з дідом годував курей з півнем, збирав із бабусею ягоди з гряд і кущів, і багато в чому допомагав своїм дідусеві та бабусі.

Інший же братик не дуже кому радів. Півня він не любив за гучний ранковий спів, що заважав йому спати, козу побоювався через її довгі ріжки, кота і песика взагалі вважав задармоїдами. І допомоги від нього дідусеві з бабусею ніякої не було: ягоди збирати – кущі колються, води принести – тяжко, козочку вивести у загін – небезпечно, раптом забодить. Різними були брати. Те, що тішило одного братика, рідко тішило іншого, а частіше навіть навпаки засмучувало і дратувало.

- Дивіться, як крапельки блищать на сонечку! – радів один братик росі.

– Ну от, зараз усі ноги мокрими будуть, – бурчав інший братик, дивлячись на росу.

– Сьогодні вітер! Побігли повітряних зміїв запускати! – радів один братик. Ви, звичайно, здогадалися: той, що вставав із півнями.

– Сьогодні такий неприємний вітер, – бурчав інший брат, – продує ще. Краще вже біля телевізора посидіти.

– Веселка! Дивіться, яка велика веселка! – вигукував один братик, запрошуючи оточуючих разом із собою порадіти.

- Фі, - зневажливо пирхав інший братик, - подумаєш, це простий спектральний аналіз.

Так цих братиків і прозвали в селі: братика, який радів усьому, назвали Оптимістом, а іншого братика, якого все дратувало, назвали Песимістом.

Оптиміста люблять усі: люди, тварини, сонце, вода, вітер та інші. Усі завжди йому раді. У королівстві добра Оптиміст, сам того не знаючи, вважається дуже важливим та шановним. Його оптимізм, життєлюбність, доброта, чуйність, допитливість, дружелюбність та всі інші якості приносять усім багато добра, яке так необхідне для існування царства добра і всього світу.

Песиміста ж усі намагаються обходити, зустріч із ним нікому не приносить радості, адже він завжди чимось незадоволений, бурчить, скаржиться, стогне. Зате Пессиміста помітили в королівстві зла. Своїм вічним буркотінням і невдоволенням Песиміст, хай небагато, але приносить у світ зло. Адже всі негативні емоції – це зло, а зло необхідне існування королівства зла.

Так і мешкають ці брати. Песиміст рідко, дуже рідко приносить комусь радість, та й сам майже ніколи нічому не радіє. Зате він сам того не знаючи, своїм песимізмом постійно підтримує королівство зла. Оптиміст, навпаки, усіма своїми вчинками радує оточуючих, сам завжди радіє всьому доброму, а отже, приносить у світ добро.

Так і живуть усі люди, приносячи у світ добро і зло. Добро зміцнює царство добра, яке стоїть на варті світу. Зло зміцнює царство зла, яке веде наш світ до загибелі. На щастя, добро завжди сильніше за зло, адже на його боці стоять такі люди, як Оптиміст. Радуючись життю, радіючи оточуючих своїми вчинками, люди-оптимісти, самі не знаючи про те, дарують світові головне диво проти загибелі світу – добро, щастя, радість. Чим більше добра в світі, чим більше ми радіємо, чим щасливішими ми, тим міцніший і стійкіший наш світ.

Правило

Якось каталися у дворі навколо фонтану доріжкою два хлопчики на велосипедах. В одного хлопчика був червоний велосипед, а в іншого – зелений. Їхали вони один за одним: хлопчик на червоному велосипеді попереду, а хлопчик на зеленому велосипеді за ним. Хлопчику, який їхав ззаду, набридло бути другим, але перегнати і об'їхати дружка йому не вдавалося.

Тоді він розвернувся і поїхав назустріч своєму дружку. Коли хлопчики зустрілися, їм слід було роз'їхатися з різних боків доріжки, але ніхто з них не захотів з'їжджати з середини доріжки. Зупинилися хлопчики один навпроти одного і влаштували словесну лайку:

- Пусти, мені треба проїхати! - Оголосив хлопчик на зеленому велосипеді, який змінив свій напрямок.

- Ти неправильно їдеш, треба їхати в цей бік! Посунься! - Відповів йому дружок.

- Це ти заважаєш мені! Я ж їду туди! – хлопчик, який змінив напрямок, махнув рукою, показуючи, куди він їде.

– Чому це треба їхати туди, це неправильно, ми ж з тобою їхали туди, – запротестував його друг.

- Я першим вийшов кататися! - Висунув аргумент хлопчик на зеленому велосипеді.

- Ну і що. Я поспішаю на важливі переговори! - Відповів йому дружок.

– Подумаєш, а я служба МНС, ти маєш поступитися мені дорогою.

З цими словами хлопчик, який змінив напрямок, той, що був рятівником зі служби МНС, зліз зі свого зеленого велосипеда, підійшов до друга і штовхнув його. Дружок, який їхав на переговори, виявився сильним, він не впав, зліз зі свого велосипеда і штовхнув свого дружка-МНСівця так, що той упав прямо в кущі. Вибравшись із кущів, хлопчик-рятувальник поліз із кулаками до свого друга.

У цей час їхні велосипеди стояли на доріжці один навпроти одного і переживали.

- Шкода, - сказав червоний велосипед, господарем якого був хлопчик, який їхав на переговори, - мій господар так і не потрапить на переговори. Я не зовсім розібрався, ким він себе вважав, дипломатом чи бізнесменом, але бачу, ні тим, ні іншим йому ніколи не бути.

- Так, - погодився другий велосипед, - дипломатом точно йому не бути, він не вміє домовлятися. З моїм господарем він не зміг домовитись. Може, він їхав на переговори щодо бізнесу.

- Можливо. Але і бізнесменом він навряд чи зможе стати. Бізнесменові теж обов'язково потрібні такі самі якості, як і дипломату: витримка, такт, повага до партнера.

– Мій господар теж не буде ніколи рятівником, – сумно заявив зелений велосипед.

- Мабуть, так, не буде. Який із нього рятувальник? Найімовірніше, він громила. Як він налетів на мого хазяїна!

Тим часом хлопці, надаючи один одному тумаків, вирішили продовжити свій шлях. Причому кожен із хлопчиків хотів першим проскочити у свій бік. Вони обидва скочили на свої велосипеди і поїхали один на одного. Велосипеди зіткнулися. Самі хлопчики боляче вдарилися одне про одного.

Неподалік на лавці сидів дідусь. Він підійшов до хлопчиків і спитав:

– Що це ви? Не знаєте, як роз'їхатися?

- Не ваша справа! – нагрубіянив хлопчик-рятівник.

– Ми їдемо у справах, – відповів другий хлопчик. - А він виїхав на зустрічку і перегородив мені дорогу.

- Це він виїхав на зустріч! У мене важлива справа, я – рятувальник із МНС.

- І кого ти поспішаєш рятувати? Ти їдеш на пожежу? – спитав дідусь.

– Тоді ти спізнився, – сумно заявив дідусь. - Поки ви тут сперечалися і билися, будинок, якби там чекали на тебе, вже згорів би. Ти не зумів нікого врятувати. Можеш уже не поспішати. Якби ти не витратив час на суперечку та бійку, ти міг би багатьом допомогти. Сподіваюся, справжні рятувальники пожежу загасили та врятували мешканців.

- Кого ж мені рятувати?

- Думаю, - сказав дідусь, - якщо ви не дотримуватиметеся дорожнього правила, ви не тільки врятувати нікого не зможете, а й самі в біду потрапите.

- Яке ще правило? – буркнув хлопчик-рятівник.

- Ви бачили коли-небудь, щоб автомобілісти мчали один на одного лоба в лоба? Звичайно ж ні. Усі машини, що їдуть назустріч одна одній, роз'їжджаються. Кожна з машин їде праворуч дороги, і виходить, що зустрічні машини їдуть по різних сторонах. Це правило встановлено всім транспортних учасників.

Віддалік проходили люди. Дідок вказав на них:

- Бачите, і пішоходи не пруть один на одного, всі розходяться. Вам теж слід так вчинити.

– Я зрозумів, що ми не повинні їхати посередині дороги! - Зрадів хлопчик, який їхав на переговори. – Якщо ми їхатимемо краєм доріжки, то не зачепимо один одного.

- Правильно, - відповів дідусь, схвально кивнувши головою. Хлопчики посунули свої велосипеди праворуч, і, оскільки вони стояли назустріч один одному, вийшло, що вони розступилися в різні боки. Тепер хлопчики вже не зачіпали один одного і могли спокійно роз'їхатися. Весело схопившись на свої велосипеди, вони помчали кожен у свій бік.

Накатавшись, хлопці під'їхали до дідуся.

– Дідусю, – звернувся до дідуся хлопчик-господар червоного велосипеда, – ми їздили правильно, праворуч, і не зачіпали один одного. Виходить, ми можемо бути автомобілістами?

– Щоб стати автомобілістом треба знати та дотримуватися не одного, а багато дорожніх правил, треба знати дорожні знаки та покажчики, – відповів дідусь. - Ви, коли підростете, обов'язково вивчіть усі їх. Обов'язково, перш ніж виїхати на дорогу, всі складають іспити за цими правилами.

– А як ми їх дізнаємось? - Запитали хлопчики.

– Усі вони прописані у спеціальних підручниках.

– Прописані, – невдоволено буркнув хлопчик-рятівник, – а я ще читати не вмію.

– Не біда, – відповів дідусь. - Коли ти станеш дорослим, ти вже обов'язково вмітимеш добре читати. А поки що деякі правила з вами розучать ваші батьки, вихователі. Ось одне правило ви точно знаєте, так? – спитав дідусь, лукаво вдивляючись у обличчя хлопчиків.

– Знаємо, – майже хором відповіли дружки. – Їхати завжди треба праворуч дороги.

Притвори

В одній родині жили дві сестрички – старша та молодша. Старша сестричка мала погане здоров'я, була слабенькою, але була доброю, працьовитою дівчинкою. Молодша сестричка була дуже здоровою та сильною дівчинкою, але ледачою та хитрою. Не любила молоденька сестричка ніяку роботу, а тому завжди вдавала хворої. Треба було допомогти батькам вдома прибратися, старша, хоч і хвора була, вдавала здорову і з останніх сил робила те, що могла: пилососила підлогу, витирала пил, поливала квіти, а молодша, сказавшись хворий, нічим не допомагала батькам. Треба було допомогти батькам на городі, старша сестричка – тут як тут, прикидаючись здоровою, з останніх сил грядки полола, квіти поливала, а молодша, прикидаючись хворою, знову ледарювала.

Поступово всі в сім'ї звикли до того, що молодша завжди «прихварює» і нічого по дому не робить, її вже ніколи ні про яку допомогу і не просили.

Одного недільного зимового дня прокинулися сестрички і привітали один одного. Старша встала з ліжка, заправила свою постіль і пішла до туалетних кімнат. Дорогою вона привітала батьків. Мама готувала на кухні сніданок, а тато натирав лижі маззю. Батьки оголосили, що після сніданку всі підуть кататись у парк. Привівши себе в порядок, старша сестричка повернулася в спальню, бачить, а молодша лежить все ще в ліжку і розглядає картинки.

- Вставай швидше! Сьогодні таке сонечко, ходімо до парку.

– А сніданок готовий? - Запитала молодша сестричка.

- Ні, мама готує, але ти поки йди, вмивайся, ванна вільна.

- Ой, я не зовсім здорова, трохи полежу. Покличте мене на сніданок.

- Гаразд, погодилася старша, - а я піду мамі допоможу на стіл накрити.

Прийшов у спальну тато, ласкаво привітав молоденьку доньку та запросив до сніданку.

- Ой, татусю, мені щось нездужає, принесіть мені сніданок у ліжко, - попросила притвора молодша.

– Ну що ти, доню, – заперечив тато, виймаючи її з ліжка, – треба вставати. Не будеш ти весь день у ліжку валятися. Давайте поснідаємо всі разом і підемо до парку. Ти ж хочеш у парк?

– Хочу! – погодилася молодша.

Поївши, молодша, як завжди, вийшла з-за столу, кинула через плече «Спасибі» і пішла, а старша залишилася допомагати батькам прибирати посуд. Швидко втрьох – тато, мама та старша донька, впоралися зі справами на кухні. Швидко всі зібралися та пішли до парку. Мама з татом взяли лижі, а дівчатка — санки.

У парку було чудово. Тато з мамою пробігли на лижах алеями парку кілька кіл, а дівчатка з усіма дітлахами каталися з гірки на санчатах. Усі четверо – батьки та доньки, повернулися додому веселими, рум'яними, радісними та трохи втомленими. Найбільше втомилася старша донька, яка під час катання допомагала сестричці ввозити в гору санки, але виду вона не подала, не виявила своєї втоми, а, переодягнувшись і помивши руки, пішла на кухню допомогти мамі з обідом. Молодша ж її сестричка, хоч і була сповнена енергії і сил, як завжди, далася взнаки втомленій і хворій, і не стала нікому допомагати.

Цього ж дня одна добра Фея набрала в срібний латаття чарівного незримого пилу і полетіла в чарівних саночках над різними країнами, різними містами, селами і селами, обсипаючи всіх притворщиків незримим казковим пилом. Пил цей, потрапляючи на людей, що прикидаються, робив їх тими, ким вони прикидаються. Фея вважала, що всі хочуть бути кращими і прикидаються кращими, ніж вони є: дурні – розумні, слабкі – сильні, боягузливі – хоробрими, а тому з великою радістю обсипала час від часу людей своїм чарівним пилом.

Якраз коли старша донька накривала на стіл, на неї непомітно впала незрима чарівна порошинка. Дівчинка навіть не помітила, як до неї повернулися сили, втому як рукою зняло. І з того часу вона стала рости і міцніти з кожним днем. А молодша сестриця, навпаки, почала слабшати, почала вже по-справжньому хворіти. Адже на неї, що прикидається хворий, теж впала чарівна незрима порошинка, і вона стала хворою.

Фея ж, не знаючи того, що не всі прикидаються добрими, донині час від часу літає над містами, селищами, селами та селами і розсипає свій чарівний незримий пил, що звертає наслідників у тих, ким вони прикидаються.

Заздрісникам

Живе на світі заздрісна дівчинка, яка дуже не любить, коли в кого щось краще, ніж у неї. Наприклад, побачивши на подружці нове гарне плаття, вона не радіє за подружку, а засмучується тому, що в неї немає такої сукні, хоча її сукня, може, і не гірша. Бачачи, що інша її подружка стрибає в скакалки краще і спритніше, ніж вона, дівчинка-заздрісниця не радіє за свою подружку, а засмучується з того, що в неї так не виходить.

І оскільки завжди є хтось, у когось щось краще, або є хтось, хто в чомусь її перевершує, дівчинка постійно переймається. А прикрість, як відомо, дуже забирає сили в людей, от і в дівчинки-заздрісниці від її прикрощів теж губляться сили. Але є у дівчинки-заздрісниці та радості. Вона радіє завжди тому, що у когось щось гірше, ніж у неї, що комусь дається важче, ніж їй.

Таких хлопців також чимало. Хтось гірше за неї вважає, хтось співає гірше, ніж вона, у когось взагалі суцільні неприємності в житті. Радості ці неправильні, тому що радіти треба доброму, доброму.

На щастя дівчинка-заздрісниця вміє радіти і доброму, але дуже мало, тому що в пошуках недоліків оточуючих, вона не помічає навколо багато того, що справді дарує радість.

Поруч у казковому світі живе Баба-Яга, теж дуже заздрісна. Якось побачила Баба-Яга цю дівчинку і дуже зраділа: «Яка чудова дівчинка! З неї вийде справжня Баба-Яга!

З того часу Баба-Яга дівчинку-заздрісницю постійно підучує не тільки засмучуватися, коли в кого щось краще, ніж у неї, не тільки радіти, коли в кого щось гірше, ніж у неї, але ще й вишукувати в оточуючих недоліки, а якщо їх немає, то навіть вигадувати їх. Дівчинка-заздрісниця, не знаючи сама того, всьому швидко від Баби-Яги навчається і стає все більше схожа на неї. А Баба-Яга в міру навчання дівчинки стає все бадьорішою, веселішою, сильнішою.

З Бабою-Ягою в казковому світі живе добрий кіт Федосей, який є другом багатьох казкових персонажів у цьому світі, всі його поважають, радо спілкуються з ним, а Баба-Яга вважає його своїм домашнім котом. Побачивши, що Баба-Яга молодшає на очах, кіт Федосей спитав у неї:

- Баба-яга, як тобі вдається так молодіти? Невже ти знайшла дерево із молодильними яблуками?

– Ні, – відповіла бабуся, – я зустріла дівчинку, яка, як і я, заздрить усім. Вона, як і я, не любить, коли в оточуючих все добре, так само, як і я, вона радіє чужим невдачам і тому, що в когось щось гірше, ніж у неї. Ще я навчаю її шукати і знаходити в оточуючих погане та постійно обговорювати це з усіма. А скоро я навчу цю дівчинку навіть вигадувати щось погане про оточуючих! Ось тоді вона стане справжньою Бабою-Ягою!

- Яга, а навіщо ти хочеш, щоб ця дівчинка стала Бабою-Ягою?

– Чим більше у світі Яг, тим сильнішим я стаю. Ця дівчинка за рахунком сто шістдесят перша людина, яку я перетворю на Ягу. Коли я на Яг перетворю шістсот шістдесят шість чоловік, я стану зовсім молодою! Моя подруга з сусіднього лісу вже перетворила триста шість чоловік на дідів-Яг та бабусь-Яг. Її тепер не впізнати, вона зовсім помолодшала!

Кіт Федосей порадів за Бабу-Ягу, яка молоділа з кожним днем ​​і ставала все веселішою, вона навіть перестала його шугати своєю клюкою, але одночасно кіт Федосей засмутився, йому стало дуже шкода дівчинку-заздрісницю, що перетворюється на Бабу-Ягу, та інших хлопців, яких Баба-Яга мріє знайти і перетворити на Яг. Звичайно, жити з молодою Бабою-Ягою веселіше, але все ж таки кіт Федосей вирішив, що треба допомогти дітям-заздрісникам. Думав кіт, думав і придумав піти до доброї казкарки і просити її написати казку, яку прочитають діти-заздрісники і зрозуміють, що заздрити дуже погано. Але де живе добра казкарка, кіт Федосей не знав. Звернувся він до старого пугача:

- Дядечку філін, ви такий мудрий і вчений, чи не знаєте ви, як добратися до доброї казкарки?

- Знаю, - відповів пугач. – А навіщо тобі треба до неї?

Кіт розповів філіну про дівчинку-заздрісницю, Бабі-Ягу і про свою витівку допомогти заздрісним дітям. Пугач не дуже схвалив затію кота Федосея, але все ж обіцяв допомогти. Він знав, де живе добра казкарка, і йому дуже сподобалася ідея бути провідником, адже він вказуватиме коту дорогу, від нього – старого пугача, залежатиме, дістанеться кіт до доброї казкарки чи ні.

- Добре, я тобі допоможу кіт Федосей. - Сказав пугач. - Але до дому доброї казкарки далеко, ти можеш не витримати таку дорогу.

– Це не біда, – заявив кіт Федосей, – я попрошу допомогти мені своїх друзів.

Кіт звернувся по допомогу до своїх друзів – братів вовків із ближнього лігва. Брати вовки, всі п'ятеро, не роздумуючи, погодились допомогти коту Федосеві. Так усіляко: пугач, кіт і п'ять братів вовків рушили в дорогу. Пугач летів і вказував дорогу, брати вовки, пересаджуючи кота Федосея зі спини на спину, бігли по вказаному філіном шляху.

Чи довго бігли вовки, але старий пугач втомився і просив усіх зупинитися перепочити. Тут із хащі вибігла до них лисиця і запитала, куди вони прямують. Розповів їй кіт, що прямують вони до доброї казкарки, хочуть просити її написати хлопцям казку. Почула це лисиця, і дуже захотілося їй потрапити до цієї казки.

- Візьміть мене з собою, - попросила вона, - я теж з вами хочу потрапити до цієї казки.

Ніхто не заперечив, і лисиця побігла з усіма до доброї казкарки.

Чи довго, чи коротко ще мчали вони у вісім, але до доброї казкарки дісталися.

Казкарка похвалила пугача:

- Ви, дядечко пугаче, молодець, наважилися на такий далекий і важкий переліт. І дорогу, бачу, добре пам'ятаєте. Ви допомогли всім.

Волков казкарка теж похвалила:

– Ви, братики вовки, виявили себе як справжні друзі, допомогли коту Федосею у такій далекій та складній дорозі. Без вас він міг би й не дістатись.

Коту Федосею добра казкарка сказала:

- Ти, кіте Федосе, добре придумав, як допомогти заздрісним хлопцям. Я обов'язково напишу цю казку.

- Може, цю казку прочитає дівчинка-заздрісниця. Тоді вона зрозуміє, що заздрити погано, – сказав один братик вовк.

- Так, нехай усі заздрісники знають, що вони перетворюються на бабусь-Яг і на дідів-Яг, - сказав інший братик вовк.

– А я потраплю до цієї казки? - Запитала лисиця казкарку.

– Ну, якщо вже ти того дуже хочеш, потрапиш, – пообіцяла казкарка лисиці.

– Тоді можна, я через вашу казку скажу щось хлопцям?

– Скажи, – погодилася казкарка.

- Дорогі хлопці, ви прочитали казку, написану для вас доброю казкаркою на прохання кота Федосея. Усі ми в цій казці: і дівчинка-заздрісниця, і Баба-Яга, і добрий кіт Федосей, і його вірні друзі братики вовки, і мудрий пугач, і сама казкарка, і я – лисиця. Сподіваюся, ви все правильно зрозуміли з цієї казки: заздрити дуже погано, можна просто перетворитися на хлопчика-Ягу чи дівчинку-Ягу.

Якщо хтось із вас комусь заздрить, постарайтеся перебороти в собі це шкідливе почуття, адже ваша заздрість забирає у вас сили і надає сили справжнім Бабам-Ягам.

Казки - поетичні розповіді про незвичайні події та пригоди, за участю вигаданих персонажів. У сучасній російській поняття слова «казка» набуло свого значення з 17 століття. До того моменту в цьому значення імовірно застосовувалося слово «байка».

Однією з основних рис казки є те, що в її основі завжди знаходиться придумана історія, зі щасливим кінцем, де добро перемагає зло. У розповідях закладено певний натяк, який дає можливість дитині вчитися розпізнавати добро і зло, осягати життя на наочних прикладах.

Дитячі казки читати онлайн

Читання казок — один із основних та важливих етапів на шляху вашої дитини до життя. Різноманітні історії дають зрозуміти, що навколо нас досить суперечливий і передбачуваний. Слухаючи розповіді про пригоди головних героїв, діти вчаться цінувати кохання, чесність, дружбу та доброту.

Читати казки корисно не лише дітям. Подорослішавши, ми забуваємо, що в кінці завжди добро перемагає зло, що всі негаразди байдуже, а прекрасна принцеса чекає на свого принца на білому коні. Подарувати трішки гарного настрою та поринуть у казковий світ досить просто!

Психологи давно довели те, що казка – це особливий вид спілкування та передачі кохання від батьків до дитини. Книга, яку читає мама, тато, бабуся чи дідусь, допомагає формувати базові цінності, розвиває фантазію, змушує дитину заспокоїтися та підготуватися до сну. Казки читати можна як класичні, а й сучасні. На сайті Ніч Добра представлені найкращі сучасні твори, що користуються популярністю батьків. Тільки у нас ви знайдете короткі та повчальні казки про Свинку Пеппу, Лунтіка, Щенячий Патруль, Черепашок Нінья, Вінс та інших мультяшних героїв. Це приверне увагу малюка і дозволить йому ще більше побути зі своїми улюбленими персонажами. Батькам задоволена крихта буде неймовірно вдячна.

Як правильно організувати такий ритуал, як укладання дитини спати?
Перед сном не рекомендується їсти. Останній прийом їжі має бути за дві години до їди.
Можна випити склянку теплого молока.
Не забудьте нагадати малюкові про похід у туалет та чищення зубів.

Всі потреби виконані, процедури проведені, тепер читати казку для дітей можна з чистою совістю. Маля не відволікатиметься, його нічого не турбуватиме. Читати казку перед сном потрібно спокійним голосом. Психологи радять обирати не бойові та пригодницькі твори, а спокійніші, які б налаштовували на сон, заколисували. Щоб привернути увагу, можна сідати поряд із дитиною, показувати їй картинки з книги. Або сісти в ногах, так щоб малюк більше фантазував і представляв героїв самостійно.
Пам'ятайте, дитяча психіка не в змозі зосередиться понад шість хвилин. Увага буде розсіюватись, якщо ви затягнете читання на довго. Оптимальна тривалість читання казки для дітей – 5-10 хвилин.

Важливо казки читати щодня. Це не просто звичка, а своєрідна традиція. Саме вона допомагає малюкові створити опори та знати, що його світ стабільний. При цьому у поганому психічному стані краще не читати казки. Попросіть замінити вас або поясніть дитині, що погано почуваєтеся. Інакше малюк може "заразитися" поганим настроєм сам того не зрозумівши.

Важливо правильно вибрати казку для дитини. Адже вона несе мораль. Якщо казка зла, жорстока, дитину може сформуватися неправильне бачення реальності. Наприклад, казка Русалочка розповідає про те, що справжнє кохання жорстоке і взагалі призводить до смерті. Попелюшка ж учить тому, що треба чекати на принца. Дуже сприйнятливі діти можуть отримати підсвідомість неправильні установки, які потім доведеться лікувати з психіатром. Ми ж пропонуємо вам прямо зараз знайти казку та прочитати її для свого улюбленого малюка.

Що потрібно малюкові, щоб спокійно та міцно спати? Звичайно ж казка на ніч! Короткі добрі казкизаспокоять малюка і подарують чудові сни.

Як Зайчик стрибати навчився

Жив був Зайчик, який не вмів стрибати. Він, звичайно, пересувався, але інакше, переставляючи лапи як кішка. Через це інші зайченята, його брати і сестри, жартували з нього. Зайчик дуже переживав через це і нарешті твердо вирішив навчитися стрибати. Одного разу він зібрався і пішов у ліс, сподіваючись знайти когось, хто навчить його стрибати.

Довго йшов Заінька, поки не дійшов до ставка. Тут він побачив Жабу.
- Ось хто мені допоможе, - зрадів Заінька і підбіг до неї, - Жаба, навчи мене, будь ласка, стрибати.
- Чому б не навчити? - відповіла жаба, - Дивись! Стаєш на березі біля води, різко відштовхуєшся задніми лапами, раз і ти в ставку.
Жаба сказала це і продемонструвала, як вона стрибає у воду.
Зайчик підійшов до ставка, торкнувся лапкою води і відійшов. Він подумав, що плавати, адже він теж не вміє. Подумавши трохи, Заінька тихенько втік, поки квакушка не виринула зі свого ставка. Побрів він далі.

Раптом він побачив Кенгуренка. Малюк спритно стрибав, намагаючись дістати до гілки з наливним яблуком.
— Ура, Кенгурятко мені точно допоможе, — сказав Зайчик і підбіг до нього.
- Це легко - стаєш на задні лапи, спираєшся на хвіст і підстрибуєш вгору, - кенгурятко показав як це і дістав, нарешті, стигле яблучко. - Ух, ти, вийшло! Тепер спробуй!
Зайчик став на задні лапи і спробував спертися на свій маленький хвостик. Але втратив рівновагу і впав на спину, боляче вдарившись об землю.
- Ой-ой-ой, - простогнав Заінька, - як боляче! Ні, так, як ти стрибати не зможу, вибач.

Побрів Зайчика далі. Раптом він почув веселу пісеньку і побачив, як по стежці підстрибом скаче дівчинка Маша. У дівчинки сьогодні був День народження і їй надарували багато подарунків та повітряних куль. Ось тому Маша мала чудовий настрій, вона стрибала то на одній, то на двох ногах. У руці у неї була гарна синя куля.

Дівчинко, - насмілився звернутися наш Зайчик, - у тебе так здорово виходить стрибати, а я не вмію, навчи мене, будь ласка!
- Із задоволенням, - погодилася Маша.

Дівчинка підібрала з землі гостру гілочку і кольнула свою синю кулю. Він лопнув з оглушливою бавовною, а луна прокотилася по всьому лісі. Бідолашний Заінька, почувши цей страшний незнайомий звук, підскочив так високо! А потім кинувся навтьоки. Він біг швидко, підстрибуючи, як справжній заєць, доки не добіг до будинку. Зайченята стали випитувати його, де це він навчився так стрибати. Нарешті, Зайчик заспокоївся, зрозумів і зрадів, що він навчився стрибати.

З того часу він часто розповідав цю історію своїм братам, потім дітям, потім онукам. Щоправда, з того часу зайці стали боягузливими і почали боятися.

Нехай короткі добрі казки на нічстануть гарною традицією і зблизять вас із малюком.