برگه انطباق. توسعه روش شناختی "برگ انطباق" معیارهای برگه سازگاری در گروه اول نوجوانان

برگه انطباق

تاریخ دریافت ____________

F.I. فرزند_________________________________________________ تاریخ تولد_____________ سن هنگام پذیرش در موسسه آموزشی پیش دبستانی _____________

خط پایین

اشتهای کودک

3 اشتهای بسیار خوب،

همه چیز را با لذت می خورد

2 اشتهای طبیعی

می خورد تا سیر شود

1 اشتها انتخابی است، اما

اشباع شده

1 بعضی غذاها را رد می کند، دمدمی مزاج است

2 شما باید مراقب آنچه می خورید باشید، برای مدت طولانی بدون شکار بخورید

3 بیزاری از غذا، غذا دادن دردناک است

خواب بچه

3 خواب آرام، عمیق است، سریع به خواب می رود

2 خواب آرام

1 زود به خواب نمی رود، آرام می خوابد، اما نه برای مدت طولانی

1 با ناله به خواب می رود، در خواب بی قرار

2 با گریه به خواب می رود، زمان زیادی می برد، در خواب بی قرار است

3 کم خوابی، گریه کردن

شرایط عاطفی

3 شاد، شاد، متحرک، فعال

2 خندان، خلق و خوی خوب، آرام

1 گاهی متفکر، گوشه گیر

1 اشک خفیف، ناله

2 گریه برای شرکت، گریه هولناک

3 گریه بیش از حد، خلق و خوی افسرده

مخاطبین اجتماعی

3 بسیاری از دوستان، با کمال میل با کودکان بازی می کنند

2 محدود، درخواست نگه داشتن، بی میلی به بازی با کودکان

1 بی تفاوت نسبت به بازی، گوشه گیر، گوشه گیر

1 خوشحال نیست، حتی هنگام بازی با بچه ها تماس ندارد

2 اضطراب را نشان می دهد و بازی های شروع شده را رها می کند

3 غیر دوستانه، پرخاشگر، در بازی کودکان اختلال ایجاد می کند

تعداد امتیاز

خط پایین

فرم نور

انطباق

فرم متوسط

انطباق

شکل پیچیده انطباق

ناسازگاری

برنامه سازگاری تلفیقی، نظر روانشناس

شکل آسان سازگاری :

رفتار کودک طی 7 روز تا 2 هفته به حالت عادی برمی گردد. وزن کودک طبق هنجار بیشتر از 1 ماه نیست. حالت عاطفی طبیعی، اشتهای خوب، خواب آرام، ارتباط مشتاقانه با سایر کودکان و واکنش کافی به هر پیشنهاد معلم را حفظ می کند. چنین کودکانی دانش خاصی دارند و برای اقدامات مستقل فعال تلاش می کنند. آنها فقط در مواردی که لازم است چیزی را کشف کنند به بزرگسالان مراجعه می کنند.

شکل متوسط ​​انطباق:

شیفت ها در عرض یک ماه از 15 روز تا 4 هفته عادی می شوند، کودک برای مدت کوتاهی وزن کم می کند و ممکن است یک بیماری یک بار به مدت 5-7 روز رخ دهد. کودک در خلق و خوی خوب، آرام و گاهی متفکر باقی می ماند. او آرام می خوابد، نه زود به خواب می رود و نه برای مدت طولانی. اشتها انتخابی است، اما غنی است. رفتار چنین کودکانی با نیاز به همکاری و دریافت اطلاعات در مورد محیط از یک بزرگسال مشخص می شود.

شکل پیچیده انطباق:

دوره سازگاری از 25 روز تا 2 ماه طول می کشد. کودک سرحال نیست، با کودکان ارتباط برقرار نمی کند، حتی اگر درگیر بازی باشد. با ناله به خواب می رود و در خواب بی قرار است. او برای مدت طولانی غذا می خورد، با اکراه، برخی از غذاها را رد می کند و دمدمی مزاج است. عدم حضور عزیزان، توجه و محبت آنان موجب اضطراب، گریه، بی قراری و انتظار دائمی اقوام در کودکان می شود. این امر باعث می شود که آنها نتوانند محیط اطراف خود را درک کنند و در یک محیط جدید مطابق با پیشنهادات و خواسته های معلم عمل کنند.

ناسازگاری: مدت زمان سازگاری از 2 تا 6 ماه است. کودک اغلب بیمار می شود، مهارت هایی را که قبلاً به دست آورده است از دست می دهد و ممکن است هم خستگی جسمی و هم روانی رخ دهد. اعمال کودک آشفته و بی نظم می شود. اغلب به نظر می رسد که او به یک توپ تبدیل می شود و تلاش می کند تا بازنشسته شود تا از هر چیزی که او را احاطه کرده است اجتناب کند. گاهی اوقات این تجربیات با تب، ظاهر شدن بثورات و تکرر ادرار همراه است. کودک دوستانه، پرخاشگر نیست، گریه های مکرر، کم خوابی و اشتهای ناپسند دارد.

توصیه هایی برای معلمان در مورد پر کردن یک برگه سازگاری برای کودک یک برگه سازگاری برای هر کودک به صورت جداگانه ایجاد می شود، نام کامل کودک، تاریخ تولد، تاریخ پذیرش در موسسه آموزشی پیش دبستانی، سن در هنگام پذیرش را نشان می دهد (که مهم است اگر کودک در دوره های اپیکریز 1.3، 1.6، 1.9 و غیره بستری می شود، ثابت شده است که در این دوره ها سیستم عصبی کودک تحریک پذیرتر است)، گروه سلامت نیز نشان داده شده است. برگه سازگاری توسط روانشناس و معلم در بازه زمانی تعیین شده پر می شود. در فرآیند مشاهده کودکان، معلمان به اشتهای کودک، خواب، وضعیت عاطفی، گفتار و فعالیت بازی، برقراری ارتباط کودک با بزرگسالان و همسالان، واکنش به تغییرات موقعیتی (مثلاً، معلمان به طور منظم) توجه می کنند والدین را در مورد تغییرات رفتاری کودک در خانه بررسی کنید، مشخص کنید که چه تغییراتی مشاهده می شود. پارامترها با استفاده از یک سیستم امتیازی ارزیابی می شوند. برگه سازگاری توسط معلم پر می شود تا زمانی که کودک به طور کامل با شرایط موسسه آموزشی پیش دبستانی سازگار شود، اما بیش از 2 ماه نیست. پس از گذشت زمان مشخص شده، معلمان و روانشناسان باید در مورد چگونگی سازگاری کودک بر اساس معیارهای مختلف نتیجه گیری کنند. هنگام ارزیابی سازگاری، فراوانی عوارض، سن، وضعیت عاطفی و تماس کودک در نظر گرفته می شود. هنگامی که تخلفات شناسایی می شوند، معلمان و روانشناسان توصیه هایی به والدین می دهند که به آنها و کودک پیش دبستانی کمک می کند تا در سریع ترین زمان ممکن با شرایط جدید سازگار شوند (مثلاً برنامه روزانه کودک در خانه را مطابق با روال مهد کودک تغییر دهید، منوی کودک را تغییر دهید. و غیره.). اعتقاد بر این است که سازگاری خوب به 15 روز در مهدکودک محدود می شود، متوسط ​​​​1525 و سازگاری شدید بیش از 2530 روز طول می کشد. کودکانی که در سازگاری مشکل دارند نیاز به توجه ویژه روانشناس تربیتی دارند. در اولین روزهای مراجعه کودک به پیش دبستانی، می توان از والدین درخواست کرد که پرسشنامه ای را پر کنند. اطلاعات منعکس شده در پرسشنامه برای معلم، کارکنان مهدکودک و روانشناس ضروری است. به عنوان مثال، ممکن است معلوم شود که کودک شما به برخی غذاها حساسیت دارد. آشپز و پرستار باید در این مورد مطلع شوند. این پرسشنامه برای والدین نیز مفید است. به ندرت می‌توان بزرگسالانی را پیدا کرد که وقتی از او پرسیده می‌شود «آیا فرزندتان مستقل لباس می‌پوشد» یا «آیا مرتب غذا می‌خورد؟» پاسخ «نه» بدهند؟ سوالاتی از این دست والدین را وادار می کند تا در مورد آنچه باید در رشد کودک خود به آن توجه کنند فکر کنند. پرسشنامه از یک سو ابزاری است که به والدین این فرصت را می دهد تا نتیجه تربیت کودک را ببینند و از سوی دیگر جهت گیری های خاصی را در رشد کودک به بزرگسالان ارائه می دهد.

به طور کلی، این فرآیند به عنوان سازگاری فرد با محیط و شرایط جدید درک می شود. چنین تغییراتی بر روان هر فردی از جمله کودکانی که مجبور به سازگاری با باغ هستند تأثیر می گذارد.

شما باید با جزئیات بیشتری درک کنید که سازگاری با مهد کودک چیست. اول از همه، نیاز به صرف انرژی زیادی از کودک دارد، در نتیجه بدن کودک تحت فشار قرار می گیرد. علاوه بر این، نمی توان شرایط زندگی تغییر یافته را تخفیف داد، یعنی:

• مادران و پدران و سایر اقوام در این نزدیکی غایب هستند.
• حفظ یک روال روزانه واضح ضروری است.
• نیاز به تعامل با کودکان دیگر؛
• مقدار زمان اختصاص داده شده به یک کودک خاص کاهش می یابد (معلم همزمان با 15 تا 20 کودک ارتباط برقرار می کند).
• کودک مجبور است از خواسته های بزرگترهای دیگران اطاعت کند.

بنابراین، زندگی کودک به طور اساسی تغییر می کند. علاوه بر این، فرآیند انطباق اغلب مملو از تغییرات نامطلوب در بدن کودک است که در خارج به شکل هنجارهای رفتاری نقض شده و اقدامات "بد" بیان می شود.

حالت استرس زا که در آن کودک سعی می کند خود را با شرایط تغییریافته سازگار کند، با حالت های زیر بیان می شود:

• خواب آشفته- کودک با اشک از خواب بیدار می شود و از خوابیدن امتناع می کند.
• کاهش اشتها (یا غیبت کامل)- کودک نمی خواهد غذاهای ناآشنا را امتحان کند.
• رگرسیون مهارت های روانی- کودکی که قبلاً صحبت می کرد، می دانست چگونه لباس بپوشد، از کارد و چنگال استفاده کند و به گلدان برود، چنین مهارت هایی را "از دست می دهد".
• کاهش علاقه شناختی- بچه ها علاقه ای به وسایل بازی جدید و همسالان ندارند.
• پرخاشگری یا بی تفاوتی- کودکان فعال به طور ناگهانی فعالیت خود را کاهش می دهند و کودکانی که قبلاً آرام بودند پرخاشگری نشان می دهند.
• کاهش ایمنی- در طول دوره سازگاری کودک کوچک به مهدکودک، مقاومت در برابر بیماری های عفونی کاهش می یابد.

بنابراین، فرآیند سازگاری یک پدیده پیچیده است که طی آن رفتار کودک می تواند به طور چشمگیری تغییر کند. با عادت کردن به مهد کودک، چنین مشکلاتی ناپدید می شوند یا به طور قابل توجهی برطرف می شوند.

درجات سازگاری

روند سازگاری کودک در مهدکودک می تواند به روش های مختلفی پیش رود. برخی از کودکان به سرعت به محیط تغییر یافته عادت می کنند، در حالی که برخی دیگر با واکنش های رفتاری منفی والدین خود را برای مدت طولانی نگران می کنند. بر اساس شدت و طول مدت مشکلات فوق است که موفقیت فرآیند سازگاری مورد قضاوت قرار می گیرد.

روانشناسان درجاتی از فرآیند سازگاری را که مشخصه کودکان پیش دبستانی است، تشخیص می دهند.

در این صورت نوزاد در 2 تا 4 هفته به تیم کودکان می پیوندد. این نوع سازگاری برای اکثر کودکان معمول است و با ناپدید شدن سریع واکنش های رفتاری منفی مشخص می شود. با توجه به ویژگی های زیر می توانید قضاوت کنید که کودک به راحتی به مهد کودک عادت می کند:

• او می آید و بدون اشک در اتاق گروه می ماند.
• هنگام صحبت کردن، به چشم معلمان نگاه می کند.
• قادر به بیان درخواست کمک؛
• اولین کسی است که با همسالان خود ارتباط برقرار می کند.
• بتواند برای مدت کوتاهی خود را مشغول کند.
• به راحتی با روال روزانه سازگار می شود؛
• به تایید یا عدم تایید آموزشی به اندازه کافی پاسخ می دهد.
• به والدین می گوید که کلاس ها در باغ چگونه می گذشت.

دوره سازگاری در مهد کودک در این مورد چقدر طول می کشد؟ حداقل 1.5 ماه. در همان زمان، کودک اغلب بیمار می شود و واکنش های منفی آشکاری از خود نشان می دهد، اما نمی توان در مورد ناسازگاری و ناتوانی او در پیوستن به تیم صحبت کرد.

هنگام مشاهده کودک می توان به این نکته اشاره کرد که او:

• برای جدایی از مادرش مشکل دارد، کمی بعد از جدایی گریه می کند.
• وقتی حواسش پرت می شود، جدایی را فراموش می کند و به بازی می پیوندد.
• با همسالان و معلمان ارتباط برقرار می کند.
• به قوانین و روال های اعلام شده پایبند است؛
• به نظرات به اندازه کافی پاسخ می دهد.
• به ندرت محرک موقعیت های درگیری می شود.

سازگاری دشوار

کودکان با نوع شدید فرآیند سازگاری بسیار نادر هستند، اما آنها را می توان به راحتی در یک گروه کودکان یافت. برخی از آنها هنگام بازدید از مهدکودک پرخاشگری آشکار نشان می دهند، در حالی که برخی دیگر خود را کنار می کشند و نشان می دهند که از آنچه در حال رخ دادن است جدا هستند. مدت زمان اعتیاد می تواند از 2 ماه تا چند سال متغیر باشد. در موارد خاص، آنها در مورد ناسازگاری کامل و عدم امکان حضور در یک موسسه پیش دبستانی صحبت می کنند.

ویژگی های اصلی کودک با درجه سازگاری شدید:

• عدم تمایل به برقراری ارتباط با همسالان و بزرگسالان؛
• اشک، هیستریک، بی حوصلگی هنگام جدا شدن از والدین برای مدت طولانی.
• امتناع از ورود به محوطه بازی از رختکن؛
• بی میلی به بازی، خوردن یا رفتن به رختخواب؛
• پرخاشگری یا انزوا؛
• پاسخ ناکافی به خطاب معلم به او (اشک یا ترس).

باید درک کرد که ناتوانی مطلق در قرار گرفتن در مهدکودک یک پدیده بسیار نادر است، بنابراین لازم است با متخصصان (روانشناس، متخصص مغز و اعصاب، متخصص اطفال) تماس بگیرید و به طور مشترک یک برنامه اقدام تهیه کنید. در برخی موارد، پزشکان ممکن است به شما توصیه کنند که بازدید از یک موسسه آموزشی پیش دبستانی را به تعویق بیندازید.

چه چیزی بر سازگاری کودک تأثیر می گذارد؟

بنابراین، دوره سازگاری کودکان در مهدکودک همیشه متفاوت پیش می رود. اما چه چیزی بر موفقیت آن تأثیر می گذارد؟ کارشناسان ویژگی های سنی، سلامت کودک، میزان اجتماعی شدن، سطح رشد شناختی و... را از مهمترین عوامل می دانند.

اغلب، والدین، سعی می کنند زودتر به سر کار بروند، کودک خود را در دو سالگی یا حتی زودتر به مهد کودک می فرستند. با این حال، اغلب چنین مرحله ای سود زیادی به همراه ندارد، زیرا یک کودک خردسال هنوز قادر به تعامل با همسالان نیست.

البته، هر کودک فردی باهوش است، با این حال، به گفته بسیاری از روانشناسان، می توان دوره سنی مطلوبی را که برای عادت به مهدکودک مناسب تر است، شناسایی کرد - و این 3 سال است.

همه چیز در مورد دوره به اصطلاح بحران سه ساله است. به محض اینکه کودک این مرحله را پشت سر بگذارد، سطح استقلال او افزایش می یابد، وابستگی روانی او به مادرش کاهش می یابد، بنابراین، برای چند ساعت جدایی از او بسیار راحت تر است.

چرا نباید برای فرستادن فرزندتان به پیش دبستانی عجله کنید؟ در سن 1 تا 3 سالگی شکل گیری روابط کودک و والدین و دلبستگی به مادر رخ می دهد. به همین دلیل است که جدایی طولانی مدت از دومی باعث شکست عصبی در نوزاد می شود و اعتماد اولیه به دنیا را نقض می کند.

علاوه بر این، نمی توان به استقلال بیشتر کودکان سه ساله توجه کرد: آنها، به طور معمول، آداب کوچک دارند، می دانند چگونه از فنجان بنوشند، و برخی از کودکان در حال حاضر سعی می کنند خودشان را بپوشند. چنین مهارت هایی عادت کردن به باغ را بسیار آسان تر می کند.

وضعیت سلامت

کودکان مبتلا به بیماری های مزمن جدی (آسم، دیابت، و غیره) اغلب به دلیل ویژگی های بدن و افزایش ارتباط روانی با والدین خود، در سازگاری با مشکل مواجه می شوند.

همین امر در مورد کودکانی که اغلب برای مدت طولانی بیمار هستند صدق می کند. چنین نوزادانی به شرایط خاص، کاهش بار و نظارت پرسنل پزشکی نیاز دارند. به همین دلیل است که کارشناسان توصیه می‌کنند آنها را دیرتر به مهدکودک بفرستید، به خصوص که درد برنامه حضور در پیش دبستانی را مختل می‌کند.

مشکلات اصلی سازگاری کودکان بیمار در یک گروه مهد کودک:

• کاهش حتی بیشتر در ایمنی؛
• افزایش حساسیت به عفونت؛
• افزایش بی ثباتی عاطفی (دوره های اشک ریختن، خستگی)؛
• بروز پرخاشگری غیرمعمول، افزایش فعالیت یا برعکس، کندی.

قبل از ورود به یک موسسه پیش دبستانی، کودکان باید تحت معاینه پزشکی قرار گیرند. نیازی به ترس از این نیست، برعکس، والدین این فرصت را خواهند داشت که یک بار دیگر با پزشکان در مورد چگونگی زنده ماندن از سازگاری با حداقل تلفات مشورت کنند.

درجه رشد روانی

نکته دیگری که می تواند از سازگاری موفق با آموزش پیش دبستانی جلوگیری کند، انحراف از میانگین شاخص های رشد شناختی است. علاوه بر این، هم تاخیر در رشد ذهنی و هم استعداد استعداد می تواند منجر به ناسازگاری شود.

در صورت تاخیر در رشد ذهنی، از برنامه های اصلاحی ویژه برای کمک به پر کردن شکاف های دانش و افزایش فعالیت شناختی کودکان استفاده می شود. در شرایط مساعد، چنین کودکانی تا سن مدرسه به همسالان خود می رسند.

در کمال تعجب، یک کودک تیزهوش نیز در گروه خطر قرار می گیرد، زیرا توانایی های شناختی او بالاتر از همسالانش است و همچنین ممکن است در اجتماعی شدن و برقراری ارتباط با همکلاسی ها دچار مشکل شود.

سطح اجتماعی شدن

سازگاری کودک با مهدکودک مستلزم افزایش تماس با همسالان و بزرگسالان ناآشنا است. در عین حال، یک الگوی خاص وجود دارد - آن دسته از بچه هایی که حلقه اجتماعی آنها محدود به والدین و مادربزرگ هایشان نبود، به احتمال زیاد به جامعه جدید عادت می کنند.

برعکس، آن دسته از کودکانی که به ندرت با کودکان دیگر ارتباط برقرار می کنند، سازگاری با شرایط تغییر یافته را دشوار می دانند. مهارت های ارتباطی ضعیف و ناتوانی در حل موقعیت های تعارض باعث افزایش اضطراب و بی میلی به حضور در مهد کودک می شود.

البته این عامل تا حد زیادی به معلمان بستگی دارد. اگر معلم با کودک به خوبی کنار بیاید، سازگاری به طرز محسوسی سرعت می گیرد. به همین دلیل است که در صورت امکان، باید در گروهی با معلم ثبت نام کنید که نظرات آنها اغلب مثبت است.

مراحل سازگاری کودک کوچک با مهدکودک

سازگاری کودکان یک فرآیند ناهمگون است، بنابراین کارشناسان چندین دوره را شناسایی می کنند که با شدت واکنش های منفی مشخص می شود. البته، چنین تقسیم بندی نسبتاً خودسرانه است، اما به درک میزان موفقیت اعتیاد کمک می کند.

مرحله اول نیز حاد است.ویژگی اصلی آن حداکثر تحرک بدن کودک است. کودک دائماً هیجان زده و پرتنش است.

علاوه بر تغییرات روانی، تغییرات فیزیولوژیکی نیز قابل تشخیص است. در برخی موارد، افزایش یا کاهش ضربان قلب و فشار خون وجود دارد. افزایش حساسیت به عفونت.

مرحله دوم متوسط ​​حاد نامیده می شود،زیرا شدت واکنش های منفی کاهش می یابد و کودک با شرایط تغییر یافته سازگار می شود. کاهش تحریک پذیری و عصبی بودن کودک، بهبود اشتها، خواب و عادی سازی حوزه روانی-عاطفی وجود دارد.

با این حال، هنوز نمی توان در مورد تثبیت کامل وضعیت صحبت کرد. در طول این دوره، احساسات منفی ممکن است بازگشت کنند و واکنش های نامطلوب ممکن است به شکل هیستریک، اشک ریختن یا بی میلی به جدایی از والدین ظاهر شوند.

مرحله سوم جبران می شود - وضعیت کودک را تثبیت می کند.در دوره سازگاری نهایی، بازیابی کامل واکنش های روانی فیزیولوژیکی اتفاق می افتد و کودک با موفقیت به تیم می پیوندد. علاوه بر این، او می تواند مهارت های جدیدی را به دست آورد - به عنوان مثال، استفاده از لگن یا لباس پوشیدن خود.

چگونه کودک را با مهد کودک سازگار کنیم؟ 6 مهارت مفید برای یک مهدکودک

برای اینکه فرآیند انطباق تا حد امکان موفق، سریع و بدون دردسر باشد، کارشناسان توصیه می کنند که مهمترین مهارت ها را از قبل به کودک پیش دبستانی آینده القا کنید. به همین دلیل است که والدین باید بدانند که چه چیزی برای رفتن به یک موسسه آموزشی پیش دبستانی به کودک توصیه می شود.

1. به طور مستقل لباس بپوشید و در بیاورید.در حالت ایده‌آل، بچه‌های سه‌ساله باید از قبل تنه شنا، جوراب، جوراب شلواری خود را درآورند و تی شرت و بلوز یا ژاکت بپوشند. ممکن است برای اتصال دهنده ها مشکلاتی وجود داشته باشد، اما همچنان باید به آنها عادت کنید. برای این کار می توانید اسباب بازی های توری بخرید. علاوه بر این، تصاویر را با دنباله لباس پوشیدن در اتاق آویزان کنید (آنها را می توان به صورت رایگان در اینترنت بارگیری کرد).
2. از قاشق/چنگال استفاده کنید.قابلیت استفاده از کارد و چنگال باعث می شود که راحت تر به آن عادت کنید. برای انجام این کار، شما باید فنجان های سیپی، بطری ها، فنجان های جرعه ای را که به رشد سریع کمک نمی کنند، رها کنید.
3. بپرس و برو تو گلدانشما باید در سن یک و نیم سالگی از پوشک خلاص شوید، به خصوص که توانایی درخواست و رفتن به رختخواب به طور قابل توجهی سازگاری را ساده می کند، زیرا کودک در بین همسالان ماهر احساس اعتماد به نفس بیشتری می کند.
4. غذاهای مختلف را بپذیرید.مشخصه بسیاری از کودکان سه ساله گزینش پذیری در غذا است. در حالت ایده آل، والدین باید منوی خانه را به منوی مهد کودک نزدیک کنند. سپس صبحانه و ناهار در موسسات آموزشی پیش دبستانی شبیه جنگ بین کودکان و معلمان نخواهد بود.
5. با بزرگسالان ارتباط برقرار کنید.اغلب اوقات می توانید صحبت های عجیب و غریب کودک را بشنوید که فقط مادر می تواند آن را بفهمد. برخی از بچه ها معمولاً با حرکات ارتباط برقرار می کنند و به درستی معتقدند که والدین آنها همه چیز را درک خواهند کرد. قبل از مهدکودک، شما باید کاهش کلمات و حرکات غرغر را کنترل کنید.
6. با بچه ها بازی کنید.برای بهبود مهارت های ارتباطی کودک، لازم است او را بیشتر در گروه کودکان قرار دهید. روانشناسان توصیه می کنند که به طور منظم از خانواده هایی با کودکان کوچک دیدن کنید، در زمین های بازی قدم بزنید و در ماسه باکس بازی کنید.

در مهدکودک ها و مهدکودک ها گروه های سازگاری ویژه ای برای پیش دبستانی های آینده وجود دارد. مطمئن شوید که آیا چنین خدماتی در موسسه آموزشی پیش دبستانی شما موجود است یا خیر. بازدید از چنین گروه هایی به فرزند شما این امکان را می دهد که با معلمان، خود ساختمان و قوانین رفتاری جدید آشنا شود.

توصیه هایی برای والدین در مورد چگونگی سازگاری فرزندان خود اغلب شامل توصیه هایی برای صحبت بیشتر با فرزندشان در مورد دوره پیش دبستانی است. اما چگونه می توان این کار را به درستی انجام داد و در مورد چه چیزی باید با کودک خود صحبت کنید تا سازگاری آینده آسان تر شود؟

1. تا حد امکان به زبان ساده توضیح دهید که مهدکودک چیست، چرا کودکان به آنجا می روند و چرا حضور در آن بسیار مهم است. ساده ترین مثال: "مهدکودک خانه بزرگی برای بچه هایی است که در حالی که والدینشان کار می کنند با هم غذا می خورند، بازی می کنند و راه می روند."
2. به فرزندتان بگویید که مهدکودک نوعی کار برای کودکان است. یعنی مادر به عنوان معلم، دکتر، مدیر، پدر به عنوان یک مرد نظامی، برنامه نویس و غیره کار می کند و کودک به عنوان یک پیش دبستانی "کار" می کند، زیرا کاملاً بالغ شده است.
3. هر بار که از کنار مهدکودک می گذرید، فراموش نکنید که پس از مدتی کودک نیز می تواند به اینجا بیاید و با کودکان دیگر بازی کند. در حضور او همچنین می توانید به مخاطبین خود بگویید که چقدر به کودک پیش دبستانی خود افتخار می کنید.
4. در مورد روال مهدکودک صحبت کنید تا ترس و عدم اطمینان را از بین ببرید. ممکن است کودک به دلیل سنش همه چیز را به خاطر نیاورد، اما می داند که بعد از صبحانه بازی، سپس پیاده روی و یک چرت کوتاه خواهد بود.
5. فراموش نکنید که اگر کودکتان ناگهان به آب نیاز داشت یا نیاز به توالت داشت، صحبت کنید. علاوه بر این، به آرامی روشن کنید که همه درخواست‌ها فوراً برآورده نمی‌شوند، زیرا برای مربیان مهم است که همه کودکان را به طور همزمان پیگیری کنند.
6. داستان حضور در پیش دبستانی را به اشتراک بگذارید. مطمئناً شما عکس هایی از جشن های شبانه دارید که در آن شعر می خوانید، با عروسک بازی می کنید، با والدین خود از مهد کودک به خانه می روید و غیره. مثال والدین به کودک اجازه می دهد تا به سرعت به مهد کودک عادت کند.

نیازی به تعریف و تمجید بیش از حد از مهدکودک و رنگ آمیزی آن به رنگ های کاملاً گلگون نیست، در غیر این صورت کودک از معلم و همکلاسی ها ناامید می شود. در عین حال، نمی توانید او را با یک موسسه پیش دبستانی و معلمی بترسانید که "به او نشان می دهد چگونه خوب رفتار کند!" سعی کنید میانگین طلایی را حفظ کنید.

کلاس هایی برای کودکان برای آماده شدن برای مهدکودک

بازی های نقش آفرینی و گوش دادن به قصه های پریان سرگرمی مورد علاقه کودکان خردسال است. بنابراین، توصیه های یک روانشناس اغلب شامل مواردی مانند فعالیت ها و افسانه ها برای سازگاری موفق با مهد کودک است. هدف از این گونه بازی ها آشنایی کودک با رژیم و قوانین مهدکودک در حالتی آرام است.

از "حمایت" اسباب بازی های کودکان - عروسک ها، خرس های عروسکی استفاده کنید. اجازه دهید دوست پلاستیکی مورد علاقه شما معلم شود و خرس عروسکی و ربات به مهدکودکی تبدیل شوند که به تازگی به پیش دبستانی می روند.

علاوه بر این، کلاس ها باید تقریباً در تمام روز کودک پیش دبستانی آینده تکرار شود. یعنی خرس عروسکی اومد مهدکودک به خاله معلم سلام کرد و مامان رو بوسید و شروع کرد به بازی با بقیه بچه ها. بعد صبحانه خورد و شروع به درس خواندن کرد.

اگر کودکی در جدایی از مادرش مشکل دارد، باید روی این لحظه خاص تاکید ویژه شود. برای انجام این کار، بهتر است از افسانه های خاص برای سازگاری سریع در مهدکودک استفاده کنید، به عنوان مثال، یک بچه گربه بعد از رفتن مادر از گریه دست می کشد و شروع به بازی با خوشحالی با حیوانات دیگر می کند.

فرصت دیگری برای تسهیل سازگاری با مهدکودک، استفاده از ابزارهای موجود است: ارائه، کارتون و مجموعه شعر در مورد مهد کودک. چنین مواد ابتکاری مفیدی برای کودکان نه بدتر و گاهی بهتر از داستان های معمولی سازگار است.

معمولاً در سن سه سالگی، کودکان به راحتی مادر و سایر بزرگسالان مهم را رها می کنند، زیرا همانطور که قبلاً اشاره کردیم در این مرحله تمایل طبیعی به مستقل بودن و مستقل بودن از والدین وجود دارد.

و با این حال شرایطی وجود دارد که نوزاد و مادر تقریباً به یک ارگانیسم واحد تبدیل می شوند. به همین دلیل، سازگاری کودک در مهد کودک می تواند به طور قابل توجهی دشوارتر شود و احتمال ناسازگاری کامل نیز افزایش می یابد.

در حالت ایده آل، لازم است کودک را به طور مداوم و از قبل به غیبت والدین عادت دهید. و با این حال، می توان در مدت کوتاهی وابستگی روانی-عاطفی کودکان را به مادر کاهش داد. بیایید توصیه های اساسی به والدین را از متخصصان با تجربه در نظر بگیریم.

اقدامات لازم

1. سعی کنید پدر و سایر بستگان نزدیک را در تعامل با کودک مشارکت دهید. هر چه کودک بیشتر با بزرگسالان دیگر (و نه فقط مادر) ارتباط داشته باشد، راحت تر به معلم عادت می کند.
2. پس از این، فرزند خود را به دوستان خود معرفی کنید. ابتدا در حضور والدینش با نوزاد بازی می کنند تا او در کنار بزرگسالان ناآشنا احساس آرامش کند. با یک کودک سازگار، ترک آن آسان تر خواهد بود.
3. مرحله بعدی بیرون رفتن است. شما باید به کودک توضیح دهید که مادر به فروشگاه می رود در حالی که مادربزرگ یا خاله ای که او می شناسد یک افسانه جالب تعریف می کند. در این صورت نیازی نیست از کودک مرخصی بخواهید، فقط به او اطلاع دهید.
4. به طور مداوم این ایده را به کودک خود بیاموزید که باید در اتاق تنها باشد. می توانید ناهار را در حالی که کودکتان در مهد کودک بازی می کند تهیه کنید. سپس این قوانین را می توان در حین ورزش در جعبه شنی یا پیاده روی اعمال کرد.
5. کودک خود را خجالتی، راش، غرش، گریه، دم اسبی و دیگر کلمات ناخوشایند صدا نکنید. برعکس، تا حد امکان به او و دیگران بگویید که چقدر اهل ارتباط، اجتماعی و شادابی است.

اقدامات غیر ضروری

1. شما نمی توانید در خفا از فرزند خود فرار کنید، حتی اگر در آن لحظه با مادربزرگ خود نشسته باشد. پس از اینکه متوجه شد مادرش گم شده است، اولاً به شدت ترسیده است و ثانیاً دفعه بعد که والدینش سعی در خروج دارند شروع به گریه و فریاد می کند.
2. تنها گذاشتن کودک در آپارتمان توصیه نمی شود، به خصوص اگر با افزایش اضطراب و بی قراری مشخص شود. علاوه بر این، حتی در چند دقیقه، کودکان کوچک می توانند "ماجراجویی" را حتی در امن ترین خانه پیدا کنند.
3. شما نباید به کودک خود با خوراکی ها و اسباب بازی ها پاداش دهید زیرا او به شما اجازه می دهد که بروید. اگر این عمل انجام شود، کودک به معنای واقعی کلمه هر روز حتی در مهدکودک پاداش مالی می خواهد.

شما می توانید برخی از تشریفات را در نظر بگیرید که شکستن رابطه را آسان تر می کند. فقط آنها را به یک مراسم تمام عیار تبدیل نکنید، بیشتر یادآور یک جشن یا تعطیلات. این می تواند یک بوسه معمولی، یک لبخند متقابل یا یک دست دادن باشد.

حضور در یک موسسه پیش دبستانی مهمترین شرط برای رشد کامل کودک است. چگونه این دوره را آسان تر کنیم؟ می توانید به نظرات کارشناسان مشهور - معلمان، روانشناسان و متخصصان اطفال گوش دهید. کوماروفسکی زیاد و اغلب در مورد ویژگی های سازگاری موفق با مهد کودک صحبت می کند. بیایید توصیه های اصلی دکتر محبوب تلویزیون را دریابیم:

• در زمانی که مادر هنوز سر کار نرفته است به مهدکودک مراجعه کنید. اگر کودکی ناگهان سرما بخورد، والدین می توانند او را از موسسه آموزشی پیش دبستانی ببرند و یک یا دو هفته با او در خانه بمانند.
• بهتر است کودکان را در فصول خاصی - تابستان و زمستان - با مهد کودک سازگار کنید. اما فصل خارج از فصل بهترین دوره برای شروع بازدید از مهد کودک نیست، زیرا احتمال ابتلا به سرماخوردگی افزایش می یابد.
• اطلاعات در مورد چگونگی سازگاری در یک مهدکودک خاص اضافی نخواهد بود. شاید مراقبین در پیاده روی، شیر دادن اجباری یا زیاد کردن نوزادان را تمرین کنند.

برای اینکه سازگاری سریع در مهدکودک اتفاق بیفتد ، کوماروفسکی توصیه می کند به برخی توصیه های مهم پایبند باشید:

• کاهش نیازهای کودک در مراحل اولیه عادت کردن به موسسه پیش دبستانی. حتی اگر او رفتار بدی داشته باشد، شما باید نرمش نشان دهید.
• حتماً فرزندتان را برای گسترش ارتباطات اجتماعی از طریق پیاده روی و بازی های مکرر و طولانی تر در جعبه شنی آماده کنید.
• حتما ایمنی خود را تقویت کنید. اگر سیستم دفاعی بدن بهبود یابد، کودک کمتر بیمار می شود، بنابراین اعتیاد خیلی سریعتر از بین می رود.

تله داکتر بروز مشکلات خاصی را در روند سازگاری رد نمی کند، با این حال، نباید از فرصت عادت دادن کودک به مهد کودک در 4 سالگی امتناع کرد. بهتر است رویکردی مسئولانه نسبت به دوره سازگاری داشته باشید و از هر راه ممکن از کودک حمایت کنید.

بنابراین، کودک قبلاً شروع به رفتن به پیش دبستانی کرده است، اما شما به سادگی نباید منتظر پایان عادت باشید. سازگاری موفقیت آمیز کودک در مهدکودک، توصیه هایی که توسط روانشناسان و پزشکان ارائه می شود، در موقعیت فعال والدین نهفته است. چگونه می توانید به فرزند خود کمک کنید؟

1. شما نباید بلافاصله کودک خود را برای تمام روز دور کنید. بهتر است به تدریج از رژیم معمول به تغییر شرایط تغییر دهید، یعنی ابتدا نوزاد را برای چند ساعت بفرستید و تنها پس از آن مدت اقامت در مهد کودک را افزایش دهید.
2. مطمئن شوید که به کارهایی که فرزندتان در پیش دبستانی انجام می داد، صمیمانه علاقه نشان دهید. اگر او چیزی را قالب زده، کشیده یا چسب زده است، باید از او تعریف کنید و کاردستی را در قفسه بگذارید.
3. هر گونه اطلاعات ارائه شده توسط معلم یا روانشناس موسسه پیش دبستانی را مطالعه کنید. معمولاً گروه پوشه ای به نام «سازگاری کودک در مهدکودک» ایجاد می کند.
4. همچنین باید بیشتر با معلمانی ارتباط برقرار کنید که به طور منظم برگه سازگاری، فرم ویژه بازدید از مهدکودک را پر می کنند و روانشناس برای هر کودک در گروه مهد کودک کارتی را پر می کند.
5. اگر کودک شما بعد از مهدکودک خسته یا بی حال به نظر می رسد زیاد نگران نباشید. البته غریبه ها و آشنایان جدید استرس جدی برای بدن کودک هستند. بگذارید کودک استراحت کند و کمی بخوابد.
6. برای سازگاری سریع کودکان، لازم است افزایش استرس عاطفی را محدود کرد. روانشناسان توصیه می کنند از شرکت در سرگرمی های دسته جمعی خودداری کنید. کارتون و مشاهده تصاویر مختلف، فیلم ها نیز باید محدود باشد.
7. اگر نوزاد دارای ویژگی های روانی- عاطفی یا فیزیولوژیکی (رفتار بیش فعال، مشکلات سلامتی) باشد، تیم آموزشی و پزشکی باید در این مورد مطلع شوند.
8. اشک و هیستریک یک "ارائه" است که برای مادر طراحی شده است. به همین دلیل است که کارشناسان به پدران توصیه می کنند که فرزند خود را تا مهدکودک همراهی کنند، زیرا جنس قوی تر معمولاً به چنین رفتارهای دستکاری واکنش شدیدتری نشان می دهد.

در طول فرآیند سازگاری، محیط خانوادگی آرامی را برای فرزندتان فراهم کنید. محبت خود را به هر طریق ممکن به کودک پیش دبستانی جدید خود ابراز کنید: ببوس، در آغوش گرفتن و غیره.

یادداشت برای والدین: سازگاری کودک در مهدکودک و اشتباهات اساسی

بنابراین، قوانین اساسی برای بهبود سازگاری کودکان با پیش دبستانی شرح داده شده است. با این حال، هیچ یک از والدین از اعمال اشتباه مصون نیستند. به همین دلیل است که لازم است در مورد رایج ترین تصورات غلط با جزئیات بیشتر صحبت کنیم:

• مقایسه با بچه های دیگرهمه ما به گونه‌ای متفاوت وفق می‌دهیم. به همین دلیل است که نباید فرزندتان را با همسالانش مقایسه کنید که خیلی سریعتر به تیم و معلم کودکان عادت می کنند.
• فریب.نیازی نیست به فرزندتان قول بدهید که اگر قصد دارید فقط عصر برگردید، یک ساعت دیگر او را تحویل خواهید گرفت. چنین وعده های والدین باعث می شود که کودک احساس کند به او خیانت شده است.
• تنبیه مهدکودکاگر کودکی عادت دارد که فقط چند ساعت در یک موسسه پیش دبستانی باشد، نباید کودک را با اقامت طولانی تری در مهدکودک تنبیه کنید. این تنها منجر به افزایش بیزاری از مهد کودک می شود.
• "رشوه" با شیرینی و اسباب بازی.برخی از مادران و پدران به فرزندان خود رشوه می دهند تا در دوره پیش دبستانی رفتار خوبی داشته باشند. در نتیجه، کودک بیشتر از بزرگسالان باج می گیرد و هر روز از آنها هدایایی می خواهد.
• فرستادن کودک بیمار به مهدکودکدر طول دوره سازگاری، هر سرماخوردگی می تواند کودک را برای مدت طولانی ناآرام کند، بنابراین اگر احساس ناخوشایندی دارید، نباید کودک پیش دبستانی خود را به مهد کودک ببرید، در غیر این صورت خطر افزایش علائم بیماری وجود دارد.

یکی دیگر از اشتباهات رایج والدین ناپدید شدن مادر است که نمی خواهد حواس کودک را از اسباب بازی ها یا کودکان منحرف کند. چنین رفتاری، همانطور که قبلاً گفتیم، تنها منجر به افزایش اضطراب در نوزاد و ترس های متعدد می شود. افزایش هیستریک ممکن است.

به عنوان نتیجه گیری

مهدکودک و سازگاری اغلب مفاهیم جدایی ناپذیری هستند، بنابراین نباید سازگاری با یک موسسه آموزشی پیش دبستانی را نوعی شر مطلق و منفی تلقی کرد. برعکس، چنین فرآیندی برای کودک بسیار مفید است، زیرا او را برای تغییرات آینده در زندگی - مدرسه، دانشگاه، روابط خانوادگی آماده می کند.

معمولاً نوزاد در عرض یکی دو ماه به مهد کودک عادت می کند. اما اگر وضعیت کودک به مرور زمان تثبیت نشد و مشکلات روانشناختی جدیدی به وجود آمد (پرخاشگری، اضطراب، بیش فعالی)، حتماً باید در مورد ناسازگاری با روانشناس صحبت کنید.

اگر مشکل حل نشد، شاید بهتر باشد بعداً به مهدکودک مراجعه کنید. آیا مادربزرگ می تواند چند ماه از بچه ها نگهداری کند؟ این احتمالا بهترین راه خروج از این وضعیت خواهد بود. موفق باشید در سازگاری با مهدکودک!

صنایع دستی کودکان "معجزات سال نو با دستان خود" زمستان برای ما آمده است. زمان فوق العاده ای است! پتوی سفید برفی زمین را پوشانده بود. تمیزی و زیبایی! برف سفید شهر را تزئین کرده است، سال نو نزدیک است و به زودی زیر درخت همه شگفتی خود را خواهند یافت! در هر مهدکودکی با ورود...

در مهد کودک ما کمپین "مراقب درخت کریسمس" بود. داوطلبان گروه مقدماتی او را نادیده نگرفتند! آنها فعالانه در کارهای سازمانی شرکت داشتند. در سایت خود، معلمان و داوطلبان یک فلش موبی به نام "مراقب درخت کریسمس" ترتیب دادند، جایی که آنها از کودکان گروه بزرگتر دعوت کردند تا...

شکل رفتار: ملاقات در یک کافه. شرکت کنندگان: والدین، معلمان. هدف: ایجاد علاقه به یادگیری در مورد فرزند شما، نزدیک شدن عاطفی همه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی، سازماندهی ارتباطات آنها در یک محیط غیر رسمی. کار مقدماتی: - تولید کتابچه برای والدین. - نظرسنجی از والدین در مورد موضوع جلسه. دکور: سالن به سبک کافه ای تزئین شده است (چای، شیرینی روی میزها، صدای موسیقی آرام ...

موسسه آموزشی پیش دبستانی شهری "مهدکودک از نوع ترکیبی شماره 246" منطقه زاودسکی ساراتوف چکیده فعالیت آموزشی در گروه دوم خردسال با استفاده از فناوری بازی "تولد مرغ" مربی: Gerasimenko E.S. ساراتوف 2019 برنامه آموزشی اصلی موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهدکودک ترکیبی شماره 246"...

از تاریخ 16/08/26

گزارش تحلیلی سازگاری کودکان خردسال با موسسات آموزشی پیش دبستانی سال تحصیلی 95-1394

27 فرزند. از این تعداد 11 نفر دختر و 16 نفر پسر هستند. پذیرش کودکان در گروه طبق یک برنامه فردی با افزایش تدریجی مدت زمانی که کودک در موسسه آموزشی پیش دبستانی سپری می کند - از 2 ساعت تا انتقال به یک روز کامل انجام شد.

از زمانی که کودک وارد گروه کودکی شد، مربی ارشد، روانشناس تربیتی و پرستار به همراه مربیان گروه، دوره سازگاری کودکان با موسسه پیش دبستانی را زیر نظر داشتند.

مشاهدات در برگه های سازگاری ایجاد شده برای هر کودک در گروه تجزیه و تحلیل و ثبت شد. پارامترهای مشاهده دسته بندی های زیر بودند:

• حالت عاطفی (خلق)
• اشتها در هنگام صبحانه، ناهار، میان وعده بعد از ظهر
• الگوهای خواب و مدت زمان به خواب رفتن
• جلوه های فعالیت در بازی، در کلاس ها، در گفتار
• روابط با کودکان
• روابط با بزرگسالان

در کل دوره سازگاری، شرایط مطلوبی برای کودکان ایجاد شد: یک روال روزانه انعطاف پذیر، یک محیط توسعه موضوعی مناسب، با در نظر گرفتن ویژگی های فردی کودکان، موسیقی آرام قبل از چرت زدن، اقدامات درمانی و پیشگیرانه، فعالیت های بازی سازمان یافته.

رویدادهای زیر برای والدین در طول دوره سازگاری سازماندهی شد: یادآوری فردی و اطلاعات پوستر در مورد سازگاری کودکان، مشاوره در مورد سازماندهی روال روزانه در طول دوره سازگاری، توصیه هایی در مورد پیشگیری از عوارض و ناسازگاری، جلسات والدین در مورد ویژگی های سنی کودکان. کودکان، و غیره. هر روز، والدین می توانند در مورد هر گونه سؤال مورد علاقه از معلم، معلم-روانشناس، پرستار و مدیریت مشاوره فردی دریافت کنند. پروژه ای برای انطباق کودکان با مهدکودک ایجاد شد "من به مهدکودک می روم" یک طرح ساده از کار آموزشی با کودکان در طول دوره انطباق تهیه شد که به معلمان اجازه داد تا به آرامی سازگاری کودکان با شرایط زندگی جدید را تسهیل کنند.

مراحل فعالیت در دوره سازگاری:

• جمع آوری اطلاعات در مورد فرزندان گروه از طریق گفتگو با والدین و پرسشنامه.
• آشنایی کودکان با فضای گروهی، سایر کودکان و معلمان و دستیار معلم.
• مشاهده واکنش های کودکان در گروه، حفظ برگه های سازگاری.
• تعیین مناطق مورد توجه ویژه، اضافه کردن اسباب بازی های خانگی مورد علاقه به گروه برای تسهیل سازگاری.
• ارزیابی معلمان از اقدامات آنها در کار با کودکان و والدین دانش آموزان.
• برنامه ریزی کار با کودکان

نتیجه گیری:

• جو مساعد عاطفی در گروه ایجاد شده است که امنیت روانی هر کودک را تضمین می کند.
• برگزاری جلسات اولیا در مورد موضوعات روز، درج اطلاعات به روز در قسمت پذیرش، سازماندهی مشاوره فردی به درخواست والدین.
• به معلمان اعم از فرزندان و والدین دانش آموزان اعتماد کنید.
• ارضای نیاز به رشد جسمانی، فکری و زیبایی شناختی.
• توجه سیستماتیک توسط مربیان مربوط به سن.
• شناسایی مناطق در یک گروه: یک اتاق بازی با در نظر گرفتن رویکرد جنسیتی، گوشه ای از طبیعت، یک مکان خلوت، یک میز آموزشی، یک گوشه ورزشی و حسی، اسباب بازی-چرخ برای فعالیت بدنی.

در نتیجه فعالیت ها و مشاهدات، نتایج زیر را می توان در مورد روند سازگاری کودکان با موسسات آموزشی پیش دبستانی به دست آورد:

• سازگاری آسان - 20 کودک - 70٪
• میانگین سازگاری - 4 کودک - 18٪
• سازگاری دشوار است - 3 فرزند - 12٪

نتایج فرآیند سازگاری حاکی از حمایت موفق روانشناختی و آموزشی از کودکان خردسال است.

برای 3 کودک (12%) مرحله حاد سازگاری هنوز به پایان نرسیده استدلایل اصلی سازگاری شدید در این کودکان عبارتند از: بیماری مکرر، عدم آمادگی برای رژیم و تغذیه در مهدکودک (علی رغم توصیه ها)، وابستگی شدید به والدین، عدم وحدت الزامات در تربیت کودک.

مشاوره انفرادی با والدین کودکانی که دوره سازگاری آنها دشوار بود انجام شد و مطالب بصری در غرفه اطلاع رسانی قرار گرفت.

بنابراین، به لطف تلاش های مشترک هماهنگ کادر آموزشی مهدکودک، سازگاری کودکان نسبتاً موفق بود.

هنر معلم چوواشوا L.P.