Как правилно да насърчаваме децата? Съвети от психолог. Как правилно да хвалите и насърчавате дете за добро поведение: препоръки от психолог с примери Думи към децата за добро поведение

Похвала и насърчениеправилните компоненти на всеки вид дейност. Дължи се именно на правилното стимули за децата в детската градинаДецата растат самостоятелни и възпитани, хармонични и самоусъвършенстващи се. Важно е да се отбелязва не само лошото поведение, но и успехите и победите, колкото и малки да са те от гледна точка на възрастен.

Защо да насърчаваме децата

Когато бебето просто започва пътя си към независимост, за него всеки похвала за възрастнидобавя много повече увереност в правилността на вашите действия. Затвърждава разбирането си, че в момента постъпва правилно, че точно това очакват възрастните от него. В същото време бебето не иска помощ, а прави всичко самостоятелно. Всяка добра дума, която се използва по подходящ начин, ще добави сила и желание за самоусъвършенстване на някое от момчетата.

Важността на промоциипридобива морална конотация и оставя своя незаличим отпечатък при формирането. Всички се стремим да възпитаме най-добрите черти: грижовност, състрадание, доброта, желание и способност за учене, чувство за мярка и справедливост, честност и точност. Значение стимули за децатасе свежда до отделяне и записване в паметта на такива положителни моменти, за да се запише това конкретно положително преживяване и да се превърне в стандарт на поведение.

Основната характеристика на насърчаване на децата

Като правило, към характеристиките промоции деца в градинатаИма един отрицателен момент. Ако бебето се хвали за всичко (особено за самия процес, но не и за резултата), тогава в крайна сметка бебето винаги ще чака похвала дори и в отсъствието му. Например, вие правите занаят за Деня на майката, едно дете се опитва, довеждайки картината до съвършенство. Вторият го прави бързо, толкова много, че накрая всичко, което можете да кажете, е „мъгла“. И двете деца се гордеят със своите занаяти. Но всеки от тях има различно възприятие. Въпреки че чакането хвалаот страна на учителя след урока и майката след представяне на занаята очакват същото. Но от една страна виждате това бебето се насърчаваи се хвали само за добър резултат (като се вземат предвид възрастовите му възможности), докато вторият се хвали за всичко. В този случай първият ще каже: „Опитах! Вижте колко красиво се оказа!“, А вторият, дори и да разбере, че занаятът е толкова, така, ще отговори: „Е, направих го сам!“ Очевидно няма да го преработва и подобрява.

Следователно, раздаване насърчаване на децата в градината или у дома по време на часовете, не забравяйте, че може просто да го разглезите!

Начини за насърчаване на децата в детската градина

Едно е, когато провеждате уроци у дома и хвалите детето си за успеха му. Друго, когато е забелязан в отбор и отличен от отделни личности стимули. Както разбирате, за някои е важно да получат устно признание на глас, докато други се нуждаят от нещо материално, например печат за добре свършена работа или весел усмихнат стикер за урок. За всеки бебепо ваш собствен начин, но когато работите в градината, е по-добре да се придържате към един тип промоции. Например, най-добрата рисунка ще бъде показана на цялата група и ще бъде окачена на почетното табло за целия ден. За дете това е мощен аргумент не само да завърши процеса на създаване на рисунка, но и да го направи перфектно!

Всички начини за насърчаване на децата в градината могат да бъдат разделени на:

• Хвала.Най-простият, от една гледна точка, но най-ефективният и широко разпространен метод. Всяко дете иска да бъде център на вниманието, понякога дори мечтае да бъде похвален пред цялата група.
• Осезаем.Най-често те се избират от деца от по-младите групи. Тъй като те са по-зависими от просто потупване по главата или прегръдки. За тях тактилният контакт е по-желан, тъй като им помага да преодолеят себе си дори в най-трудните ситуации.
• Възможността да получиш нещо в замяна на стореното.Тоест децата искат да се разходят в градината, но разхвърлят играчки по пода. Учителят може да ги предложи като промоциивариант, при който бързо прибират всички играчки по местата им, след което излизат заедно на разходка. Децата често се съгласяват с това начин за насърчаванетъй като от действието до резултата, който получават, те виждат реална възможност да направят всичко сами и бързо.
• Позволете му да направи нещо необичайно за него като награда. Деца в градинатаМожете да предложите да се разходите малко по-дълго или да проведете допълнителни часове по рисуване или моделиране. Тоест, когато изпълниха условията на учителя, те получиха допълнително време за своите удоволствия. Въпреки че обикновено графикът не предполага това.
• Осигурете повече доверие.Например в детската градина за тази цел старшите групи избират служител в трапезарията, който отговаря за подреждането на лъжици преди хранене и за това, че всяко дете яде всичко. Възможността да бъдеш учител за дете е голяма чест и похвала.
• Материални стимули.Те трябва да се третират с повишено внимание, за да не се стигне твърде далеч и сила бебеочаквам от теб насърчаване.В такъв случай в градинатаТова е трудно да се направи, но е възможно. Който е обядвал, получава 2 порции плодове или гювеч за следобедна закуска. За някои това ще бъде нещо обикновено, но някои момчета харесват този стимул.

Идеи за насърчаване на децата в детската градина

Тъй като най-често в детската градинаповедение децатепърва се формира и те свикват с нормите и изискванията на учителя, тогава негова отличителна черта може да бъде признание пред цялата група и вечер пред родителя, който взема детето от детската градина, добро поведение или помощ на учителите. За да направите това, можете да създадете кутия за съкровища. Поставете в него всички онези малки неща (можете да координирате тази точка с родителския комитет), които са толкова интересни за децата. Това могат да бъдат прости играчки, стикери, сладкиши, фенерчета и печати. Идеята е всяко дете да опитва и да се разтяга към стимули. Всеки имаше възможност да получи желана изненада от кутия със съкровище. Следователно можете да одобрявате номинации, например „най-усърдно поведение“, „добро сърце“, „златни ръце“, „трудолюбив помощник на седмицата“ и т.н. Във всеки отбор може да се наложи да допълните тези номинации по ваш собствен начин.

Освен това, когато едно дете достигне определен брой точки за седмица, в края на седмицата получава награда от кутията, която се дава на всяко дете пред целия отбор! Задължително е да отбележите този факт пред майка си - дайте й пощенска картичка, показваща постиженията на седмицата или медал, който вече е с нея. Бебето ще се гордее с успехите си, ще се опитва да расте и...

Резултати

Както знаеш, насърчаванене е толкова лесен вариант за отбелязване от вашия бебесклонност към едно нещо. Това е възможност, която съдържа много неочаквани и коварни неща. Неправилно насърчаванеможе да доведе до бебе. Коректно и изпълнено навреме хваламоже да подкрепи бебето в точното време. Тук, като в цирка, най-важното е да се научите да поддържате равновесие и когато жонглирате, не забравяйте да хванете точния момент! Успех и на теб в това трудно и противоречиво изкуство на родителството!

Снимка: безплатни интернет източници

Всяко дете в крайна сметка ще стане възрастен. За да не се изгуби в този огромен свят и да може да постигне успех, той трябва да внуши самочувствие и независимост от ранна възраст. Какво може да направи един родител по въпроса? Насърчавайте го, учете го да постига целите си и да не се отказва. И как да го направим? Ние предлагаме ефективни методи за развитие и насърчаване на детската самостоятелност.

Забележете доброто поведение

Обръщаме много внимание на анализирането на причините и последствията от лошото поведение, обяснявайки на детето защо е погрешно да се държи по този начин.

Но е изключително важно да забележите онези моменти, когато той се държи добре. Не забравяйте да го похвалите за това.

Играйте Лего

Дете, което строи предмети с помощта на цветни блокове, придобива първи умения в областта на архитектурата и инженерството.

Той също така развива креативността и укрепва самочувствието.

Играйте дама

Не забравяйте да играете с детето си.

Когато бебето играе с възрастен, то бързо научава всички характеристики на играта.

Игра "Ами ако..."

Попитайте детето си например какво би станало, ако можехме да дишаме под вода.

Децата могат да мислят креативно и е възможно вашият фидж да ви изненада.

Дай ми задача

Предложете на детето си конкретен проект, който ще развие неговите умения. Например, помолете го да ви помогне да съставите меню за седмицата или да построите къща за три малки прасенца.

Това създава възможности за критично мислене и решаване на проблеми.

Хвалете детето си, когато опита нещо трудно.

Децата трябва да знаят, че са умни и способни. Похвалете бебето, че е дало играчка на малката си сестра, защото му беше трудно да се раздели с нея.

Нека реша проблемите ти

Ако любимата дрешка на вашето бебе е мръсна и то трябва да ходи на детска градина, попитайте го какво трябва да се направи.

Нека сам избере подходящ костюм. Можете да се намесите, ако има нужда от насоки, но не се опитвайте да правите всичко вместо него.

Ограничете използването на джаджи

Децата, които не са заковани цял ден със смартфони, таблети и лаптопи, са по-любопитни към света около тях.

Излишното медийно съдържание може да повлияе негативно на социално-емоционалното и дори физическото развитие на детето.

Нека скучае

Позволявайки на детето си да скучае, вие създавате условия то да намери начини да се забавлява и да прояви своята креативност.

Помогнете за създаването на ежедневна рутина

Навиците са добре установени в детството.

Помогнете на детето си да управлява ежедневието си всеки ден, така че винаги да знае какво да очаква след това и да се чувства безопасно.

Помогнете да определите целта

Поставянето и постигането на цели е едно от най-важните умения, които се развиват в детството. Започнете с малко. Помогнете на детето си да си постави цел, която може да постигне, например за една седмица. Насърчаването на родителите ще бъде много важно тук.

И не забравяйте да похвалите детето си, ако успее или да му помогнете да преодолее провала, ако не е постигнало това, което е искало.

Осигурете избор

Изборът кара децата да се чувстват по-независими. Оставете детето си да избере ризата, която иска да облече, или ястието, което иска да яде за обяд.

Хвалете усилията, а не само резултатите.

Ако детето ви се опитва да научи нещо, хвалете го, докато овладява нови умения, а не само когато види резултати.

Но накрая не забравяйте да отбележите колко страхотен човек е той, това ще го мотивира за нови постижения.

Изпратете детето си на музикално училище

Свиренето на музикален инструмент помага на детето да развие мотивация, постоянство и повишава самочувствието.

Метод на рози и тръни

Методът е всеки ден детето ви да говори за един успех или добро дело („роза“) и една грешка в поведението („трън“). Още по-добре е всеки човек в семейството да говори по подобен начин. Например на вечеря.

Работете върху предизвикателен пъзел

Ако давате на децата трудни пъзели, това означава, че смятате, че са достатъчно умни, за да решат проблема. В никакъв случай не правете всичко вместо тях.

Вместо това насърчете детето си, като му кажете, че сте уверени в способността му да разреши проблема.

Прегръдка

Много е важно да покажете привързаността си към детето си. Това може да са ежедневни прегръдки, целувки, да му казвате колко много го обичате, да си играете с него и т.н.

Говорете за момент, когато сте опитвали наркотици или сте пили твърде много

Когато говорите с тийнейджъри, е важно да споделите преживяванията, които сте имали на същата възраст, и да говорите за това, което сте научили. Подгответе ги за успех и провал и за последствията от решенията им.

Заведете детето си на стена за катерене

Помогнете на децата да се научат да оценяват рисковете. Вашата основна задача е да подготвите детето си за това какъв е светът в действителност. Изберете подходящ вариант за риск и дайте възможност на сина или дъщеря си да се справят с него сам. Може да е спорт или нещо друго, което намирате за малко плашещо.

Признайте си, ако сте тъжни

Не крийте емоциите си. Говорете за чувствата, като използвате подходящи думи.

Децата ще се учат от вашия пример, защото не винаги имат езиковите умения, за да обяснят как се чувстват.

Дайте задача на детето си

Определете едно нещо за вашето бебе, което то ще трябва да прави всеки ден. Това може да е хранене или разходка на кучето, зареждане и пускане на пералнята или нещо друго.

Важно е никой друг да не върши тази работа. По този начин детето ще почувства, че допринася за семейството, което ще засили чувството му за собствено достойнство.

Кажи обичам те"

Няма по-добър начин да повишите самочувствието на детето си от това да го накарате да се чувства безусловно обичано.

Ако родителят може да му помогне да се справи с негативни чувства като гняв и тъга, тогава детето ще се справя по-лесно с трудни ситуации.

Оставете ги да се прибират сами от училище.

Необходимо условие за създаване на адекватно самочувствие е чувството за независимост.

Забележете признаци на проблеми с комуникацията

Случва се в училище съученици да дразнят или тормозят дете. Тези преживявания се отразяват изключително негативно на самочувствието му.

Говорете с децата си и ги слушайте внимателно, когато говорят за проблемите си.

Не се наричай дебел

Вашето дете ще ви гледа във всичко, така че му дайте пример за добро самочувствие.

Като забелязвате само вашите недостатъци, вие насърчавате децата си да се държат по същия начин.

Измислете празник заедно

Децата обичат различни партита. Попитайте ги какво можете да празнувате днес. Това ще помогне за развитието на тяхната креативност и несъмнено ще подобри настроението им.

Прочетете книга заедно

Един от най-добрите начини да помогнете на детето си да стане уверено и самостоятелно е чрез ежедневно развитие и подобряване на уменията.

Прочетете книга, научете нова дума от речника, научете детето си как да зашие копче или да направи нещо друго. Това работи, защото дава на детето нова причина да се гордее със себе си.

Оставете телефона си настрана, когато говорите с детето си

Отделете време да се свържете с вашето бебе. През този период телефонът ви трябва да е далеч, всички въпроси да бъдат отложени за по-късно. Просто трябва да сте с детето си.

Кажете му, че искате да знаете как е прекарал деня си, за какво мисли и какво го тревожи. Дори 10-15 минути такова общуване на ден ще изиграят голяма роля.

Научете детето си да мие косата си

Включете децата в ежедневни дейности, които ги засягат. Например, оставете бебето да се облече или изкъпе само. Това помага на децата да станат по-активни, независими и уверени в себе си.

Този въпрос тревожи много родители, които не искат да отглеждат егоисти и изнудвачи. Но проблемът е, че децата „просто така“ не ги слушат.

Нека се опитаме да го разберем

Нека попитаме: кога човек има нужда от положително подсилване? Например, искате ли награда за измиване на зъбите? Не? И защо?

Ще кажете: „Защото разбираме: трябва да си миете зъбите, иначе ще има кариес.“

Да, но като деца не сме били толкова съзнателни. Някои хора сигурно са избягвали да мият зъбите си. С възрастта нивото на съзнание се повишава, но не при всички и не във всичко. Колко са готови „просто така“ да участват в почистването, в работата на училищните родителски комитети и в дейността на обществени организации? Както показва опитът, има малко такива хора.

Това означава, че положителното подсилване на всяко действие е необходимо, първо, при липса на по-висока мотивация (а при детето тя все още не е формирана поради възрастта.) И второ, когато нещо е трудно и няма желание да се преодолее трудности.

Сурогатите спасяват

„Ами ако детето поиска награда за всяко кихане?“ - тревожат се възрастните.

Страдащи от ревност, раздразнение или дистанциране от родителите си, децата подсъзнателно се опитват да се утешат със сурогати: лакомства, подаръци...

Получава се порочен кръг: детето се държи така, че няма за какво да го наградите, но без награди поведението му няма да се подобри. Ако невротизмът на детето намалее, ще намалее и нуждата от сурогати.

Освен това стимулите не трябва да са финансови. Съвместна игра, допълнителна приказка за лека нощ, разрешение да останете още малко или да поканите приятел - всичко това може да служи като награда. Ако търговията започне, лесно е да я спрете. Кажете: „Добре, но тогава ще ми дадете награди под формата на играчки за всичко, което правя за вас. Нека започнем веднага. Щяхте да закусвате, нали? Действа отрезвяващо.

Сравненията не са уместни

„Защо не бяхме насърчени, но все пак опитахме?“ - възмущават се възрастните. И тогава самите те отговарят на въпроса си: „Бъркаш с тях като чувал и всичко е напразно...“

Разбира се, много проблеми с днешните деца възникват от обикновеното разглезване. Въпреки че преди двадесет, четиридесет и сто години хората все още не можеха без стимули. Просто едно неразглезено дете се нуждае от по-малко, за да се чувства щастливо.

Разбира се, трябва да учим децата на безкористност, да учим на истинска любов, която се раздава, без да изисква нищо в замяна. Но, както във всяко едно образование, учителят трябва да владее материята много по-добре от учениците и да е методически компетентен. Дори и да има доктор на науките, ако започне да обучава първокласници като студенти, не очаквайте много помощ.

Защо, когато става въпрос за преподаване на математика, ние разбираме тези прости истини, но когато става въпрос за образование, забравяме? Насърченията и похвалите за децата са аналог на визуални средства, без които обучението в училище е немислимо. Не казваме, че децата трябва да учат „по същия начин“, тъй като възрастните учат без картинки!

Стимул за "трудните"

Съветвам ви да вземете предвид и още нещо: има видимо повече нервни деца в сравнение с предишните поколения. А психичното разстройство почти винаги се отразява на поведението. Именно спазването на определени поведенчески норми често представлява основната трудност за „проблемните“ деца.

И ако искаме да ги научим на тези норми, тогава трябва да действаме по същия начин, както действат умните учители, когато се занимават с ученици, които, меко казано, не блестят със способности. От една страна улесняват задачата им, а от друга се опитват да ги заинтересуват, насърчат, стимулират.

„Как да насърчим? - често питат родителите. - Той няма нужда от нищо. Ако лишите карикатурата, отговорът е: „Е, добре!“

Мога и без сладкиши и сладолед. Онзи ден не го заведоха в цирка. В началото бях разстроен, но сега дори не си спомням.

Но своенравните и демонстративни деца, които се характеризират с подобно поведение, изобщо не са безстрастни аскети. Напротив, те са силно конкурентни. Това означава, че те обикновено имат повече нужди от своите връстници. Просто не е това, към което родителите се обръщат.

За демонстративните деца основният стимул е комуникацията и общественото признание на техните заслуги. Трябва да подсилите доброто поведение на демонстративно дете със съвместни игри, разходки, обич, разговори и похвали.

Погледнете по-отблизо децата: какво обичат, ценят и искат. Много възрастни бързат да дадат на детето максимума, без дори да чакат молбите му.

И тогава те са в недоумение: направиха му толкова много, но той стана още по-непокорен. Но ако нахраните човек, който не е имал време да огладнее, това няма да помогне.

Не ме бива в отглеждането на деца, все още нямам. Но мисля, че детето трябва да се насърчава и да не се подвеждат очакванията му. Спомням си, че като момиче мечтаех за куче. Мама каза: ако завършиш първи, втори или трети клас с отлични оценки, тогава ще ти купя кученце. Но не го дочаках. След като беше обидена, тя стана добро момиче. Сега си мисля какво щеше да стане, ако майка ми ме беше насърчила, както обеща? Ами ако не кой да е, а аз станах основател на Microsoft...

Родителите на всяко дете, желаейки да го възпитат да бъде послушно, прибягват до различни методи: обяснения, наказания, убеждаване и, разбира се, награди. Но за да постигнете наистина достойни резултати, трябва да знаете как да възнаградите бебето си правилно. Възможно ли е да се прехваляват децата? Трябва ли парите да се използват като стимул? Как и за какви действия трябва да хвалите детето си?

Купуваме на децата сладолед, ако са послушни, шоколад, ако са тихи, понякога дори даваме пари, ако имат добри оценки от училище. Наричаме ги „добро момче“ или „добро момиче“, ако направят нещо, което ни прави щастливи. За съвременните и взискателни родители дисциплиниращите методи вече са останки от миналото. Защо да използвате пръчка, когато имате морков под ръка? Междувременно наградите и похвалите са изпълнени с много хитри и понякога коварни аспекти.

Кога наградите могат да навредят на дете

За да сте сигурни, че похвалите и наградите стимулират развитието на вашето дете, уверете се, че те не вредят на връзката ви с него.

1. Наградите карат децата да търсят одобрение. Вместо да се насладят на процеса на създаване или придобиване на знания, те се опитват да впечатлят други хора. Слушайки възклицанията на обожаващите го баби: „Браво момиче! Най-умното дете на света!" – детето рискува да стане егоист.
2. Когато децата са подкупени с награди за „добро“ поведение, те скоро се научават как да манипулират родителите си да играят ролята, която се очаква от тях. Те стават повърхностно послушни, за да ласкаят или впечатлят възрастните. Честността страда в този случай.
3. Когато хвалите, не омаловажавайте достойнството на друго дете: „Вашата рисунка е хиляди пъти по-добра от тази на Дима.“ Ако бебето се състезава, тогава го оставете да го прави само със себе си, подобрявайки резултатите си всеки път.

Правила за насърчаване на децата

Ако искате да постигнете наистина достойни резултати в отглеждането на вашето бебе, трябва да знаете как правилно да го насърчавате.

• Хвалете не самото дете, а действията му

След прекомерна похвала детето може да развие високо самочувствие. Ако искате да го похвалите, че е прибрал играчките си, не бързайте да кажете: „Какъв страхотен човек си!“ По-добре кажете: „Стаята стана чиста, след като я почистихте. Толкова е хубаво да дойда тук сега.“ Бъдете сигурни, той ще оцени подобаващо вашите думи и ще се опита да ги спечели отново.

Ако дъщеря ви е донесла красива рисунка, не казвайте прибързано: „Ти си истински художник и рисуваш по-добре от всеки друг!“ Момичето може да се разстрои, ако следващата рисунка не получи толкова висока оценка или не е толкова успешна. Насочете вниманието й към онези моменти, които особено сте харесали: „Какво красиво дърво си нарисувал. Просто е като жив. И колко смешни зайчета ще има до него!“ По този начин вие не само показвате искрен интерес към творческите способности на детето, но и избягвате да съдите неговата личност.

Съставете похвалата си по такъв начин, че самото дете да може да направи заключение за своите умения. Ако синът ви е помогнал да преместите тежка кутия, вместо да кажете „колко сте силни“, можете да говорите колко трудно е било да я вдигнете. Детето самостоятелно ще заключи: той е силен, мама и татко имат нужда от него.

• Посочете на детето си собствените му чувства, когато постига резултат.

Вместо да хвалите детето си или да го награждавате за работата му, научете го да се фокусира върху удоволствието, което е получило от процеса на извършване. Децата се раждат с естествен интерес към творчество и активност и всяко ново постижение ги изпълва с възхищение и радост. Именно тези емоции подхранват упоритостта и желанието на децата да постигнат целите си. Когато видите, че детето ви се е научило да язди „железен кон“, подкрепете го: „Виждам, че ти хареса факта, че сега сам караш колело“ или „Радвам се, че го направи. Изглеждаш много доволен от себе си!“ Е, за да консолидирате уменията си, можете да организирате разходка с велосипед в парка. Между другото,

Забележка към майките!

Здравейте момичета) Не мислех, че проблемът със стриите ще ме засегне и аз и ще пиша за това))) Но няма къде да отида, затова пиша тук: Как се отървах от стрии белези след раждане? Много ще се радвам, ако моят метод помогне и на вас...

• Не хвалете децата за естествени неща

Психолозите и учителите не препоръчват да се разглежда социалността на малко дете като нещо необичайно. Ако детето ви е направило нещо полезно, например само се е облякло или е почистило чиниите, не изразявайте изненада от социалните му умения с възгласи на възхищение. Фрази на похвала: „Ти си толкова умен!“, „Уау, успя да измиеш чиниите!“ - накарайте детето да се съмнява, че вярвате в силата му. Той трябва да разбере, че самият той е способен на много действия, без допълнителни и често неуместни похвали.

• Не награждавайте с пари

Децата, които получават пари за миене на чинии или изхвърляне на боклук, често са фокусирани само върху външни резултати. Съдовете може да не са измити добре, торба с боклук може да бъде изхвърлена до къщата - основното е, че родителите трябва да им дадат уговореното количество. Много по-важно е детето да изпитва удоволствие от процеса: щастие от помощта на родителите, радост от нови знания.

Ако искате вашето по-голямо дете в предучилищна възраст да се научи как да управлява парите, не трябва да плащате за творчески дейности или помощ в къщата. Когато стане ученик, ще можете да му давате джобни за ежедневните разходи.

Какво можете да използвате за стимули вместо пари?

Ако харесвате самата система за възнаграждение за правилно поведение, но не искате детето ви да „печели“ пари, опитайте се да изберете всеки аналог, който е удобен за вас. Това могат да бъдат копчета, ярки мъниста или кафе на зърна. След това трябва да разработите система с детето си, според която например почистването на стаята ще „струва“ две кафени зърна. И не пропускайте да му вземете специален буркан, в който ще крие своите съкровища.

Не забравяйте, че стимулът трябва да е разумен. Детето трябва да може да спечели нещо голямо за една седмица, в противен случай няма да има стимул да продължи напред. Стимул може да бъде съвместно посещение на детски център, посещение на цирк или кино.

И въпреки това този метод има много противници, които смятат, че по този начин детето може да израсне разглезено и ще се подчинява на родителите си само когато получи награда.

Когато избирате форма на поощрение за дете, винаги вземайте предвид неговата индивидуалност. Похвалите и наградите трябва да се използват изключително внимателно, тъй като прекомерното им използване може да се превърне в пряка отговорност на възрастните. Опитайте се да се уверите, че вашите добри намерения не стават причината вашето бебе да бъде разглезено.

В процеса на отглеждане на децаВажно е да намерите свои собствени родителски методи и трикове. Един от тези трикове е да насърчавате детето. Не може да се пренебрегне както лошото поведение на детето, така и факта, че то е научило нещо ново и е постигнало успех. Въпреки факта, че всички деца се нуждаят от постоянно насърчаване, със сигурност не си струва да им давате подаръци или пари за всяко добро дело.

Повечето от стимулитрябва да бъде нематериално, но под формата на родителска похвала и признание за важността на детето. Замяната на признанието с подаръци пречи на развитието на инициативност, увереност и независимост на детето. Дете, което получава подарък за всяко положително действие, остава с впечатлението, че неговите родители имат нужда от неговия успех, а не от него. Например родителите казват на детето си: „Ако изядеш супата, днес ще ти купим кола“.

ЗлоупотребаТази техника провокира зависимостта на детето от наградите. Той ще продължи да се държи съответно, няма подарък и няма да направя нищо. Освен това, като награда, детето не може да бъде освободено от изпълнение на предварително възложени задължения. Например кажете: „Ако днес получите А по математика, не е нужно да прахосмукате килима у дома.“ В този случай детето възприема всяка работа като нещо неприятно и ще бъде лишено от желанието да покаже упорит труд. За детето в този случай получаването на награда ще бъде по-важно от процеса на преодоляване на трудностите.

Насърчавайте бебеКогато давате положителна оценка за поведението му, просто трябва да използвате думи. За да поддържате положително настроение, достатъчно е мама да забележи: „Бях много щастлива от успеха ви днес“ или татко да каже: „Харесва ми това, което направи днес“. Подобни прости оценки предизвикват у детето чувство на удовлетворение и то има желание да изпита отново подобно чувство, постигайки още по-големи успехи. Смисълът на педагогическото възпитание с насърчение е, че то влияе върху личността на детето и върху формирането на неговия характер.

Детето след промоциитрябва да има желание да се държите по-добре в бъдеще и да се покажете от добрата страна. Има много начини да изразите своята положителна оценка към детето си чрез неговите действия. Това е обикновен одобрителен жест, кимване на глава, нежен поглед, похвала и подарък. Но е необходимо да възнаграждавате дете само за онези успехи и заслуги, които си заслужават.

Не можете да хвалите насърчавамза навици, за изпълнение на задълженията, които върши около къщата. Това, което детето трябва да прави ежедневно, не изисква насърчаване. Например, не трябва да се възхищавате на факта, че той е измил чиниите след себе си. Не трябва да се увличате с награди, в противен случай те престават да служат като стимул за дисциплина. Децата бързо свикват с тях и спират да ги оценяват.

Хвала бебеНеобходимо е много умело, децата усещат неискреност и преувеличена похвала. Похвалата трябва да е насочена към доброто дело на детето, а не към отделния човек. Недопустимо е да насърчавате детето с думите: „Ти си толкова умен“, „Ти си толкова силен“, „Ти си толкова прекрасен“ и други подобни. Въпреки че детето обича да чува подобни думи от родителите си, дълбоко в себе си то разбира, че всъщност изобщо не е толкова идеално, колкото говорят за него. Не можете да проявявате измама и лицемерие, когато възпитавате деца. Ако детето е почистило стаята си, не бързайте да го хвалите с думите: „Каква страхотна работа си!“, а просто се усмихнете спокойно и кажете: „Толкова е хубаво да вляза в стаята ти сега, всичко е чисто и спретнато сгънат.” Така ще оцените действията му и ще бъдете честни към детето.

Не следвайте любовта си и Добреизразявайте действията на детето всеки път във финансови термини. Дете, което е свикнало да получава пари за всяка свършена работа, започва да очаква материални награди за всяко действие, което извършва. Възможно е да дадете на детето пари като финансов стимул, но в този случай е необходимо стриктно да контролирате за какво ще ги харчи. Например, ако искате да наградите дете за отлично завършване на учебната година, не можете просто да му дадете 1000 рубли и да кажете: „Вие ни зарадвахте с успешното завършване на учебната година.

Решихме да ви подарим един от пари от семейния бюджет, отидете и си купете това, което искате." Парите трябва да се разпределят за конкретни цели. Ако едно дете отдавна мечтае да си купи мобилен телефон, тогава трябва да му кажете: „Бяхме възхитени от успеха ви тази година и реши да ви даде парите, за да можете да си купите телефон ". Самото дете трябва да избере за какво да похарчи парите; родителите не трябва да посочват: „Не, телефонът ви все още работи, купете си яке с тези пари. ”

Тогава ще се изгубите образователензначението на материалната награда. При парично награждаване сумата трябва да съответства на успеха на детето. Ако дадете 100 рубли за отлична оценка и 50 рубли за завършване на учебната година, тогава системата за възнаграждение няма да работи. Родителите не трябва да прекаляват с харченето на пари за награди, но и да не бъдат алчни.

По-добре първо консултирайте сес детето и разберете за какви цели има нужда от пари и колко. Материалните награди трябва да се дават само за постигнатите резултати, така че детето да има желание да получи по-голяма награда, максимизирайки своя потенциал. Детето трябва да осъзнае, че наградите се дават само за положителни промени и най-добри постижения.