Sintomi di adattamento all'asilo. Ragioni delle complicazioni dell'adattamento del bambino all'asilo

Se le caratteristiche psicologiche e sociali del periodo di adattamento vengono insegnate in dettaglio all'asilo, i genitori ne sapranno meno degli aspetti medici. Pertanto, oggi voglio soffermarmi su questo argomento in modo più dettagliato.

La parola "adattamento" tradotta dal latino significa adattamento. In generale, una persona si adatta a qualcosa di nuovo nel corso della sua vita. Ma ci sono periodi che richiedono una tensione speciale di tutte le forze del corpo. Uno di questi è l’ammissione del bambino alla scuola materna.

La frequenza all'asilo segna una nuova tappa nella vita di un bambino. La separazione dalla mamma, il cambiamento dell'ambiente, le persone sconosciute intorno, un nuovo percorso da casa all'asilo: tutto ciò non è indifferente al bambino e si riflette nelle sue condizioni e nel suo comportamento. Molte abilità utili recentemente acquisite potrebbero essere temporaneamente perse. Il bambino spesso si rifiuta di mangiare, fa il pisolino durante il giorno, parla sempre meno e può smettere di chiedere di andare al vasino. Durante questo periodo della vita, i bambini hanno maggiori probabilità di ammalarsi. Tutte queste sono normali manifestazioni di adattamento.

Tre fasi di adattamento alla scuola materna

Ci sono 3 fasi principali nell’adattamento di un bambino:
speziato;
subacuto;
periodo di compensazione.

Nel periodo acuto, altrimenti chiamato fase indicativa dell'adattamento, si notano cambiamenti pronunciati nel comportamento del bambino. Durante le prime 2-3 settimane, tutti i sistemi di organi sono tesi al massimo e nel corpo infuria una "tempesta fisiologica". Il bambino diventa capriccioso ed eccitabile. Le emozioni negative compaiono quando si comunica con adulti e bambini, l'appetito peggiora e il sonno diventa disturbato.

Durante questo periodo, gli indicatori fisiologici della frequenza cardiaca, della pressione sanguigna e della respirazione cambiano, aumenta il numero di microbi sulle mucose del naso, della faringe e della cavità orale. La composizione del sangue cambia (il numero di leucociti e il rapporto delle immunoglobuline nel siero). Il bambino potrebbe anche perdere peso. Il periodo di adattamento acuto per diversi bambini dura da 10 a 60 giorni.

Il periodo subacuto, o fase di adattamento instabile, è caratterizzato da una graduale normalizzazione delle reazioni comportamentali e fisiologiche. Il modo più veloce per ripristinare l’appetito è solitamente entro 10-15 giorni. La normalizzazione del parlato è più lenta; potrebbero essere necessari circa 2 mesi. Il ripristino del sonno e dello stato emotivo del bambino avviene solitamente entro 1 mese.

Il periodo di compensazione e adattamento alle nuove condizioni è caratterizzato dal fatto che le reazioni fisiologiche e neuropsichiche del corpo del bambino raggiungono o superano il livello iniziale.

Gravità dell'adattamento del bambino

Il facile adattamento del bambino all'asilo è caratterizzato da una leggera diminuzione dell'appetito. Il volume del cibo consumato raggiunge la norma iniziale solitamente entro 10 giorni. Il sonno viene ripristinato all'incirca alla stessa ora. Lo stato emotivo del bambino, il suo orientamento, l'attività linguistica e le relazioni con gli altri bambini si normalizzano dopo 15-20 giorni. La comunicazione con gli adulti con un lieve grado di adattamento non è praticamente compromessa. L'attività motoria del bambino non diminuisce. I cambiamenti funzionali nel funzionamento degli organi interni sono minimamente espressi e si normalizzano durante il primo mese di permanenza all'asilo. Le malattie con questa opzione non vengono osservate durante l'intero periodo di adattamento.

Con un adattamento di moderata gravità, i disturbi del sonno e dell'appetito si normalizzano entro 20-30 giorni. Lo stato emotivo del bambino rimane instabile durante il primo mese di permanenza all'asilo. È tipico un ritardo significativo nell'attività motoria; tutti i cambiamenti funzionali nel funzionamento di organi e sistemi sono chiaramente espressi, soprattutto nei giorni che precedono una malattia acuta. I rapporti con gli adulti, di regola, non sono disturbati.

Con un adattamento grave, si osservano cambiamenti pronunciati nelle funzioni degli organi e dei sistemi del bambino, oppure il suo comportamento è fortemente influenzato. Nel primo caso, il bambino si ammala subito dopo la prima visita all'asilo e continua ad ammalarsi quasi ogni mese (più di 4-12 volte nel primo anno). Nel tempo, la frequenza delle malattie diminuisce e il bambino inizia a frequentare regolarmente l'asilo.

Nella seconda variante di adattamento grave, il bambino si comporta diversamente dal solito. A volte il suo comportamento rasenta la nevrosi. L'appetito praticamente scompare, il bambino si rifiuta di mangiare. La situazione inizia a riprendersi non prima di 3 settimane all'asilo. Possono verificarsi persistente avversione al cibo o vomito nevrotico durante l'alimentazione. Il sonno diventa leggero e abbreviato. Il bambino si addormenta a lungo - 30-40 minuti, essendo capriccioso e piangendo. Di norma, anche il bambino si sveglia con le lacrime. Il bambino cerca la privacy, non vuole giocare con gli altri bambini o mostra aggressività nei loro confronti. Potrebbe anche sperimentare una disinibizione motoria. Il bambino inizia a rimanere indietro rispetto ai suoi coetanei nello sviluppo del linguaggio. Il suo atteggiamento nei confronti degli adulti diventa selettivo.

Il difficile adattamento all'istruzione prescolare può durare da 2 a 6 mesi. Si verifica in circa il 9% dei bambini che entrano nella scuola materna.

Cambiare la tua routine quotidiana

Abituarsi al gruppo

La salute del bambino

Opportunità di metterti alla prova

Desiderio di essere notato

Voglia di mamma

Grado lieve

Grado medio

Grado severo

La salute del bambino

Età

Carattere

Non lasciarlo troppo a lungo

Incontra il gruppo

Conversazioni domestiche

Adattamento di un bambino alla scuola materna

07.11.2016

Snežana Ivanova

L'adattamento di un bambino all'asilo è un processo psicologico complesso che può essere accompagnato da varie manifestazioni negative.

L'asilo è il luogo in cui un bambino trascorre la maggior parte del suo tempo in età prescolare. L'asilo è la prima istituzione sociale in cui un bambino deve stare e interagire con altri bambini. È qui che i bambini imparano a comunicare tra loro, a costruire amicizie, a condividere giocattoli, ecc. Ogni bambino che entra nella scuola materna subisce un difficile processo di adattamento.

L'adattamento è il processo attraverso il quale un bambino si abitua al gruppo, agli insegnanti e agli altri bambini.. Spesso, i requisiti imposti a un bambino al momento dell'ammissione a un istituto scolastico per bambini sono piuttosto elevati. Il bambino ha bisogno di tempo affinché l'adattamento avvenga senza intoppi e senza dolore, senza lasciare segni grossolani nella psiche. L'adattamento del bambino è un processo psicologico complesso che può essere accompagnato da varie manifestazioni negative. Genitori ed educatori dovrebbero essere discreti e amichevoli. Durante questo periodo è importante aiutare il bambino, sostenerlo in ogni modo possibile e calmarlo.

Caratteristiche dell'adattamento del bambino alla scuola materna

All'inizio, l'asilo sembra il posto più spiacevole del mondo per una piccola persona. Innanzitutto, il bambino viene separato da sua madre, l'essere più vicino e caro. In secondo luogo, deve entrare nella sua prima squadra nella vita e lì prendere il suo posto individuale. Entrambi sono molto difficili da fare. Il supporto di un adulto in questa fase è estremamente importante, perché senza tale aiuto il bambino si chiuderà in se stesso o inizierà a mostrare aggressività. Di quali suggerimenti genitori ed educatori dovrebbero tenere conto?

Cambiare la tua routine quotidiana

Essendo nella cerchia familiare, il bambino vive secondo un certo ritmo e modalità. Quando entra all'asilo, la sua vita cambia rapidamente. C’è un cambiamento nella routine quotidiana, a cui non è così facile adattarsi. Può essere difficile per un bambino abituarsi a quando mangiare, dormire o svegliarsi. A casa, tutte queste azioni venivano eseguite in orari completamente diversi. Per facilitare l'adattamento alla scuola dell'infanzia, si consiglia di seguire lo stesso programma a casa. Uno stile di vita ordinato aiuterà il bambino ad abituarsi rapidamente al nuovo ambiente.

Abituarsi al gruppo

Va tenuto presente che non è sempre facile per un bambino abituarsi all'atmosfera del gruppo stesso. Potrebbe non piacergli qualcosa nello spazio esterno. Non tutti i bambini sviluppano sempre buone relazioni fin da subito. I bambini, soprattutto in giovane età, non sanno ancora come fare amicizia, tenere conto e accettare il punto di vista di qualcun altro. È necessario insegnare loro ad esprimere correttamente le proprie emozioni, a mostrare i loro migliori tratti caratteriali (e ogni bambino li ha). A volte, quando vanno a prendere un bambino all'asilo la sera, i genitori notano che è diventato nervoso e irritabile. Ciò accade perché durante la giornata si sono verificati alcuni conflitti intragruppo. Potrebbero non essere stati espressi o risolti in modo tempestivo.

La salute del bambino

Quando si manda un bambino all'asilo, i genitori devono essere preparati al fatto che la sua salute potrebbe peggiorare notevolmente nel prossimo futuro. Questo fenomeno è diventato la caratteristica principale dell'adattamento. L’immunità del bambino inizia a ricostruirsi rapidamente. La malattia è una reazione protettiva dell'omino. Il suo corpo impara ad adattarsi alle mutevoli condizioni. In casa si trovava in un ambiente isolato, dove, se possibile, regnava sempre la pulizia, l'amore e l'attenzione. L'asilo porta odori, suoni e impressioni vivide non familiari. Il bambino impara a comunicare con altri bambini e viene immediatamente infettato da un compagno di classe improvvisamente malato. Di solito, entrando all'asilo, il bambino inizia ad ammalarsi costantemente ogni due settimane o anche più spesso.

Opportunità di metterti alla prova

Ogni bambino ha le sue caratteristiche individuali. Se vuoi vedere tuo figlio avere successo in futuro, dagli l'opportunità di esprimere la sua personalità. Per crescere una persona felice, è necessario creare condizioni adeguate per lui nella realtà. Il processo di adattamento alla scuola materna è talvolta accompagnato da situazioni di conflitto. In essi, il bambino impara a difendere il suo punto di vista ed esprimere i propri sentimenti. Non interferire con questo. Non è necessario cercare di trasformare un bambino in un robot che deve essere all'altezza delle aspettative riposte su di lui dagli adulti. Tuo figlio o tua figlia nella squadra deve avere l'opportunità di esprimersi in qualche modo. Fallo sentire importante, significativo, accettato e amato. Solo allora il bambino potrà frequentare l'asilo con piacere, senza fare capricci rumorosi ai suoi genitori al mattino.

Desiderio di essere notato

Un'altra caratteristica dell'adattamento è la necessità di farsi notare in un gruppo. Se ciò non accade, il bambino può provocare apertamente una lite, entrare in conflitto e persino litigare. Alcuni educatori si trovano di fronte al linguaggio osceno dei loro piccoli alunni e si tengono la testa. In ogni caso è necessario ricordare che tale comportamento è dettato dal desiderio di farsi notare e accettare dalla squadra. Tutte queste manifestazioni negative potrebbero far parte dell'adattamento del bambino a un nuovo posto.

Voglia di mamma

Quando un bambino si ritrova all'asilo, sperimenta una forte ansia e paura. Queste emozioni sono causate non solo da un cambiamento nell'ambiente familiare, ma dal desiderio della persona più vicina: mia madre. Anche un adulto a volte può avere difficoltà a trovare un linguaggio comune con i colleghi di una nuova squadra. Il bambino ha paura di restare solo in un luogo sconosciuto. Tutte le azioni dell'insegnante e degli altri bambini gli causano paura, alla quale reagisce con sfiducia, isteria e ulteriori capricci. Fino a quando il bambino non si renderà conto che non gli succederà nulla di brutto all'asilo, continuerà a piangere. Piangere qui funge da modo per attirare l'attenzione. Dovrebbe essere presa in considerazione una caratteristica di adattamento come un desiderio pronunciato per la madre. Il bambino deve sentire e sapere che i suoi genitori lo porteranno sicuramente a casa e non lo lasceranno per sempre “con la zia di qualcun altro”.

Gradi di adattamento del bambino alla scuola materna

A seconda delle condizioni dell’asilo, l’adattamento del bambino è più facile o più difficile. Vale la pena notare tre principali gradi di adattamento, che indicano il diverso stato psicologico del bambino e le caratteristiche del suo sistema nervoso.

Grado lieve

Un grado di adattamento facile è caratterizzato dal rapido adattamento del bambino a un nuovo ambiente sociale. In appena una settimana, il bambino inizia a navigare liberamente nello spazio, conosce di vista tutti i presenti e stabilisce rapporti amichevoli con i compagni di classe. Il grado lieve è meno comune di quello moderato e grave. Con questo approccio i bambini sono meno stanchi, meno aggressivi e ritirati. Nella maggior parte dei casi, con un lieve grado di dipendenza, il bambino si ammala meno spesso, perde le attività intragruppo ed entra facilmente in contatto con i coetanei.

Grado medio

Il grado medio di adattamento è caratterizzato da una dipendenza abbastanza lunga. Per molto tempo, il bambino non riesce a capire perché sua madre lo ha portato in questo istituto e perché non viene a prenderlo per così tanto tempo. Un bambino di due o tre anni non capisce il significato di trovarsi in un edificio governativo. Vede tanti bambini attorno a sé, ma non si rende conto che i genitori ritornano per ognuno la sera. Se osservi la reazione del bambino, diventerà chiaro che pensa che sua madre lo lascerà per sempre. Ogni volta che sperimenta la separazione da lei è come se fosse l'ultima volta. Per un bambino di meno di tre anni, la separazione dalla madre è la tragedia più grande. Non sa come comportarsi in un ambiente sconosciuto, non sa cosa gli sta succedendo e non riesce a controllare i propri sentimenti.

Grado severo

Con un grave grado di adattamento, il bambino non può entrare nel gruppo dei bambini per molto tempo. Reagisce all'addio mattutino alla madre con un grido violento che si trasforma in isteria. Un bambino del genere spesso si ammala, rifiuta di frequentare la scuola materna, non segue le regole di comportamento, cerca di interrompere i momenti di routine dell'insegnante, distrae e attira l'attenzione degli altri bambini. Un grado grave di dipendenza è solitamente caratterizzato da disturbi del sonno, perdita di appetito e talvolta disturbi intestinali. Il bambino diventa nervoso, incontrollabile e allo stesso tempo indifeso. Con il suo comportamento esige partecipazione, cerca di attirare l'attenzione di chi si trova nelle vicinanze. Sfortunatamente, non tutti gli adulti sono in grado di capirlo e prendere la decisione giusta.

È tempo che un bambino si adatti alla scuola materna

Molti genitori sono interessati a una domanda del tutto logica: quanto tempo ha bisogno un bambino per adattarsi con successo? Va notato che questo non è un processo facile, a seconda di molti fattori. Qui non dovresti affrettarti e spingere il bambino in ogni modo possibile, costringendolo ad adattarsi all'ordine stabilito. L'adattamento alla scuola materna è del tutto individuale per ogni bambino. Il tempo di adattamento dipende esclusivamente dai seguenti punti significativi.

La salute del bambino

Più il bambino è fisicamente sviluppato e resistente, più facile sarà per lui adattarsi alle condizioni in costante cambiamento della scuola materna. La salute del bambino è di fondamentale importanza qui. Altrimenti, il bambino si ammalerà molto spesso, il che influenzerà negativamente il suo stato interno: potrebbe diventare nervoso e irritabile.

Età

Qui c’è un punto piuttosto controverso. Si ritiene che il processo di adattamento alla scuola materna sia influenzato dall'età del bambino. Ma qui gli esperti non sono d’accordo. Alcuni dicono che più il bambino è piccolo, più facile sarà per lui sopravvivere alla separazione dalla madre e dagli altri membri della famiglia. Altri sostengono che i bambini più grandi si adattano meglio alla scuola materna grazie allo sviluppo di una certa coscienziosità. Non essendo abituato a frequentare la scuola dell'infanzia da un anno e mezzo a due anni, diventa difficile per un bambino adattarsi completamente all'età di tre o quattro anni.

Carattere

Gran parte del processo di adattamento all'asilo dipende dalle caratteristiche individuali dell'individuo. È più difficile per un bambino modesto e tranquillo sopravvivere alla separazione che per uno socievole e vivace. Naturalmente, un bambino accomodante è conveniente per l'insegnante: non interferisce da nessuna parte e non causa alcun problema. Tuttavia, non essendo riuscito a esprimere le proprie emozioni all'asilo, il bambino le accumula dentro di sé, il che non può avere un effetto positivo sia sulla salute che sull'adattamento in generale.

Se decidi di mandare tuo figlio all'asilo, segui i consigli dello psicologo di seguito. In questo modo aiuterai tuo figlio a superare il processo di adattamento alla scuola materna nel modo più favorevole. Molti genitori si perdono in situazioni basilari a causa della mancanza dell’esperienza necessaria e non sanno cosa fare meglio. Il consiglio di uno psicologo ti aiuterà ad affrontare questo difficile compito.

Non lasciarlo troppo a lungo

Nei primi giorni dovresti limitare le ore di permanenza a due o tre. Altrimenti, il bambino non sarà in grado di adattarsi adeguatamente all'ambiente e piangerà a lungo. Immagina quanto sia stressante per lui essere separato dalla sua famiglia e rimanere a lungo in mura sconosciute! È facile per chiunque confondersi qui, figuriamoci per una piccola persona che ha appena iniziato a vivere.

Incontra il gruppo

Presenta in anticipo il tuo bambino preferito all'asilo. Lascia che il bambino si abitui gradualmente agli insegnanti, ai bambini e all'ambiente circostante. Quindi il processo di adattamento all'asilo sarà molto più semplice. Puoi prima venire al gruppo solo per conoscerti, vedere in quali condizioni si trovano i bambini. Ciò andrà a beneficio sia di te come genitore che del bambino stesso. Il bambino non avrà paura la prossima volta che lo porterai lì.

Conversazioni domestiche

Aiuteranno a superare parzialmente il conflitto interno che sorge a causa del fatto che il bambino non capisce perché dovrebbe rimanere all'asilo, mentre una madre amorevole e premurosa lo lascia. Assicurati di spiegare che lo riporterai a casa la sera. Sarebbe ancora meglio se i genitori non solo portassero silenziosamente il loro bambino all'asilo, ma gli dicessero anche in poche parole cos'è questo posto e a cosa è destinato. Le conversazioni a casa possono essere estremamente utili, soprattutto se sospetti che il tuo bambino avrà un difficile processo di adattamento.

Pertanto, l’adattamento di un bambino alla scuola materna è un processo complesso e multilivello. Il compito che i genitori devono affrontare in questo momento è aiutarlo ad affrontare le paure emergenti e superare l'ansia.

Adattamento del bambino. Il tuo simpatico piccolo di ieri è cresciuto, sono passati tre anni di congedo di maternità, il che significa che è ora che ti prepari per l'asilo. Il processo di preparazione è ugualmente importante sia per il bambino che per i genitori. Dopotutto, questo è un passo reciprocamente importante e deve essere fatto con fiducia, sapendo che non sarà così traumatico dal punto di vista psicologico per tutta la famiglia. COSÌ,…

Consigli e raccomandazioni utili per i genitori su come adattare i propri figli alla scuola dell'infanzia

Per cominciare, ogni genitore dovrebbe sapere di cosa si tratta realmente. processo di adattamento, e come va. Si tratta dell'abituarsi del bambino all'istituzione, al gruppo stesso, agli insegnanti, alle tate, alla routine quotidiana e, naturalmente, ai bambini stessi, per essere più precisi, al loro numero e al fatto che ognuno ha le proprie caratteristiche e il proprio carattere .

Come al solito, i requisiti imposti ai bambini in giardino sono piuttosto elevati rispetto a quelli di casa. Ecco perché per alcuni bambini i primi giorni e perfino i primi mesi sembrano molto difficili e quasi intollerabili. E qui non stiamo parlando nemmeno del gruppo dell'asilo nido, dove vengono mandati i bambini sotto i tre anni.

Il requisito più importante per i genitori è che i bambini possano andare in bagno, vestirsi e mettersi le scarpe in modo autonomo. Devi ammettere che a tre anni non tutti i bambini sono in grado di indossare collant e abbottonare le giacche.

E un'altra condizione: il bambino deve usare con sicurezza le posate. Oh, quante discussioni ci sono tra le madri su cosa dovrebbe saper fare un bambino a tre anni. Alcuni sostengono che usare cucchiaio e forchetta sia più che sufficiente, e altri stanno già cercando di ficcarsi le briciole in testa, come usare un coltello, come allacciarsi un bavaglino, asciugarsi la faccia e le mani dopo aver mangiato, e così via...

Ma questa non è la cosa più importante. La cosa principale nel processo di adattamento- la separazione dalla madre stessa e le esperienze ad essa legate. Per un bambino, la rottura con una persona cara, anche per un breve periodo di tempo, a questa età è percepita come molto dolorosa. E questo è dovuto all'immaturità psicologica del corpo. I bambini non hanno orari o restrizioni. Per loro, se la mamma se n’è andata, se n’è andata per sempre. È per questo che al mattino ci sono lacrime continue e...

Col passare del tempo, quando il bambino cresce, si ripete il rito quotidiano della separazione e del ritorno della madre, la situazione diventa meno tesa. Ma rimane un altro problema del periodo di adattamento: medico. Sì, sì, stiamo parlando di malattie costanti che ricadono letteralmente sulla testa di genitori e figli nel primo anno di abituarsi a un istituto prescolare. E questo è anche logicamente giustificato.

Il fatto è che un bambino, trovandosi in un determinato ambiente, si abitua ai batteri e ai microbi presenti in questo ambiente. Trovandosi in un ambiente sconosciuto, il bambino “fa conoscenza” con altri batteri e virus che il corpo non “conosce ancora”. E il processo di "apprendimento" di qualcosa di nuovo è accompagnato da una diminuzione dell'immunità e, di conseguenza, dalla comparsa di malattie...

Quindi, diamo un'occhiata al processo di adattamento in modo più dettagliato.

Caratteristiche del periodo adattivo

• Modalità . La differenza più importante tra gli asili nido e i bambini che non frequentano la scuola materna è solo una cosa: la presenza di una rigorosa routine o regime quotidiano. In patria, a dire il vero ed estremamente onesto, poche persone seguono rigorosamente il regime. Quando volevi giocare, giocavi, quando volevi dormire, dormivi, quando volevi mangiare, mangiavi...

All'asilo tutto è diverso: niente lavoro a cottimo, niente libertà, niente "rinviare il momento tranquillo perché la mamma deve andare a fare la spesa" - tutto è chiaro e secondo il programma previsto. Ci vuole molto tempo perché i bambini “casalinghi” si abituino alla routine dell'asilo.

Ma per gli "avidi bambini della scuola materna", cioè quelli che sono finiti in un istituto prescolare fin dalla tenera età, allora è più facile, e non solo qui, ma anche a scuola, poi all'università e al lavoro. Perché? Le abitudini più forti e stabili, per quanto le neghiamo, compaiono nella nostra infanzia.

Da bambino ti abituavi ad alzarti presto, ma se non ti vizi ti sarà facile alzarti a qualsiasi età. E se sei abituato a crogiolarti a letto fino alla fine, quando trovi un lavoro, preparati a certe difficoltà.

• Gruppo e bambini. Un altro punto importante, di cui abbiamo accennato brevemente sopra, è l'abitudine ai bambini, o meglio al loro numero. In un asilo nido, se parliamo di un normale asilo statale, raramente accade che ci siano meno di venti bambini in un gruppo... Ora immaginate i sentimenti di un bambino quando, dalla comodità di casa e, grosso modo, dal suo sandbox, si ritrova in una “squadra” dove tutti sono estranei, estranei, e allo stesso tempo ce ne sono molti, e sono simili a te, ma allo stesso tempo non sono come te...

È difficile, vero? Immagina come si sente un omino, lasciato solo con tutte queste situazioni, anche senza sua madre... Sembra in qualche modo spaventoso. Ma la psiche del bambino è molto “elastica” e si adatta molto rapidamente alle diverse situazioni e matura.

• Oh, queste malattie! Abbiamo già parlato del deterioramento della salute del bambino quando entra in un istituto prescolare. Vorrei sottolineare a tutti i genitori che NON dovete assolutamente mandare vostro figlio all'asilo per la prima volta durante la stagione fredda o umida! Iniziate le vostre “prime prove” in tarda primavera o estate, a fine estate, quando c'è ancora tanto sole e vitamine.

Se rinunci al tuo bambino in autunno o in inverno, non solo non ti adatterai al giardino, ma ti ammalerai di tutte le possibili infezioni, visiterai tutti gli ospedali della città, imparerai tutte le medicine per i bambini e le memorizzerai!

In autunno e in inverno il corpo dei bambini, già fragile, è più suscettibile alle infezioni virali. E poi c’è il colpo psicologico, la separazione dalla mamma, l’ambiente sconosciuto! Non vale la pena rischiare la salute e il benessere del tuo bambino. Restare in congedo di maternità ancora per qualche mese non ti farà sentire peggio e tuo figlio andrà all'asilo più forte.

• Sulla personalità e le sue caratteristiche. Ogni bambino è una persona e ha un carattere unico. Preparati a far sì che questa tua piccola personalità inizi a mostrarsi, e non sempre esclusivamente nella luce migliore.

Conflitti, litigi e persino litigi sono abbastanza normali per un asilo nido. La cosa principale è non perdere il momento in cui l'aggressività può svilupparsi in un bambino. Litigi e discussioni giocose tra i bambini sono normali. Adesso litigano e non riescono a condividere nulla, e un quarto d'ora dopo stanno preparando insieme i dolci pasquali nella sabbiera.

• Voglio attenzione! Un bambino, abituato alla costante attenzione di sua madre e alla costante attenzione di altri parenti, vorrà sicuramente realizzarlo all'asilo. Credetemi, i “grappoli di bambini” appesi nelle mani di un insegnante sono una cosa comune...

E tutto questo non è perché amano e apprezzano così tanto il dipendente dell'istituzione, ma solo perché in questo modo puoi attirare l'attenzione su te stesso, attirare l'attenzione sulla tua personalità e per qualche tempo trovare un “sostituto della mamma” che dà tutto di se stessa e trascorre tutto il suo tempo libero con l'erede o l'ereditiera.

• Mamma, torna indietro! E ancora una volta sul desiderio di una persona cara. Non puoi farne a meno a qualsiasi età. Anche se il bambino ha un anno e mezzo, o due, o anche quattro, la prima volta è ancora una noia costante e si preoccupa di "quando mia madre tornerà e mi porterà a casa". L'assistente principale in questo è solo tempo e pazienza.

Quanto è pronto il tuo bambino per andare all'asilo? Sui gradi di adattamento

Processo di onboarding Il bambino si abitua all'asilo e si abitua in modi diversi. Molto dipende dalle condizioni create per i bambini. Tuttavia, identificare i tre gradi principali di adattamento del bambino ai cambiamenti della vita è necessario per capire quanto il bambino è “maturo” per questo evento e come prepararlo ulteriormente.

• Primo grado. Considerato facile. In questo caso, il bambino si abitua rapidamente ai cambiamenti nella sua vita, inizia a navigare bene nella stanza, riconosce i suoi "compagni di classe", ricorda i volti e persino i nomi degli insegnanti e inizia a comunicare nel gruppo dei bambini.

Questo grado di preparazione da solo non si verifica così spesso come vorremmo. Gli psicologi notano che il secondo e il terzo grado di adattamento sono più spesso osservati.

• Secondo grado. Le cose qui sono un po' diverse. Ci vuole molto tempo perché un bambino si abitui, a volte non capisce perché sua madre lo ha portato qui e perché non torna per così tanto tempo. Spesso, a questo grado, i bambini iniziano ad ammalarsi senza motivo: la febbre appare senza altri sintomi e talvolta si osservano anche segni di un'infezione intestinale.

Questo grado è più tipico per i bambini piccoli, che spesso vengono assegnati al nido d'infanzia perché non hanno raggiunto i tre anni. In questo caso, se la seconda fase di adattamento è durata troppo a lungo e il bambino ha iniziato ad ammalarsi spesso, ti consigliamo di smettere di cercare di abituare tuo figlio all'asilo. In primo luogo, per frequentare un asilo nido il bambino deve essere completamente sano e, in secondo luogo, non portarlo lì all'improvviso per l'intera giornata, ma lasciarlo prima, ad esempio, fino all'ora di pranzo.

• Terzo grado.È considerato il più difficile. Un bambino può fare i capricci, piangere per ore, chiamare sua madre, rifiutarsi categoricamente di mangiare e comunicare con i coetanei. A casa i genitori possono notare rifiuto del cibo, disturbi del sonno, aggressività e irritabilità senza motivo.

Se tuo figlio si trova esattamente in questa fase di dipendenza, ti consigliamo di astenervi dal portarlo all'asilo e ti consigliamo anche di chiedere aiuto a uno psicologo infantile. Potete sviluppare insieme alcuni metodi per migliorare il benessere e l’umore del vostro bambino.

Uno psicologo infantile lavora di solito in ogni scuola e istituto prescolare. È lo psicologo che sarà in grado di valutare la disponibilità del bambino a frequentare la scuola materna e lo aiuterà anche ad abituarsi a condizioni insolite più rapidamente e meno dolorosamente. Ecco quindi alcuni consigli pratici per aiutarti ad affrontare questo difficile periodo che cambia la vita:

• Inizia a visitare il giardino con qualche ora prima. E trascorri i primi giorni con il tuo bambino, passeggia per il territorio, mostragli il parco giochi, i giocattoli, come camminano i bambini, parla dell'asilo, interessalo. Nei primi giorni non lasciare mai il bambino per un'ora tranquilla! È molto importante. Non solo la mamma se n'è andata, ma mi stanno anche costringendo a dormire: doppio stress!
• Insieme a tuo figlio, conosci i suoi “compagni di classe”. Lasciate che il bambino, in un ambiente sicuro (cioè con sua madre), esplori coloro che possono diventare i suoi futuri amici. Parla con l'insegnante, lascia che il bambino lo conosca;
• Assicurati di parlare dell'asilo a casa, di 'a tuo figlio quanto è bello e divertente lì e assicurati (sottolineiamo!) Digli che presto lo porterai a casa. Raccontaci dove andrai, parlaci delle cose da fare, delle lezioni che terranno gli insegnanti, dei libri che verranno letti nel gruppo. Cerca di suscitare la curiosità del tuo bambino. Se è interessato, sarà più facile abituarsi. Gli insegnanti aiutano ancora meglio, distraendo e occupando così tanto i bambini che alcuni non vogliono nemmeno tornare a casa la sera!

Adattamento, come abituarsi a qualcosa, è sempre un processo difficile. Come a scuola, come in un nuovo lavoro o in una nuova squadra: tutto ciò richiede da parte nostra impegno morale e pazienza. E per i bambini piccoli, l'asilo è il primo, si potrebbe dire, adattamento consapevole nella vita. Il primo, ovviamente, è stato dopo la nascita. Poi la madre stessa lo aiutò ad abituarsi alla nuova vita, circondando il minuscolo fagottino di affetto e di premure. Allo stesso tempo, anche lei stessa rapidamente, senza permesso e senza possibilità di errori, si è abituata alla nuova vita nel suo nuovo status.

La condizione principale per abituarsi a qualsiasi situazione è il sostegno dei propri cari. Nell'infanzia, è necessario affinché un cittadino moralmente maturo a tutti gli effetti si formi da un uomo piccolo e poco intelligente. Il sostegno e l’amore incondizionato sono importanti e ti aiuteranno ad abituarti a qualsiasi situazione.

I bambini avvertono ogni privazione e cambiamento in modo particolarmente acuto, quindi sii paziente, sii attento e sensibile ai sentimenti dei tuoi figli. In questo momento difficile, sei tu la persona di cui hanno più bisogno. Ama i tuoi figli e loro sicuramente ti ameranno in cambio con il loro amore disinteressato, rispondendo con le emozioni più brillanti ad ogni parola o sguardo gentile.

In termini generali, questo processo è inteso come l’adattamento dell’individuo a un nuovo ambiente e condizioni. Tali cambiamenti hanno un impatto sulla psiche di ogni persona, compresi i bambini costretti ad adattarsi al giardino.

Dovresti capire più in dettaglio cos'è l'adattamento all'asilo. Prima di tutto, richiede un enorme dispendio energetico da parte del bambino, a causa del quale il corpo del bambino è sovraccaricato. Inoltre, non si possono ignorare le mutate condizioni di vita, vale a dire:

• Mamme, papà e altri parenti sono assenti nelle vicinanze;
• è necessario mantenere una chiara routine quotidiana;
• necessità di interagire con altri bambini;
• diminuisce il tempo dedicato a un determinato bambino (l'insegnante comunica con 15 - 20 bambini contemporaneamente);
• il bambino è costretto a obbedire alle richieste degli adulti di altre persone.

Quindi, la vita del bambino cambia radicalmente. Inoltre, il processo di adattamento è spesso irto di cambiamenti indesiderati nel corpo del bambino, che si esprimono esternamente sotto forma di norme comportamentali violate e azioni "cattive".

Lo stato stressante in cui il bambino cerca di adattarsi alle mutate condizioni è espresso dai seguenti stati:

• sonno disturbato– il bambino si sveglia con le lacrime e rifiuta di addormentarsi;
• diminuzione dell'appetito (o completa assenza)– il bambino non vuole provare piatti sconosciuti;
• regressione delle abilità psicologiche– un bambino che prima parlava, sapeva vestirsi, usare le posate e usare il vasino, “perde” tali capacità;
• diminuzione dell’interesse cognitivo– i bambini non sono interessati alle nuove attrezzature da gioco e ai coetanei;
• aggressività o apatia– i bambini attivi riducono improvvisamente la loro attività, e i bambini precedentemente calmi mostrano aggressività;
• diminuzione dell'immunità– durante il periodo di adattamento di un bambino piccolo all’asilo, la resistenza alle malattie infettive diminuisce.

Pertanto, il processo di adattamento è un fenomeno complesso, durante il quale il comportamento del bambino può cambiare radicalmente. Man mano che ti abitui all'asilo, tali problemi scompaiono o vengono notevolmente attenuati.

Gradi di adattamento

Il processo di adattamento di un bambino all'asilo può procedere in diversi modi. Alcuni bambini si abituano rapidamente al cambiamento dell'ambiente, mentre altri preoccupano a lungo i genitori con reazioni comportamentali negative. È dalla gravità e dalla durata dei problemi di cui sopra che si giudica il successo del processo di adattamento.

Gli psicologi distinguono diversi gradi del processo di adattamento caratteristici dei bambini in età prescolare.

In questo caso, il bambino si unisce alla squadra dei bambini dopo 2-4 settimane. Questo tipo di adattamento è tipico della maggior parte dei bambini ed è caratterizzato dalla scomparsa accelerata delle reazioni comportamentali negative. Puoi giudicare che un bambino si abitua facilmente all'asilo dalle seguenti caratteristiche:

• viene e resta nella sala del gruppo senza lacrime;
• quando parla, guarda gli insegnanti negli occhi;
• in grado di esprimere una richiesta di aiuto;
• è il primo a entrare in contatto con i coetanei;
• capace di occuparsi per un breve periodo di tempo;
• si adatta facilmente alla routine quotidiana;
• risponde adeguatamente ai commenti di approvazione o disapprovazione educativa;
• racconta ai genitori come sono andate le lezioni in giardino.

Quanto dura in questo caso il periodo di adattamento all'asilo? Almeno 1,5 mesi. Allo stesso tempo, il bambino si ammala spesso e mostra reazioni negative pronunciate, ma è impossibile parlare del suo disadattamento e dell'incapacità di unirsi alla squadra.

Osservando un bambino, si può notare che lui:

• ha difficoltà a separarsi dalla madre, piange poco dopo la separazione;
• quando è distratto, dimentica la separazione e si unisce al gioco;
• comunica con i compagni e con l'insegnante;
• aderisce alle regole e alle routine stabilite;
• risponde adeguatamente ai commenti;
• raramente diventa l'istigatore di situazioni di conflitto.

Adattamento difficile

I bambini con un processo di adattamento di tipo grave sono piuttosto rari, ma possono essere facilmente trovati in un gruppo di bambini. Alcuni di loro mostrano un'aperta aggressività quando visitano l'asilo, mentre altri si chiudono in se stessi, dimostrando un completo distacco da ciò che sta accadendo. La durata della dipendenza può variare da 2 mesi a diversi anni. Nei casi particolarmente gravi si parla di completo disadattamento e dell'impossibilità di frequentare un istituto prescolare.

Le principali caratteristiche di un bambino con un grave grado di adattamento:

• riluttanza a comunicare con coetanei e adulti;
• lacrime, isterici, stupore quando si separano a lungo dai genitori;
• rifiuto di entrare nell'area di gioco dagli spogliatoi;
• riluttanza a giocare, mangiare o andare a letto;
• aggressività o isolamento;
• risposta inadeguata all'indirizzo dell'insegnante nei suoi confronti (lacrime o paura).

Dovrebbe essere chiaro che l'incapacità assoluta di adattarsi all'asilo è un fenomeno estremamente raro, quindi è necessario contattare specialisti (psicologo, neurologo, pediatra) e sviluppare congiuntamente un piano d'azione. In alcuni casi, i medici potrebbero consigliarti di posticipare la visita a un istituto di istruzione prescolare.

Cosa influenza l’adattamento di un bambino?

Quindi, il periodo di adattamento dei bambini all'asilo procede sempre in modo diverso. Ma cosa influenza il suo successo? Gli esperti mettono tra i fattori più importanti le caratteristiche di età, la salute del bambino, il grado di socializzazione, il livello di sviluppo cognitivo, ecc.

Spesso i genitori, cercando di andare al lavoro presto, mandano i loro figli all'asilo all'età di due anni o anche prima. Tuttavia, molto spesso un passo del genere non porta molti benefici, poiché il bambino non è ancora in grado di interagire con i coetanei.

Naturalmente, ogni bambino è un individuo brillante, tuttavia, secondo molti psicologi, è possibile identificare il periodo di età ottimale più adatto per abituarsi all'asilo - e questo è di 3 anni.

Riguarda il cosiddetto periodo di crisi di tre anni. Non appena il bambino supera questa fase, il suo livello di indipendenza aumenta, la sua dipendenza psicologica dalla madre diminuisce, quindi è molto più facile per lui separarsi da lei per qualche ora.

Perché non dovresti affrettarti a mandare tuo figlio all’asilo? All'età di 1-3 anni si verifica la formazione delle relazioni figlio-genitore e l'attaccamento alla madre. Ecco perché la separazione prolungata da quest'ultimo provoca un esaurimento nervoso nel bambino e viola la fiducia fondamentale nel mondo.

Inoltre, non si può fare a meno di notare la maggiore indipendenza dei bambini di tre anni: di regola hanno l'etichetta del vasino, sanno bere da una tazza e alcuni bambini stanno già cercando di vestirsi. Tali abilità rendono molto più facile abituarsi al giardino.

Stato di salute

I bambini affetti da gravi malattie croniche (asma, diabete, ecc.) molto spesso incontrano difficoltà di adattamento a causa delle caratteristiche del corpo e del maggiore legame psicologico con i genitori.

Lo stesso vale per i bambini che spesso stanno male per molto tempo. Questi bambini necessitano di condizioni speciali, carichi ridotti e supervisione di personale medico. Ecco perché gli esperti consigliano di mandarli all’asilo più tardi, soprattutto perché il dolore interromperà il loro programma di frequenza prescolare.

I principali problemi di adattamento dei bambini malati in un gruppo di asilo nido:

• una diminuzione ancora maggiore dell'immunità;
• maggiore suscettibilità alle infezioni;
• aumento della labilità emotiva (periodi di pianto, esaurimento);
• il verificarsi di un'aggressività insolita, una maggiore attività o, al contrario, lentezza.

Prima di entrare in un istituto prescolare, i bambini devono sottoporsi a una visita medica. Non c'è bisogno di aver paura di questo, al contrario, i genitori avranno l'opportunità di consultare nuovamente i medici su come sopravvivere all'adattamento con perdite minime.

Grado di sviluppo psicologico

Un altro punto che può impedire il successo dell'adattamento all'istruzione prescolare è una deviazione dagli indicatori medi di sviluppo cognitivo. Inoltre, sia lo sviluppo mentale ritardato che il talento possono portare a disadattamento.

In caso di ritardo nello sviluppo mentale, vengono utilizzati speciali programmi correttivi per aiutare a colmare le lacune nella conoscenza e aumentare l'attività cognitiva dei bambini. In condizioni favorevoli, questi bambini raggiungono i loro coetanei in età scolare.

Anche un bambino dotato, sorprendentemente, rientra nel gruppo a rischio, poiché le sue capacità cognitive sono superiori a quelle dei suoi coetanei e può anche avere difficoltà con la socializzazione e la comunicazione con i compagni di classe.

Livello di socializzazione

L’adattamento di un bambino alla scuola dell’infanzia comporta un aumento dei contatti con i coetanei e con adulti non familiari. Allo stesso tempo, esiste un certo schema: quei bambini la cui cerchia sociale non era limitata ai genitori e alle nonne hanno maggiori probabilità di abituarsi alla nuova società.

Quei bambini che raramente interagiscono con altri bambini, al contrario, hanno difficoltà ad adattarsi alle mutate condizioni. Scarse capacità comunicative e l'incapacità di risolvere situazioni di conflitto causano un aumento dell'ansia e portano alla riluttanza a frequentare la scuola materna.

Naturalmente, questo fattore dipende in gran parte dagli insegnanti. Se l'insegnante va d'accordo con il bambino, l'adattamento accelererà notevolmente. Ecco perché, se possibile, dovresti iscriverti a un gruppo con l'insegnante le cui recensioni sono spesso positive.

Fasi di adattamento di un bambino piccolo all'asilo

L'adattamento dei bambini è un processo eterogeneo, quindi gli esperti identificano diversi periodi caratterizzati dalla gravità delle reazioni negative. Naturalmente, tale divisione è piuttosto arbitraria, ma aiuta a capire quanto successo avrà la dipendenza.

Anche il primo stadio è acuto. La sua caratteristica principale è la massima mobilitazione del corpo del bambino. Il bambino è costantemente eccitato e teso, non sorprende che genitori e insegnanti notino pianto, nervosismo, capricciosità e persino isteria.

Oltre ai cambiamenti psicologici, si possono rilevare anche cambiamenti fisiologici. In alcuni casi, si verifica un aumento o una diminuzione della frequenza cardiaca e della pressione sanguigna. Maggiore suscettibilità alle infezioni.

La seconda fase è detta moderatamente acuta, poiché la gravità delle reazioni negative diminuisce e il bambino si adatta alle mutate condizioni. C'è una diminuzione dell'eccitabilità e del nervosismo del bambino, un miglioramento dell'appetito, del sonno e la normalizzazione della sfera psico-emotiva.

Tuttavia, non è ancora possibile parlare di completa stabilizzazione della condizione. Durante questo periodo, le emozioni negative possono ritornare e le reazioni indesiderabili possono manifestarsi sotto forma di isteria, pianto o riluttanza a separarsi dai genitori.

La terza fase è compensata – stabilizza le condizioni del bambino. Nel periodo di adattamento finale, si verifica il completo ripristino delle reazioni psicofisiologiche e il bambino si unisce con successo alla squadra. Inoltre, può acquisire nuove abilità, ad esempio usare il vasino o vestirsi da solo.

Come adattare un bambino alla scuola materna? 6 abilità utili per un bambino della scuola materna

Affinché il processo di adattamento abbia il maggior successo possibile, in modo rapido e indolore, gli esperti consigliano di instillare in anticipo le abilità più importanti nel futuro bambino in età prescolare. Ecco perché i genitori dovrebbero sapere cosa è consigliabile insegnare a un bambino che frequenta un istituto di istruzione prescolare.

1. Vestirsi e spogliarsi in modo indipendente. Idealmente, i bambini di tre anni dovrebbero già togliersi il costume da bagno, i calzini, i collant e indossare una maglietta, una camicetta o una giacca. Potrebbero esserci difficoltà con gli elementi di fissaggio, ma dovresti comunque abituarti. Per fare questo, puoi acquistare giocattoli di allacciatura. Inoltre, appendi le foto nella stanza con la sequenza di vestizione (puoi scaricarle gratuitamente su Internet).
2. Usa un cucchiaio/forchetta. La possibilità di usare le posate rende più facile abituarsi. Per fare questo, devi rinunciare a tazze con beccuccio, bottiglie, tazze con beccuccio, che non contribuiscono alla rapida crescita.
3. Chiedi e vai al vasino. Dovresti sbarazzarti dei pannolini già all'età di un anno e mezzo, soprattutto perché la capacità di chiedere e andare a letto semplificherà notevolmente l'adattamento, poiché il bambino si sentirà più sicuro tra i coetanei esperti.
4. Accetta cibi diversi. Molti bambini di tre anni sono caratterizzati dalla selettività nel cibo. Idealmente, i genitori dovrebbero avvicinare il menu di casa al menu dell'asilo. Quindi le colazioni e i pranzi negli istituti di istruzione prescolare non assomiglieranno a una guerra tra bambini e insegnanti.
5. Comunicare con gli adulti. Molto spesso puoi sentire il discorso peculiare di un bambino, che solo la madre può capire. Alcuni bambini generalmente comunicano a gesti, credendo giustamente che i loro genitori capiranno tutto. Prima dell'asilo, dovresti monitorare la diminuzione delle parole e dei gesti balbettanti.
6. Gioca con i bambini. Per migliorare le capacità comunicative di un bambino, è necessario includerlo più spesso nel gruppo dei bambini. Gli psicologi consigliano di visitare regolarmente famiglie con bambini piccoli, camminare nei parchi giochi e giocare nella sabbiera.

Negli asili nido e nelle scuole materne esistono gruppi speciali di adattamento per i futuri bambini in età prescolare. Assicurati di scoprire se tale servizio è disponibile presso il tuo istituto di istruzione prescolare. Visitare tali gruppi consentirà a tuo figlio di conoscere gli insegnanti, l'edificio stesso e nuove regole di comportamento.

Le raccomandazioni per i genitori su come adattare i propri figli spesso includono consigli su come parlare di più con i propri figli della scuola dell’infanzia. Ma come farlo correttamente e di cosa dovresti parlare con il tuo bambino per facilitare il futuro adattamento?

1. Spiega nel modo più semplice possibile cos'è un asilo nido, perché i bambini ci vanno e perché è così importante frequentarlo. L’esempio più semplice: “L’asilo è una grande casa per i bambini che mangiano, giocano e passeggiano insieme mentre i genitori lavorano”.
2. Dì a tuo figlio che l'asilo è una specie di lavoro per bambini. Cioè, la mamma lavora come insegnante, medico, manager, papà lavora come militare, programmatore, ecc., E il bambino “lavorerà” come un bambino in età prescolare, perché è diventato piuttosto adulto.
3. Ogni volta che passate davanti ad un asilo, non dimenticate di ricordare che dopo un po' anche il bambino potrà venire qui e giocare con gli altri bambini. In sua presenza, puoi anche dire ai tuoi interlocutori quanto sei orgoglioso del tuo bambino in età prescolare appena nato.
4. Parla della routine dell'asilo nido per alleviare paure e incertezze. Il bambino forse non ricorderà tutto a causa della sua età, ma saprà che dopo la colazione ci saranno i giochi, poi le passeggiate e un breve riposino.
5. Non dimenticare di parlare di chi può rivolgersi tuo figlio se improvvisamente ha bisogno di acqua o deve andare in bagno. Inoltre, chiarisci delicatamente che non tutte le richieste verranno soddisfatte immediatamente, poiché è importante che gli educatori tengano traccia di tutti i bambini contemporaneamente.
6. Condividi la tua storia di frequentazione della scuola materna. Sicuramente hai fotografie di matinée, dove reciti poesie, giochi con le bambole, torni a casa dall'asilo con i tuoi genitori, ecc. L'esempio di un genitore consente al bambino di abituarsi rapidamente all'asilo.

Non è necessario lodare eccessivamente l'asilo, dipingendolo con colori completamente rosati, altrimenti il ​​bambino rimarrà deluso dall'insegnante e dai compagni di classe. Allo stesso tempo, non puoi spaventarlo con un istituto prescolare e un insegnante che "gli mostrerà come comportarsi bene!" Cerca di mantenere una media aurea.

Corsi per bambini in preparazione alla scuola dell'infanzia

I giochi di ruolo e l'ascolto di fiabe sono i passatempi preferiti dei bambini piccoli. Pertanto, i consigli di uno psicologo spesso includono elementi come attività e fiabe per un adattamento di successo alla scuola materna. Lo scopo di tali giochi è familiarizzare il bambino con il regime e le regole della scuola materna in modo rilassato.

Ottieni il “sostegno” dei giocattoli per bambini: bambole, orsacchiotti. Lascia che il tuo amico di plastica preferito diventi un insegnante e che l'orsacchiotto e il robot diventino bambini dell'asilo che stanno appena frequentando la scuola materna.

Inoltre, le lezioni dovrebbero essere ripetute quasi tutta la giornata del futuro bambino in età prescolare. Cioè, l'orsacchiotto è venuto all'asilo, ha salutato la zia-maestra, ha salutato la mamma con un bacio e ha cominciato a giocare con gli altri bambini. Poi fece colazione e cominciò a studiare.

Se un bambino ha difficoltà a separarsi dalla madre, è necessario prestare particolare attenzione a questo momento particolare. Per fare questo, è meglio usare fiabe speciali per un rapido adattamento all'asilo, in cui, ad esempio, un gattino smette di piangere dopo che la madre se ne va e inizia a giocare felicemente con altri animali.

Un'altra opportunità per facilitare l'adattamento alla scuola materna è utilizzare gli strumenti disponibili: presentazioni, cartoni animati e una raccolta di poesie sulla scuola materna. Materiali così utili e innovativi adattano i bambini non peggio, e talvolta meglio, delle storie ordinarie.

Di solito, all'età di tre anni, i bambini lasciano andare abbastanza facilmente le loro madri e altri adulti significativi, poiché, come abbiamo già notato, in questa fase c'è un desiderio naturale di essere indipendenti, indipendenti dai loro genitori.

Eppure ci sono situazioni in cui il bambino e la madre si trasformano quasi in un unico organismo. Per questo motivo l’adattamento del bambino all’asilo può diventare molto più difficile e aumenta anche la probabilità di un completo disadattamento.

Idealmente, è necessario abituare il bambino all'assenza dei genitori in modo coerente e in anticipo. Eppure è possibile ridurre in breve tempo la dipendenza psico-emotiva dei bambini dalla madre. Consideriamo i consigli di base per i genitori da parte di specialisti esperti.

Azioni necessarie

1. Cerca di coinvolgere il padre e altri parenti stretti nell'interazione con il bambino. Più il bambino avrà contatti con altri adulti (e non solo con la madre), più facile sarà per lui abituarsi all'insegnante.
2. Successivamente, presenta tuo figlio ai tuoi amici. All'inizio giocano con il bambino in presenza dei suoi genitori, in modo che possa sentirsi tranquillo in mezzo agli adulti non familiari. Con un bambino adattato, sarà più facile partire.
3. La fase successiva è uscire. Devi spiegare al bambino che la mamma andrà al negozio mentre la nonna o una zia che conosce racconta una fiaba interessante. In questo caso non è necessario chiedere ferie al bambino, basta farglielo sapere.
4. Insegna costantemente a tuo figlio l'idea che ha bisogno di stare da solo nella stanza. Puoi preparare il pranzo mentre il tuo bambino gioca nella cameretta. Queste regole possono quindi essere applicate durante l'esercizio nella sandbox o durante una passeggiata.
5. Non chiamare tuo figlio timido, faggio, ruggente, piagnucolone, coda di cavallo e altre parole spiacevoli. Al contrario, racconta a lui e agli altri il più spesso possibile quanto è comunicativo, socievole e allegro.

Azioni inutili

1. Non puoi scappare da tuo figlio di nascosto, anche se in quel momento è seduto con sua nonna. Avendo scoperto che sua madre è scomparsa, lui, in primo luogo, sarà seriamente spaventato e, in secondo luogo, inizierà a piangere e urlare la prossima volta che i suoi genitori proveranno ad andarsene.
2. Non è consigliabile lasciare il bambino da solo nell'appartamento, soprattutto se è caratterizzato da maggiore ansia e irrequietezza. Inoltre, anche in pochi minuti, i bambini piccoli riescono a trovare “avventure” anche nella casa più sicura.
3. Non dovresti premiare tuo figlio con dolcetti e giocattoli perché ti permette di andare via. Se questo viene praticato, il bambino richiederà ricompense finanziarie letteralmente ogni giorno anche all'asilo.

Puoi inventare alcuni rituali che rendano più facile la rottura. Basta non trasformarli in un rituale a tutti gli effetti, che ricorda più una celebrazione o una vacanza. Potrebbe essere un bacio normale, un sorriso reciproco o una stretta di mano.

La frequenza di un istituto prescolare è la condizione più importante per il pieno sviluppo di un bambino. Come facilitare questo periodo? Puoi ascoltare le opinioni di famosi esperti: insegnanti, psicologi e pediatri. Komarovsky parla molto e spesso delle caratteristiche di un adattamento riuscito all'asilo. Scopriamo le principali raccomandazioni del popolare medico televisivo:

• iniziare a visitare l'asilo in un momento in cui la madre non è ancora andata a lavorare. Se un bambino prende improvvisamente un raffreddore, il genitore potrà andarlo a prendere all'istituto scolastico prescolare e restare a casa con lui per una o due settimane;
• È meglio adattare i bambini all'asilo in determinate stagioni: estate e inverno. Ma la bassa stagione non è il periodo migliore per iniziare a visitare l'asilo, poiché aumenta la probabilità di prendere un raffreddore;
• Le informazioni su come avviene l'adattamento in un particolare asilo nido non saranno superflue. Forse gli operatori sanitari praticano l'alimentazione forzata o avvolgono eccessivamente i bambini durante le passeggiate.

Affinché l'adattamento accelerato avvenga all'asilo, Komarovsky consiglia di attenersi ad alcune importanti raccomandazioni:

• ridurre i requisiti per il bambino nelle fasi iniziali di abituarsi all'istituzione prescolare. Anche se si comporta male, devi mostrare clemenza;
• Assicurati di preparare tuo figlio ad espandere i contatti sociali attraverso passeggiate e giochi più frequenti e più lunghi nella sandbox.
• Assicurati di migliorare la tua immunità. Se il sistema di difesa del corpo migliora, il bambino si ammalerà meno, quindi la dipendenza andrà molto più velocemente.

Il telemedico non esclude il verificarsi di alcuni problemi nel processo di adattamento, tuttavia, non bisogna rifiutare l'opportunità di abituare un bambino all'asilo all'età di 4 anni. È meglio adottare un approccio responsabile al periodo di adattamento e sostenere il bambino in ogni modo possibile.

Quindi, il bambino ha già iniziato ad andare all'asilo, ma semplicemente non dovresti aspettare la fine dell'assuefazione. Il successo dell'adattamento del bambino all'asilo, il cui consiglio viene fornito da psicologi e medici, risiede nella posizione attiva dei genitori. Come puoi aiutare tuo figlio?

1. Non dovresti mandare via immediatamente tuo figlio per l'intera giornata. È meglio effettuare una transizione graduale dal regime abituale alle condizioni modificate, ovvero mandare prima il bambino per un paio d'ore e solo successivamente aumentare la durata della permanenza all'asilo.
2. Assicurati di mostrare sincero interesse per ciò che tuo figlio ha fatto all'asilo. Se ha modellato, disegnato o incollato qualcosa, dovresti lodarlo e mettere l'oggetto sullo scaffale.
3. Studia qualsiasi informazione fornita dall'insegnante o dallo psicologo dell'istituto prescolare. Di solito il gruppo crea una cartella chiamata “Adattamento del bambino nella scuola materna”.
4. Dovresti anche comunicare più spesso con gli insegnanti che compilano regolarmente un foglio di adattamento, un modulo speciale per la visita all'asilo e uno psicologo compila una scheda per ogni bambino del gruppo dell'asilo.
5. Non preoccuparti troppo se tuo figlio sembra stanco o smunto dopo l’asilo. Naturalmente, gli estranei e le nuove conoscenze rappresentano un grave stress per il corpo di un bambino. Lascia che il bambino riposi e dorma un po'.
6. Affinché i bambini possano adattarsi rapidamente, è necessario limitare l’aumento dello stress emotivo. Gli psicologi sconsigliano di assistere a spettacoli di massa; Anche i cartoni animati e la visualizzazione di varie immagini e video dovrebbero essere limitati.
7. Se il bambino presenta determinate caratteristiche psico-emotive o fisiologiche (comportamento iperattivo, problemi di salute), l'équipe docente e medica deve esserne informata.
8. Le lacrime e l'isteria sono una "presentazione" pensata per la mamma. Per questo motivo gli esperti consigliano ai padri di accompagnare i propri figli all'asilo, poiché il sesso più forte di solito reagisce in modo più severo a questo comportamento manipolativo.

Fornisci a tuo figlio un ambiente familiare tranquillo durante il processo di adattamento. Esprimi il tuo affetto al tuo nuovo bambino in età prescolare in ogni modo possibile: bacio, abbraccio, ecc.

Promemoria per i genitori: adattamento del bambino all'asilo ed errori fondamentali

Quindi, sono state descritte le regole di base per migliorare l’adattamento dei bambini alla scuola dell’infanzia. Tuttavia, nessuno dei genitori è immune da azioni errate. Ecco perché è necessario soffermarsi più in dettaglio sugli malintesi più comuni:

• confronto con gli altri ragazzi. Ci adattiamo tutti in modo diverso. Ecco perché non dovresti paragonare tuo figlio ai suoi coetanei, che si abituano molto più velocemente alla squadra dei bambini e all’insegnante;
• inganno. Non è necessario promettere a tuo figlio che andrai a prenderlo tra un'ora se prevedi di tornare solo la sera. Tali promesse dei genitori porteranno il bambino a sentirsi tradito;
• punizione da parte dell'asilo. Non dovresti punire un bambino con una permanenza più lunga in un istituto prescolare se è abituato a rimanere in un istituto prescolare solo per poche ore. Ciò porterà solo ad una maggiore antipatia per l'asilo;
• “corrompere” con dolci e giocattoli. Alcune madri e padri corrompono i propri figli affinché si comportino bene all'asilo. Di conseguenza, il bambino ricatterà ulteriormente gli adulti, chiedendo loro regali ogni giorno;
• mandare un bambino malato all'asilo. Durante il periodo di adattamento, qualsiasi raffreddore può turbare un bambino per un lungo periodo, quindi se non ti senti bene, non dovresti portare il tuo bambino in età prescolare all'asilo, altrimenti c'è il rischio di aggravare i sintomi della malattia.

Un altro errore comune dei genitori è la scomparsa della madre, che non vuole distrarre il bambino dai giocattoli o dai bambini. Tale comportamento, come abbiamo già detto, porterà solo ad una maggiore ansia nel bambino e a numerose paure. È possibile un aumento dell'isteria.

Come conclusione

L'asilo e l'adattamento sono spesso concetti inseparabili, quindi non si dovrebbe percepire l'adattamento a un istituto educativo prescolare come una sorta di male assoluto e negativo. Al contrario, un tale processo è abbastanza utile per il bambino, poiché lo prepara ai futuri cambiamenti nella vita: scuola, università, relazioni familiari.

Di solito il bambino si abitua all'asilo in un paio di mesi. Ma se le condizioni del bambino non si stabilizzano nel tempo e sorgono nuovi problemi psicologici (aggressività, ansia, iperattività), dovresti assolutamente parlare con uno psicologo del disadattamento.

Se il problema non viene risolto, potrebbe valere la pena di visitare l'asilo in un secondo momento. Una nonna può fare da babysitter per qualche mese? Questa sarà probabilmente la soluzione migliore per uscire da questa situazione. Buona fortuna per l'adattamento all'asilo!

Adattamento di un bambino alla scuola materna- questo è l'adattamento o l'adattamento del corpo del bambino a un nuovo ambiente. Per un bambino, l’asilo appare come uno spazio sconosciuto, con nuove relazioni e ambienti spaventosi. Il bambino ha bisogno di tempo per adattarsi a una nuova vita. L'adattamento di un bambino all'asilo richiede un maggiore dispendio di energia mentale, tensione e forza fisica del corpo.

Le peculiarità del comportamento di un bambino durante il periodo di adattamento spesso spaventano così tanto gli adulti che spesso si chiedono se il bambino sarà mai in grado di adattarsi e quando finirà questo "orrore"? Quelle caratteristiche comportamentali che preoccupano i genitori sono spesso tipiche di tutti i bambini che si stanno adattando alla scuola materna. È durante questo periodo che la maggior parte delle madri crede che il proprio figlio sia “non all'asilo”, ma gli altri bambini si sentono molto meglio e si comportano all'asilo. Tuttavia non lo è. Di solito, l’adattamento del bambino all’asilo è molto difficile a causa dei cambiamenti negativi nel corpo del bambino. Questi cambiamenti vengono osservati in tutti i sistemi e a tutti i livelli.

Può essere una vera sfida per i bambini di tutte le età iniziare a frequentare la scuola dell’infanzia. Ciascuno dei bambini attraversa un periodo di adattamento alla scuola materna. Durante questo periodo, tutta la sua vita cambia radicalmente. I cambiamenti irrompono nella vita familiare e consolidata di un bambino in famiglia: l'assenza di persone care e parenti, una chiara routine quotidiana, la presenza costante di altri bambini, la necessità di obbedire e obbedire ad adulti non familiari, una diminuzione della quantità di attenzione personale.

Il nuovo ambiente per il bambino si presenta come tensione neuropsichica, oltre che stress, che nei primi giorni non si ferma per un minuto. Il bambino mostra cambiamenti durante il periodo di adattamento all'asilo. Durante i primi giorni di permanenza all'asilo, ogni bambino sperimenta emozioni negative fortemente espresse: piagnucolii, pianti per compagnia o pianto parossistico costante.

Le manifestazioni sono luminose. Il bambino ha spesso paura di incontrare bambini sconosciuti, di un ambiente sconosciuto, di nuovi insegnanti e anche del fatto che i suoi genitori si dimentichino di lui quando lasciano l'asilo. Il bambino pensa di essere stato tradito e che non verranno a prenderlo la sera, quindi, sullo sfondo di uno stato stressante, la rabbia divampa e scoppia. Arrivando in giardino la mattina, il bambino non si lascia spogliare, si arrotola e spesso picchia l'adulto che sta per lasciarlo.

Adattamento di un bambino di 2-3 anni alla scuola materna

L'adattamento a un'istituzione prescolare è caratterizzato da una diminuzione dell'attività sociale. Anche i bambini ottimisti e socievoli diventano irrequieti, tesi, ritirati e poco comunicativi. I genitori devono ricordare che i bambini di 2-3 anni giocano uno accanto all'altro, ma non insieme. Il gioco narrativo in questi bambini non è ancora stato sviluppato, quindi non innervosirti se il bambino non interagisce con altri coetanei.

Il fatto che l'assuefazione abbia successo si può concludere dal modo in cui il bambino ogni giorno risponde sempre più volentieri alle richieste dell'insegnante, interagisce con lui, segue i momenti di routine.

L'adattamento di un bambino di 2-3 anni all'asilo è caratterizzato da una diminuzione dell'attività cognitiva o dalla sua completa assenza. Succede che il bambino non è interessato ai giocattoli e non osa giocare con loro. Molti bambini preferiscono sedersi in disparte per orientarsi.

Nel corso di un adattamento riuscito, il bambino padroneggia gradualmente lo spazio del gruppo e le incursioni nei giocattoli diventano più frequenti e audaci. Il bambino inizia a porre domande cognitive all'insegnante. Durante i primi giorni di adattamento, un bambino, sotto l'influenza di nuove condizioni di vita, può perdere per un breve periodo le capacità di prendersi cura di sé. Il successo dell'adattamento è determinato dal fatto che il bambino non solo utilizza tutte le sue abilità domestiche, ma impara anche qualcosa di nuovo all'asilo.

In alcuni bambini il vocabolario si impoverisce o il bambino usa parole e frasi semplici. I genitori non devono preoccuparsi. Il linguaggio del bambino sarà arricchito e ripristinato una volta completato l'adattamento.

Alcuni bambini diventano inibiti, mentre altri diventano attivi in ​​modo incontrollabile. Questo dipende direttamente dal temperamento del bambino. Anche le attività domestiche stanno cambiando. Un segno di adattamento riuscito è il ripristino dell'attività precedente in casa e poi in giardino.

Quando lasci il tuo bambino in giardino per il pisolino pomeridiano, devi essere preparato al fatto che per la prima volta nella giornata il sonno sarà scarso. I bambini a volte saltano in piedi durante il sonno e, dopo essersi addormentati, si svegliano piangendo. Inoltre, a casa potresti avvertire un sonno agitato, che tornerà sicuramente alla normalità una volta completato l'adattamento.

All'inizio, un bambino di 2-3 anni potrebbe avvertire una diminuzione dell'appetito. Ciò è associato a cibo insolito (gusto e aspetto) e a reazioni di stress: il bambino semplicemente non vuole mangiare. Un buon segno di adattamento sarà il ripristino dell'appetito, anche se il bambino non mangia tutto ciò che gli viene offerto nel piatto, ma inizia già a mangiare da solo.

L’adattamento del bambino all’asilo e alla malattia spesso inizia con le prime visite all’istituto prescolare. La ragione di ciò è lo stress, che riduce l’immunità del bambino e la resistenza alle infezioni. Alcuni bambini iniziano ad ammalarsi nella prima settimana, altri un mese dopo aver visitato l'asilo. Accade spesso che la causa del raffreddore e delle infezioni respiratorie acute croniche sia un fattore psicologico. Uno dei meccanismi di difesa psicologica più conosciuti è la fuga nella malattia. Ma questo non significa che il bambino si ammali apposta per restare a casa, lo fa inconsciamente. Il corpo si sottomette facilmente a questa tendenza nascosta: dimostrare una debolezza sorprendente, rifiutarsi di resistere al freddo.

Spesso, avendo raggiunto l'equilibrio emotivo, le tendenze alla malattia vengono superate. Tuttavia, la maggior parte delle madri si aspetta che gli aspetti negativi del comportamento e della reazione scompaiano entro i primi giorni, quindi si arrabbiano e si arrabbiano se ciò non accade.

L'adattamento del bambino all'asilo avviene entro la fine della 4a settimana, ma succede che sia ritardato di 4 mesi.

Durante il periodo di adattamento all'asilo, il bambino è così vulnerabile che tutto diventa motivo di asilo nido. Sono frequenti i casi di reazioni depressive e di inibizione delle emozioni. I primi giorni in giardino trascorrono senza emozioni positive, il bambino è molto turbato dalla separazione dalla madre, così come dal suo ambiente abituale. Se il bambino sorride, spesso è una reazione ad uno stimolo luminoso o ad una novità (un gioco insolito, un giocattolo luminoso).

La separazione dalla madre è una situazione stressante per un bambino. Il bambino percepisce l'asilo come un ambiente nuovo e terribile con bambini non familiari a cui non importa di lui. Per sopravvivere in nuove circostanze, dovrebbe comportarsi in modo diverso e diverso rispetto a casa. Tuttavia, non conoscendo la nuova forma di comportamento e soffrendo di conseguenza, il bambino ha paura di fare qualcosa di sbagliato. La paura dei bambini sostiene lo stress: la separazione dalla madre.

L'adattamento dei bambini di 3-5 anni alla scuola materna è più difficile che per le ragazze. Durante questo periodo, i ragazzi reagiscono dolorosamente alla separazione dalla madre, perché le sono molto attaccati.

La crisi di tre anni, che si sovrappone al periodo di adattamento del bambino alla scuola dell'infanzia, spesso ne complica il passaggio. Alcuni bambini si adattano facilmente all'asilo e i loro aspetti negativi scompaiono nella 3a settimana, mentre per altri è più difficile e l'adattamento si trascina fino a 2 mesi. Se il bambino non si adatta dopo 3 mesi, tale adattamento è considerato difficile e richiede l'aiuto di uno psicologo.

È particolarmente difficile per quei bambini a cui non è stato detto della loro imminente visita in un istituto prescolare e per loro questa è una sorpresa. I genitori possono aiutare il loro bambino ad adattarsi più velocemente alle nuove condizioni. L’insieme di misure comprende la creazione di un ambiente premuroso a casa che sia delicato sul sistema nervoso del bambino.

- in presenza di un bambino dovresti sempre parlare positivamente degli insegnanti e dell'asilo stesso, anche se qualcosa non ti piace. Il bambino dovrà andare in questo asilo, e rispettando le maestre è più facile farlo;

- quando parli dell'asilo con il bambino, devi dire a qualcun altro in sua presenza in che meraviglioso asilo frequenta il bambino adesso e quali buoni insegnanti lavorano lì;

— nei fine settimana è necessario seguire una chiara routine quotidiana per il bambino. Puoi lasciarlo dormire un po' più a lungo, ma non è necessario lasciarlo dormire a lungo. Durante il periodo di adattamento, non dovresti sovraccaricare il bambino, perché sta attraversando cambiamenti nella vita e non ha bisogno di stress sul sistema nervoso.

Durante il periodo di adattamento del bambino alla scuola materna, i genitori devono essere pazienti. Le emozioni negative saranno sicuramente sostituite da quelle positive, indicando la fine di questo periodo. Alcuni bambini piangono a lungo durante la separazione, ma ciò non indica uno scarso adattamento. Se dopo un po’ di tempo il bambino si calma dopo che la madre se ne è andata, l’adattamento sta procedendo bene.

Come adattare un bambino alla scuola materna

I genitori devono preparare il bambino in anticipo per la visita all'asilo: diversi mesi prima di questo evento. La preparazione include la lettura di fiabe sulla visita all'asilo, il gioco dell'asilo, la passeggiata vicino all'asilo, il racconto al bambino della prossima visita a questa istituzione e la creazione di nuovi amici per i giochi comuni.

Se i genitori avessero l'opportunità di presentare in anticipo il bambino agli insegnanti, sarà psicologicamente più facile per il bambino. È particolarmente importante che la madre sia presente in questo momento e che il bambino cammini attorno al gruppo e parli con gli insegnanti.

Sarà più facile adattare un bambino all'asilo se è fisicamente sano, senza malattie croniche e senza predisposizione al raffreddore. Poiché il periodo di adattamento è caratterizzato da tensione, tutte le forze del corpo sono dirette all'adattamento e se il corpo non spreca energie nella lotta contro le malattie, allora questo sarà un buon inizio.

L'adattamento avrà successo se il bambino possiede capacità di indipendenza nei seguenti momenti: vestirsi parzialmente, usare il vasino, mangiare il cibo in autonomia. Se un bambino può fare tutto questo, non sprecherà energie nell'apprendimento urgente e utilizzerà le competenze esistenti.

È più facile per quei bambini la cui routine è vicina a quella dell’asilo abituarsi. Un mese prima dell’ingresso all’asilo, i genitori dovrebbero riportare la routine del bambino a quella dell’asilo. Per fare questo, dovresti controllare in anticipo il programma giornaliero della scuola dell’infanzia e, per alzarti facilmente la mattina, dovresti mettere a letto il tuo bambino entro e non oltre le 20:30.

È difficile per quei bambini durante il periodo di adattamento per i quali diverse o una delle condizioni di cui sopra non sono soddisfatte.

È necessario che il bambino sia circondato da un'atmosfera tranquilla a casa. Dovresti abbracciare il tuo bambino più spesso, dire parole gentili, accarezzargli la testa, celebrare il suo miglioramento nel comportamento, i successi e anche lodarlo di più, perché ha bisogno del sostegno dei suoi genitori. I genitori dovrebbero essere tolleranti nei confronti dei capricci che sorgono a causa del sovraccarico del sistema nervoso. Abbracciando tuo figlio, puoi aiutarlo a calmarsi e a passare rapidamente a un'altra attività.

Dopo aver concordato con l'insegnante, dovresti regalare a tuo figlio un piccolo peluche all'asilo. Spesso i bambini hanno bisogno di un giocattolo in sostituzione della madre. Il bambino sarà molto più tranquillo quando coccolerà qualcosa di morbido, che è un pezzo di casa.

Avere i tuoi genitori inventati la loro fiaba su un coniglietto che è andato all'asilo per la prima volta, e come era un po' spaventato e a disagio, ma poi sono comparsi gli amici e la cosa è diventata divertente, permetterà al bambino di camminare con più sicurezza nella scuola materna. Gli psicologi consigliano di interpretare questa fiaba con i giocattoli. Il momento chiave nella fiaba, così come nel gioco, è il ritorno della madre per il bambino, quindi finché non arriva questo momento non puoi interrompere la storia. Tutto questo è iniziato in modo che il bambino capisca: la mamma tornerà sicuramente.

È stato notato che il bambino e il genitore sono più turbati quando si separano. Come organizzare correttamente la mattinata in modo che sia la madre che il bambino trascorrano una giornata di successo e, soprattutto, una giornata tranquilla?

Consigli degli psicologi: una madre calma significa un bambino calmo. L'insicurezza della madre viene trasmessa al bambino e lui ne è ancora più turbato. Sia in giardino che a casa, devi parlare con il tuo bambino con sicurezza e calma. Dovresti mostrare una perseveranza benevola al mattino quando ti svegli, poi quando ti vesti e in un istituto prescolare quando ti spogli. Devi parlare con il tuo bambino non ad alta voce, ma con voce ferma e sicura. Spesso, al risveglio, un buon aiutante è il giocattolo preferito che il bambino porta con sé in giardino. Vedendo che l'orso “vuole davvero andare in giardino”, il bambino sarà contagiato dal buon umore e dalla sua sicurezza.

Gli psicologi consigliano di portare il bambino dall'adulto dal quale è più facile per lui separarsi. È stato a lungo notato che un bambino può separarsi con calma da uno dei genitori, ma con l'altro è difficile, continuando a soffrire dopo la sua partenza. È importante designare e comunicare al bambino quando verrà ripreso: dopo pranzo, dopo una passeggiata o dopo aver dormito.

È più facile per un bambino sapere che sua madre verrà a prenderlo dopo un momento di routine piuttosto che aspettarla ogni minuto. I genitori non dovrebbero indugiare, ma dovrebbero mantenere le loro promesse. Devi inventare il tuo rituale d'addio: baciare, dire "ciao", salutare. Dopodiché dovresti andartene immediatamente: senza voltarti e con sicurezza. Quanto più a lungo gli adulti mostrano indecisione, tanto più preoccupato è il bambino. Gli adulti spesso commettono errori gravi che rendono difficile l’adattamento.

I genitori non dovrebbero fare quanto segue durante il periodo di adattamento:

- Non dovresti arrabbiarti o punire il tuo bambino se piange a casa o quando si lascia dopo aver menzionato la necessità di andare all'asilo. Il bambino ha diritto a una reazione del genere, ma ricordargli rigorosamente la promessa di non piangere non è efficace. I bambini di questa età non sanno ancora come “mantenere la parola data”. È meglio dire al bambino del tuo amore e che lo prenderai sicuramente;

- Dovresti evitare di parlare con altri membri della famiglia delle lacrime del bambino in sua presenza. I bambini avvertono la preoccupazione della madre a un livello sottile e questo intensifica ulteriormente la loro ansia;

- non puoi spaventare il giardino, perché così questo luogo non verrà mai amato;

— non si può parlare negativamente dell’asilo e delle maestre quando c’è il bambino;

- non puoi mentire promettendo che lo andrai a prendere presto, ma il bambino aspetta mezza giornata, perdendo la fiducia nella persona amata.

Anche i genitori hanno bisogno di aiuto psicologico, poiché entrare all'asilo è una prova non solo per i bambini, ma anche per i genitori che provano grande ansia. I genitori devono avere fiducia nella necessità di frequentare l'asilo, quindi il bambino, vedendo la fiducia della madre, si adatterà più velocemente. Devi credere che il bambino in realtà non è affatto una creatura debole e che il suo sistema di adattamento durerà e lui ce la farà. È molto peggio se il bambino non piange affatto ed è stressato. Il pianto agisce come un assistente del sistema nervoso, impedendogli di sovraccaricarsi. Pertanto, non dovresti aver paura del pianto del bambino o della rabbia con lui. Nei casi più gravi, puoi usare l'aiuto di uno psicologo infantile che dirà ai genitori come sta andando l'adattamento e assicurerà loro che persone veramente attente lavorano in giardino.

Spesso i genitori hanno davvero bisogno di sapere che il loro bambino si calma velocemente e facilmente dopo la partenza, e questa informazione viene fornita da psicologi ed educatori che seguono i bambini durante il processo di adattamento. Gli adulti dovrebbero anche cercare il sostegno di altri genitori i cui figli frequentano la scuola materna. Pur sostenendoci a vicenda, è importante celebrare e godere dei successi dei ragazzi, così come di noi stessi.