Gioco di missioni sul tema della Giornata dell'Unità Nazionale. Lezione interattiva per la Giornata dell'Unità Nazionale “La mia Russia è il mio Paese!” Uniti in battaglia

1. Sviluppare tra gli scolari l'interesse per lo studio della storia della loro patria.

2. Istruzione creatività studenti attraverso le arti dello spettacolo.

3. Migliorare le competenze e le capacità delle attività collettive.

Progetto:

Nome gioco educativo"Ruota della Storia".
Stand “Giorno” unità nazionale”.
Simboli della Russia.

Attrezzatura:

Dispense (testi con risposte ai test, schede con testi di poesie).
Segni con i nomi delle squadre.
Gettoni di tre colori.
Costumi.

Lavoro preparatorio:

Prove di scene con partecipanti del circolo storico.
Progettazione dello stand “Giornata dell'Unità Nazionale”.
Divisione in tre squadre, scelta dei capitani.
Preparazione di attestati e premi per i vincitori e i partecipanti all'evento.

Regole del gioco:

Il gioco consiste in tre round, in ognuno dei quali le squadre guadagnano un certo numero di verste (per ogni risposta corretta - 10 verste).
Prima dell'inizio di ogni round, le squadre, a turno, pescano un gettone. Se il colore del gettone estratto corrisponde al colore della squadra, verranno aggiunte ulteriori 10 miglia al conto della squadra.
Dopo ogni round c'è una partita con gli spettatori: i tifosi. I tifosi possono portare la propria squadra per 10 miglia durante la partita rispondendo correttamente a una domanda.
Il gioco termina con il conteggio delle miglia delle squadre. La squadra che segna vince numero maggiore

versta.

Andamento dell'evento

1. Introduzione.

Per la prima volta nel nostro Paese dal 2005, il 4 novembre si celebra la Giornata dell’Unità Nazionale. Il Giorno dell'Unità Nazionale coincide anche nel tempo con una delle festività più venerate dalla Chiesa ortodossa russa: il Giorno dell'icona di Kazan della Madre di Dio, alla cui intercessione la tradizione collega l'espulsione degli interventisti. Sant'Innocenzo di Cherson chiamò l'icona di Kazan “velo russo”. La celebrazione autunnale della Santissima Theotokos, in onore della Sua icona, chiamata "Kazan", è stata istituita in segno di gratitudine per la liberazione di Mosca e di tutta la Russia dall'invasione dei polacchi nel 1612. Fu un periodo terribile e travagliato. La domanda riguardava l'esistenza stessa della nostra Patria! Durante questo periodo travagliato, il paese rimase senza un re e senza una dinastia reale, che unì il popolo in uno stato, una potenza. L'anarchia regnava ovunque, più terribile sia per la nobiltà che per la gente comune del governo più crudele. I polacchi, dopo aver catturato Mosca con l'inganno, si fecero beffe della fede ortodossa. Sembrava che lo Stato russo fosse perduto, che la Russia non sarebbe stata in grado di rialzarsi e non avrebbe mai riacquistato il suo antico potere. E poi, su appello del Patriarca Hermogenes, l'intero popolo russo si è alzato per difendere la propria Patria. Un'immagine miracolosa della Beata Vergine Maria fu inviata da Kazan alla milizia, guidata dal principe Dmitry Pozharsky e dal mercante di Nizhny Novgorod Kuzma Minin. "Siamo uniti per la Rus', per la Casa della Santissima Theotokos!" - esclamò la gente.

E accadde un grande miracolo: attraverso la rappresentazione della Madre di Dio, il giudizio di Dio sulla nostra Patria fu affidato alla misericordia! Le truppe russe liberarono Mosca dai nemici! Ben presto l'intera terra russa fu ripulita dagli invasori stranieri.

Fa più caldo all'estero, ma qui è più bello.
D'altra parte, la Patria è doppiamente più dolce.
Dove qualcuno è nato, è lì che tornano utili.

Ecco alcuni proverbi sulla Patria composti dal popolo russo. Una persona russa è sempre pronta a dare la sua vita, devozione, amore alla sua Patria, al suo popolo. Una persona del genere è chiamata patriota della sua patria.

Gloria alla nostra parte!
Gloria alla nostra antichità!
Gireremo la ruota della storia
E cominciamo a raccontare,
In modo che la gente possa sapere
A proposito degli affari della nostra terra natale!

Nel nostro quiz “Ruota della Storia” ci sono tre squadre: rossa, verde e blu. Iniziamo il gioco.

2. Parte principale

faccio il giro
“Scenette”
Scena 1.

Un messaggero arrivò al principe di Kiev Mstislav Romanovich.

Messaggero: Granduca! Sta arrivando un terribile disastro: i nomadi. Dobbiamo armarci!

Principe: Quanti sono?

Messaggero: L'oscurità dei guerrieri, principe! Il loro esercito rimase per tre giorni a cavallo!

DOMANDA. Cosa significa la parola “oscurità” in quel momento?

1000.

10000.

100000.

Un mendicante si siede e chiede l'elemosina; passano un signore e una signora.

Mendicante: Datemelo, buoni signori, per l'amor di Dio.

Signora (al signore): Date un po' di cibo al povero.

Signore (alla signora): Smettila. Non ci sono abbastanza soldi per tutti.

Mendicante: Oooh, maledetti divoratori di mondo.

DOMANDA. Molte persone sanno che la parola “myroed” è un soprannome offensivo. Che significato aveva questa parola nel XVIII secolo?

Kurkul, un uomo ricco;

Un vecchio che vive dei proventi della comunità;

Una persona che deruba gli altri.

Un signore entra nella taverna e incontra un povero scarafaggio.

Maestro (dà una pacca sulla testa al pover'uomo): Oh, tu, boccale sporco, che ti gira sotto i piedi. Non vedi, il maestro sta arrivando.

Povero uomo (inchinandosi): Chiedo scusa, padrone (Scappa).

Maestro: Oh, mascalzone! Hanno sparso le tenebre qui tra gli infedeli e gli stranieri!

DOMANDA. Nell'impero russo esisteva il termine "straniero". Chi si chiamava così?

Vivendo nella periferia del paese, persone di religione diversa;

Residenti della Siberia;

Stranieri.

Sul palco, un giovane mal vestito sta leggendo un libro. Entrano due ragazzi.

1° ragazzo: Vasja! Ehi, che razza di ragazzo è questo?

2° ragazzo: Ahhh... Questo. È venuto da Kholmogory con un treno di pesci. Ho deciso di studiare.

1°: Oh, quanti anni ha?

2°: Ci saranno vent'anni.

I ragazzi ridono e prendono in giro il giovane.

1°: Ehi, ragazzo! Che stupido. A vent'anni sono venuto a studiare il latino!

2°: Taviva gaza! Una lavagna pulita è una testa vuota!

Giovane: Sciocchezze, sciocchi! Imparerò il latino e le altre scienze, perché si dice: "Attraverso le spine alle stelle!"

DOMANDA. Chi era quest'uomo che voleva imparare il latino?

Pietro I;

Mendeleev Dmitrij Ivanovic;

Lomonosov Mikhail Vasilievich.

Il re siede, uno schiavo si batte la fronte ai suoi piedi.

Zar: E metti questo schiavo in una capanna fumante per pane e kvas, in modo che si ricordi per sempre come contraddire il suo sovrano. Rimuovilo!

DOMANDA. Che tipo di stanza è la “capanna fumante” che esisteva nella Rus' fino al XIX secolo?

una capanna contadina, riscaldata di nero - senza camino;

una capanna dove venivano allevati i polli;

cella di prigione.

IN MOVIMENTO. Le squadre pescano i gettoni.

Domande per gli spettatori:

Quanto era alto Pietro I? (2 metri 4 centimetri).
Nomina il primo libro stampato in Rus' (Apostolo, I. Fedorov. XVI secolo).
Quale principe era soprannominato “il sacco dei soldi”? (Ivan Kalita, XIV secolo).

2° turno
“Rispondi con le parole di un poeta”

1. E più avanti, sui banchi di ghiaccio che squillano,
Sbattendo con scaglie pesanti,
I Livoni cavalcano in formidabile cuneo,
Testa di ferro di maiale.
Il primo assalto dei tedeschi fu terribile
Alla fanteria russa ad angolo
Due file di torri a cavallo
Sono andati dritti.

2. Cosa penso della battaglia del Don?
Devo continuare la mia storia?
Non ingannerò il lettore,
Avendo parlato di quella battaglia,
Che non ce n'è mai stato uno simile prima.
E almeno chiedi a chiunque...
Il Grande Massacro
Tutti lo sanno in Rus'!…
Ci fu un gemito così grande,
C'è stata una battaglia con tale sangue,
Che il Don era dipinto di cremisi
Fino in fondo...
E il principe Dmitry Donskoy
Da allora la gente lo ha soprannominato
E la buona gloria è dietro di lui
Vive fino ad oggi.

3. Quando spuntò l'alba a est,
Il velo di nebbia si è diradato,
Sull'altra sponda vidi all'improvviso Akhmat
L'esercito del principe di Mosca Ivan...
L'Imperatore lesse e, calmo e severo,
Rivolto al popolo Akhmatov,
Ha buttato l'etichetta per terra sotto lo stivale marocchino
E ha detto: "Non pagheremo omaggio!"
Da quel momento in poi, l'Orda non osò derubarci,
Il giogo pesante è stato rovesciato,
E nell'Orda iniziarono il disaccordo e l'inimicizia,
E il potere tartaro è crollato.

(In piedi sul fiume Ugra - 1480)

4. Bene, è stata una giornata! Attraverso il fumo volante
I francesi si muovevano come nuvole
E tutto è alla nostra ridotta.
Lancieri con distintivi colorati,
Dragoni con code di cavallo,
Tutti balenarono davanti a noi,
Tutti sono stati qui.
Non vedrai mai tali battaglie!…
Gli stendardi erano indossati come ombre,
Il fuoco scintillava nel fumo,
Risuonava l'acciaio damascato, urlavano i pallettoni,
Le mani dei soldati sono stanche di pugnalare,
E ha impedito che le palle di cannone volassero
Una montagna di corpi insanguinati.
Il nemico ha vissuto parecchie cose quel giorno,
Cosa significa battaglia sanguinosa russa?
Il nostro combattimento corpo a corpo!..

5. La chiamata viene dai moscoviti...
La chiamata è arrivata a Nizhny,
All'anziano, all'uomo,
Che il suo nome era Minin-Sukhoruk.
Ha radunato tutta la gente intorno...
Minin ha raccolto la regione del Volga,
Radunò la milizia,
Vesti tutti, metti le scarpe a tutti,
Nutrito, abbeverato e attrezzato,
E ha armato tutti.
E questo esercito nell'oscurità nebbiosa
Sulla terra non arata,
Dove la spiga non fiorisce da molto tempo,
Ha condotto a Mosca, nella capitale.
Quell'esercito da ogni villaggio
Tutto è venuto e cresciuto.
Il principe Pozarskij è venuto qui,
Dietro di lui scorreva un fiume di gente,
E, collaborando con Minin,
Le truppe russe si radunarono.
È stato eretto un bel monumento
A due eroi in tutto il Paese
Come segno che è stato liberato
Dal disonore della terra natia.

(Liberazione di Mosca dagli invasori da parte delle milizie di Minin e Pozarskij - 1612)

6. I reggimenti serrarono i ranghi.
Frecce sparse tra i cespugli.
Rotolano palle di cannone, fischiano proiettili;
Le baionette fredde pendevano.
Figli amate vittorie,
Gli svedesi corrono attraverso il fuoco delle trincee;
Preoccupata, la cavalleria fugge;
La fanteria si muove dietro di lei
E con la sua pesante fermezza
Il suo desiderio è in pieno svolgimento.
E il campo di battaglia è fatale
Tuona e brucia qua e là,
Ma chiaramente la felicità sta combattendo
Comincia a servirci.

7. Non misurato longitudinalmente e non passato in larghezza,
Coperto di taiga invalicabile,
La Siberia si estende sotto i nostri piedi
Pelle d'orso irsuta.
La pelliccia nelle foreste siberiane è buona
E pesci rossi nei torrenti dell'Irtysh!
Possiamo possedere questa terra ricca,
Dividendola come fratelli.
È ora che indossi le sbarre di Kuchumov
E diventa un principe Ostyak.

(Sviluppo della Siberia sotto la guida di Ermak - 1581 - 1585)

8. Sulla riva delle onde del deserto
Rimase lì, pieno di grandi pensieri,
E guardò lontano. E pensò:
Da qui minacceremo lo svedese,
La città sarà fondata qui
Per far dispetto a un vicino arrogante.
La natura ci ha destinati qui
Apri una finestra sull’Europa,
Stare con piede fermo in riva al mare.

(Fondazione di San Pietroburgo - 1703)

9. Mai truppe
Non abbiamo ancora percorso questi sentieri.
Tutta l’Europa li sta guardando.
In tutti gli angoli del continente
Indovinano, discutono e spettegolano:
Passeranno o non passeranno,
Cosa li attende: la morte o la resa?
Lasciali indovinare! Solo qui
Tra fatiche e sofferenze,
Tra le pietre e i cumuli di neve,
I soldati sapevano senza indovinare
Che i russi riusciranno sempre a farcela.

(La campagna svizzera attraverso le Alpi di Suvorov - 1799)

10. Questo è lo splendore della libertà russa
È divampato intorno -
Contro il potere del sovrano
Le città si ribellarono improvvisamente.
Gloria vittoriosa del cosacco
Ora ho attraversato la Rus',
Ci sono poveri in ogni casa
Hanno aperto la porta a Stenka.
E strade brevi
Dal Don al Volga, attraverso le steppe,
Nelle attrezzature e con le barche
Stepan guidò il suo esercito.

(Rivolta di Stepan Razin - 1667 - 1671)

IN MOVIMENTO. Le squadre pescano i gettoni.

Domande per gli spettatori:

Qual è il peso del cannone dello zar? (40 tonnellate)
Quale città russa aveva un “carattere malvagio”?
(Kozelsk)

Come si chiamava il terzo dei fratelli che fondarono Kiev? I primi due sono Cue, Cheek. (Oreb)
III girone

“Situazioni”

1. Il re è seduto sul trono e pensa.
Zar o non Zar!
Perdonare o giustiziare...
Decidi o aspetta...

Ehi! Sei pesante, il cappello di Monomakh...

DOMANDA: Perché il “cappello di Monomakh” è pesante?

Sulla corona c'erano molte decorazioni;

Il re decide molte questioni statali; Servizio pericoloso

- essere un re.

2. Alla veche di Novgorod, i boiardi discutono la questione: chi dovrebbe essere invitato a guidare l'esercito per combattere i cavalieri tedeschi. Il sindaco ha invitato a chiamare Alexander Yaroslavovich, sebbene non fosse un comandante giovane, ma molto esperto. Il veche ha appoggiato la proposta del sindaco.

DOMANDA: Chi è un posadnik?

Un uomo che metteva le persone in prigione;

Una persona che pianta piante;

L'uomo che guidò la città.

3. Durante il regno di Pietro I fu emesso un calendario civile.

DOMANDA: Qual è stata la prima volta che è stata stampata in un calendario?

Albero genealogico dei Romanov;

appunti sull'Europa;

previsione astrologica.

4. Molte antiche famiglie nobili e principesche facevano risalire il loro lignaggio a Rurik.

DOMANDA: Chi è Rurik?

Principe dei Variaghi;

Primo principe di Mosca;

Fondatore di Kiev.

5. “Ovunque tu vada, ecco le strade. Ovunque si giri - con i vicoli...

DOMANDA: Chi era Ilya Muromets?

Principe;

Figlio contadino;

Druzhinnik.

6. Uno degli atti più importanti di Pietro I fu la creazione della flotta russa.

DOMANDA: Quale città è considerata la culla della flotta russa?

San Pietroburgo;

Arcangelo;

Voronezh.

7. Nella Rus' precristiana, gli anziani profetizzavano che il Serpente sarebbe stato ucciso da un giovane.

DOMANDA: Qual era il nome del combattente serpente?

Alëša Popovich;

Dobrynya Nikitich;

Ilya Muromets.

3.Parte finale Si prevede di assegnare un nome informale a questa festa nel nostro paese: il Giorno delle buone azioni. Ciò attirerà l'attenzione del pubblico sulle questioni relative alle attività di beneficenza, al servizio degli interessi della società, contribuirà allo sviluppo delle tradizioni di carità, volontariato, varie forme

autorganizzazione e autogoverno.

"Scuola secondaria di base nel villaggio di Gvardeyskoye, Krasnoarmeysky

distretto della regione di Saratov"

Programma storico ed educativo del gioco competitivo "La nostra forza è nell'unità!"

Condotto da: insegnante di storia e

Scienze Sociali

Sultanova K.A.

2016

Regolamento sull'azienda programma competitivo

L'educazione patriottica delle giovani generazioni è sempre stata uno dei compiti più importanti scuola moderna, perché l'infanzia e l'adolescenza sono il momento più fertile per instillare un sacro sentimento d'amore per la Patria. Educazione patriottica significa la formazione graduale negli studenti dell'amore per la propria Patria e la costante disponibilità a difenderla. Direzione del lavoro della scuola educazione patriottica ha lo scopo di lavorare instancabilmente per creare negli scolari un senso di orgoglio per la loro Patria e la loro gente, rispetto per le degne pagine del passato.

In Russia ci sono giorni festivi che hanno lo scopo di infondere patriottismo.
Una delle nuove festività, che si celebra nel nostro Paese il 4 novembre, è la Giornata dell'Unità Nazionale.

Ogni giorno festivo è un’eco della storia del Paese, ma è sempre rivolto al futuro. La memoria storica ci riporta agli avvenimenti degli inizi del XVII secolo. La vittoria della milizia popolare, la cui formazione iniziò a Nizhny Novgorod dal cittadino K. Minin e dal principe D. Pozharsky, divenne non solo un'impresa d'armi in nome della libertà, prova di una via d'uscita dalla crisi più profonda, ma gettò anche le basi per la costruzione delle fondamenta di uno stato indipendente su cui si costruirà l'intero futuro del potere della Russia.

A questo proposito, presso la scuola secondaria MBOU nel villaggio di Gvardeiskoye si terrà un programma storico ed educativo competitivo “La nostra forza è nell’unità!”

Bersaglio: promuovere la formazione del patriottismo e del senso di responsabilità personale per il destino della Patria.
Compiti:
Educativo: per farsi un’idea delle pagine eroiche della storia del nostro Paese.
Educativo: promuovere un senso di patriottismo e cittadinanza;
Educativo: Sviluppare capacità cognitive e un atteggiamento attento nei confronti del patrimonio storico della Russia.
Materiale dimostrativo: presentazione
Tecniche metodiche: racconto storico-artistico, compito artistico-cognitivo; lavorare con dipinti storici; brainstorming; recupero del testo; gare mobili
Obiettivi: introdurre gli studenti alla promozione delle tradizioni e della cultura più ricca del nostro Paese, sviluppare un senso di dignità nazionale negli studenti, instillare un senso di orgoglio per il passato storico ed eroico della Russia.
instillare negli studenti il patriottismo, il rispetto per la storia e le tradizioni della nostra Patria e la cittadinanza; sviluppo di convinzioni sulla visione del mondo tra gli scolari basati sulla loro comprensione degli eventi storici, sulla capacità di tracciare la connessione tra storia e modernità;

Luogo: scuola

Partecipanti: studenti delle scuole dalla 5° alla 9° elementare

Giuria:

Presidente: Sultanova K.A. – insegnante di storia e studi sociali

Membri della giuria: Obukhova I.A. - insegnante di matematica e fisica

Razina O.A. – insegnante di geografia ed ecologia

Avanzamento del programma di gioco: Primo: Buon pomeriggio, cari ragazzi! Ragazzi, sapete quale festa celebra tutta la Russia il 4 novembre?

Questo giorno occupa un posto speciale tra giorni festivi Russia moderna. È collegato agli eventi del 1612: l'impresa dei nostri antenati, che si mobilitarono in nome della libertà e dell'indipendenza della Patria. Oggi spenderemocompetitivo programma di gioco, dedicatonuovofesta nazionale del Giorno dell'Unità Nazionale.

Nel XVII secolo, 4 secoli fa, in Russia iniziò un periodo di problemi. Morì lo zar Ivan il Terribile. Il figlio maggiore non riuscì a regnare e il più giovane, Dmitrij, morì in circostanze misteriose mentre giocava con un coltello. Senza il re, come senza il padrone di casa, iniziò subito il caos. E come dice la gente: quando arrivano i guai, apri il cancello. Immediatamente 2 anni consecutivi ci furono anni di magra e iniziò la carestia. Molti volevano salire al trono russo in questi anni difficili per tutti. E anche gli stranieri, polacchi e svedesi, volevano fraudolentemente mettere sul trono falsi re. Ecco come si chiamavano: Falso Dmitry-I e False Dmitry-II. In Russia iniziarono rapine e rapine, ma non c'era nessuno che ristabilisse l'ordine. E così il nostro paese è fallito e i polacchi lo hanno catturato. L'impostore False Dmitry I regnò per un anno intero, ma non riuscì a ingannare il popolo russo, fu smascherato e ucciso; Ma l'ordine nel paese non è mai stato stabilito, perché nel paese non c'era unità. Presto apparve un altro impostore, il Falso Dmitry II. E la gente non sapeva cosa fare e a chi credere. I nemici continuarono a impadronirsi delle terre russe, a rovinare il paese e a umiliare il popolo.

Ma sempre, quando la Patria è in pericolo, le persone eroiche sono lì per salvarla.

Il mercante Kuzma Minin si è recato a Nizhny Novgorod per visitare il governatore Dmitry Mikhailovich Pozharsky. CONHanno radunato la milizia popolare. Il Venerabile Irinarca il Recluso di Borisoglebsky ha benedetto Minin e Pozharsky con l'icona per una causa sacra: l'espulsione di invasori o interventisti. La milizia popolare dovette fare molta strada fino a Mosca per un anno intero liberando le terre russe catturate dai polacchi e dagli svedesi; Tutti aiutarono come meglio potevano e si unirono anche ai ranghi della milizia.

Mosca fu liberata dagli invasori nel 1612. Abbiamo sconfitto il nemico perché eravamo uniti, perché difendevamo la nostra patria e non volevamo perderla.

Abbiamo vinto grazie all'intercessione dell'icona della Madre di Dio di Kazan (Theotokos).

Il popolo russo credeva che la Madre di Dio, l'Intercessore della Rus', non lo avrebbe lasciato in una battaglia impari con il nemico.

La Russia ha eletto un nuovo zar, Alexei Mikhailovich Romanov. E la pace e la tranquillità arrivarono nel paese. E fu eretto un monumento agli eroi: i liberatori Minin e Pozharsky, usando i soldi raccolti dalla gente.

La storia della Russia ci insegna: separatamente, da soli, non possiamo fare ciò che si può fare insieme.

Nella vita succede questo: uno pianta un albero, e tutti insieme piantano un giardino; una persona avrà solo il tempo di posare un mattone, ma per chi si è messo al lavoro insieme la casa è pronta!

L’amicizia unisce persone e nazioni. Insieme vivono felici.

Non dobbiamo dimenticare le lezioni della storia: la Russia è forte solo quando è unita!

Ecco perché nel nostro Paese c'è una festa così importante: la Giornata dell'Unità Nazionale.Per ordine del Presidente della Federazione Russa nel 2005, la festa è stata istituita il 4 novembre.

In onore della festa, la Giornata dell'Unità Nazionale, stiamo organizzando un gioco competitivo programma educativo“La nostra forza è nell’unità!” La giuria ti valuterà. Chi totalizzerà più punti vincerà e verrà premiato. Ogni risposta corretta vale un punto.(Presentazione della Giuria).

I compiti intellettuali saranno combinati con quelli attivi.

Primo: Ricordiamo il corso degli eventi e i partecipanti al Tempo dei Torbidi, ascoltando la poesia di Irina Krymskaya:
Ascolta la poesia e confrontala con gli eventi della storia
Storia dei guai in versi:

La Russia ha tremato durante gli anni di disordini:
Tutta la mia vita è bruciata dalla guerra,

Frattura, decadenza, il tesoro è magro.
Il paese è stato calpestato dagli interventisti.
I polacchi presero le città
E gli svedesi profanarono le terre.
E impostori sul trono!
Inimicizia, tradimento dei boiardi
La gente non ne può più:
Uniamoci tutti come una volta!

La Rus' è forte grazie alla volontà del popolo.

Per l'Ortodossia, paese!
C'è eccitazione sulle rive del Volga.
La rabbia popolare sta germogliando.
La milizia di Minin si sta preparando,
Pozarskij guiderà i reggimenti.
Da diverse città della Russia
I figli andarono a Nizhny Novgorod,
E sotto le bandiere della battaglia
Si alzarono in formazione militare.

Qui ci accampiamo, finché è grande

Esercito dei polacchi Chodkiewicz,

In aiuto della guarnigione della nobiltà,
Si stabilì al Cremlino stesso.

Per la santa Rus', non in catene.
E la milizia ha vinto
In quelle sanguinose battaglie.

Il paese sedeva come un coltello affilato,
La milizia pose l'assedio.
La Rus' si è rianimata di nuovo.
Eroi di quei tempi lontani -
Pozarskij, Minin - per sempre!
A proposito della gloriosa impresa
Suona una linea popolare.

(Irina Krymova. Rus'. Problemi. Minin e Pozharsky

“Riscaldamento” Alle squadre vengono assegnati compiti a turno. Un punto per la risposta corretta.

1. (Vago)

2. Pozarskij e da(Nižnij Novgorod)

3. (Jaroslavl')

4. ( Falso Dmitrij II)

Commonwealth polacco-lituano

6 ( )

Primo: Giorno della liberazione dagli invasori polacchi.

Primo: Secondo round del gioco “Appello al popolo”.

Primo : Ascolta cosa scrisse Chufarin nel 1897 per questo dipinto:
"L'appello di Kuzma Minin al popolo"

“Mondo ortodosso! - cominciò -
La Santa Patria soffre,
Ovunque c'è dolore, urla, gemiti,
Il sangue umano scorre in corsi d'acqua.
Stranieri in mezzo alla folla
La nostra patria è in rovina,
Possiedi la terra russa
E ci rendono schiavi.
Mogli e figlie sono tiranneggiate
Nemici davanti ai nostri occhi
E misero i cavalli nei templi,
Ridere della fede e di noi.
Mosca prigioniera, tra le mura del Cremlino
I nemici si radunano in folle;
La Rus', la sua terra, sta soffrendo
Brulicante di truppe ostili.
Non c'è nessuno zar sul trono russo,
Il nemico comanda Mosca,
E tutte le persone nei momenti difficili
Giura involontariamente fedeltà al nemico.
Un impavido Ermogene
Nel sacro grado di patriarca
Non riconosce la prigionia vergognosa
E un monarca straniero.
Cattedrali e chiese russe
Dà ordini:
“Non consegnare la Rus' ai nemici,
Guida la milizia a Mosca!”
Mondo ortodosso! O con noi
Siamo privi di sentimenti e letargici nei nostri cuori?
Alziamoci, ogni ora è preziosa!
Alziamoci, tutti ci seguiranno!
Liberiamo il nostro paese natale,
O per la Santa Patria
Ognuno di noi morirà!”
Sei fantastico, il nostro popolo russo!
Quando salvi la tua patria -
Sei un eroe, da tutte le preoccupazioni
Ti liberi per lei!
Sei debole mentre il tuo coraggio dorme,
Ma se ti svegli nello spirito,
Allora ti precipiterai in battaglia come una tempesta
Nessuno può sconfiggerti!

(V. Chufarina “Minin e Pozharsky” 1897)

Giornata dell’Unità Nazionale, il che significa che per vincere bisogna fare squadra, bisogna stare insieme

GIOCO . I giocatori di ciascuna squadra stanno fianco a fianco. Si scopre che si toccano con le spalle sinistra e destra. E le loro mani sono legate - mano sinistra l'uno con la mano destra dell'altro. E alzano le mani. Al primo partecipante viene data una palla o palloncino nel suo tempo libero destra. E alza anche la mano. E il compito di ciascuna squadra è passare la palla o la palla fino alla fine della propria squadra. Ma passare a cavallo, e avendo le mani legate, sarà difficile, perché dovrete agire insieme, perché due mani sono legate persone diverse. In generale, vince la squadra che consegna per prima l'attrezzatura.
Primo: Il programma prosegue con il 3° appuntamento “La storia nei monumenti della scultura e dell'architettura”.

Primo: Turno 4: Componi il nome del partecipante a quegli eventi dalle lettere:
GMOGNEER (Ermogene)

E ora hai l'opportunità di aggiungere un altro punto al tuo salvadanaio. Giocheremo tutti insieme.

GIOCO. A una squadra di otto persone vengono consegnate delle lettere dalle quali devono formare la parola UNITÀ. Ma i bambini non sanno quale parola devono formare. Vedono solo una serie di lettere. E quando il leader dice loro che devono inventare una parola e alzarsi con le lettere in modo che possano essere lette, allora i bambini devono capire che tipo di parola è e alzarsi come previsto. Tenendo le lettere in mano.Primo: Siamo arrivati al 5° appuntamento di “Chi è questo?” In base alla descrizione indovina di chi stiamo parlando:
Eroe nazionale russo, organizzatore e uno dei leader della milizia Zemsky del 1611-1612 durante il periodo della lotta del popolo russo contro gli interventi polacco e lituano. (Kuzma Minin)
Primo: Ben fatto. Round 6 “Nomi e occupazioni delle partite”:
Falso Dmitry I impostore

Minin Kuzma zemstvo anziano
Voivoda di Lyapunov 1a milizia

Vasily Shuisky zar boiardo

GIOCO, Ogni squadra è composta da tre persone. È inoltre necessario acquistare nastri della stessa lunghezza e tre colori: rosso, bianco e blu. E devi "tessere" una treccia da tre nastri e una persona tiene questa treccia. Il compito di ogni squadra di tre persone. Sciogli la treccia. Devono agire amichevolmente e insieme per districare la treccia, perché, come sai, è intrecciata in modo intricato. Qualunque sia la squadra che completa il proprio compito più velocemente, vince.

Primo: Fase finale “Errori storici”.
Alla fine del 1611, lo stato di Kiev (Mosca) presentò uno spettacolo di completa distruzione visibile. I turchi (polacchi) presero Smolensk; un distaccamento turco (polacco) bruciò Mosca e si fortificò dietro le mura sopravvissute del Cremlino e della Cina: la città; i rumeni (svedesi) occuparono Novgorod e nominarono uno dei loro principi come candidato al trono di Kiev (Mosca); ...Lo Stato si trasformò in una sorta di federazione informe e irrequieta. Ma dalla fine del 1611, quando le forze religiose e nazionali (politiche) furono esaurite, iniziarono a risvegliarsi le forze politiche (religiose e nazionali), che andarono in soccorso della terra morente.
/Riassumendo. Commenti della giuria. Premiazione./ Primo: Oggi tu ed io abbiamo sfogliato ancora una volta le pagine eroiche della storia della nostra patria e ci siamo convinti che la forza della Russia sta nell'unità del popolo...
Da solo sul campo non è un guerriero - ci viene detto fin dall'infanzia,
E insieme i popoli devono resistere alle disgrazie.
Dopotutto, la vita è così gioiosa e il mondo è così infinito,
Quando sei sotto il sole immenso sai che non sei solo.
Lascia che una buona azione discuta, unendo i cuori,
Lascia che l'amicizia unisca paesi e città,
E i bambini ridono insieme, e la gioia corre avanti,
E il successo e l'amore arriveranno alle persone del grande pianeta
Primo :L'unione è la nostra forza! Buone vacanze a tutti! Arrivederci!

Letteratura:
Biografie, fatti e ipotesi, ritratti e documenti. In 30 libri. Kuzma Minin. Dmitry Pozharsky / cellula automatica. V. A. Shamshurin. M.
Sadovsky B. Inno in ricordo dell'impresa della milizia di Nizhny Novgorod del 1611-1612.
Kartashova M.V. Milizia Balakhna - Minin - Nizhny Novgorod.
Sorokina L.A. Il principe D.M. Pozharsky sulla terra di Balakhna // Museo di Nizhny Novgorod n. 7.2006.
Krymova Irina. Rus. Problemi. Minin e Pozarskij.
Collezione “Il cuore russo non ti dimenticherà”
Antichità di Nizhny Novgorod: storia. edizione. 2001. N. 9.

Primo round del quiz “Militia Heroes”. Cari partecipanti, leggete attentamente le domande su questo argomento e le risposte proposte ad esse. Scegli quello corretto:
1.Da quale città proviene Kuzma Minin:
a/Nižnij Novgorod; b/Mosca; a/Yaroslavl

2.Qual è il nome e il patronimico del principe Pozharsky, il capo della seconda milizia nobile contro i polacchi:

a/Dmitry Mikhailovich b/Mikhail Fedorovich c/Dmitry Ivanovich

3.Chi era Kuzma Minin: a/principe b/cosacco b/mercante

4. Quale delle festività venerate dai russi Chiesa ortodossa, coincide con la Giornata dell'Unità Nazionale:

a/Natività della Vergine Maria b/Giorno dell'icona di Kazan della Madre di Dio c/Protezione

Dai un'occhiata da vicino alla riproduzione del dipinto di A. Kivshenko "Appello al popolo di Nizhny Novgorod" (1611). Scrivi quale evento storico descrive. Il tempo per completare l'attività è di 5 minuti.

Turno 3 “La storia nei monumenti della scultura e dell'architettura”.
Memoria di gesta eroiche, eventi significativi le persone lo perpetuano nella scultura e nell'architettura, erigendo vari monumenti, costruendo cappelle e templi. Osserva attentamente le illustrazioni e determina cosa mostrano. Abbina le illustrazioni ai seguenti nomi:;

a) Cattedrale di Kazan b) monumento “Millennio della Russia”, c) monumento a Minin e Pozharsky

2
1

Round 7 “Errori storici”. Il compito dei partecipanti è ascoltare attentamente il testo e annotare gli errori storici. Attenzione, SMS!
Alla fine del 1611, lo stato di Kiev presentò uno spettacolo di completa distruzione visibile. I turchi presero Smolensk; un distaccamento turco bruciò Mosca e si fortificò dietro le mura sopravvissute del Cremlino e della Cina: la città; i romeni occuparono Novgorod e nominarono uno dei loro principi come candidato al trono di Kiev; ...Lo Stato si trasformò in una sorta di federazione informe e irrequieta. Ma dalla fine del 1611, quando le forze religiose e nazionali furono esaurite, le forze politiche cominciarono a risvegliarsi e andarono in soccorso della terra morente.

Riscaldamento

1. Che ore erano nella Rus' 400 anni fa dopo la morte dello zar Ivan il Terribile?(Vago)

2. In quale città Kuzma Minin è venuto a Dmitry?Pozarskij e dadove hanno iniziato il loro viaggio di liberazione?(Nižnij Novgorod)

3. Nomina la città dove la milizia di Minin e Pozarskij si fermò per diversi mesi per rifornirsi delle forze appena arrivate prima della marcia su Mosca.(Jaroslavl')

4. Quale dei contendenti al trono di Mosca era chiamato il "ladro Tushino"? ( Falso Dmitrij II)

5. Qual era il nome dello stato che interferì negli affari russi durante il periodo dei torbidi?

Commonwealth polacco-lituano

6 . Quale evento è associato alla fine del periodo dei torbidi in Rus'? ( Con l'adesione di Mikhail Romanov.)

2.Qual è il nome e il patronimico del principe Pozharsky, il capo della seconda milizia nobile contro i polacchi:

a/Dmitry Mikhailovich b/Mikhail Fedorovich c/Dmitry Ivanovich (Dmitry Mikhailovich)

3.Chi era Kuzma Minin: a/principe b/cosacco b/mercante (mercante)
4.Quale delle festività venerate dalla Chiesa ortodossa russa coincide con il Giorno dell'Unità Nazionale:

a/Natività della Vergine Maria b/Giorno dell'Icona di Kazan della Madre di Dio c/Protezione (Giorno dell'Icona di Kazan della Madre di Dio)

Secondo round del gioco “Appello al popolo”. Dai un'occhiata da vicino alla riproduzione del dipinto di A. Kivshenko "Appello al popolo di Nizhny Novgorod" (1611). Scrivi quale evento storico descrive. Il tempo per completare l'attività è di 5 minuti.

Turno 3 “La storia nei monumenti della scultura e dell'architettura”.
Le persone perpetuano la memoria di gesta eroiche ed eventi significativi nella scultura e nell'architettura, erigendo vari monumenti, costruendo cappelle e templi. Osserva attentamente le illustrazioni e determina cosa mostrano. Abbina le illustrazioni ai seguenti nomi:;

a) Cattedrale di Kazan; (2)b) monumento “Millennio della Russia”, c) monumento a Minin e Pozarskij (1)

Turno 4: Componi il nome del partecipante a quegli eventi dalle lettere: GMOGNEER (Ermogene)
Suggerimento: il secondo Patriarca di Mosca e di tutta la Rus' (1606-1612, in prigionia dal 1 maggio 1611), un famoso personaggio pubblico della chiesa del Tempo dei Torbidi. Canonizzato dalla Chiesa ortodossa russa.

. Round 6 “Nomi e occupazioni delle partite”:
Falso Dmitry I impostore
Pozharsky Dmitry Mikhailovich voivoda della 2a milizia

Minin Kuzma zemstvo anziano
Voivoda di Lyapunov 1a milizia
Ermogene, metropolita di Mosca
Vasily Shuisky zar boiardo

7° giro “Errori storici”. Il compito dei partecipanti è ascoltare attentamente il testo e annotare gli errori storici. Attenzione, SMS!
Alla fine del 1611, lo stato di Kiev (Mosca) presentò uno spettacolo di completa distruzione visibile. I turchi (polacchi) presero Smolensk; un distaccamento turco (polacco) bruciò Mosca e si fortificò dietro le mura sopravvissute del Cremlino e della Cina: la città; i rumeni (svedesi) occuparono Novgorod e nominarono uno dei loro principi come candidato al trono di Kiev (Mosca); ...Lo Stato si trasformò in una sorta di federazione informe e irrequieta. Ma dalla fine del 1611, quando le forze religiose e nazionali (politiche) furono esaurite, iniziarono a risvegliarsi le forze politiche (nazionali), che andarono in soccorso della terra morente.

La Russia ha tremato durante gli anni di disordini:
Tutta la mia vita è bruciata dalla guerra,
Lotta di potere e prezzi gonfiati
Frattura, decadenza, il tesoro è magro.
Il paese è stato calpestato dagli interventisti.
I polacchi presero le città
E gli svedesi profanarono le terre.
Il Cremlino ha aperto le sue antiche porte -
E impostori sul trono!
Inimicizia, tradimento dei boiardi
La gente non ne può più:
Uniamoci tutti come una volta!
Rus' si svegliò da un sonno pesante,
La Rus' è forte grazie alla volontà del popolo.
Gli appelli della Chiesa sono così potenti:
Per l'Ortodossia, paese!
C'è eccitazione sulle rive del Volga.
La rabbia popolare sta germogliando.
La milizia di Minin si sta preparando,
Pozarskij guiderà i reggimenti.
Da diverse città della Russia
I figli andarono a Nizhny Novgorod,
E sotto le bandiere della battaglia
Si alzarono in formazione militare.
Lungo il Volga - a Yaroslavl; stava in piedi
Qui ci accampiamo, finché è grande
Non sembravano un esercito unito.
A Mosca, dove si trova il nemico, vinceremo!
Esercito dei polacchi Chodkiewicz,
Lituani e ungheresi guidarono a Mosca
In aiuto della guarnigione della nobiltà,
Si stabilì al Cremlino stesso.
Pozarskij combatté una battaglia a Mosca
Per la santa Rus', non in catene.
E la milizia ha vinto
In quelle sanguinose battaglie.
E presto il presidio che sta nel cuore
Il paese sedeva come un coltello affilato,
La milizia pose l'assedio.
La Rus' si è rianimata di nuovo.
Eroi di quei tempi lontani -
Pozarskij, Minin - per sempre!
A proposito della gloriosa impresa
La linea folk suona

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Questo sviluppo è dedicato alla Giornata dell'Unità Nazionale. IN forma di gioco gli studenti avranno l'opportunità di conoscere la storia della nostra Patria e di unirsi in un'unica squadra

Bersaglio – contribuire a instillare negli studenti sentimenti di patriottismo, sviluppare il rispetto per la storia, la cultura, le tradizioni nazionali, nonché sviluppare competenze e capacità di lavorare in gruppo.

Compiti:

presentare agli studenti la storia della celebrazione della Giornata dell'Unità Nazionale;
creare le condizioni affinché gli studenti possano utilizzare, da un lato, conoscenze, competenze e abilità nella storia della Russia e, dall'altro, mostrare la multinazionalità e la natura multiconfessionale del popolo russo;
spiegare l'importanza e il significato della Giornata dell'Unità Nazionale per il consolidamento della società e lo sviluppo dello Stato.

Forme di organizzazione delle attività per bambini - tecnologia di ricerca, team building.

versta.

Formazione delle squadre e loro presentazione (sono possibili motti, stemmi, nomi di squadre che simboleggiano la Giornata dell'Unità Nazionale)

Osservazioni di apertura.

Primo: Il nostro Paese è un vasto territorio in cui vivono tante persone, nazionalità, culture, caratteri diversi.

Domanda al pubblico: Quanto tradizioni diverse nella nostra terra natale?!

Probabilmente decine, centinaia, migliaia! Ma non è sempre stato così. All'inizio, la pianura dell'Europa orientale era abitata da varie unioni tribali, spesso in contrasto tra loro, e in seguito, grazie agli sforzi dei primi principi, la terra russa cominciò gradualmente a prendere forma in un unico stato con determinati confini , valori e atteggiamenti. Tuttavia, gradualmente i principi dell'appannaggio volevano più potere e tutti "si coprirono con la coperta", l'unione precedentemente esistente cominciò a disintegrarsi e iniziò il periodo dell'appannaggio della storia nazionale. Successivamente, grazie all'intuizione umana e alla minaccia dell'Orda, il popolo russo iniziò a unirsi contro la minaccia imminente e, grazie alle milizie popolari, il nostro stato sopravvisse al Tempo dei Torbidi.

Oggi siamo con te, cari amici, proviamo a studiare la storia di questa festa, a conoscere alcune delle tradizioni e dei costumi della nostra gente, che hanno contribuito allo sviluppo della nostra unità e dell'atteggiamento tollerante reciproco.

Appello ai capitani. Capitani delle squadre, portate con voi i materiali necessari per completare il difficile percorso della conoscenza.

Alle squadre viene fornito un codice che le squadre devono risolvere, nonché una road map, grazie alla quale le squadre sapranno in quale direzione muoversi. Dopo la consegna materiali necessari, le squadre iniziano a superare le prove.

CIFRA

Indovina: l'amicizia dei popoli è la loro ricchezza (proverbio baschiro)

Esempio. ROAD MAPPA DELLA SQUADRA #1

***La distribuzione delle stanze, così come l'ordine in cui sono completate, dipendono da ogni situazione specifica e dalle condizioni logistiche istituzione educativa. È ottimale che il tempo trascorso in una stazione sia approssimativamente lo stesso o in luoghi diversi (è possibile organizzare più stazioni simili nelle aule)

Stazione n. 1

La squadra viene accolta dal moderatore della stazione. Ai bambini viene chiesto di abbinare l'inizio del proverbio alla sua fine, incollandoli tra loro con nastro trasparente, uno dopo l'altro. Se raccogli tutti i proverbi in sequenza e li incolli insieme, in fondo otterrai una chiave di suggerimento per risolvere il codice.

Proverbi di esempio per il confronto:

I flussi si uniranno - i fiumi, le persone si uniranno - forza.
L'unità dei fratelli è più forte di un dirupo di pietra.
Se i cuori di padre e figlio saranno uniti, la terra si trasformerà in oro, se i fratelli si impegneranno, la montagna si trasformerà in diaspro.
Se il nemico è alle porte, tutto il popolo è lì a difenderlo.
Il mondo resterà senza fiato e la foresta si prosciugherà.
Una buona fratellanza è migliore della ricchezza.

Esempio di progettazione

Alla fine dell'attività, la squadra riceve una chiave 16-O.

In bianco e nero
Scrivono ogni tanto.
Strofinare con uno straccio -
Pagina vuota.
(Consiglio scolastico)

Incolla un pezzo di carta con l'alfabeto sul retro della metà pieghevole del tabellone per guidare la squadra nella risoluzione del codice.

Stazione n. 2

Il moderatore della stazione racconta alla squadra cosa sono i Troubles, che conterrà le risposte, e poi chiede ai partecipanti di raccogliere diverse immagini ritagliate, che devono raccogliere e dire come queste immagini si collegano al periodo dei Troubles.

Storia:

Dopo la morte di Ivan il Terribile non vi furono eredi in grado di proseguire la sua politica. Fyodor Ioannovich e Boris Godunov non furono in grado di mantenere l'ordine nel paese e, di conseguenza, iniziarono i problemi, ad es. un periodo storico in cui non esisteva un unico sovrano e gli impostori, i Falsi Dmitri, si sostituirono l'un l'altro sul trono. Ma la gente non poteva sopportarlo, perché... la situazione era complicata dal fatto che altri stati (ad esempio la Polonia) interferivano nei nostri affari statali, cercavano di riconquistare i nostri territori, e così, all'inizio del 1611, sotto la guida di Prokopiy Lyapunov si riunì la prima milizia popolare contro invasori stranieri, ma questo non finì in nulla, si disintegrò a causa della disorganizzazione delle azioni. Già nell'autunno dello stesso anno, la Seconda Milizia si riunì sotto la guida del cittadino Kuzma Minin e del principe Dmitry Pozharsky, e nel 1612 Mosca fu liberata dai polacchi, che commisero numerose atrocità. Nel 1613 fu convocato lo Zemsky Sobor, con la cui decisione una nuova dinastia regnò sul trono: i Romanov e il suo primo rappresentante, Mikhail Fedorovich. Nel 1625, secondo un'opinione diffusa tra gli storici, in onore dell'espulsione degli invasori polacco-lituani da Mosca, a spese del principe Dmitry Pozharsky fu costruita a Mosca la Cattedrale dell'icona di Kazan della Madre di Dio.

Immagini di esempio.

(Cattedrale dell'icona di Kazan della Madre di Dio a Mosca)

(Monumento a Minin e Pozarskij)

(Mikhail Fedorovich Romanov)

Dopo aver completato l'attività, la squadra viene premiata seguente codice: 18-R.

Stazione n. 3

Moderatore: In questa stazione cercheremo di non sforzare il cervello, ma di mostrare che tipo di squadra sei. Ricorda il tuo motto!

I bambini ripetono il loro motto.

Hmm, ben fatto! Hai fatto un buon lavoro con questo compito e ora ti suggerisco di fare l'esercizio "Isola".

Termini: cinque fogli di formato A 4 devono essere fissati al pavimento (abbastanza saldamente) con del nastro adesivo.

Esercizio:È necessario che tutti i membri della squadra si adattino a quest'isola entro 3 minuti.

(puoi far stare i bambini su quest'isola con un piede o tenerli l'uno con l'altro, l'importante è che le loro gambe non sporgano oltre i confini di questi teli)

15-N.

Stazione n. 4

È necessario correlare il ritratto e la figura del Tempo dei Torbidi o dei tempi moderni, dopo l'abbinamento la squadra riceverà una sequenza di numeri che permetterà loro di ottenere la chiave dello scrigno dove è nascosto il codice

(la chiave è al moderatore della stazione, i ritratti e i nomi vengono posizionati sul tabellone utilizzando magneti o nastro adesivo)

La squadra che completa l'attività riceve un altro codice suggerimento: 5-D.

Stazione n. 5

Moderatore: Ragazzi, giochiamo un po' adesso, e alla fine del vostro viaggio vi mostreremo come potete ascoltarvi a vicenda, sostenervi, essere una squadra unita e veramente amichevole!

Esercizio:è necessario costruire una torre dell'antica Russia senza usare le parole documenti semplici senza colla, graffette, ecc.

Esempio di esecuzione

Il team che completa l'attività riceve un codice suggerimento finale: 1-A.

***

Dopo aver superato tutte le stazioni, le squadre consegnano le lettere di vettura (vedi Appendice 1), la giuria calcola i risultati, se viene conteggiato o meno il codice risolto. Il vincitore è la squadra che ha risolto il codice e completato i compiti il più rapidamente possibile + la squadra può ricevere punti bonus dai moderatori per la qualità del compito. (1 punto)

Primo: Il nostro viaggio è giunto al termine. Nelle stazioni hai imparato la storia dei Troubles, hai visto quali contributi hanno dato gli eroi di quel tempo e sei anche diventato un po' amichevole tra loro. È vero? (domanda alle squadre)

Ora riassumiamo. (si riassumono i risultati, si proclamano i vincitori, ad ogni membro della squadra vengono consegnati nastri tricolori e attestati di partecipazione, ai vincitori vengono consegnati regali di valore)

Andato a storia dell'anno,
Cambiarono i re e i popoli,
Ma i tempi sono difficili, le avversità
La Russia non lo dimenticherà mai!

La linea è scritta con vittoria,
E il verso glorifica gli eroi del passato,
Ha sconfitto il popolo dei nemici canaglia,
Hai ottenuto la libertà per sempre!

E la Rus' si alzò in ginocchio
Nelle mani con un'icona prima della battaglia,
Benedetto con la preghiera
A suon di cambiamenti imminenti.

Villaggi, paesi, città
Con inchino al popolo russo
Oggi celebriamo la libertà
E il Giorno dell'Unità per sempre!

Anastasia Sysayeva
Intrattenimento “Giornata dell'Unità Nazionale” (età prescolare senior)

Divertimento per gli anziani

« Giornata dell'Unità Nazionale»

Scopi e obiettivi della vacanza:

Instillare negli studenti l'interesse per la storia della vacanza Giornata dell'Unità Nazionale;

-sviluppare sentimenti patriottici, senso del dovere e responsabilità per il destino della propria Patria; instillare interesse per il passato storico del tuo paese.

Unire bambini di diverse nazionalità.

(diapositiva 1)

Ved: Ciao, cari ragazzi.

Non discutere con la storia

Vivi con la storia

Lei unisce

Per impresa e per lavoro

Uno stato,

Quando un popolo,

Quando grande potere

Lui va avanti.

Sconfigge il nemico

Uniti in battaglia

E la Rus' libera

E si sacrifica.

Per la gloria di quegli eroi

Viviamo secondo un unico destino

Oggi Giornata dell'Unità

Festeggiamo con te.

(diapositiva 2)

Ved: Tutto il nostro paese celebra una vacanza molto giovane - " Giornata dell'Unità Nazionale".

(diapositiva 3)

Ved.: Il 4 novembre 1612, tutta la Russia ringraziò Kuzma Minin e Dmitry Pozharsky, che radunarono persone da tutto il paese per sconfiggere il nemico, e questo poteva essere fatto solo unendo tutto il popolo.

(diapositiva 4)

La Giornata dell’Unità Nazionale dimostra l’unità, eroismo e unità persone.

reb. 1.:B Giorno dell'Unità noi ci saremo,

Staremo insieme per sempre -

Tutto nazionalità della Russia

In villaggi e città lontane!

reb. 2: Vivere, lavorare, costruire insieme,

Seminare il pane, allevare figli

Crea, ama e discuti,

Proteggi la pace delle persone.

reb. 3: Per onorare i nostri antenati, per ricordare le loro gesta,

Evitare guerre e conflitti,

Per riempire la tua vita di felicità

Dormire sotto un cielo sereno!

reb. 4: Ci sto Giornata dell'Unità Nazionale

Voglio augurare a tutto il paese,

In modo che il cielo sia sereno e pulito

E così dicono “No” alla guerra!

reb. 5: Per restare davvero uniti,

Per rispettare il tuo persone,

Insieme siamo fuggiti dai problemi

E vivevano così di anno in anno!

canzone: "Canto di pace"

Ved.: Ragazzi, cos'è " unità nazionale?"

(risposte dei bambini)

Ved.: Questo è quando tutto persone tutte le nazionalità del nostro Paese uniti in un unico tutto.

Ved: Oggi, ragazzi, vorremmo parlare di cose diverse nazionalità, vivendo con noi negli Urali.

La principale popolazione che vive negli Urali è russa persone.

(diapositiva 5)

Come tutti gli altri persone, I russi hanno le loro tradizioni.

Vacanze: Natività di Cristo, istituita in onore della nascita di Gesù Cristo. Il Natale si festeggia il 7 gennaio.

(diapositiva 6)

Il periodo natalizio è quello principale vacanza invernale, questo è speciale tempo di vacanza dalla Natività di Cristo il 7 gennaio al giorno del battesimo. Durante questa settimana santa, le mummers andavano di casa in casa, cantavano canti natalizi e accettavano dolcetti dai proprietari, e le ragazze raccontavano fortuna sulla loro promessa sposa.

(diapositiva 7)

Maslenitsa - festa popolare, in onore dell'addio all'inverno. Tra giorni Settimana di Maslenitsa Era consuetudine organizzare veri e propri festeggiamenti sulla via principale di una città o di un villaggio. Dalla mattina fino a tarda sera divertendosi persone. Le mummers camminano per le strade con un'effigie di paglia (un simbolo dell'inverno che passa, vestite con abiti femminili.

Queste feste venivano celebrate per un'intera settimana e alla fine venivano preparate le frittelle.

(diapositiva 8)

La Pasqua è una festa istituita in ricordo della Resurrezione di Gesù Cristo.

Questo giorno preparano i dolci pasquali, dipingi le uova e vai in chiesa.

E molte altre festività russe persone.

(diapositiva9)

Un costume tradizionale russo è un prendisole per una ragazza, con un nastro o un kokoshnik in testa, per un ragazzo - una camicia o una camicetta, allacciata con una fascia, cioè una cintura. (i bambini mascherati attraversano e mostrano i loro costumi)

(diapositiva 10)

In tutte le festività russe ballano in cerchio, cantano canzoni russe, suonano in modo diverso strumenti popolari e giochi vari. Ti piacerebbe ascoltare il russo canzone popolare. (Sant'An. canta una canzone)

E ora io e voi giocheremo al gioco "Golden Gate"

gioco: "Porta d'Oro"

Ved: Tranne il russo persone Gli Urali sono abitati da altri nazionalità. E nei nostri gruppi scuola materna Ci sono bambini di diverse nazionalità. E ora li conosceremo.

Mio nazionalità La tua insegnante Victoria Viktorovna ci presenterà. Mari.

(diapositiva 11, 12, 13, 14, 15)

Le festività dei Mari sono le stesse dei russi persone. Ma si chiamano diversamente.

"Kugeche" (Pasqua)

Shorykyol (Natale)

E, naturalmente, ad ogni celebrazione cantano canzoni, si divertono e giocano.

gioco: "Bilyasha" (Maria gioco popolare)

(ci sono due linee in campo, su entrambi i lati ci sono due squadre una di fronte all'altra. I giocatori della prima squadra, gridando "Bilyasha", vanno dall'altra squadra, ogni partecipante si dà la mano destra e cerca di tirare l'un l'altro dalla propria parte. La squadra che vincerà di più, vincerà lei)

Le famiglie Kachkarov e Kirgizbayev appartengono al Kirghizistan nazionalità, conosciamo le loro tradizioni.

(diapositiva 16)

Tebetey è un comune copricapo invernale, una parte indispensabile del costume di un uomo.

Chapan: abbigliamento lungo tipo veste da uomo e da donna. Era considerato indecente uscire di casa senza chapan.

(diapositiva 17)

Festa tradizionale Naoruz

IN giorno Durante le vacanze, ogni famiglia ha preparato il dastorkon, una tovaglia bianca con vari piatti. Lo stufato tradizionale veniva preparato per trattare i vicini. Alla vigilia delle vacanze, le persone mettevano in ordine le loro case, saldavano i debiti e facevano pace con tutti coloro con cui erano in litigio.

La vacanza a Nooruz non era completa senza il wrestling sportivo, a cui potevano partecipare sia i giovani cavalieri che le ragazze. Giorno si è conclusa con uno spettacolo, poesie e canzoni. Ascoltiamo la musica di questo persone.

Canzone kirghisa

Dopo il pasto generale iniziarono i giochi.

gioco: "Colpisci la zucca" di Chaka Chapmai

(attaccare un bastone, una zucca sul bastone, il partecipante al gioco viene bendato, gli viene dato un bastone, viene fatto girare, quindi deve colpire la zucca dall'alto verso il basso, cioè farla cadere dal bastone)

(diapositiva 18)

E ora ti presenteremo le tradizioni di Tatar e Bashkir persone.

Famiglia. Famiglie tartare Gataulin e Ovsyannikov.

Naturalmente, come tutti gli altri persone, anche i tartari hanno i loro costume nazionale. La famiglia Gataulin ci regalerà un copricapo.

Famiglia. - Famiglia Baschiro. La madre di Adelina ha preparato per noi una poesia nella sua lingua madre.

(diapositiva 19)

Sabantuy (Vacanza Tataro - Baschiro)

Forse la festa più diffusa e popolare oggi comprende feste popolari , vari rituali e giochi. Sabantuy inizia la mattina. Le donne danno il massimo bellissimi gioielli, nastri sono intrecciati nelle criniere dei cavalli e campanelli sono appesi all'arco. Tutti si travestono e si riuniscono sul Maidan, un grande prato. Divertimento ce ne sono moltissimi a Sabantuy

Gare tradizionali Sabantuy:

Combatti con sacchi di fieno mentre cavalchi su un tronco. L'obiettivo è mettere fuori combattimento il nemico "dalla sella".

Correre nei sacchi.

- Gara a coppie: una gamba è legata a quella del compagno e così si corre fino al traguardo.

Fai un'escursione per un premio su un tronco oscillante.

Arrampicarsi su un palo alto con premi legati alla cima.

Correre con un cucchiaio in bocca. C'è un uovo crudo sul cucchiaio. Vince chi corre per primo senza rompere il prezioso carico.

gioco: "Lotta con i cuscini"

gioco: "Gara a coppie"

"Corsa ai sacchi"

Nella radura dove si svolgono i festeggiamenti si possono gustare barbecue, pilaf, tagliatelle fatte in casa e tartare nazionali tratta: chak-chak, echpochmak, balish, peremyach.

La famiglia Ovsyannikov ha preparato per tutti il piatto nazionale “Kystybai”, ma la famiglia Gataulin ha preparato deliziosi dolci chak-chak. Sicuramente li tratteremo in gruppo.

(diapositiva20)

Ved.: Vedete, ragazzi, quanti meravigliosi nazionalità vive con noi negli Urali.

Festeggiamo tutti la festa uniamoci e balliamo la nostra polka amichevole e allegra.

Ballare: "Polka"

Ved: Lasciarlo andare popolo russo

Sempre saranno uniti

In modo che i problemi non vengano falciati

In modo che la gente si rallegri

In modo che la felicità sia luminosa

Come la gioia della maternità

Nel calore di un caldo abbraccio

Unità nazionale.

Prendiamoci tutti per mano, diventiamo ancora più amichevoli, ancora più uniti, unito. E quando noi uniti: siamo invincibili!

Lavoro preliminare.

Già nel 1612 fu deciso il destino del paese persone senza partecipazione governativa quando le persone volontariamente unito nella lotta per la propria terra. L'età dei guai che precedette quei giorni terribili divise tutti. Gli impostori al potere sono cambiati e ogni tanto divampano rivolte popolari, confronto tra cattolici e cristiani ortodossi, carestie, malattie, pestilenze... Naturalmente, i nemici esterni e i vicini di frontiera hanno approfittato di questa situazione di tumulto interno, cercando di espandere i loro territori. Le truppe dei re polacchi e svedesi invasero le terre russe ed entrarono a Mosca. Hanno causato il caos più completo, saccheggiando e distruggendo case, uccidendo persone innocenti.

Ma I russi sono pazienti, e quando un pericolo mortale incombeva sul paese, diede fino all'ultimo centesimo per armare e nutrire la milizia. Coloro che non avevano soldi si tolsero la croce di rame, la cosa più costosa che avevano.

Gente l'esercito era guidato dal principe Dmitry Ivanovich Pozharsky, un uomo rispettato, onesto e giusto, un capo militare perspicace, e capo Kozma Minin, lanciando un grido tra la folla.

L'esercito che avanzò da Nizhny Novgorod divenne più potente sulla strada per Mosca. Dalle città e si sedette davanti a lui si unirono i contadini che sono stanchi degli oltraggi dei polacchi. Due mesi la gente assediò Mosca.

Quando arrivarono i tempi di pace, lo zar ricompensò generosamente Minin e Pozharsky. Il loro nome è conservato nella memoria gente. In loro onore, sulla Piazza Rossa fu eretto un monumento in bronzo, la cui iscrizione legge: “La Russia è grata al cittadino Minin e al principe Pozarskij”.

Elena Siluyanova
Lezione interattiva per la Giornata dell'Unità Nazionale “La mia Russia è il mio Paese!”

Riepilogo dell'evento

"Mio Russia – Il mio paese!»

Per i bambini dei gruppi senior e preparatori.

Bersaglio: Sviluppo di sentimenti patriottici, amore per la Patria, atteggiamento tollerante nei confronti popoli Regione del Volga tra i bambini in età prescolare più anziani.

Compiti:

1) coltivare sentimenti patriottici nei bambini nel processo di comunicazione dei simboli Russia, Samara .

2) sviluppare la comunicazione e l'interazione del bambino con adulti e coetanei; creare la preparazione per attività congiunte con i pari quando si lavora in gruppo (sociale sviluppo della comunicazione) .

3) sviluppare la capacità di coordinare i movimenti nella danza; garantire lo sviluppo della concentrazione e dell'autoregolazione nella sfera motoria (sviluppo fisico) .

4) sviluppare l'amore per le arti dello spettacolo (sviluppo estetico).

5) sviluppare le capacità musicali del bambino (sviluppo musicale) .

6) educare interesse per la storia della Patria(sviluppo sociale e comunicativo).

7) instillare un atteggiamento tollerante verso le culture e le tradizioni popoli della regione del Volga(sviluppo musicale, sociale e comunicativo).

Integrazione educativo regioni: sviluppo musicale; sviluppo comunicativo sociale; sviluppo fisico, sviluppo estetico.

Metodi e tecniche:

Spettacoli pratici – creativi;

Visivo – proiezione di spettacoli musicali, escursioni virtuali;

Verbale: rispondere a domande, leggere poesie.

Materiali e attrezzature: registratore, computer, pianoforte, lavagna interattiva, bambini strumenti musicali, proiettore.

Lavoro preliminare: apprendimento del repertorio musicale, decorazione della sala, scelta di un testo poetico, preparazione di dettagli nazionali.

Andamento dell'evento.

(La canzone suona "Dove inizia la patria")

E una dolce canzone viene cantata in onore della patria,

E il sangue ribolle e il cuore batte con orgoglio,

E ascolti il suono con gioia parole:

“Sono il figlio di Rus'! Questa è la terra dei miei padri!”

I. Nikitin

Ogni persona ha una terra natale, il luogo in cui è nato. Questo posto si chiama la Patria.

Qual è il nome del nostro nativo? Paese? Ascoltiamo bellissime poesie sulla nostra Patria, oh Russia.

Poesie per bambini sulla Patria

Come chiamiamo Patria?

La casa dove viviamo io e te,

E le betulle lungo le quali

Camminiamo accanto alla mamma.

Come chiamiamo Patria?

Un campo con una spighetta sottile,

Le nostre vacanze e le nostre canzoni,

Serata calda fuori dalla finestra.

Come chiamiamo Patria?

Tutto ciò che custodiamo nei nostri cuori,

E sotto il cielo azzurro

Bandiera La Russia sul Cremlino.

(V. Stepanov)

Ciao, mia patria!

Al mattino sorge il sole,

Ci sta chiamando in strada.

Esco di casa:

- Ciao, la mia strada!

Anch'io canto in silenzio

Gli uccelli cantano insieme a me.

Le erbe mi sussurrano lungo la strada:

- Sbrigati, amico mio, cresci!

Rispondo alle erbe,

Rispondo al vento

Rispondo al sole:

- Ciao, mia patria!

(V. Orlov)

-La Russia è un paese molto grande. Guarda la mappa. L'intero territorio della nostra Patria è dipinto in diversi colori. Blu- questi sono mari, laghi, fiumi, foreste verdi, steppe, deserti gialli, montagne marroni. Nel nostro Paese Esistono moltissime città, paesi e villaggi in cui vivono persone di diverse nazionalità.

In ciascuno Paese avere un proprio Stato simboli: stemma, inno, bandiera.

russo La bandiera simboleggia la nostra Patria. Vola sopra il palazzo del governo, le bandiere vengono appese durante le vacanze e issate durante le vittorie.

Guarda la bandiera Russia. Si compone di tre strisce orizzontali. Per favore dai un nome ai colori di queste strisce. (Risposte dei bambini).

Questi colori le persone venerano da tempo e ogni colore ha il suo significato simbolico. Conosci il significato di questi fiori?

Il bianco è il colore del mondo. Dice che il nostro paese amante della pace

Il colore blu è fede, fedeltà. Le persone amano il loro paese, a lei fedele, la protegge.

Il rosso è il colore del potere. Nostro il paese è forte e potente.

Ora guarda lo stemma Russia. Su uno scudo rosso scuro è raffigurata un'aquila bicipite dorata. Ragazzi, cosa sapete dell'aquila? Che tipo di uccello è questo? (Risposte dei bambini). Ed è dorato sullo stemma perché è russo persone paragonò l'aquila al sole, che adorava. Al centro dell'aquila c'è un cavaliere su un cavallo bianco che colpisce con una lancia un serpente nero. Ciò significa che il bene trionfa sempre sul male.

Ogni i paesi hanno il loro inno. Cos'è un inno? (risposte dei bambini) Esatto, questa è la canzone principale e solenne Paesi. L'inno viene sempre cantato e ascoltato stando in piedi, in segno di rispetto per il nativo Paese.

(L'insegnante invita i bambini ad alzarsi e cantare l'inno Paesi)

Inno Russia

Ragazzi, tutti Paesi ha la sua capitale principale. Qual è il nome della capitale della nostra Patria? (risposte dei bambini). Mosca è un simbolo della nostra Patria. Qui sventola la bandiera nazionale Russia, qui al Cremlino lavorano il presidente e il governo Paesi. (Nominare il presidente)

Sei stato a Mosca?

Facciamo un tour virtuale delle principali attrazioni di Mosca. Cos'è un punto di riferimento? (Risposte dei bambini). Un punto di riferimento è ciò che distingue una città da un'altra, ciò che i visitatori della città ricordano di più.

Visita virtuale di Mosca.

L'attrazione più importante di Mosca è il Cremlino di Mosca. (Considerazione illustrazioni) . La costruzione di Mosca iniziò con il Cremlino di Mosca. Il Cremlino significa fortezza. Consideriamo illustrazioni l'antico Cremlino e il Cremlino dei nostri tempi. In cosa differiscono? (Risposte dei bambini).

Il Cremlino si trova sulla Piazza Rossa. (Considerazione illustrazioni con l'immagine della Piazza Rossa.) Le parate militari si svolgono sulla Piazza Rossa e nei giorni festivi ci sono organizzare si tengono spettacoli di artisti feste popolari. Immaginiamo di partecipare festa popolare.

"Danza rotonda"

Presta attenzione a questa torre. (Considerazione illustrazioni con l'immagine della Torre Spasskaya.) Si chiama Spasskaya. L'orologio principale è appeso ad esso paesi - carillon. Questo orologio è il più preciso, tutto si basa su di esso il paese controlla il tempo. Hai sentito i rintocchi? Ti suggerisco di ascoltare. (Udito).

Ci sono molte chiese, musei e monumenti meravigliosi a Mosca, ma tutti i turisti si precipiteranno sicuramente a vedere due meravigliosi monumenti: la Campana dello Zar e il Cannone dello Zar. (Considerazione illustrazioni)

Andiamo avanti. Ecco un altro punto di riferimento di Mosca: la Torre Ostankino. Sai a cosa serve? (Risposte dei bambini) Ce n'è uno proverbio: “Parlano a Mosca, ma si sentono ovunque Paese» . Da qui i programmi vengono trasmessi non solo in tutte le città Russia, ma anche negli angoli più remoti della nostra vasta Patria. Adesso da numero musicale artisti da Entroterra russo.

Ballare "Matrioska"

Ci sono ancora molti luoghi meravigliosi a Mosca. Penso che quando invecchierai, visiterai sicuramente Mosca e vedrai tutto con i tuoi occhi. Ma Russi amano Mosca non solo per le sue attrazioni, la amano perché è la città principale del nostro stato, la nostra Patria. Ma ognuno di noi ha una piccola patria: quell'angolo della terra dove siamo nati, dove si trova la nostra casa.

Piccola Patria -

Isola della Terra.

Ci sono ribes sotto la finestra,

Le ciliegie sono sbocciate.

melo riccio,

E sotto c'è una panchina,

Affettuoso, piccolo

La mia patria!

La nostra piccola Patria è la città in cui viviamo. Qual è il nome della nostra città? (Samara). Ascoltiamo bellissime poesie su Samara.

Poesie su Samara

...Ci sono città più famose al mondo,

ma la nostra città, solo tu, è amata!

Oggi dedichiamo canzoni

Alle tue piazze e alle tue strade.

C'è una città antica nel mondo,

Anche se hai meno esperienza,

Ma possiamo solo essere fieri di te,

Amiamo moltissimo la nostra città!

La nostra città ha anche molte attrazioni diverse. Ti invitiamo a fare un tour virtuale di Samara.

Visita virtuale di Samara:

Molto dentro Russia città e ognuna è diversa l'una dall'altra. La nostra Samara è molto grande città. Guarda la mappa della nostra città realizzata dallo spazio. La mappa mostra che la nostra città si trova sul grande fiume russo. Come si chiama? Ora i bambini del gruppo "cavallette" Canteranno canzoncine sul Volga.

Canzoncine sul Volga

Argine

Cappella di S. Alessia

Monumento al principe Grigory Zasekin

Il cuore della città è la piazza centrale intitolata a Valeryan Vladimirovich Kuibyshev

Teatro drammatico di Samara

Filarmonica di Samara.

Ballare "La mia Samara"

(Sta suonando la canzone “Motherland of the Gr.” "Irrequietezza".I bambini si alzano per una foto di gruppo)