ارائه در مورد تربیت اخلاقی گوزن. هدف از تربیت معنوی و اخلاقی در موسسات آموزشی پیش دبستانی

اسلاید 5

1. روزی چقدر وقت صرف تماشای تلویزیون می کنید؟ 2. روزی چند وقت به کامپیوتر اختصاص می دهید؟ 3. چقدر در روز برای کارهای خانه وقت می گذارید؟ 4. آیا در طول روز چیزهایی وجود دارد که بتوان آنها را کنار گذاشت؟ 5. چه چیزی می تواند باعث شود یک کار مهم را به تعویق بیندازید؟

اسلاید 6

لطفا سعی کنید به سوالات زیر صادقانه پاسخ دهید:

6. آیا وقتی فرزندتان حواس شما را از تماشای فیلم یا برنامه مورد علاقه تان پرت می کند، اذیت می شوید؟ 7. چه کتاب هایی برای فرزندتان می خوانید؟ آخرین موردی را که خواندید نام ببرید. 8. فرزند شما چه بازی هایی را دوست دارد؟ 9. چقدر زمان صرف بازی با فرزندتان می کنید؟ 10. آیا فکر می کنید که فرزندتان توجه شما را کم می کند؟

اسلاید 7

11. آیا قبول دارید که اخیراً زندگی دچار بحران تربیت معنوی و اخلاقی شده است؟ 12. آیا فکر می کنید فرهنگ معنوی و اخلاقی معلم لزوماً باید در جایگاه مدنی شخصی و رفتار روزمره او متجلی شود؟ 13. آیا شرایط اقتصادی و اجتماعی برای توسعه جامعه در شکل گیری فرهنگ معنوی و اخلاقی تأثیر دارد؟ 14. آیا پرورش فرهنگ معنوی و اخلاقی لازم است؟

اسلاید 8

«... تربیت معنوی و اخلاقی، تأیید آرمان های خیر، رحمت و عدالت، مهم ترین رسالت نه تنها یک سازمان دینی، بلکه کل جامعه است. چنین ارزش‌هایی همیشه وطن ما را در کنار هم نگه داشته و سنت‌های ملی و اصول اخلاقی را شکل داده است. امروز آنها به روسیه اجازه می دهند تا ریشه های تاریخی و استقلال فرهنگی و معنوی خود را حفظ کند. آره. مدودف

اسلاید 9

اسلاید 10

تربیت معنوی و اخلاقی در موسسات آموزشی پیش دبستانی

از طریق رویدادهای موضوعی

اسلاید 11

از طریق تعطیلات:

اسلاید 12

از طریق تعطیلات:

اسلاید 13

در طول فرآیند GCD:

اسلاید 14

از طریق بازی و سرگرمی:

اسلاید 16

در فرهنگ لغت V.I. دال معنویت را وحدت روح و روح، ذهن و اراده تعریف می کند. این پر شدن از روح، و زیبایی اعمال یک فرد، و ارزش هایی است که او به آنها جهت گیری می کند. اگر هوش مؤلفه فکری معنویت را مشخص می کند، اخلاق نیز مؤلفه اخلاقی را مشخص می کند. پس معنویت عبارت است از توانایی انسان در کشف، درک و تجربه حقیقت، خوبی و زیبایی، جذب آنها، شکستن آنها از طریق "من" و بر همین اساس رفتار و تمام فعالیت های زندگی خود را بسازد. این دنیای شخصی، صمیمی، علاقه و انطباق داوطلبانه او با هنجارهای اخلاقی است.

اسلاید 17

وضعیت روحی و اخلاقی روس ها به ویژه در میان نوجوانان و جوانان و رشد پدیده های منفی به گونه ای است که آینده کشور ما در حال غیرقابل پیش بینی شدن است. این امر جامعه و حتی افراد دور از ایمان را وادار می کند تا به نیاز مبرم به احیای توان معنوی و اخلاقی افراد بیندیشند. این درک وجود دارد که نه اصلاحات اقتصادی، نه اجتماعی و نه هیچ اصلاحات دیگری، حتی اگر مؤثرترین آنها انجام شود، اساساً چیزی را تغییر نخواهد داد، زیرا این دلیل اصلی بی نظمی فعلی نیست. روز به روز آشکارتر می شود که چیزی اساسی تر از همه موارد فوق وجود دارد که پدیده های منفی را تحریک می کند - این بحران روحی و اخلاقی خود شخص است ، از دست دادن دستورالعمل های معنوی و اخلاقی و در نتیجه انحطاط انحراف تفکر، اراده، وجدان و در نهایت ایمان او.

اسلاید 1

اسلاید 2

اسلاید 3

اسلاید 4

اسلاید 5

اسلاید 6

اسلاید 7

اسلاید 8

اسلاید 9

اسلاید 10

اسلاید 11

اسلاید 12

اسلاید 13

اسلاید 14

در 13 نوامبر، در مهد کودک ما، به عنوان بخشی از کتابخوانی کریسمس، نشست میزگردی با موضوع "تربیت معنوی و اخلاقی کودکان بر اساس سنت های ارتدکس" برگزار شد. شرکت کنندگان نمایندگان روحانی، مربیان ارشد و معلمان بودند. مهدکودک ها در منطقه Orekhovo-Zuevsky. معلمان تجربه خود را از کار بر روی این موضوع به اشتراک گذاشتند و همچنین در مورد چشم انداز کار بر روی برنامه "دنیای مهربان" ویرایش شده توسط L. L. Shevchenko بحث کردند. تربیت معنوی و اخلاقی هفت سال است که در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی ما اولویت دارد. من تجربه کاری خود را در قالب یک ارائه ارائه می کنم

دانلود:

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

آموزش معنوی و اخلاقی کودکان بر اساس سنت های ارتدکس از تجربه معلمان مهد کودک MBDOU TsRR شماره 59 "Yolochka"

«... تربیت معنوی و اخلاقی، تأیید آرمان های خیر، رحمت و عدالت، مهم ترین رسالت نه تنها یک سازمان دینی، بلکه کل جامعه است. چنین ارزش‌هایی همیشه وطن ما را در کنار هم نگه داشته و سنت‌های ملی و اصول اخلاقی را شکل داده است. امروز آنها به روسیه اجازه می دهند تا ریشه های تاریخی و استقلال فرهنگی و معنوی خود را حفظ کند. آره. مدودف «... مخالفت با کسانی که ادعا می کنند بدون مسیحیت، ایمان ارتدوکس، بدون فرهنگی که بر اساس آنها پدید آمده بود، دشوار است، روسیه به سختی وجود داشت. بنابراین، زمانی که خود را بازیابی می کنیم و به دنبال مبانی اخلاقی زندگی می گردیم، مهم است که به این منابع اولیه بازگردیم. » V.V. پوتین

نتایج نظرسنجی علیرغم نظرات متفاوت، همه والدین دوست دارند فرزندانشان با سنت ها، دین و مذهب آشنا باشند و با عقاید روشنی درباره اخلاق و اخلاق رشد کنند. به طور متوسط، 95٪ از خانواده ها خود را ارتدوکس می نامند و نگرش مثبتی نسبت به شرکت در جلسات با یک کشیش ارتدکس یا رفتن به یک گشت و گذار به معبد با معلم دارند. آیا خانواده خود را ارتدکس می دانید؟ آیا تعطیلات ارتدکس را جشن می گیرید؟ آیا فرزند خود را در کلیسا تعمید داده اید؟ آیا از کلیسای ارتدکس بازدید می کنید؟ نگرش شما نسبت به بازدید فرزندتان از کلیسای ارتدکس با معلمان چیست؟ آیا فرزند شما می داند چگونه خوب رفتار کند؟ آیا برای فرزندتان فولکلور روسی می خوانید؟ افسانه ها، ضرب المثل ها، ضرب المثل ها؟ آیا اخلاق را به فرزندانتان القا می کنید؟ احساسات؟ اگر فرزندتان کار بدی انجام دهد چه خواهید کرد؟ چند وقت یکبار با فرزندتان ارتباط برقرار می کنید؟ آیا فرزند شما اغلب تلویزیون تماشا می کند؟ آیا فرزند شما بازی های رایانه ای انجام می دهد؟

شرایط کار بر روی آموزش معنوی و اخلاقی کودکان در یک موسسه پیش دبستانی در دسترس بودن یک محیط توسعه موضوعی برای فرآیند آموزشی. ارائه نرم افزار، ادبیات روش شناختی و داستانی؛ آموزش حرفه ای مربیان در این زمینه.

ایجاد یک محیط توسعه موضوعی

موزه آثار باستانی به طور معجزه آسایی، وسایل خانه باستانی نگهداری شده در آپارتمان های شهری، در خانه ها و خانه های روستای اقوام یافت شد. در اتاق آزاد مهدکودک اجاقی نصب کردند، نیمکت ها و میزهای چوبی درست کردند و قالیچه های خانگی پهن کردند. در "کلبه" ظاهر شد: ضریح، حوله های گلدوزی شده، چرخ نخ ریسی، سماور و ظروف آشپزخانه.

گشت و گذار در معبد در آن زمان معبدی در روستای ما ساخته می شد و در محوطه مهدکودک کلیسای خانه ای وجود داشت. فرزندان ما به همراه معلمان خود از او دیدن کردند، با کشیش صحبت کردند و نمادهای شخصی را به عنوان هدیه دریافت کردند. پدر آندری همچنین از مهدکودک ما بازدید کرد و در مراسم تعطیلات شرکت کرد.

کلاس برای بچه ها در موزه آثار باستانی سماور چه معجزه ای است مهمانان عزیز خوش آمدید کلبه آجری است گاهی سرد گاهی گرم

آشنایی با فرهنگ عامیانه جشن در طول کلاس های موسیقی، کودکان آهنگ ها و رقص های محلی را یاد می گیرند. با کمک تعطیلات عامیانه "Kolyada در آستانه کریسمس آمد"، "اوه، تو، Maslenitsa"، "Red Hill"، آنها با فرهنگ جشن مردم روسیه آشنا می شوند.

تعطیلات اختصاص داده شده به روز پیروزی

تعطیلات ارتدکس در مهد کودک

تجربه ما نشان داده است که تعطیلات ارتدکس در مهدکودک تأثیر مثبتی بر همه کودکان دارد. بچه ها شادی این جشن را برای مدت طولانی در روح خود حفظ می کنند و در مورد تأثیرات خود به خانواده خود می گویند.

کار با والدین کار توسعه اصول اخلاقی در کودکان پیچیده، چند وجهی است و هرگز پایان نمی پذیرد. امیدواریم بذرهای خوب در روح کودکان رشد کنند و فرزندانمان مهربان و باهوش و شهروندان خوب کشور مادری خود شوند. از توجه شما متشکرم

لانکینا اولگا
ارائه آموزش معنوی و اخلاقی کودکان پیش دبستانی

زندگی مدرن و الزامات مدرن برای این حرفه مستلزم جستجوی اشکال و روش های جدید در کار با کودکان است. اما، به نظر من، یکی از وظایف اصلی است تربیت معنوی کودکان- ویژگی های اخلاقی، نشان دهنده معنای ارتدکس در زندگی انسان، به عنوان عملی از عشق، مهربانی، انسانیت و وحدت.

من معتقدم که رشد شخصیت کودک باید هر چه زودتر شروع شود. از لحظه تولد، کودکان در معرض طیف گسترده ای از تأثیرات قرار می گیرند. زندگی خانگی، گفتگوهای بزرگترها، آهنگ های ساده کودکانه که کودک به آن گوش می دهد یا در آغوش مادرش می خواند، برنامه های تلویزیونی - همه اینها عوامل مهمی هستند که از سنین پایین بر ذهن و احساسات کودک تأثیر می گذارند. خیلی خوب می شد اگر همه بچه ها در خانواده بزرگ شدند، که در آن گفتگوهای بزرگسالان فقط تأثیر مفیدی دارند ، جایی که فضای عمومی به غنی سازی و اصالت فرد کمک می کند. من می دانم که برخی از آنها چقدر فقیر هستند، چقدر در سنین پایین از پیش شرط های مطلوب برای رشد خود محروم می شوند. بنابراین، برای ما معلمان، پیش دبستانی هافقط لازم است روح کودک را به پاکی یک ملحفه سفید، تنها با مهربانی، شفقت و توانایی درک ارزش های انسانی و فرهنگی پر کرد.

این یک موضوع بسیار جدی و مسئولانه است. ارزش این را دارد که خودتان را مشاهده کنید و می بینید که ذهن و قلب غالباً به سمت تأثیرات نور و پوچ و روح به سمت بیکاری کشیده می شود. مهم این است که با اخلاقی شایسته با این پوچی و بی روحی به موقع مقابله کنیم تعادل معنوی. آتش الهی روشن در کودکی روح و قلب کودک را گرم می کند. برای مردم خواهد آورد. زیرا در آن گفته شده است کتاب مقدس: «و شمع افروختند، آن را در زیر بوته نمی گذارند، بلکه بر چراغدان می گذارند و همه اهل خانه را روشن می کند».

در کار خود در از نظر معنوی- در جهت اخلاقی، جنبه هایی مانند برگزاری تعطیلات ارتدکس، گشت و گذار در معبد، گوش دادن به صدای زنگ ها، نگاه کردن به نمادها، آشنایی با زندگی مرتاضان مقدس را برجسته می کنم.

تعطیلات کلیسا همیشه مورد احترام مردم روسیه بوده است. تعطیلات ارتدکس بخشی از تاریخ ما، فرهنگ ارتدکس ما، شیوه زندگی ما است - همه چیزهایی که بدون آن ما کامل نیستیم، کامل نیستیم. کلیسا-

اما تعطیلات ارتدکس هستند معنویمیراث مردم روسیه، سنت های آنها. اشکال آیینی عبادت ارتدکس تبلور است معنویتجربه مردم روسیه ما

در مهدکودک ما تعطیلات میلاد مسیح و عید پاک ، روز تثلیث و عیسی مسیح ، شفاعت مقدس الهیات مقدس را جشن می گیریم.

tsy جشن ها با حجم عظیمی از کار توسط کل تیم انجام می شود.

حتی یک نفر نسبت به آماده سازی آنها بی تفاوت نمی ماند. حال و هوای عاطفی به کودکان منتقل می شود و حضور کشیش، مهمان دائمی پدر واسیلی گریشانف، تعطیلات را به اتفاقات فراموش نشدنی در زندگی کودکان تبدیل می کند.

کودکان با چه لذت و احترامی تروپاریای کریسمس و عید پاک را می خوانند، چقدر سریع و آسان کلماتی را که به خاطر سپردن آنها دشوار به نظر می رسد به یاد می آورند. من مطمئن هستم که آواز می تواند، بهتر از کلمات یا حرکات، پنهان ترین و عمیق ترین روح ها را بیان کند. حالت: لذت، اضطراب، اندوه، امید، شادی، لطافت،

حق شناسی. معنویرپرتوار گسترده و چند وجهی است. اینها آهنگ های تعطیلات برای کودکان هستند، گروه های کر معنوی و سرود. اگر به معنویبه طور مداوم و مداوم به موضوع بپردازید، سپس به طور ارگانیک بخشی از زندگی کودک می شود. با چه عشقی بچه ها در کنار هم مربیانو مدیران موسیقی در تزئین سالن موسیقی و ساخت هدایا و لباس برای نمایش های تئاتری بر اساس مضامین ارتدکس که کودکان همیشه آماده شرکت در آن هستند، مشارکت می کنند. و آهنگ ها و اشعار برای تعطیلات در خانه های کودکان شنیده می شود؛ والدین نیز آنها را به یاد می آورند و درگیر این عمل می شوند - لمسی از فرهنگ ارتدکس روسیه. کودکان به والدین خود کمک می کنند تا معنای واقعی یک رویداد یا تعطیلات ارتدکس خاص را درک کنند، و حتی ممکن است کشف کنند.

مکالمه با کشیش و گشت و گذار در کلیسای ایورسکی درک زیبایی و هماهنگی کودکان ما است، دانش دنیایی کاملا متفاوت.

گوش دادن به زنگ زنگ ها نفوذ به دنیای پنهان احساسات، افکار و آرزوهای اجداد ما، آگاهی از معنای شخصی مهم زنگ زدن برای مردم روسیه در موقعیت های مختلف زندگی است.

با نگاه کردن به نمادها با کودکان، ما مطالعه می کنیم تجربه معنوی، پشت کار نقاش شمایل ایستاده، اجازه می دهد دریافت و درک پیامدر طول قرن ها منتقل شده است. همه جا هماهنگی است و زشتی و بی نظمی نیست.

سیره زاهدان الگویی است که ارزش زیادی در آن دارد تحصیلات. وقتی زندگی مقدسین را می خوانیم، راه های متفاوتی برای بهبود اخلاقی می بینیم. روشن می شود که هر چه انسان به خدا نزدیکتر باشد، منحصر به فردتر است. و بالعکس، اگر مردم از سال به سال از نظر روحی فقیر، سپس منحصر به فرد بودن آنها بیشتر و بیشتر پاک می شود،

فردیت

به نظر من، همه موضوعات اهمیت جهانی گسترده ای دارند.

نه، آنها قابل توجه و جدی هستند. از طریق ارتباط معنویهنر با زندگی، قوانین اخلاقی اصلی تحقق می یابد - عشق، نیکی، عدالت، که شخص باید با آن زندگی کند. ارزش های اخلاقی زندگی یک فرد را با معنای واقعی پر می کند.

ما معلمان - پیش دبستانی ها، باید به طور مداوم مسئولیت شخصی و حرفه ای را که در انجام فرآیندها بر دوش ما می گذارد به خاطر بسپاریم تربیت معنوی و اخلاقی فرزندان و والدین. ما وقتی با روح کودکان سروکار داریم باید مدام خود را بهبود ببخشیم دنیای معنویبرای نزدیک شدن به آرمان های مهربانی و انسانیت برای خودمان دانش آموزان. یکی از معلمان با استعداد و عمیق، کشیش الکساندر الچانینوف نوشت: "شما نمی توانید روح دیگران را شفا دهید ( "برای کمک به مردم"بدون شفای خود، نظم بخشیدن به اقتصاد معنوی دیگران با هرج و مرج در روح خود، به ارمغان آوردن آرامش برای دیگران بدون داشتن آن در خود.»

انتشارات با موضوع:

خلاصه ای از توسعه یک رویداد فوق برنامه برای تربیت معنوی و اخلاقی کودکان پیش دبستانی "درس های خوبی"خلاصه ای از توسعه یک رویداد فوق برنامه برای آموزش معنوی و اخلاقی کودکان پیش دبستانی "درس های خوبی". تعطیلات "تولد.

خلاصه درس تربیت معنوی و اخلاقی کودکان پیش دبستانی با مطالعه مبانی ایمان ارتدکس "روزه"مهد کودک MKDOU Evstratovsky. خلاصه درس تربیت معنوی و اخلاقی پیش دبستانی با مطالعه مبانی کلیسای ارتدکس.

GCD در گروه ارشد برای آموزش معنوی و اخلاقی کودکان پیش دبستانی "اگر می خواهید رول بخورید، روی اجاق گاز ننشینید"هدف: آموزش خصوصیات معنوی و اخلاقی کودک از طریق هنر عامیانه شفاهی. اهداف: آشنایی کودکان پیش دبستانی با فرهنگ روسیه.

تعمیم تجربه در تربیت معنوی، اخلاقی و مدنی - میهنی کودکان پیش دبستانیتعمیم تجربه کار با والدین در زمینه تربیت معنوی، اخلاقی و مدنی - میهنی. دو احساس به طرز شگفت انگیزی به ما نزدیک است - V.

برنامه بلندمدت تربیت معنوی و اخلاقی پیش دبستانی ها برای سال تحصیلی 97-1396 (گروه مقدماتی)شماره ماه موضوع اهداف، اهداف فرم تحویل مواد آموزشی، تجهیزات اشکال مرتبط کار سپتامبر تشخیص.

دوران کودکی پیش دبستانی دوره مهمی در زندگی کودک است، زمانی که احساس توانایی های خود، نیاز به فعالیت مستقل، ایده های اساسی در مورد دنیای اطراف ما، خوبی و بدی در آن، ایده هایی در مورد ساختار خانواده و سرزمین مادری شکل می گیرد. در سنین پیش دبستانی، انباشت فعال تجربه اخلاقی و روی آوردن به زندگی معنوی وجود دارد. دنیا نسبت به کودکان پرخاشگر شده است و صنعت کودکی، از اسباب بازی گرفته تا پروژه های نشر تجاری، انیمیشن و تلویزیونی جهانی، تأثیر مخربی بر روح و روان کودکان، اخلاق و دنیای معنوی آنها می گذارد. ناگهان اسباب‌بازی‌های قدیمی، کتاب‌ها، کارتون‌ها، تصاویر بامزه و عزیزمان از دنیای کودکی، شخصیت‌های ادبی و کارتونی که بیش از یک نسل روی آن‌ها بزرگ شده‌اند، در جایی ناپدید شدند. رشد و غنی سازی دنیای معنوی و اخلاقی کودکان پیش دبستانی مهمترین مؤلفه کار تربیتی است

هدف تربیت کودک در عشق و علاقه به خانواده، خانه، مهدکودک، خیابان، شهر است. شکل گیری نگرش مراقبت نسبت به طبیعت و همه موجودات زنده؛ القای احترام به کار؛ توسعه علاقه به سنت ها و صنایع دستی روسیه؛ شکل گیری دانش پایه در مورد حقوق بشر؛ گسترش ایده ها در مورد شهرهای روسیه؛ آشنایی کودکان با نمادهای کشور ( نشان، پرچم، سرود)؛ ایجاد احساس مسئولیت و سربلندی نسبت به دستاوردهای کشور؛ شکل گیری تساهل، احساس احترام به مردمان دیگر و سنت های آنها.

جهت کار 1. معنوی و آموزشی (فرآیند آموزشی مستمر، گفتگو، آموزش شفاهی). 2. آموزشی و تفریحی (تعطیلات، بازی های فضای باز و آموزشی، نقش آفرینی و بازی های ساختمانی، پیاده روی، گردش، پیاده روی). 3. فرهنگی و آموزشی (جلسات، پیاده روی هدفمند، گشت و گذار، کنسرت، تماشای فیلم). 4. اخلاق و کار (کار سلف سرویس، تمیز کردن گروه و قلمرو، کار بر اساس علایق، فعالیت تولیدی، هدایایی برای تعطیلات).

روش کلامی: خواندن، گفتن آثار ادبی (شعر، افسانه، معما) توسط معلم، کودکان، والدین. داستان های کودکان بر اساس نمودارها، تصاویر، مدل سازی افسانه ها؛ مکالمه با عناصر گفتگو، خلاصه داستان های معلم. انجام انواع بازی ها (بی تحرک، نقش آفرینی، آموزشی، بازی های نمایشی و غیره)؛ تجزیه و تحلیل موقعیت های روزمره؛ برگزاری آزمون ها، مسابقات، شب های موضوعی؛

روشی عملی برای سازماندهی فعالیت های تولیدی؛ انجام بازی ها (ساخت و ساز، آموزشی، فعال، کم تحرک، نمایشنامه و غیره)؛ ساخت عروسک برای افسانه ها; سازماندهی تولید نمایشنامه ها، افسانه ها، آثار ادبی و همچنین مسابقات و آزمون ها؛ انجام گشت و گذار در جهت های مختلف؛ برگزاری یک شب با والدین، برای والدین و همسالان؛ ساخت وسایل کمک بصری برای کلاس با کودکان

اشکال کار با کودکان مکالمات، بازی های محتوای اخلاقی و معنوی. کاردستی و انواع فعالیت های هنری خلاقانه برای کودکان. برگزاری تعطیلات مشترک مشاهده فیلم های اسلاید، نوارهای فیلم، استفاده از ضبط های صوتی و وسایل کمک آموزشی فنی. گشت و گذار، پیاده روی هدفمند (در امتداد خیابان، روستا). خیریه کودکان. شب های موضوعی با محوریت زیبایی شناسی (نقاشی، موسیقی، شعر). برگزاری نمایشگاه ها (فعالیت های مشترک کودکان و والدین). اجرای افسانه های موزیکال با محتوای معنوی و اخلاقی. شب های خلاقانه سازماندهی رویدادهای زندگی مشترک برای بزرگسالان و کودکان.

اشکال کار با والدین: جلسات والدین در مورد موضوعات معنوی و اخلاقی. سالن سخنرانی برای والدین؛ نمایش های باز از روند آموزشی؛ شب پرسش و پاسخ; برگزاری رویدادهای آموزشی مشترک (نمایشگاه ها، مسابقات، سمینارهای والدین-مصاحبه بر اساس گفتگو، سمینارهای موضوعی با استفاده از TOO)؛ کلاس های اختیاری همراه با والدین: پرسش و آزمون والدین به منظور شناسایی خطاها و اصلاح روند تربیت معنوی و اخلاقی در خانواده. انواع بصری کار: غرفه های اطلاعاتی برای والدین، پوشه های متحرک، نمایشگاه آثار کودکان، بازی های آموزشی، ادبیات. گشت و گذار

اشکال کار با والدین؛ حفظ نقشه اجتماعی به منظور مطالعه، تعمیم و انتشار تجربه آموزش خانواده. کار فردی با کودکان در خانه (نگه داشتن دفترچه ای از رشد عاطفی کودک)؛ تعطیلات مشترک با والدین، اجراها، روزهای نام کودکان؛ کمک والدین به مهد کودک (بهبود قلمرو، شرکت در آماده سازی تعطیلات، تعمیرات جزئی، کارهای خانه).