مهد کودک MADO CRR "افسانه"

2012

1. مقدمه……………………………………………………………………………..4

2. سهام به عنوان شکلی از کار با کودکان.

2.1. اصول سازماندهی اقدامات زیست محیطی……………… 4-5

2.2. اقدامات زیست محیطی در مهدکودک ما……………… 5-9

3. کاربرد.

3.1.

3.1.1. طرح رفتار………………………………………………………………………………… 10

3.1.2. سناریوی اجرای "داستان زمستانی جنگل جادویی" 11-16

3.1.2. سناریوی اوقات فراغت "زمستان در جنگل"………………………………………………………… 16-20

3.1.2. سناریوی تعطیلات زیست محیطی "در اطراف درخت کریسمس زنده"……….. 21-25

3.2. کمپین زیست محیطی "بیایید به پرندگان کمک کنیم"

3.2.1. طرح رویداد……………………………………………………….. 26-27

3.3. کمپین زیست محیطی "مراقب گل پامچال"

3.3.1. طرح رویداد………………………………………………………… 28

3.3.2. پرسشنامه برای والدین……………………………………………… 28-29

3.4. کمپین زیست محیطی "Bereginya"

3.4.1. طرح رفتار…………………………………………………………………………… 30

3.4.2. تعطیلات اکولوژیکی «آب بی‌ارزش و ضروری برای همه»………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 31-38

3.5. کمپین زیست محیطی "خانه گربه"

3.5.1. طرح رویداد…………………………………………………… 39

3.5.2. سناریوی سرگرمی “Cat Concert Moore-Moore”………. 40-47

3.6. کمپین زیست محیطی "بیایید خانه را با گل تزئین کنیم"

3.6.1. طرح رفتار…………………………………………………… 48-49

3.7. کمپین زیست محیطی "نگاه هوشمندانه به زباله"

3.7.1. طرح رویداد……………………………………………………………………… 50

3.7.2. پرسشنامه برای والدین…………………………………………………………… 50

3.7.3. پروژه "با زباله چه کنیم؟"…………………………… 51-60

3.7.4. فیلمنامه سرگرمی «بچه ها بهتر است همین حالا زباله ریختن را متوقف کنید»………………………………………………………………………………………… 61-65

3.8. کمپین زیست محیطی "مهدکودک - باغ شکوفه"

3.8.1. آیین نامه مسابقه "بهترین تخت گل"……… 66-67

3.9. کمپین زیست محیطی "جنگل بازیابی"

3.9.1. طرح رفتار…………………………………………………………….. 68

مقدمه

مهدکودک ما سالهاست که توجه ویژه ای به مشکلات آموزش محیط زیست پیش دبستانی دارد.

هنگام اجرای برنامه "بوم شناس جوان" به طور جمعی از اشکال و روش های مختلف کار با کودکان استفاده می کنیم: گشت و گذار، مشاهدات، پروژه ها، مسابقات، تجربیات، آزمایش ها، کار در طبیعت، بازی های آموزشی محیطی، مدل سازی، تعطیلات، رویدادهای محیطی.

انجام کمپین های محیطی در پیش دبستانی ما به یکی از اشکال کار جالب تبدیل شده است.

اقدامات زیست محیطی به عنوان شکلی از کار با کودکان

ترفیع ها رویدادهای اجتماعی مهمی هستند که در یک موسسه پیش دبستانی توسط کارمندان و فرزندان آن برگزار می شود (مشارکت والدین نیز امکان پذیر است). بیشتر اوقات، تبلیغات رویدادهای پیچیده ای هستند که در یک بازه زمانی مشخص گسترش می یابند که آنها را به ویژه ارزشمند می کند. کودکان پیش دبستانی می توانند در فعالیت هایی شرکت کنند که برای آنها قابل درک است و بر علایق و معیشت آنها تأثیر می گذارد.

هنگام برگزاری رویدادهای زیست محیطی، سعی می کنیم موارد زیر را رعایت کنیم اصول:

معنی دار بودن لازم است همه شرکت کنندگان بدانند که دقیقاً چه کاری انجام می دهند و چرا.

نداشتن روحیه رقابتی شرکت کنندگان در عمل باید روی لذت انجام کاری با هم تمرکز کنند و نه بر کسب جایگاه بهتر در رتبه بندی.

ایمنی. برای مثال، نمی توانید شیشه های شکسته و ته سیگار را در ساحل رودخانه یا نزدیک ایستگاه اتوبوس تمیز کنید.

منطقی بودن اگر این عمل مربوط به تمیز کردن ساحل یک مخزن است، پس نباید زباله ها را از یک پشته به دیگری منتقل کنید و فقط مکان آن را تغییر دهید. اگر باتری‌ها را جمع‌آوری می‌کنید، باید بدانید که بعداً می‌توان آنها را به کجا ارسال کرد.

سیستماتیک بودن ثبات یک ویژگی اجباری سهام است. با یک کمپین یکباره نمی توانید به موفقیت زیادی برسید.

تبلیغات. عمل باید پاسخی پیدا کند. برای کودکان پیش دبستانی بسیار مهم است که بدانند ایده ها و نتایج کار آنها مورد تایید دیگران است.

« درخت کریسمس سبز یک سوزن زنده است" - اقدامی علیه قطع بی دلیل درختان صنوبر قبل از سال نو. این تبلیغات (توسعه یافته) به طور سنتی از ابتدای دسامبر با ما انجام می شود و 1.5 ماه طول می کشد. همراه با مشاهدات، گفتگوها، ساخت پوسترها، برگزاری تعطیلات در اطراف صنوبر زنده در سایت، شمارش درختان صنوبر ویران شده، به صحنه می رویم و افسانه ها را به نمایش می گذاریم. بنابراین، سرنوشت درخت کریسمس کوچک از "داستان زمستانی جنگل جادویی" قلب نه تنها کودکان، بلکه بزرگسالان را نیز تحت تاثیر قرار داد.

اقدامات زیر توسط معلمان ایجاد و اجرا شده است: "بیایید به پرندگان کمک کنیم"، "مراقب پامچال ها"، "مراقب باش"، "خانه گربه"، "بیایید خانه را با گل تزئین کنیم"، "مهدکودک - یک باغ شکوفه"، "نگاهی هوشمندانه به زباله ها"، "جنگل برگشته".

"بیایید به پرندگان کمک کنیم" فوریه برای این تبلیغ انتخاب شد. از این گذشته، دقیقاً در این فصل زمستان است که پرندگان تمام ذخایر خود را خورده اند و سرما و بارش برف عجله ای برای فروکش کردن ندارند، به ویژه برای آنها دشوار است. اینجاست که مردم باید به کمک دوستان پردار بیایند. به عنوان بخشی از این کمپین، مسابقه ای برای اصلی ترین تغذیه کننده پرنده اعلام شد که تقریباً همه والدین در آن شرکت فعال داشتند و مهارت و تخیل خود را نشان دادند. شخصی از مواد زائد مانند بطری‌های پلاستیکی، قوطی‌ها، بسته‌بندی هدایای سال نو و کیک، فیدر ساخت. و برخی از والدین ظاهراً بیش از یک ساعت را در کارگاه صرف کردند و نه تنها فیدرهای چوبی زیبا، بلکه بادوام نیز ساختند.

به هر حال، حتی قبل از این رویداد، پرندگان با دانش آموزان Skazka دوست بودند. پس از همه، ما شروع به تغذیه پرندگان در ماه اکتبر می کنیم.

این اقدام با پایان مسابقه به پایان نرسید. با غذا دادن به پرندگان در نزدیکی خانه ها و باغ های کودکان پیش دبستانی ما ادامه یافت.

ارتقاء "مراقب پامچال ها باشید" در اوایل بهار سازماندهی شد. برای اینکه بدانیم والدین در مورد پامچال چه می دانند، آیا دوست دارند دسته گل جمع کنند، آیا فرزندان خود را به این سرگرمی تشویق می کنند و آیا از عواقب جمع آوری انبوه گل می دانند، ما یک نظرسنجی انجام دادیم ("پامچال نزدیک ما"). و سپس برای اقدام برنامه ریزی کردند.

· ما یک غرفه به نام "Primroses - Heralds of Spring" راه اندازی کردیم که باعث شد با چشمانی جدید به مشکل محافظت از پامچال ها نگاه کنیم.

· با هدف آشنایی با گل پامچال های جنگلی (شقایق، زنبق دره، جگر) و مراقبت از آنها، گشت و گذارهایی را در جنگل ایجاد و انجام دادیم.

· پامچال های جنگلی (جگر، شقایق) را در محل کاشتیم و آنها را مشاهده کردیم.

· پیاده‌روی‌های هدفمند به باغ گل ترتیب دادیم، جایی که بچه‌ها را با پامچال‌های باغ (گل پامچال، کروکوس، سنبل) آشنا کردیم.

· کودکان و والدینشان آلبوم های موضوعی را طراحی کردند.

ارتقاء "برگینیا" به عنوان واکنشی به استفاده غیرمنطقی از آب توسط کودکان و بزرگسالان متولد شد.

تعدادی از فعالیت ها در چارچوب آن توسعه یافت.

مجموعه ای از کلاس ها برای کودکان برگزار شد: "این جادوگر آب است"، "آب کجا زندگی می کند؟"، "چه کسی به آب نیاز دارد؟" بچه ها با خواص آب و دگرگونی های آن آشنا شدند، یاد گرفتند که آب روی زمین زیاد است، اما برای نوشیدن بسیار کم است. آنها یاد گرفتند که آب حیات است.

برای تحکیم دانش، بازی های آموزشی انجام شد ("آب آب نیست"، "پیدا کنید که در آب زندگی می کند" و غیره)

کودکان خردسال و میانسال "پرتره آب" را کشیدند و کودکان بزرگتر پوسترهایی در دفاع از آب کشیدند.

ما افسانه های محیطی را برای کودکان توسط N. Ryzhova خواندیم "روزی روزگاری رودخانه ای بود"، "چگونه مردم به رودخانه توهین کردند؟"؛ T. Nikolaeva "ماجراجویی یک قطره" با گفتگوهای بعدی در مورد نگرش اقتصادی و دقیق به آب.

ما یک یورش "Bereginya" را با کودکان بزرگتر ترتیب دادیم - از مهدکودک عبور کردیم و نحوه استفاده کارمندان و کودکان از آب را بررسی کردیم.

در نتیجه کار، تعطیلات "آب بی ارزش و ضروری" برگزار شد.

ارتقاء "خانه گربه" هنگامی که آن را شروع کردیم، می خواستیم به کودکان نحوه برقراری ارتباط صحیح با حیوانات را بیاموزیم: ملایمت، عدم مداخله، توانایی در نظر گرفتن خواسته های یک دوست چهار پا، احساس شرایط او و همدلی با او. اغلب، بیش از حد احساسات همراه با عدم آگاهی در مورد نیازها و سبک زندگی یک حیوان منجر به "عذاب کودک" می شود.

مانند هر عمل دیگری، این اقدام با یک بلوک نظری آغاز شد: مربیان پروژه "دوستان خزدار ما" را اجرا کردند. با کودکان در مورد مسئولیت یک فرد در قبال کسانی که در نزدیکی زندگی می کنند صحبت کرد. برای حفظ علاقه، از تمرین ها و بازی های آموزشی استفاده کردیم ("خوب و بد" ، "بیایید نامی برای گربه بیاییم" ، "حراج آهنگ در مورد گربه ها" ، "بستگان گربه").

کارکنان به همراه بچه ها «اتاق نشیمن گربه» را در اتاق موسیقی تزئین کردند. در اینجا می‌توانید عکس‌ها، اسباب‌بازی‌های نرم، نقاشی‌ها، کتاب‌ها و نقاشی‌های کودکان اختصاص داده شده به گربه‌ها را بیابید. "اتاق نشیمن" توسط همه کودکان پیش دبستانی، حتی کوچکترین آنها، بازدید می شد.

مسابقه "خانه گربه" والدین و کودکان را برای فعالیت های مشترک مفید گرد هم آورد که هدف آن تزئین زندگی گربه های خانگی است. ما یک بار دیگر به تخیل و خلاقیت پایان ناپذیر والدین متقاعد شدیم - اسباب بازی ها، فرش ها، خانه های ساخته شده از جعبه های مقوایی، سازه هایی برای بازی، کوهنوردی، تیز کردن پنجه ها، شکار و موارد دیگر!

رویداد "کنسرت گربه "Mur-Mur" را تکمیل کرد.

به عنوان بخشی از یک کمپین زیست محیطی بیایید "خانه" را با گل تزئین کنیم"ما فعالیت های زیر را توسعه و اجرا کردیم:

· گفتگو با کودکان؛

· پیاده روی هدفمند؛

· گشت و گذار در جنگل.

· روز کاری نظافت سایت

با فرزندان بزرگترمان اغلب به گردش در طبیعت می رویم. ما در جنگل، کنار رودخانه، در چمنزار، کنار برکه هستیم، در خیابان های روستا در حال تردد هستیم و قاعدتاً همه جا با انبوه زباله مواجه می شویم. بچه ها می فهمند که این بد است و هر بار سؤالاتی برایشان پیش می آید: این همه زباله از کجا می آید؟ با آن چه باید کرد؟ برای تلاش برای حل "مشکل زباله" در سال 2010، ما یک کمپین زیست محیطی برگزار کردیم "نگاه هوشمندانه به زباله". (به پیوست مراجعه کنید). به عنوان بخشی از این اقدام، پروژه "با زباله چه کنیم؟" شرکت کنندگان پروژه شامل کودکانی از گروه های مقدماتی و ارشد بودند. اکنون توسعه این پروژه سالانه مورد استفاده معلمان قرار می گیرد.

ارتقاء "مهدکودک - یک باغ شکوفه" , هدف آن تشدید فعالیت های مهدکودک MDOU TsRR در محوطه سازی و محوطه سازی قلمرو، برای ایجاد شرایط راحت برای آموزش و رشد کودکان پیش دبستانی، از ماه می تا اوت انجام شد. به عنوان بخشی از این کمپین، مسابقه نقد و بررسی "بهترین تخت گل" را برنامه ریزی و برگزار کردیم.

"جنگل بازگشته" هدف از این اقدام: درک اهمیت جنگل ها در زندگی انسان ها برای کودکان. برای پرورش نگرش مراقبت نسبت به اشیاء ساخته شده از چوب. در اتاق زیست محیطی ما یک موزه کوچک "درختان" ایجاد کردیم که در آن نمایشگاه های زیر "درخت زنده" را طراحی کردیم. تغذیه می کند، رشد می کند، تکثیر می شود، "چه کسی به درختان در جنگل نیاز دارد؟"، "چرا مردم درختان را قطع می کنند؟" علاوه بر این، ما کلاس هایی را با کودکان برگزار کردیم: "اشیاء چوبی"؛ "آشنایی با اسباب بازی های چوبی" (میانسالی)؛ "مراقب اشیاء چوبی"؛ "ما با کاغذ با احتیاط رفتار می کنیم" (سن بالاتر)؛ "جنگل در زندگی انسان" (عصر آمادگی) و همچنین گشت و گذار در جنگل و درختکاری. این مراسم با کاشت درختان و درختچه ها در قطعات گروهی به پایان رسید.

بنابراین، موقعیت زندگی فعال اعضای بزرگسال تیم ما به طور مداوم به کودکان منتقل می شود. از گفتگو با کودکان و والدین آنها متوجه می شویم که کودکان در طبیعت با دقت بیشتری رفتار می کنند، با گیاهان و حیوانات با دقت بیشتری رفتار می کنند، سعی می کنند به آنها آسیب نرسانند و به اعمال منفی واکنش خشونت آمیز نشان می دهند.

برنامه

کمپین زیست محیطی "درخت کریسمس سبز - سوزن زنده"

طرح رویداد:

1. تولید جمعی آلبوم "درخت کریسمس" یک فعالیت جامع برای گروه میانی است.

2. ساخت پوستر با موضوع: "بیایید درخت کریسمس را نجات دهیم - زیبایی جنگل های خود" - یک درس جامع برای گروه های ارشد و مقدماتی.

3. "از طریق کارهای خوب می توانید بوم شناس جوان شوید" - کلاس هایی در گروه های ارشد و مقدماتی.

4. انجام چرخه های مشاهده صنوبر (در محل).

5. آویزان پوستر در حمایت از درختان صنوبر زنده در یک مهدکودک. ارتباط با اهالی روستا در خصوص حفظ درختان صنوبر زنده.

6. نمایشی از افسانه "داستان زمستانی جنگل جادویی". (فعالیت های اوقات فراغت برای کودکان بزرگتر "زمستان در جنگل.")

7. جشن سال نو عروسک ها ( اوقات فراغت برای کودکان ) بعد از جشن کودکان برگزار می شود.

8. قدم زدن در محوطه بیمارستان هدف: شمارش کنید که چند درخت کریسمس بعد از سال نو دور ریخته شد.

9. بیایید درخت کریسمس را در منطقه مهد کودک تزئین کنیم.

10. جشن سال نو در اطراف یک درخت صنوبر در سایت (بعد از سال نو برگزار می شود

"داستان زمستانی جنگل جادویی"

سناریو .

داستانی زیست محیطی در سه پرده . (بر اساس یک افسانه).

شخصیت ها: درخت کریسمس، اسم حیوان دست اموز، سنجاب، پرنده، خدمتکاران، مهمانان.

اقدام 1

موسیقی در حال پخش است. جنگل زمستانی.

از نویسنده . اگر به افسانه ها اعتقاد دارید، چه معجزاتی می تواند در شب سال نو در یک جنگل انبوه زمستانی رخ دهد. مثل یک کتاب جادویی، صفحات برفی خود را باز می کند. در این شب پرندگان و حیوانات با صدای انسان صحبت می کنند. فقط بدانید که چگونه در کمین دراز بکشید و جاسوسی کنید.

ساکت من یک افسانه در مورد یک درخت کریسمس کوچک شگفت انگیز که در این جنگل رشد کرده است برای شما تعریف می کنم. جای او خوب بود، هوا و نور فراوان بود. دوستانش در اطراف او رشد کردند - آنها از درختان کاج خوردند. اما درخت کریسمس واقعاً می‌خواست به سرعت بزرگ شود، به آفتاب گرم یا هوای تازه فکر نمی‌کرد. مردم به جنگل می آمدند، زیر درخت می نشستند تا استراحت کنند و همیشه می گفتند: "چه درخت خوبی!"

یک سال گذشت و یک زانو به درخت کریسمس اضافه شد و یک سال دیگر اضافه شد: پس با تعداد زانوها می توان فهمید که چند سال غذا می خورند.

درخت کریسمس . آه، کاش به بزرگی درختان دیگر بودم! بعد شاخه‌هایم را پهن می‌کردم، سرم را بالا می‌گرفتم و می‌توانستم دور و بر دور را ببینم! پرنده ها در شاخه های من لانه می ساختند و وقتی باد می وزد من هم مثل دیگران سرم را تکان می دادم!

خرگوش (سیلی زدن پنجه به پنجه). سرد، سرد، سرد! یخبندان نفس گیر است. سنجاب، سنجاب، بیا مشعل بازی کنیم، خورشید را صدا کنیم، بهار را دعوت کنیم!

سنجاب . بیا خرگوش چه کسی اول می سوزد؟

خرگوش . چه کسی آن را دریافت خواهد کرد؟ حساب می کنیم

موسیقی در حال پخش است.

مورب، مایل، پابرهنه نروید، اما با کفش بروید، پنجه های کوچک خود را بپیچید.

اگر کفش بپوشی، گرگ ها خرگوش را پیدا نمی کنند و خرس تو را پیدا نمی کند.

بیا بیرون - می سوزی!

روی مشعل ها نوعی موسیقی پخش می کنند.

خرگوش . هوروس، واضح بسوزانید تا خاموش نشود.

به آسمان نگاه کن - پرندگان پرواز می کنند، زنگ ها به صدا در می آیند!

سنجاب . بگیرش نمی گیری! تو نمی رسی!

سنجاب یک مخروط کاج را از درخت برمی دارد و فرار می کند.

سنجاب . این برای ناهار است، ممنون، درخت کریسمس.

خرگوش. کجا میری، کجا میری؟ شما نمی توانید این کار را انجام دهید، این عادلانه نیست! من دیگه باهات بازی نمیکنم

صدای زوزه گرگ شنیده می شود.

خرگوش . آه، می ترسم، می ترسم! کجا باید پنهان شوم؟ (به اطراف می چرخد.)

درخت کریسمس . بیا پیش من، تو را پنهان می کنم.

خرگوش پنهان می شود، درخت او را با شاخه های بازو می پوشاند. زوزه قطع می شود. اسم حیوان دست اموز فرار می کند.

خرگوش (فرار کردن).ممنون، درخت کریسمس، تو به من کمک کردی. دویدم خونه تو یه چاله گرم

صدای تبر.

از نویسنده . هیزم شکن ها در جنگل ظاهر شدند، آنها بزرگترین درختان را قطع کردند. هر بار درخت کریسمس از ترس می لرزید، زیرا درختان بزرگ با سروصدا و ترقه به زمین می افتادند. سپس آنها را روی هیزم گذاشتند و از جنگل بردند.

درخت کریسمس . کجا؟ برای چی؟

پرنده ای می رسد.

درخت کریسمس . آیا می دانید آن درختان کجا برده شده اند؟ آیا شما آنها را ملاقات نکرده اید؟

پرنده . بله، شاید! کشتی های جدید زیادی را در دریا با دکل های مرتفع و باشکوه ملاقات کردم. بوی صنوبر و کاج می دادند، همین جا هستند!

درخت کریسمس . ای کاش هر چه زودتر بزرگ شوم و به دریا بروم!

پرنده . زمستان گذشته، در شب سال نو، آنها یک درخت کریسمس بسیار کوچک را قطع کردند، حتی از شما کوچکتر بود.

درخت کریسمس . و چی؟ او را کجا می بردند؟

پرنده . من می دانم. می دانم، من در شهر بودم و به پنجره ها نگاه می کردم! من می دانم او را کجا بردند. آنها آن را در وسط یک اتاق گرم قرار دادند و آن را با شگفت انگیزترین چیزها تزئین کردند - سیب های طلاکاری شده، شیرینی زنجفیلی عسلی و تعداد زیادی شمع!

درخت کریسمس . و سپس؟ و سپس؟ آن وقت چه اتفاقی برای او افتاد؟

پرنده . و من چیز دیگری ندیدم! اما باور نکردنی بود!

درخت کریسمس . شاید من هم همین مسیر درخشان را طی کنم! بهتر از قایقرانی در دریا است. آه، من فقط دارم از مالیخولیا و بی حوصلگی می لنگم! ای کاش سال نو به زودی فرا می رسید! آه، اگر من قبلاً ایستاده بودم، تزئین شده با این همه لذت، در یک اتاق گرم! و بعد چی؟ آن وقت، مطمئناً، حتی بهتر خواهد شد، وگرنه، چرا به من لباس پوشیدن می دهد! دقیقاً چه اتفاقی خواهد افتاد؟ آه چقدر دلم میخواهد و از اینجا پاره شده ام! فقط نمی دونم چه بلایی سرم اومده!

پرنده . از جوانی خود لذت ببرید! از رشد سالم، جوانی و شادابی خود شاد باشید.

درخت کریسمس . من نمی خواهم، نمی خواهم خوشحال باشم، سریع، سریع بزرگ شوم!

چراغ ها خاموش می شوند و موسیقی شروع به پخش می کند.

قانون 2

اتاق. چراغ روشن می شود.

درخت کریسمس. آه، چقدر دردناک است! من کجا هستم؟ اتاق!

بنده 1 . درخت کریسمس شگفت انگیز! این دقیقا همان چیزی است که ما نیاز داریم!

بنده 2 . بیایید آن را تزئین کنیم، زیرا تعطیلات در راه است. ببین سیب ها چقدر طلایی شده اند.

بنده 1 . و آجیل و شیرینی دارم.

بنده 2 . و اینجا شمع هاست. و چگونه درخت کریسمس در هنگام روشن شدن می درخشد و می درخشد!

درخت کریسمس . اوه چقدر همه چیز زیباست اگر غروب به سرعت فرا می رسید و شمع ها روشن می شدند. بعد چه اتفاقی خواهد افتاد؟ آیا درختان دیگری از جنگل برای تحسین من به اینجا خواهند آمد؟ آیا پرنده آشنای من به سمت پنجره پرواز خواهد کرد؟

خادم شمع ها را روشن می کند.

درخت کریسمس . اوه اوه چقدر دردناک! سوزن های سبزم چقدر می سوزد.

بنده 1. عجله کنید، سریع شمع ها را خاموش کنید: درخت ممکن است آتش بگیرد. و ما آن را از صاحبان دریافت خواهیم کرد.

شمع ها خاموش شدند.

بنده 2 . به زودی مهمانان می آیند و تعطیلات آغاز می شود.

خدمتکاران می روند، موسیقی به صدا در می آید و مهمانان وارد اتاق می شوند.

مهمان 1. چه درخت کریسمس زیبایی!

مهمان 2.اسباب بازی ها و هدایای زیادی روی آن وجود دارد.

دور درخت حلقه می زنند و هدایا را پاره می کنند.

مهمان 1. من به یک مهره نیاز دارم.

مهمان 2. و برای من یک سیب...

درخت کریسمس . چه کار می کنند؟ به چه معناست؟ من چطور؟ چه کار کنم؟ بیچاره شاخه های من، آنها را شکستند.

مهمان 1 . من خیلی خسته ام

مهمان 2. تعطیلات تمام شد. وقت خواب است.

موسیقی قطع می شود، مهمانان می روند. چراغ ها خاموش می شوند و موسیقی شروع به پخش می کند.

ترکینا والنتینا واسیلیونا
عنوان شغل:معلم
موسسه آموزشی: MADOU"117 مهد کودک ترکیبی "Teremok"
محل:آنگارسک، منطقه ایرکوتسک
نام مواد:مقاله
موضوع:اقدام زیست محیطی به عنوان ابزاری برای توسعه فرهنگ اکولوژیکی کودکان پیش دبستانی
تاریخ انتشار: 07.04.2017
فصل:آموزش پیش دبستانی

کنش محیطی به عنوان وسیله ای برای شکل گیری

فرهنگ زیست محیطی کودکان پیش دبستانی

ترکینا والنتینا واسیلیونا

مهدکودک ترکیبی MADOU شماره 117 "Teremok"، Angarsk

S. N. Nikolaeva

تشکیل

محیطی

فرهنگ - "این شکل گیری یک نگرش آگاهانه صحیح نسبت به طبیعت است

به همه تنوع آن، به افرادی که محافظت می کنند و ایجاد می کنند.»

نگرش

است

نشانگر

محیطی

فرهنگ

اس.ال. روبینشتاین،

A.N. Leontiev،

V.N. Myasishcheva،

S.D. Deryabo، V.A. و دیگران نگرش به طبیعت را در نظر می گیرند

تجلی

شخصیت نگرش همیشه یک مفهوم عاطفی دارد، ذهنی است

بیان

اقدامات،

عملی

اقدامات،

فعالیت ها

تشکیل

آگاهانه درست شود

رابطه

کمک کند

مختلف

تعامل

بالغ

کودک، از جمله کنش محیطی (اجتماعی).

«یک کنش اجتماعی مجموعه ای از به هم پیوسته و برنامه ریزی شده است

اقداماتی با هدف دستیابی به نتایج خاص در حل

مشکل مهم اجتماعی در یک دوره زمانی معین».

دزیالوشینسکی I.M.

زیست محیطی

سهام هستند

رویداد مهم

رویدادها،

با هدف حفظ محیط زیست در طول تبلیغات

پیش دبستانی ها

دریافت کنید

تاریخ طبیعی

در حال شکل گیری هستند

مهارت های فرهنگ محیطی، موقعیت زندگی فعال. سهام خدمت می کنند

تبلیغات محیطی در بین والدینی که فعال می شوند

دستیاران

آموزشی

فعالیت ها

پیش دبستانی ها

استفاده می کنیم

الگوریتم زیر برای سازماندهی یک اقدام محیطی:

تعریف یک موقعیت مشکل ("منطقه نگرانی"). مشکل

باید برای کودکان پیش دبستانی بسیار خاص و قابل درک باشد.

تجزیه و تحلیل و تحقیق یک موقعیت مشکل. تجزیه و تحلیل مشکل،

لازم است اطلاعات مربوط به آن را کشف و نظام مند کرد.

تعیین اهداف بلند مدت اقدام زیست محیطی.

تعریف

معلمان

دانش آموزان

جذب کنند

درک

محیطی

مشکلات

تعیین اشکال جلب توجه به مشکلات زیست محیطی.

توسعه ایده اصلی، طرح و فعالیت های کمپین زیست محیطی.

تعیین نتیجه یک اقدام زیست محیطی، انجام

نهایی

رویدادها،

رنگارنگ

به یاد ماندنی

پیش دبستانی

موسسه

سنت

انجام دادن

محیطی

من پیشنهاد می کنم

به توجه شما

الگوریتم

انجام دادن

رویداد محیطی با کودکان پیش دبستانی با موضوع "حفاظت از پرندگان".

آغاز می شود

محیطی

بحث ها

صبح

دانش آموزان

بچه ها

چندین گزینه پیشنهاد شده است (ما به درختان، پرندگان، حیوانات کمک خواهیم کرد). در

کمک به برادران پرنده کوچکمان

اگر در مورد ویژگی های زندگی پرندگان بیشتر بدانیم، خواهیم داشت

ناپدید شدن

سازماندهی کنیم

عملکرد

آموزشی

دانش آموزان

به طور مستقل موضوعات را برای تحقیق انتخاب کنید.

سنتی

تعامل

دانش آموزان

(شناختی

مولد

فعالیت،

مطالعه کردن

ادبیات آموزشی و غیره) در برنامه اقدام زیست محیطی گنجانده شد

ساخت اعلامیه ها و پوسترهایی که از مردم می خواهند به پرندگان غذا ندهند

فقط در زمستان، و همچنین در اوایل بهار، کتابچه های "مراقب پرندگان" ارائه شد

والدین موسسات پیش دبستانی علائم هشدار دهنده ایجاد کرد

در مورد محافظت از پرندگان برای کودکان و بزرگسالانی که قوانین رفتاری را نمی دانند

طبیعت یا به سادگی فراموش شده است: "در جنگل سر و صدا نکنید!"، "جوجه ها را لمس نکنید"

لانه!»، «پرنده ها را نگیرید!»، «لانه پرندگان را خراب نکنید!»، «نکشید»

پرندگان! و دیگران یک کنفرانس تحقیقاتی با موضوع «ما چه هستیم

دعوت کرد

دانش آموزان

موسسه پیش دبستانی

اطلاعاتی

"کانال تلویزیون"

دائما

نشان داد

گزارش های تصویری و تصویری در مورد نحوه برگزاری کمپین زیست محیطی.

نمایندگان

تیم های تبلیغاتی

تماس بگیرید

بیایید بسازیم

تماس گرفت

ساخت

خانه های پرنده و آنها را در قلمرو بزرگسالان و دانش آموزان آویزان کنید

کل پیش دبستانی یک روز، با هم ساخته شده است

والدین و فرزندان، خانه های پرنده در قلمرو پیش دبستانی آویزان شدند

موسسات و یک پارک نزدیک

دانش آموزان

جوان

پیش دبستانی

سن

آماده شده است

کتاب های کوچک: "پرندگان چه فوایدی دارند؟"، "معماها - پاسخ ها"،

"اشعار در مورد پرندگان"، کتاب های رنگ آمیزی "پرندگان"، و غیره.

نتیجه

اجرا

محیطی

دانش آموزان پروژه های آموزشی فردی خود را ارائه کردند،

خانه های پرنده

ساخته شده است

جزوات،

ساخت و ارائه علائم حفاظت از پرندگان به کودکان سایر گروه ها،

صحبت کرد

تیم های تبلیغاتی

پرسید

پشتیبانی می کند

اقدام زیست محیطی

دانش آموزان

پیش دبستانی

نهادها

خریداری شده است

مهارت های عملی برای کمک به پرندگان، نیاز به نشان دادن مهربانی،

حساسیت و احترام به همه چیز در اطراف شما. دانش آموزان

نشان می دهد

ابتکار عمل

محیطی

همسایه

محیط زیست،

شرکت کنند

از نظر زیست محیطی

جهت گیری

فعالیت ها

مراجع

1.Zenina T. "اقدامات زیست محیطی در کار با کودکان پیش دبستانی: از تجربه

[Det. باغ N 403 مسکو] / / آموزش پیش دبستانی. - 2002. - شماره 7. - ص 18 - 21.

2. نیکولایف

روش شناسی

محیطی

آموزش و پرورش

بچه ها." - م.: آکادمی، 2009.

3. نیکولایوا اس.ن. «بوم‌شناس جوان. سیستم کار در مقدماتی

گروه مهدکودک مدرسه برای کار با کودکان 6 - 7 ساله»، ص 62 - 63.

4. اسکورولوپووا

به طور جامع

موضوعی

اصل

ساخت و ساز

آموزشی

فرآیند

پیش دبستانی

آموزش و پرورش" - //آموزش پیش دبستانی. - 2010 - N5.

کمپین زیست محیطی "صرفه جویی در مصرف آب"

هدف. ایجاد مهارت در استفاده اقتصادی آب نشان دادن نیاز به آب برای همه موجودات زنده. به معرفی چرخه آب ادامه دهید. نگرش مراقبتی نسبت به آب پرورش دهید.

طرح اجرا.

کار مقدماتی.

مکالمات "جادوگر آب"، "سفر یک قطره"، "کسی که در رودخانه و دریاچه زندگی می کند".

خوانش و بحث و بررسی آثار N.A. ریژوا "روزی روزگاری رودخانه ای بود" ، "داستان یک برکه" ، "چگونه مردم به رودخانه ای توهین کردند" ، "داستان یک مرد و یک ماهی قرمز".

نمایش داستان پریان "قطرات چگونه سفر می کنند" روی پانل.

آشنایی با قوانین استفاده بهینه از آب.

انجام یک سری مشاهدات در نزدیکی یک مخزن (رودخانه کرپیلی).

جمع آوری زباله در سواحل رودخانه کرپیلی.

انتشار جزوه زیست محیطی «در مصرف آب صرفه جویی کنیم».

پیشرفت عمل

انجام حمله به یک مهدکودک برای بررسی مصرف اقتصادی آب توسط کارکنان مهدکودک و کودکان.

آویزان کردن «علائم هشداردهنده» در دستشویی.

جمع آوری زباله (بطری های پلاستیکی، کیسه ها و ...) در حاشیه رودخانه.

نتیجه عمل.

گزارش تصویری از اقدام.

طراحی آلبوم "بیایید هر قطره را ذخیره کنیم"

کمپین زیست محیطی "بیایید به پرندگان زمستان گذران کمک کنیم"

کمپین "بیایید به پرندگان زمستان گذران کمک کنیم" در حال حاضر در مهد کودک ما سنتی شده است. در ماه دسامبر برگزار می شود و در تمام زمستان ادامه دارد.

هدف. برای آموزش مراقبت از پرندگان، تماشای آنها، لذت بردن از دانستن این موضوع که با به اشتراک گذاشتن خرده نان ها می توانید یک پرنده را از مرگ نجات دهید. به کودکان دانش اولیه بدهید که در زمستان به پرندگان چه غذا بدهند. نگرش مهربانانه را نسبت به پرندگان پرورش دهید.

طرح اجرا.

کار مقدماتی.

مکالمات "اتاق غذاخوری پرندگان"، "زندگی پرندگان در زمستان".

انجام مشاهدات پرندگانی که از فیدرهای ما بازدید می کنند.

بازی های "این چه نوع پرنده ای است"، "پرنده شکار"، "در اتاق ناهار خوری زمستانی"، "چه کسی جیغ می کشد" و غیره.

خواندن آثار داستانی: وی.

اختراع کودکان طرح های جدید دانخوری برای پرندگان زمستان گذران.

رقابت برای بهترین دانخوری (والدین نیز در ساخت فیدرها شرکت داشتند).

تهیه غذا برای پرندگان

پیشرفت عمل

فیدرهای آویزان در مناطق مهد کودک.

غذا دادن به پرندگان در فصل زمستان

نتیجه عمل.

اعطای مدال "دوستان پرندگان زمستانی". فعالیت های مراقب ترین و مسئولیت پذیرترین کودکان را جشن بگیرید.

تهیه یک دفترچه خاطرات مشاهده "چه کسی در اتاق غذاخوری ما غذا خورد"

کمپین زیست محیطی "پامچال"

هدف . ایده های مربوط به اولین گل های بهار را روشن و گسترش دهید. یاد بگیرید که رشد گل ها را تحسین کنید و از خلاقیت های زیبای طبیعت مراقبت کنید. برای پرورش ذوق زیبایی شناختی و احترام به طبیعت.

طرح اجرا.

کار مقدماتی.

مکالمه "پامچال".

آشنایی با پامچال های ذکر شده در کتاب قرمز.

طراحی پوستر در دفاع از گل پامچال.

خواندن آثار ادبی: I. Belyakov "قطره برفی بیدار شد"، A. Onegov "Lily of Valley"، V. Stepanov "Flying Flower"، O. Marinicheva "Primroses"، E. Serova "Lily of Valley".

آموزش شعر در مورد گل های بهاری.

پیشرفت عمل

تولید و توزیع بروشور برای والدین "مراقب گل پامچال باشید"

کمپین زیست محیطی "ورود پرندگان"

هدف . خلاصه دانش کودکان در مورد پرندگان مهاجر، القای نگرش مراقبت نسبت به دوستان کوچکتر ما. تقویت این ایده که همه چیز در طبیعت به هم مرتبط است: حشراتی که از دیدگاه ما مضر هستند غذای پرندگان و برخی حیوانات هستند.

وظایف . توانایی های خلاقانه، توانایی یافتن روابط علت و معلولی را توسعه دهید. به کودکان بیاموزید که معنای مجازی معماها را درک کنند.

طرح اجرا.

کار مقدماتی.

بررسی تصاویر "پرندگان"؛

خواندن G. Spetrev "Swallow"، N. Sladkov "Early Bird"، "Starlings آفرین،" "جرثقیل ها در حال پرواز هستند". معماهای پرندگان مهاجر مشاوره برای والدین "همسایه های کوچک روی کره زمین." اوقات فراغت برای کودکان "بیا با هم یک افسانه تعریف کنیم."

نقاشی "پرندگان در مهد کودک"؛

گفتگو در مورد پرندگان مهاجر

فعالیت بازی: "چه نوع پرنده ای"، "یکی عجیب را پیدا کنید".

ساخت خانه های پرنده همراه با والدین.

پیشرفت عمل

انتشار آلبوم پرندگان در مهدکودک به مناسبت ورود پرندگان.

خانه های پرنده معلق در قلمرو مهد کودک.

کمپین زیست محیطی "شکوفه دادن مهدکودک"

هدف : حل مشکلات آموزش محیط زیست کودکان با همکاری کودکان، معلمان و والدین.

وظایف توسعه حوزه عاطفی-حسی شخصیت به عنوان یکی از مؤلفه های فرهنگ بوم شناختی. شکل گیری یک تجربه مثبت از تعامل کودک با دنیای بیرون، با یکدیگر، با والدین و شکل گیری مهارت ها و توانایی ها در کار.

طرح اجرا.

کار مقدماتی.

ساخت جعبه برای رشد نهال توسط والدین؛

کاشت بذر برای نهال؛

مراقبت از نهال؛

نظارت بر رشد نهال ها (روزنامه مشاهده)؛

مشاوره برای والدین "طراحی منظر" ، "باغ سبزیجات"؛

بررسی مجلات "باغ شکوفه من"، "در اطراف گلها"، "استاد گلها"، "گل" و غیره.

فعالیت بازی: بازی "لوتوی گل"؛ بازی "من باغبان به دنیا آمدم."

گوش دادن به موسیقی: P.I Tchaikovsky "Waltz of the Flowers"

پیشرفت عمل

قرار دادن تخت گل در قلمرو یک مهد کودک و باغ سبزیجات.

کاشت نهال در تخت گل، باغ گیاهی و باغچه سبزی.

نتیجه عمل.

"گزارش تصویری از اقدام"

برگزاری جشنواره گل.

پروژه های زیست محیطی

"روز گل" (خرداد همه گروه ها).

هدف: پرورش میل به زیبا ساختن زمین.

وجین و آبیاری گلها در تخت گل.

گفتگو در مورد گل. ساخت معما؛

بازی های "باغبان"، "حدس بزنید با توضیحات"، و غیره.

قوانین جمع آوری گل؛

تزیین گروه ها با دسته گل های باغچه.

2. کتاب شکایات طبیعت (خرداد همه گروه ها).

هدف: پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.

با مشاهده وضعیت اشیاء طبیعی به جنگل نزدیک بروید.

شکایت از گیاهان و حشرات ساکن در جنگل ما.

تقویت قواعد رفتاری در جنگل.

3." علف هرز جذاب" (تیرماه همه گروه ها).

هدف: گفتن اینکه همه گیاهان بدون استثنا مفید هستند.

جمع آوری اطلاعات از والدین در مورد اینکه علف هرز چیست.

کشیدن یک دسته گل علف های هرز.

4. حرفه محیط زیست ( جولای، گروه ارشد).

هدف: آشنایی مردم با حرفه های مرتبط با طبیعت.

بررسی تصاویر;

خواندن داستان؛

گفتگو در مورد باغبان، جنگلبان، آتش نشان و غیره؛

بازدید از گلخانه و آشنایی با حرفه منظره ساز.

5. "باران" (تیرماه همه گروه ها).

هدف گسترش و شفاف سازی دانش کودکان در مورد باران به عنوان شکلی از بارش است.

تماشای باران؛

گفتگو در مورد انواع باران: باران، "قارچ"، "کور"، شاد، تابستان، غمگین، طولانی.

آشنایی با علائمی که حکایت از بارش قریب الوقوع دارد.

داستانی در مورد گیاهان (قاصدک، کپسول تخم مرغ و ...) و رفتار آنها قبل از باران.

طراحی با موضوع: "باران چه کسی سود می برد؟"

6." داروخانه جنگل" (مرداد، گروه های ارشد).

هدف: ادامه معرفی گیاهان دارویی.

نگاه کردن به تصاویر و صحبت با کودکان؛

بازدید از باغ داروخانه؛

گفتگو در مورد قوانین جمع آوری گیاهان.

7." خانه سبز" (مرداد همه گروه ها).

هدف: افزایش تعداد گیاهان سرپوشیده به صورت گروهی.

مجموعه ای از شاخه های گیاهی؛

کاشت گیاهان در گلدان؛

آشنایی با "شجره" گیاهان.

حملات زیست محیطی

حمله اکولوژیکی در گروه‌های "بیایید هر قطره را نجات دهیم"

یورش محیط زیست به خیابان های شهر

هدف: پی بردن به اینکه چه چیزی هوای شهر ما را آلوده می کند و چه کارهایی می توان انجام داد تا آسیب کمتری به محیط زیست وارد کند (گازهای خروجی از وسایل نقلیه، سوزاندن زباله ها، انتشار گازهای گلخانه ای از دودکش های کارخانه).

تولید بروشورهای محیطی

"در مصرف آب صرفه جویی کنیم"

"مراقب پامچال ها باشید"

"چگونه در طبیعت رفتار کنیم"

"بیایید سیاره خود را نجات دهیم"

بخش ها: کار با کودکان پیش دبستانی

کمپین زیست محیطی "مراقب طبیعت باشید".

هدف: آموزش دادن به کودکان برای تشخیص اعمال خوب از دیگران. میل به رفتار مهربانانه با مردم و طبیعت، توانایی همدردی و همدلی را در خود پرورش دهید. معرفی ژانر پوستر، آموزش نحوه ایجاد نگرش نسبت به طبیعت.

نتیجه : مسئولیت و مالکیت در کودکان و بزرگسالان افزایش خواهد یافت.

رویدادها:

1. خواندن افسانه "روباه، خرگوش و خروس". گفتگو در مورد اعمال بد و خوب.
2. داستان های زیست محیطی:

I.A. ریژوف "داستان یک مرد و یک ماهی قرمز".
I.A. ریژووا "تیغه ای از چمن - یک مسافر".
I.A. ریژوف "خانه چه کسی بهتر است" و دیگران.

3. داستان، متن برای خواندن:

I.A. ریژوف "علم خانه".
I.A. ریژوف "طبیعت ثروت ماست" و دیگران.

4. بازی ها:

"حدس بزن."
"چه چیزی کجا رشد می کند"، "چه کسی کجا زندگی می کند."
"یافتن بر اساس توضیحات."
"حیوانات وحشی حیوانات اهلی هستند."
"پرندگان، حیوانات، حشرات" و غیره.

5. قوانین رفتاری را در طبیعت وضع کنید.
6. طراحی پوسترهای "مراقب طبیعت باش" و آویزان کردن آنها در محله.
7. صفحه نمایش برای والدین:

• ABC رفتار در طبیعت؛
• به عنوان دوست وارد طبیعت شوید و غیره

کمپین زیست محیطی "Bereginya".

هدف: تشکیل فرهنگ و جهان بینی اکولوژیکی در کودکان و بزرگسالان.

نگرش مراقبتی نسبت به آب پرورش دهید.

نتیجه: بزرگسالان و کودکان مسئولیت بیشتری نسبت به مصرف آب خود خواهند داشت.

رویدادها:

1. مکالمه "آب زندگی است"
2. طراحی "پرتره آب"
3. طراحی پوستر «در مصرف آب» و آویزان پوستر در محله مهدکودک.
4. بازی ها:

• "کسی که در آب زندگی می کند."
• "ما در آب زندگی می کنیم."
• "ما قطرات هستیم."
• "آب آب نیست" و غیره.

داستان های زیست محیطی:

• N. Ryzhova "روزی روزگاری رودخانه ای بود"، "چگونه مردم رودخانه را توهین کردند"
• M. Plastova "چگونه کاپ ایوانوویچ رودخانه را نجات داد" و دیگران.

قوانین رفتاری را در خانه و روی آب وضع کنید:

• قبل از غذا دستان خود را بشویید؛
• سبزیجات و میوه های کثیف نخورید؛
• آب خام ننوشید؛
• از منابع ناشناخته آب ننوشید.

(روی ممنوعیت تمرکز نکنید، بلکه بر آگاهی کودکان از قوانین تمرکز کنید)

بحث: برای استفاده اقتصادی و عاقلانه از آب چه باید کرد؟

صفحه نمایش برای والدین:

• "آب زندگی است"
• "بیایید در مصرف آب صرفه جویی کنیم"

پیاده روی هدفمند به سمت دریاچه

کمپین زیست محیطی "در زمستان به پرندگان غذا دهید."

هدف: گسترش درک کودکان از پرندگان منطقه. القای نگرش مثبت عاطفی نسبت به پرندگان در کودکان، ایجاد تمایل به کمک به آنها.

نتیجه: کودکان و بزرگسالان سیستم معینی از دانش تاریخ طبیعی را ایجاد می کنند که به آنها امکان می دهد وحدت همه طبیعت و جایگاه انسان را در آن درک کنند.

رویدادها:

1. کلاس های گروهی:

گروه جوان - "پرندگان در زمستان"؛
گروه میانی - "پرندگان در زمستان"؛
گروه ارشد - "درباره کسانی که می توانند پرواز کنند"؛
گروه مقدماتی - "دوستان پردار ما".

2. مکالمات:

"چرا ما پرندگان را دوستان خود می دانیم"
"در مورد پرندگان چه می دانید"
"چرا پرندگان آواز می خوانند؟"

3. بازی های آموزشی:

"لانه کی کجاست؟"
"منقار و پاهای پرنده را مطابقت دهید."
"یک عکس جمع کن."

4. بازی های فضای باز:

"جغد".
"بادبادک و مرغ مادر."
"پرندگان و جوجه ها."
"مهاجرت پرندگان."

5. نقاشی "پرندگان دوستان ما هستند."
6. طراحی و ساخت فیدر.
7. پوشه های متحرک:
   "در زمستان به پرندگان غذا دهید."
8. تعطیلات "روز پرنده".
9. نمایشگاه نقاشی و کاردستی "دوستان پر ما" (به همراه والدین).

رویدادهای زیست محیطی در مهدکودک ما قبلاً سنتی شده است که در آن همه با هم - والدین، کودکان و معلمان - کمک می کنند تا قلمرو مهدکودک ما به یک گوشه طبیعی دنج تبدیل شود.

اگر می خواهید در تبلیغات بعدی شرکت کنید، اطلاعیه های صفحه اصلی اخبار را دنبال کنید.

در آوریل 2017، دانش آموزان و معلمان ما در مسابقه محیط زیستی شهر "مراقب پرندگان باشید!" شرکت کردند. ، که در آن مقام اول را به خود اختصاص دادند.

کمپین اکولوژیکی "درخت خاطره انگیز برای فارغ التحصیلان مهدکودک"

در تاریخ 2-5 می 2017، کمپینی برای فارغ التحصیلان موسسه آموزشی پیش دبستانی ما "درخت یادبود فارغ التحصیلان مهد کودک" برگزار شد. ما از تمام فارغ التحصیلان امسال دعوت کردیم تا به مناسبت پایان مهدکودک اقدام به کاشت نهال کنند. با تشکر از همه کسانی که به سبزتر شدن قلمرو ما کمک کردند!

اقدام اکولوژیکی "بهار سبز -2016"

منطقه کوچک سوکول ما فقط 10 سال دارد. اغلب خانواده های جوان با فرزندان در اینجا زندگی می کنند. خانه های راحت زیبا، یک مهدکودک مدرن، مراکز خرید و مناطق سبز، افسوس که پر از ماشین است.
و برای خوشبختی کامل، همه ساکنان "سوکول" فاقد طبیعت هستند!
در مهدکودک ما دانش آموزان همسایه حضور دارند، بنابراین خانواده ها همیشه فعالانه در تمام رویدادهای محیطی که توسط موسسه آموزشی پیش دبستانی انجام می شود شرکت می کنند. و "پاکسازی زیست محیطی" قبلاً برای ما به یک سنت بهاری تبدیل شده است.

رویدادها در چارچوب "روز پاکسازی زیست محیطی 2016":

1. کاشت درختان کاج در خیابان آکادمیک کولموگروف.
2. کاشت درختان برگریز: درختان روون، شاه بلوط، افرا، توس در امتداد خیابان. لسکوف در منطقه سبز، که قبلا به یک پارکینگ خود به خود برای اتومبیل ها تبدیل شده بود ( "کوچه فارغ التحصیلان").
3. تجدید پلاک با نام قهرمانان جنگ بزرگ میهنی، نوار سنت جورج، افزودن خاک تازه و کوددهی بوته های کوچه یاس بنفش پیروزی که توسط دانش آموزان ما در سال گذشته کاشته شد (بیش از 100 بوته).

این رویداد در 4، 5، 6 می برگزار شدبا همراهی موسیقی (ترانه های کودکان برای روز پیروزی، آهنگ هایی در مورد روسیه).

برای همه فراهم شد
- تجهیزات لازم (بیل، اسکوپ)
- گیره و طناب برای بستن درختان.
-خاک حاصلخیز با ساپروپل،
- قوطی های آبیاری و آب برای آبیاری،
- روبان ها (هر شرکت کننده در عمل می تواند یک روبان یادبود رنگی را به درخت خود ببندد).

نتایج پاکسازی محیط زیست:

1. کوچه کاج - بیش از 30 درخت
2. کوچه سرسبز - بیش از 50 درخت
3. کوچه "یاس پیروز": همه شرایط برای رشد بیشتر بوته های یاس بنفش فراهم شده و بسیاری از آنها قبلاً شکوفا شده اند!

در پایان این مراسم به تمامی خانواده های شرکت کننده لوح سپاس اهدا شد و گزارش تصویری تهیه شد که در سایت موسسه آموزشی پیش دبستانی ما قرار گرفت.

در نوامبر 2015، گروه مقدماتی مدرسه شماره 7 (معلمان: زویا ویکتورونا شیلنیکوا و تاتیانا ویتالیونا کوزنتسوا) در پروژه زیست محیطی کتابخانه به نام شرکت کردند. F.M. داستایوفسکی"بیایید دانوب را تمیز کنیم" . بچه ها به همراه معلمان خود با استفاده از تکنیک پلاستیک نگاری برای نمایشگاه کار آماده کردند.

آنها همچنین یک افسانه ساختند و یک کتاب واقعی ساختند. شما می توانید آن را در اینجا و همچنین در کتابخانه ای که به نام آن خوانده شده است بخوانید. F.M. داستایوفسکی که بچه ها کتاب خود را به او تقدیم کردند.

در پاییز 2015، ما به عنوان بخشی از یک تبلیغ، پامچال کاشتیم "گل پامچال خود را بکارید". کودکان و والدینشان بیش از 200 پیاز سنبل و کروکوس کاشتند. در بهار آنها اولین کسانی هستند که تابستان آینده را به ما اطلاع می دهند. ما از همه والدین، معلمان و کودکانی که در این رویداد شرکت کردند تشکر می کنیم! منتظر آمدن بهار هستیم

در بهار سال 2015، یک تبلیغ در ماه مه برگزار شد"یاس پیروز"ما نه تنها از دانش آموزان خود، بلکه از ساکنان خانه های همسایه نیز برای شرکت در این اقدام دعوت کردیم. اطراف مهدکودک یاس بنفش کاشتیم. چند ده بوته کاشتیم که هر کدام به یکی از پدربزرگ ها و مادربزرگ هایمان که در جنگ جان باختند تقدیم شد. روبان های سنت جورج با نام آنها به تنه های یاسی چسبانده شده بود.